汽修年度教學工作總結(jié)（精選5篇）

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的汽修年度教學工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　汽修年度教學工作總結(jié) 1

　　一年以來在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、思想方面

　　本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業(yè)務，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、汽修教學工作方面

　　1、備課

　　開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《修理專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要用一定的實習、實踐量來完成，每節(jié)課都要認真做好上課之前的相應準備，檢查教學設備技術(shù)狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。

　　三、個人教學業(yè)務水平學習方面：

　　汽修專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為汽修專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，定期深入汽車維修企業(yè)實踐與學校教學實踐相結(jié)合，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

　　本人教授課程數(shù)門，曾教授《汽車電路維修》、《發(fā)動機構(gòu)造原理》、《汽車底盤技術(shù)》、《汽車電子與電工技術(shù)基礎》、等。本人取得汽修專業(yè)專科畢業(yè)證書、高級技工資格證書、具備汽車維修教學的相應能力和條件。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到專業(yè)知識教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對學校差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對汽車維修專業(yè)認識上有更大進步。

　　3、加強實訓室內(nèi)紀律和汽車維修設備使用安全方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在進行專業(yè)訓練時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　以上是本人在近一年汽車維修教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的'特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　汽修年度教學工作總結(jié) 2

　　在過去的一年里，在校領導、教務科的領導下，汽修教學組緊緊圍繞職業(yè)教育教學改革這一主體教學工作思路，相繼開展專業(yè)教師教學水平和實操技能能力的提升，加強專業(yè)師資隊伍建設，青年教師培養(yǎng)，完善汽修專業(yè)實訓教學資源管理，深化專業(yè)內(nèi)涵建設等方面的工作。同時在學校各級領導的要求和指導下，積極組織完成“校園專業(yè)技能競賽周”、職業(yè)資格鑒定考核及學校六十周年校慶籌備等階段性工作�，F(xiàn)就具體情況總結(jié)如下：

　　一、提升專業(yè)教師教學水平及實訓指導工作業(yè)務能力，推動專業(yè)教學改革的深化發(fā)展

　　1、專業(yè)理論教學與技能實踐指導兩方面能力相結(jié)合，具備“雙師型”教師素質(zhì)

　　專業(yè)教師的工作能力培養(yǎng)著重提高專業(yè)教師理論知識和技術(shù)實操能力兩方面素質(zhì)，偏重理論知識的應用性及技能實際操作的熟練性。培養(yǎng)專業(yè)教師拓寬理論知識層面及實際技能操作指導能力，同時在了解當代新工藝、新設備、新技術(shù)的基礎上深度挖掘?qū)�業(yè)教學改革的針對性和實用性。根據(jù)我專業(yè)教學組現(xiàn)有實際情況，開展理論教育與技能實踐拜師結(jié)對，互學互助的教師培訓工作，以具備多年專業(yè)技能工作經(jīng)驗的企業(yè)技師帶動剛剛從高校畢業(yè)的專業(yè)教師提升其技能操作及實踐指導能力，同時使理論知識性較強的專業(yè)教師幫助實訓指導教師完善其技能指導與理論知識相結(jié)合的工作能力，進而推動我專業(yè)教學組教師全面教學工作能力的提高，使之具備理論教學與技能實踐指導的`“雙師型”素質(zhì)。

　　2、多學科相互滲透，構(gòu)建系統(tǒng)性的專業(yè)教學結(jié)構(gòu)

　　在專業(yè)教學組內(nèi)開展跨學科、多層面的理論知識與實踐能力的學習，以構(gòu)建全面、系統(tǒng)的專業(yè)教學理念為目標，注重培養(yǎng)我專業(yè)教師由單一性學科教學向綜合性專業(yè)教學的方向轉(zhuǎn)變，使專業(yè)教師兼道德、文化、技術(shù)、技能于一身，集學科教學與專業(yè)各學科之間滲透于一體，推動專業(yè)整體化教學改革進程。

　　3、正確認識生源情況，提高教學管理能力，豐富教學手段

　　在專業(yè)教師培訓過程中引導專業(yè)教師正確看待生源問題，分析由此問題所引發(fā)的一系列教學過程中的不良現(xiàn)象。教育工作是以育人為工作目標，以傳道、授業(yè)、解惑為工作內(nèi)容的，樹立正確的教育教學工作觀念，就此我專業(yè)教學組在專業(yè)教師培訓中以提高教學效果，提升教學工作效率為目標，開展提高專業(yè)教師教學管理水平的培訓內(nèi)容，結(jié)合我專業(yè)教師多數(shù)未經(jīng)歷師范專業(yè)培訓的實際情況，組織專業(yè)教學組內(nèi)具有多年教學工作經(jīng)驗的教師就提升教學管理能力，豐富教學手段，活躍教學氣氛等方面展開培訓，在教研活動中組織開展有關(guān)教學教法、教學管理方法及特點等方面的討論活動。

　　4、深度剖析專業(yè)教材，結(jié)合技能應用開展專業(yè)理論教學

　　在教材的使用上，注重培養(yǎng)專業(yè)教師對學科教材的剖析能力，以結(jié)合技能實際應用的要求，把握教材理論知識深度，避免死板、教條的使用專業(yè)教材的現(xiàn)象發(fā)生，體現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展特色。以跨學科間探討，理論與技能結(jié)合的思路，組織我專業(yè)教師針對教材內(nèi)容在教學過程中的使用程度開展討論學習。

　　二、完善師資隊伍建設，加強青年教師培養(yǎng)

　　就我校汽車檢測與維修專業(yè)現(xiàn)有實際情況，我專業(yè)教學組現(xiàn)共有專業(yè)教師15人，在整個師資隊伍中有剛剛畢業(yè)的高校畢業(yè)生，也有具有多年專業(yè)工作經(jīng)驗的企業(yè)高級技師，分為專業(yè)教師和技能實操指導教師。今年又新聘任四位專業(yè)青年教師，青年教師在汽修教學組內(nèi)較大比重，針對目前實際情況，著重開展了以下工作：

　　1、根據(jù)汽修教學組內(nèi)青年教師的各自特點，制定《青年教師培養(yǎng)計劃》，有針對性的開展培養(yǎng)工作，主要包括：理論教學基本功，實訓教學指導方法，課堂教學管理方法等方面的內(nèi)容。

　　2、在教學組內(nèi)部，積極組織青年教師開展教研活動，學習、交流專業(yè)知識及教學方法。

　　3、根據(jù)教科室關(guān)于開展“讀書交流”活動的相關(guān)要求，組織青年教師利用業(yè)余時間開展讀書活動，并在教學組教研活動會上進行交流，以提高青年教師自身水平。

　　4、認真組織完成教科室布置的各項青年教師基本功比賽項目，幫助青年教師提升教學基本功水平。

　　三、完善汽修專業(yè)實訓教學資源管理

　　在校領導的大力關(guān)懷下，汽修專業(yè)實訓教學資源得到了較大的提高，在較大程度上充實了汽修專業(yè)的教學資源，使汽修專業(yè)學生在實訓內(nèi)容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學效果。

　　1、完成汽修實訓車間、汽修實訓室落成與實訓資源整合工作，新增卡羅拉、捷達、夏利等型號的四臺車輛，車輛噴漆烤漆設備，車輛維修舉升設備，四輪定位儀等設備在內(nèi)的各類實訓資源。

　　2、加強實訓設備管理，完善設備管理體制。做到使用設備登記，具體責任管理到人。

　　3、增大實訓教學管理力度，增加實訓設備使用率，突出職業(yè)教學實訓為主的職業(yè)教學特色。

　　四、加強汽修教學內(nèi)涵建設

　　根據(jù)校領導提出有關(guān)加強學校內(nèi)涵建設的具體方針，汽修教學組組織專業(yè)教師開展專項研討工作，就專業(yè)教學水平、學生教學管理、教師自身能力等方面總結(jié)問題，尋找解決途徑，從而達到改善和提升的目的。

　　1、以教科室組織開展的“讀書交流”活動為契機，要求專業(yè)教師每人讀一本書，在研討交流會上以貼近自身工作實際，反思自己在工作中的不足，提升工作效率。

　　2、以專業(yè)技能競賽常態(tài)化的具體工作要求，轉(zhuǎn)變專業(yè)教學工作思路，以貼近職業(yè)資格鑒定考核及汽修專業(yè)技能競賽的標準，開展實訓教學、實訓考評等方面的工作。

　　五、完成學校各級領導安排的各項階段性工作

　　1、以自治區(qū)專業(yè)技能競賽為標準，開展“專業(yè)技能競賽周”的活動，促進學生專業(yè)實操技能水平的提高。

　　2、完成對汽修專業(yè)10級學生職業(yè)資格鑒定考核的工作，通過各專業(yè)教師積極的培訓，取得了較好的成績，10級90%以上的學生順利通過考核，取得“汽車修理中級工”的職業(yè)資格。

　　3、完成學校安排的“校慶六十周年”各項籌備、服務工作，組織完成實訓室搬遷，校慶接待服務等方面的工作。

　　4、根據(jù)呼倫貝爾市關(guān)于開展中職學校專業(yè)技能競賽的相關(guān)指示，積極開展賽前訓練工作，涉及：個人組：發(fā)動機拆裝檢測、發(fā)動機故障排除；團體組：二級維護，四輪定位，共計四個參賽項目。

　　汽修年度教學工作總結(jié) 3

　　汽車工業(yè)的發(fā)展，對汽修行業(yè)提出了新要求。與此同時，對汽修專業(yè)的教學，特別是實習教學提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。實踐教學的目的，在于通過專業(yè)實驗、工廠實習等綜合實踐教學活動，培養(yǎng)學生的專業(yè)綜合素質(zhì)、實踐應用能力及創(chuàng)新精神。如何達成這一目的，從汽修專業(yè)校內(nèi)實習基地的層面，提出了初步的改善措施，在院校實踐教學中出現(xiàn)的一些社會性的和深層次的問題，還有待進一步探索。

　　汽修專業(yè)金工實習問題對策

　　一、問題的提出

　　1、汽修行業(yè)的發(fā)展

　　目前，我國各類汽修企業(yè)近30萬戶，從業(yè)人員近300萬人，可謂規(guī)模龐大。但隨著汽車新車型的不斷下線，汽車電子控制技術(shù)的廣泛應用，顧客對維修質(zhì)量要求的日益提高，外國汽修企業(yè)的相繼進入，對汽修行業(yè)提出的要求也越來越高。

　　2、汽修企業(yè)的'改造對從業(yè)人員提出了新要求

　　汽修企業(yè)為了適應汽車工業(yè)的發(fā)展，在激烈的維修市場競爭中站穩(wěn)腳根并求得發(fā)展，就必須對企業(yè)進行相應的改造。例如，引進新的管理模式，增加新的維修設備，采用新的用人標準等。汽修企業(yè)的改造大大提高了汽修專業(yè)學生就業(yè)的準入“門檻”，被汽修企業(yè)視為“眼高手低”“不會做事”的汽修專業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)就更加困難。據(jù)調(diào)研，目前大多數(shù)汽修專業(yè)上報教育行政部門的就業(yè)率

　　雖然都達到了95%以上，甚至98%以上，但就業(yè)質(zhì)量差，特別是專業(yè)對口就業(yè)率低。綜上所述，汽車工業(yè)的發(fā)展和汽修企業(yè)用人標準的加嚴，對汽修專業(yè)的教學，特別是實習教學提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，不斷反思實習教學中存在的問題，并采取相應的對策加以改善是值得院校深入研究的新課題。

　　二、汽修專業(yè)實習教學存在的問題分析

　　1、思想觀念落后，重視程度不夠。

　　2、實習內(nèi)容與汽修專業(yè)培養(yǎng)目標脫節(jié)。從目前汽修專業(yè)的人才培養(yǎng)方案看，其課程設置始終沒有擺脫“本科壓縮版”的模式。

　　3、實習教學模式、手段和方法落后。

　　4、實習基地建設落后，設備簡陋、陳舊、不配套。

　　5、實習指導教師整體素質(zhì)偏低。實習指導教師整體素質(zhì)偏低，一直困擾著汽修專業(yè)的實習教學，可謂“老大難”問題。

　　三、改善汽修專業(yè)實習教學問題的對策分析

　　更新觀念，從思想上重視實習教學。目前，院校的實踐教學正在向工程訓練轉(zhuǎn)變，這是一種質(zhì)的飛躍。汽修專業(yè)實習教學應在切實做好“基本理論學習和基本技能訓練”的前提下，逐漸向“增強工程素質(zhì)和工程能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神”的轉(zhuǎn)變，從思想上真正重視實習教學，逐步適應整體式教學的思想要求。像汽修專業(yè)金工實習這一類課程，在實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變中起著重要的基礎作用，更應予以高度重視。

　　汽修年度教學工作總結(jié) 4

　　隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，汽車維修與保養(yǎng)行業(yè)對專業(yè)技能人才的需求日益增長，對汽修教育提出了更高要求�；仡欉^去一年，我校汽修專業(yè)在全體師生的共同努力下，圍繞“技能為先，實踐育人”的教學理念，積極探索、勇于創(chuàng)新，不僅在理論教學上取得了顯著成效，更在實踐教學環(huán)節(jié)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。以下是對本年度汽修教學工作的全面總結(jié)。

　　一、教學管理體系的完善與優(yōu)化

　　年初，我們首先對教學管理體系進行了全面的梳理與優(yōu)化，明確了教學目標、教學計劃及評估體系。通過引入項目化教學模式，將理論知識與實際操作緊密結(jié)合，確保每位學生都能在實踐中深化對汽車構(gòu)造、故障診斷及維修技術(shù)的理解。同時，建立了教師定期培訓機制，不斷提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為高質(zhì)量教學提供堅實保障。

　　二、教學內(nèi)容與方法的創(chuàng)新

　　課程整合與更新：根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢，我們適時調(diào)整了課程設置，增加了新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等前沿課程，使學生能夠及時掌握行業(yè)最新動態(tài)和技術(shù)。

　　教學方法多樣化：采用多媒體教學、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、在線學習平臺等多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。特別是通過模擬實訓系統(tǒng)，讓學生在虛擬環(huán)境中進行故障排查與維修操作，既保證了安全，又增強了實踐能力。

　　三、實踐教學平臺的搭建與升級

　　本年度，我們加大了對實踐教學設施的投入，擴建了實訓室，更新了實訓設備，確保每位學生都能有足夠的實踐機會。同時，與多家汽車4S店及維修企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學生提供校外實習實訓基地，讓學生在真實的工作環(huán)境中鍛煉技能，積累經(jīng)驗。此外，還成功舉辦了多場技能競賽，以賽促學，以賽促教，進一步提升了學生的專業(yè)素養(yǎng)和競技水平。

　　四、學生綜合素質(zhì)的.提升

　　在注重學生專業(yè)技能培養(yǎng)的同時，我們也高度重視學生綜合素質(zhì)的提升。通過開展職業(yè)規(guī)劃講座、心理健康教育、企業(yè)文化熏陶等活動，引導學生樹立正確的職業(yè)觀、價值觀，增強團隊協(xié)作能力和社會責任感。經(jīng)過一年的努力，學生不僅在專業(yè)技能上取得了長足進步，更在綜合素質(zhì)上實現(xiàn)了全面提升。

　　五、展望未來

　　展望新的一年，我們將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校，特色興�！钡霓k學理念，不斷深化教學改革，優(yōu)化教學資源配置，加強師資隊伍建設，努力提升汽修專業(yè)的核心競爭力。同時，加強與行業(yè)企業(yè)的深度合作，拓寬學生就業(yè)渠道，為社會輸送更多高素質(zhì)、高技能的汽修人才，為我國汽車工業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻力量。

　　汽修年度教學工作總結(jié) 5

　　在過去的一年里，我擔任汽修專業(yè)的教學工作。在學校領導的關(guān)心支持和同事們的幫助下，我順利完成了各項教學任務，現(xiàn)對本年度的教學工作進行總結(jié)。

　　一、教學工作概況

　　課程教學

　　本學年主要承擔了《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《汽車底盤構(gòu)造與維修》、《汽車電氣設備構(gòu)造與維修》等專業(yè)課程的教學任務。

　　累計授課xx課時，涵蓋理論教學和實踐教學環(huán)節(jié)。

　　教學方法

　　采用項目教學法、案例教學法等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

　　注重理論與實踐相結(jié)合，通過實際操作案例，加深學生對理論知識的'理解和掌握。

　　二、教學成果

　　學生成績

　　學生在期末考試中的平均成績達到xx分，及格率為xx%。

　　不少學生在實際操作考核中表現(xiàn)出色，能夠熟練掌握汽車維修的基本技能。

　　技能競賽

　　指導學生參加校內(nèi)汽修技能競賽，獲得一等獎。

　　組織學生參加校外汽修技能競賽，積累了比賽經(jīng)驗，提高了學生的綜合素質(zhì)。

　　三、教學改進

　　優(yōu)化教學內(nèi)容

　　根據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，及時更新教學內(nèi)容，增加了新能源汽車維修等相關(guān)知識。

　　刪減了一些過時或?qū)嵱眯圆粡姷膬?nèi)容，使教學內(nèi)容更加貼近實際工作。

　　加強實踐教學

　　增加了實踐教學的課時比例，讓學生有更多的時間進行實際操作。

　　完善了實踐教學設備和場地，為學生提供更好的實踐條件。

　　提升自身素質(zhì)

　　參加了多次汽修專業(yè)培訓和學術(shù)交流活動，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學水平。

　　閱讀了大量的汽修專業(yè)書籍和期刊，了解行業(yè)最新動態(tài)和前沿技術(shù)。

　　四、存在的問題及改進措施

　　存在的問題

　　部分學生學習積極性不高，存在遲到、曠課等現(xiàn)象。

　　教學設備在某些時候不能滿足教學需求，影響了教學效果。

　　與企業(yè)的合作還不夠深入，學生的實習和就業(yè)渠道有待拓展。

　　改進措施

　　加強對學生的管理和教育，建立健全考勤制度和獎懲機制。

　　積極向?qū)W校申請購置新的教學設備，同時加強對現(xiàn)有設備的維護和管理。

　　進一步加強與企業(yè)的合作，建立穩(wěn)定的實習基地和就業(yè)網(wǎng)絡，為學生提供更多的實踐機會和就業(yè)崗位。

　　五、未來展望

　　在新的學年里，我將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的汽修專業(yè)人才貢獻自己的力量。同時，我也將積極參與學校的教學改革和專業(yè)建設，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

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