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巧妙扮亮文章語言
巧妙扮亮文章語言作者/ 蔣玉軍
文章的語言如果詼諧幽默，富有時代氣息，理趣盎然，就能給評卷老師留下深刻印象，從而取得高分。
【名家片段】
他在第十二家的門口拉了鈴，來了一個女房東，她的模樣使他聯(lián)想到一條不健康的，吃得太飽的蠕蟲；蠕蟲吃空了果仁，只留下一層空殼，現(xiàn)在想找一些可以充饑的房客來填滿這個空間。
他打聽有沒有房間出租。
“進來�！迸繓|說。她的聲音來自喉頭，而喉頭也仿佛長遍了舌苔。“我有一間三樓后房，剛空了一個星期。你想看看嗎？”
歐·亨利——《帶家具出租的房間》
【技法點評】
“幽默”其實是一種生活的態(tài)度，一種特殊的生活觀。歐·亨利的幽默是一種喜劇特有的“黑色幽默”，可笑而意味深長。歐·亨利善于運用夸張的手法，擅長于將人物進行變形，并且達到極端，如“她的模樣使他聯(lián)想到一條不健康的，吃得太飽的蠕蟲；蠕蟲吃空了果仁，只留下一層空殼，現(xiàn)在想找一些可以充饑的房客來填滿這個空間”，這里將一個活脫脫的“房東”形象荒誕而生動地描繪了出來。
【仿寫片斷】
我還記得，那時的語文課上要求學(xué)習(xí)漢語拼音。漢語拼音在那時的我眼里是最無聊、最小兒科的東西了，似乎，那一個個飽滿的漢語拼音是由許多枯燥乏味堆積起來的。自然我不尊敬那時的語文學(xué)科，甚至有些鄙薄，我的魂似乎已經(jīng)飛到了丹麥作家安徒生的筆下，那時的我，技術(shù)非常高明，“明修棧道，暗度陳倉”，將《安徒生童話故事》放在課本下面偷偷地看。當(dāng)然，田老師的目光像槍彈穿透了甲胄，金剛鉆切開玻璃一般瞧出了我的機關(guān)，射中了我的心臟，我的手，只在不停地發(fā)抖……
（學(xué)生習(xí)作《我記憶中的老師》）
【點評】
這篇學(xué)生習(xí)作成功運用了反語與夸張的技法，如“技術(shù)非常高明”，無疑是對不專心聽講行為的一種否定，這里褒詞貶用，取得了一定的幽默效果；再如“田老師的目光像槍彈穿透了甲胄”“射中了我的心臟”等夸張手法的運用，生動形象地揭示了我當(dāng)時的慌亂與無措，使語言理趣盎然，生動活潑。
【技法導(dǎo)航】
幽默既然能取得如此的表達效果，那么，如何才能讓作文語言幽默起來呢？
一是運用反語。正話反說，或是反話正說，用與詞語本義恰恰相反的話來表達詞語本義的一種方法。其特點是：說話時表面是一種意思，而實際所要表達的卻是另外一種完全相反的意思。如《我記憶中的老師》片段中寫道“那時的我，技術(shù)非常高明”就是典型的反語。
二是使用夸張。這種手法即將人物進行變形，并且達到極端，讓人忍俊不禁，以便營造出喜劇的氛圍，也就是通常所謂的荒誕的藝術(shù)手法。比如歐·亨利的《忙碌經(jīng)紀人的浪漫史》，其中塑造了一個主人公叫哈維·麥克斯韋爾，他是證券公司的經(jīng)紀人，由于事業(yè)的忙碌，荒謬地將自己昨天才結(jié)婚的新娘給“忘”了，很夸張地設(shè)置了“第二天又狂熱再向她求婚”這一情節(jié)，主人公哈維·麥克斯韋爾的形象完全變了形，使他成為在金融戰(zhàn)爭中一個為金錢瘋狂而忙碌的“工作狂”。這一形象雖屬虛構(gòu)，但達到了藝術(shù)的真實。
三是自我解嘲。這種手法即要拿自身的失誤、不足甚至生理缺陷來“開涮”，對丑處、羞處不予遮掩、躲避，反而把它放大、夸張、剖析，然后巧妙地引申發(fā)揮、自圓其說，取得輕松和諧的氛圍。據(jù)說，希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子姍蒂，是有名的潑婦，動不動就作河?xùn)|獅子吼。有一天，姍蒂在家里吵鬧不休，蘇格拉底忍無可忍，只好出門。正走到門口，老婆從樓上倒下一盆污水，淋在蘇格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說：“我早就曉得，雷霆過后必有甘霖�！币粋�自我解嘲，把一腔怒火沖個煙消云散。
【名家片段】
近年來，雷人、神馬、浮云等網(wǎng)絡(luò)詞語大行其道，一時間各種媒體言必稱“給力”，甚至一些主流報刊也放下高雅身段，將“神馬”“浮云”這些詞語糅進標題、塞進內(nèi)容，痛痛快快“潮”個夠，以此彰顯前衛(wèi)，取悅受眾。(寫作技巧 m.panasonaic.com)雖然神馬樣的網(wǎng)絡(luò)詞語都是浮云，卻始終逃不過火爆、沉寂、湮滅的宿命，但就是這些飄去飄來的浮云，遮蔽了語言文字應(yīng)有的嚴肅與規(guī)整。
——摘自“鳳凰網(wǎng)”
【技法點評】
這里，作者就網(wǎng)絡(luò)語言的運用來說事，針貶時弊，列舉了大量的網(wǎng)絡(luò)語言，仿擬改編了一些約定俗成的語言，顯得生動活潑，時尚新穎。
【仿寫片段】
語言文化要包容開放，兼收并蓄，但絕不能討巧媚俗，喪失了應(yīng)有的尊嚴與厚重。像“哥只是一個傳說”“不要迷戀姐，姐會讓你鼻出血”“織圍脖”等網(wǎng)絡(luò)語言蔚然成風(fēng)，痛痛快快地“秀”個夠，深受大家的喜愛；但也有一些低俗、惡搞的詞語，千奇百態(tài)，搞笑風(fēng)聲，甚至令人噴飯，不得不說是文化危機與精神悲哀。因此，網(wǎng)絡(luò)詞語不是洪水猛獸，但也不是救世良藥。網(wǎng)絡(luò)詞語宜疏不宜堵，但須規(guī)范而不應(yīng)放縱。網(wǎng)絡(luò)語言，想說愛你不容易！
�。▽W(xué)生習(xí)作《網(wǎng)絡(luò)語言，想說愛你不容易》）
【點評】
這篇短文靈活運用了一些網(wǎng)絡(luò)語言，顯得時尚，生動；活用詞語，如本來為形容詞語的“秀”活用為動詞，給人以耳目一新的感覺；化用歌詞，“網(wǎng)絡(luò)語言，想說愛你不容易！”化用了歌曲《想說愛你不容易》，但都給人以生動活潑、時尚新鮮的感覺。
【仿寫技巧】
我們?nèi)绾尾拍茏寱r尚的血液流進你的作文，為作文的語言增添亮點呢？
1.活用網(wǎng)絡(luò)語言。只要貼切自然，能取得意想不到的效果即可。名家片段中的“雷人”“神馬”“浮云”“給力”等詞，都是最近十分流行的時尚語言，給人以耳目一新的感覺。
2.大詞小用。即把常常用于重大事件、莊重場合的一些詞語，用在一些小事件、小場合上。如：
當(dāng)慣了“皇帝”的媽媽“圣旨”一下，便準備“拂袖退朝”。
此例把“皇帝”“圣旨”“拂袖退朝”這些寫宮庭的詞語臨時移用，來寫家庭生活，大詞小用，寫出了家庭生活的情趣。
3.活用詞語。有些詞語如果有意改變它的詞性，看起來好像不符合語法規(guī)則，但在特定的語境中能收到簡潔生動、形象含蓄、幽默風(fēng)趣的藝術(shù)效果。例如：
送你一個“吉祥”，送你一個“如意”，送你一個“幸�！保湍阋粋�“甜蜜”……
例子中的“吉祥”“如意”“幸�！薄疤鹈邸笔切稳菰~活用為名詞，使句意具有可感性，既生動又活潑。
4.仿擬改編。即把一些詩詞、歌曲、名言、網(wǎng)絡(luò)語等進行改換，以取得耳目一新的表達效果。例如“名家片段”中的“言必稱‘給力”’就是根據(jù)“言必稱希臘”這一成語改編而來，“神馬樣的網(wǎng)絡(luò)詞語都是浮云”就是根據(jù)“神馬不是浮云”擴寫而成，但都給人以生動活潑、時尚新鮮的感覺。
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