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普通話培訓(xùn)策劃書
普通話培訓(xùn)策劃書(一)
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進步,普及普通話已成為一項十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地,對于我國的語言,文字工作的發(fā)展,有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化,貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針,大力提高我校全體師生的普通話水平,從而推動學(xué)校其他各項工作的發(fā)展。我院普通話協(xié)會在**年11月1日正式成立。以普通話為基礎(chǔ)綜合發(fā)展個人素質(zhì)為協(xié)會宗旨,為構(gòu)建和諧社會而努力為目標(biāo)。
協(xié)會成立四年來,工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,協(xié)會在發(fā)展過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷吸取其他社團的優(yōu)秀成果,改革創(chuàng)新,力求服務(wù)更多本校學(xué)生,提高全校整體普通話水平前。前三年協(xié)會在元老們披荊斬薊、開河造路、不斷地摸索前進,把我們協(xié)會壯大起來,成為海經(jīng)院的大社團。而到了我們這一屆,協(xié)會開始走下坡,漸漸地淹沒在平庸的社團中,不被人所提及。作為新一屆的成員,我們有責(zé)任和義務(wù)扛起發(fā)揚光大協(xié)會的重?fù)?dān)。
本學(xué)期的工作計劃:
1、每月組織一次普通話學(xué)習(xí),要認(rèn)真組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)普通話知識。
2、每季度召開一次學(xué)習(xí)普通話座談會,交流學(xué)習(xí)體會。
3、每半年召開一次各部門主要負(fù)責(zé)人會議,對普通話的學(xué)習(xí)、應(yīng)用工作進行總結(jié)。
工作措施:
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。建立以部長為組長,其他成員為副組長,各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)術(shù)部為主抓部門,一級抓一級,層層抓落實,為普通話學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的順利開展提供組織保障。
2、加強宣傳。構(gòu)建說普通話和運用普通話的良好語言氛圍,發(fā)揮環(huán)境對人的積極潛移默化的影響作用,使說普通話成為一種習(xí)慣。
3、開辟專欄。充分利用板報宣傳。由各部門輪流負(fù)責(zé)辦一期普通話學(xué)習(xí)園地,介紹普通話推廣、運用相關(guān)知識和內(nèi)容,交流經(jīng)驗,促進學(xué)習(xí)。
4、加強檢查。加強對各部門組織同學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)普通話工作情況的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,運用普通話工作制度化,規(guī)范化,日;。
推具體形式:
1、以海報、傳單形式,加強同學(xué)們對普通話協(xié)會的。
2、開展形式各異的游戲,如猜字謎,成語接龍,小品等提高同學(xué)們對普通話的熱情。
希望通過每個會員的努力可以重新樹立起普通話協(xié)會大社團的形象,同時要求每個會員要遵守協(xié)會的規(guī)章制度,無規(guī)矩不成方圓,只要我們團結(jié)一致就可以發(fā)揚壯大我們協(xié)會,相信我們的前途是光明的。
普通話培訓(xùn)策劃書(二)
一、師資班培養(yǎng)目標(biāo):
能夠為網(wǎng)友學(xué)習(xí)普通話服務(wù);熟練掌握漢語拼音,普通話水平達到一級乙等以上;具有較高的語音分辨能力;能夠持續(xù)為普通話學(xué)習(xí)園教學(xué)和管理服務(wù)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
熟悉普通話語音理論,糾正難點音,改善自身的語音面貌;增強聽辨能力,能初步用普通話語音理論解釋語音問題;熟悉普通話水平測試原理和標(biāo)準(zhǔn),能夠運用測試標(biāo)準(zhǔn)開展普通話水平模擬測試;逐步勝任相關(guān)教學(xué)和輔導(dǎo)任務(wù)
三、學(xué)習(xí)時間:
共十二周。每周一次公開課和一次輔導(dǎo)課,其余為封閉訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)方法:
運用自主學(xué)習(xí)的模式,激發(fā)每一位學(xué)習(xí)者的主觀能動性,爭取做到:自主學(xué)習(xí)、自我對照、激發(fā)興趣、制定計劃、突破難點、堅持長久,不斷提高學(xué)習(xí)效益。
1、學(xué)習(xí)要講究方法:弄懂道理(重視理論學(xué)習(xí)),發(fā)現(xiàn)問題(了解自身存在的語音問題),知道解決的途徑,提倡自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者參與和確定對自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出,自己制定學(xué)習(xí)進度,參與設(shè)計評價指標(biāo),積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略,在解決問題中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中有情感地投入,有內(nèi)在動力的支持,能從學(xué)習(xí)中獲取積極的情感體驗,對認(rèn)知活動能夠進行自我臨控,并作出相應(yīng)的調(diào)適。
2、當(dāng)別人讀、說的時候一定要仔細(xì)聽,看看他有什么問題,再認(rèn)真聽老師的點評,提高自己的聽辨能力。
3、每天安排時間練習(xí),堅持不懈,堅持記好學(xué)習(xí)筆記。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
每周一次的公開課以講為主,講練結(jié)合,輔以必要點評;輔導(dǎo)課是在教師指導(dǎo)下做一對一相關(guān)內(nèi)容輔導(dǎo),使每一位學(xué)員有所收獲。封閉課以自己練習(xí)為主。
第一周:引導(dǎo)學(xué)員了解普通話培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)計劃書的內(nèi)容和使用方法,在教師的指導(dǎo)下,通過讀字、詞和朗讀一篇作品以及說一分鐘話,全面發(fā)現(xiàn)自身存在的語音問題,制定普通話語音學(xué)習(xí)目標(biāo),并將其發(fā)布在論壇指定的空間,以便交流和自我監(jiān)督;(m.panasonaic.com)
第二周:聲、韻、調(diào)語音理論講座,讀單音節(jié)字詞訓(xùn)練;
第三周:音變指導(dǎo),讀多音節(jié)詞語訓(xùn)練;
第四周:普通話水平模擬測試(一級乙等達標(biāo)測試);
第五周:推普政策及普通話水平測試介紹;
第六周:字、詞聽力訓(xùn)練(利用基礎(chǔ)班或提高班學(xué)員所讀字詞,現(xiàn)場點評);
第七周:朗讀聽力訓(xùn)練;
第八周:命題說話聽力訓(xùn)練;
第九周:普通話水平測試聽力綜合訓(xùn)練;
第十周:普通話水平測試聽力綜合測試;
第十一周:教學(xué)實習(xí);
第十二周:教學(xué)實習(xí);
六、學(xué)習(xí)建議:
1、準(zhǔn)備第五版《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)印書館);一本語音理論書籍,如,《普通話水平測試實施綱要》(商務(wù)印書館)等;
2、做筆記,針對自身需要改善的語音問題自我設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容;
3、網(wǎng)上搜集資料,相互交流,建立普通話學(xué)習(xí)素材庫;
4、在論壇建立專門空間,發(fā)表自主學(xué)習(xí)計劃以及結(jié)業(yè)論文,交流學(xué)習(xí)感想和體會;
普通話培訓(xùn)策劃書(三)
一、活動名稱:全國推廣普通話形象大使選拔賽。
二、主辦單位:全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三、協(xié)辦單位:各省、自治區(qū)、直轄市語言文字工作機構(gòu)、各地承辦機構(gòu)。
四、承辦單位:
五、大賽組委會成員:
主 任:楊 光 教育部語言文字應(yīng)用管理司司長、全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任
副主任:張世平 教育部語用司副司長、全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任
姚喜雙 國家語委普通話培訓(xùn)測試中心主任
韓其洲 國家語委普通話培訓(xùn)測試中心副主任
委 員:袁鐘瑞 教育部語用司普通話推廣處處長
郝阿慶 教育部語用司普通話推廣處調(diào)研員
秘書長:袁鐘瑞(兼);常務(wù)副秘書長:張育民(兼)副秘書長:郝阿慶(兼)、組委會設(shè)組織聯(lián)絡(luò)組、宣傳報道組、普通話指導(dǎo)組、藝術(shù)指導(dǎo)組。
六、大賽時間安排:**年9月上旬召開新聞發(fā)布會宣布大賽正式啟動,大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)同時啟動;**年9月起,各地分賽區(qū)進行報名、初賽、選拔賽,并組成參加復(fù)賽的代表隊;**年第一季度舉行決賽階段的復(fù)賽、半決賽、決賽和頒獎大會。分賽區(qū)向大賽組委會提交參加復(fù)賽選手名單的最后期限為**年1月20日。
七、參賽方式:各分賽區(qū)接受以行業(yè)系統(tǒng)為單位的集體報名,也接受個人報名;分賽區(qū)進行初賽、選拔賽后組隊參加在北京舉行的復(fù)賽。
八、參賽選手資格和報名:年滿18周歲,具有中等或中等以上文化程度和一級普通話水平,遵紀(jì)守法,了解并熱心推廣普通話公益事業(yè),不限性別、民族、職業(yè)。歡迎高校、部隊、行業(yè)系統(tǒng)集體報名。
參賽選手通過大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)報名(不收報名費、參賽費),并提供真實詳盡的個人資料。大賽組委會以成本價提供推廣普通話宣傳輔導(dǎo)資料,選手自愿選購。
九、比賽程序:
大賽分分賽區(qū)階段和總決賽階段進行。
1、分賽區(qū)階段:
。1)初賽:以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式,考查選手普通話水平和普通話基礎(chǔ)知識。進入分賽區(qū)選拔賽的選手由。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)語委辦公室授予本。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)推廣普通話志愿者證書。
。2)選拔賽:以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式,考查選手綜合素質(zhì)。選拔賽選拔12名男女選手參加總決賽階段的復(fù)賽(由省級語委辦公室或承辦單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)隊)。復(fù)賽選手由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和大賽組委會授予全國推廣普通話志愿者證書。其中最佳選手由本。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)語委辦公室授予本。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)推廣普通話形象大使稱號。
2、總決賽階段:
。1)復(fù)賽:以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式,考查選手綜合素質(zhì)。復(fù)賽按八分之一的比例選拔進入半決賽的選手。
。2)半決賽:以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式,考查選手綜合素質(zhì)。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。
。3)決賽:以抽題演講、講故事、形象展示、才藝展示、語言文字知識和綜合知識問答形式,考查選手綜合素質(zhì)。
3、最后獎項設(shè)置:大賽最后名次設(shè)鉆石獎1名,紅寶石獎2名,水晶獎3名,優(yōu)勝獎若干名,并另設(shè)最佳單項獎若干名。其中鉆石獎、紅寶石獎、水晶獎獲得者由全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授予“2006全國推廣普通話形象大使”稱號。
十、評委會:
1、總決賽階段聘請語言學(xué)家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評委。復(fù)賽每場評委7名,半決賽、決賽每場評委9名。
2、分賽區(qū)階段聘請語言學(xué)家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評委。初賽每場評委不少于5名,選拔賽每場評委不少于7名。
十一、決賽后頒獎大會錄像在中央電視臺和中國教育電視臺播出。
十二、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進行現(xiàn)場公證。
十三、大賽組委會為每名復(fù)賽選手交納安全保險金。
十四、參加總決賽階段的人員往返旅費和復(fù)賽選手的食宿費自理,半決賽、決賽選手食宿費由組委會承擔(dān)。
十五、大賽組委會
辦公地點:
郵政編碼:
聯(lián)系人:
電話:
傳 真:
網(wǎng) 址:
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