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最新小學(xué)校園廣播稿【精華】
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的最新小學(xué)校園廣播稿，歡迎大家分享。
最新小學(xué)校園廣播稿1
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好。
男：伴隨著這熟悉的旋律，新溪之聲又準(zhǔn)時跟大家見面了。
女：是啊，大家好。我是今天的主持人
男：我是今天的主持人
女：今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼�，�?安全在我心"專題節(jié)目
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的`同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。
男：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
女：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下去。
男：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要的事情，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
女：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
男：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
男：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，千萬不能跟隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
男:發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
女：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會了嗎?
男：恩，我都學(xué)會了。你呢?
女：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。
男：對了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好啊!
男：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
女：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新埭小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位新埭小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
歌曲《七色光》
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽，我們下周五再見
女：再見
最新小學(xué)校園廣播稿2
當(dāng)你在初春的早晨，看到第一株小草露出地面，第一棵綠芽鉆出枝頭，第一朵小花迎風(fēng)開放的時候，你會一陣感到驚喜嗎?今天讓我們一起走進(jìn)春天。輕輕地?fù)崦幌滦〔�，讓它挺起腰�?望著枝頭的綠芽，讓它舒展成一片葉子;聞一聞那朵小花，為它請來小蜜蜂。我們站在春天里，都說我們也成了春天最美麗的風(fēng)景�！�
這首《你是人間的四月天》是一代才女林徽因?qū)懡o兒子的詩，表達(dá)了她對孩子無比的喜愛之情,以及從兒子身上看到的生的希望和活力。這是一首深情的歌唱，是對天上人間無處不在的愛的贊頌。四月在作者筆下，如同鮮花般盛開，如同鶯啼般婉轉(zhuǎn)，如同暖風(fēng)般和煦，如同歌聲般動人。
四月美在清明，美在谷雨。清明時節(jié)霜雪已遠(yuǎn)去無蹤，天地間變得豁然開朗，讓人的心情也跟著明快起來。即使有些許小雨，打濕了人的發(fā)髻，卻更添季節(jié)的迷人之處。當(dāng)雨住天晴，天空是從未有過的明凈，樹木莊稼也有著說不出的空靈，讓人感覺生活在迷人的'詩與畫中。谷雨來臨時，暖風(fēng)拂面，萬物都蓄滿生長的力量。不管是野草還是禾苗，不管是家禽家畜還是人們自己，都有著無比的激情，在百鳥鳴唱之中，充滿盎然生機(jī)。
四月美在花開，也美在花落。桃花杏花已經(jīng)飄落，梨花卻正當(dāng)時，花落芬芳滿地，花開香溢滿園。花香香到人們的心里，笑意在臉上彌漫，你說，這微笑不也是盛開的花朵嗎，這微笑不也有著撲鼻的芳香么?花開如雪，蜂蝶翩翩起舞，這是盛世的美景�；ㄏ阕砣�，鳥兒枝頭鳴唱，這是生命的歌唱�；涞闹︻^，已長出幼小的果實(shí)，這小小的嫩嫩的果實(shí)，一點(diǎn)也不遜色于花朵，這是希望的馨香，是收獲的甜蜜。"人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"，縱然花落有期，可還有遲來的美景，正是"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"。
四月美在燕子坐實(shí)了新家，開始溫馨的生活;四月美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏，那是理想在翱翔;四月美在春耕的身影，田野有了動人的春色。真是最美人間四月天。
如此良辰美景，旅游達(dá)人們當(dāng)然不會錯過。安徽的陳良全伯伯曾經(jīng)騎自行車周游全國，并騎摩托車游歷了亞洲和非洲的53個國家。旅途中，陳伯伯練就了一身的技藝：車技、武術(shù)、霹靂舞。旅行時，他會在路邊表演，籌集下一站的路費(fèi)。每到一個地方，他就學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，不用翻譯，吃住行輕松搞定。他還是個和平使者，在旅途中收集了10萬名華僑華人盼內(nèi)地和中國臺灣兩岸統(tǒng)一的簽名呢。今年7月，陳伯伯將再次繼續(xù)他的環(huán)游世界之旅。說到旅游，六(2)班的也想和大家分享一下她的草原之旅。
讓心靈自由飛翔的地方：去年暑假，我們一家去了呼倫貝爾大草原。到達(dá)的第二天，我們便驅(qū)車前去那向往了已久的大草原。下了車，微風(fēng)吹拂著面頰，膝蓋一般高的小草隨風(fēng)舞動。抬眼望，湛藍(lán)的天空飄著一朵朵棉花糖似的白云。藍(lán)，藍(lán)的那么深邃;白，白的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。我張開雙臂，擁抱這美麗的景色。星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包似一顆顆散落的珍珠綴在遼闊的草原上，讓整幅畫面更加和諧。咦!前方不遠(yuǎn)處就有一個蒙古包。于是，我向蒙古包奔去，可跑了半天也沒跑到跟前。因為草原上的能見度非常清晰，看起來很近，其實(shí)卻很遠(yuǎn)。但我并不在乎，甚至希望永遠(yuǎn)跑不到跟前，因為我喜歡這個奔跑的過程。迎著風(fēng)，撲鼻而來的是淡淡的草香。在奔跑的同時，心靈仿佛也飛了出去，飛到了云端，無比地自由、歡暢……大草原一下子喧鬧起來。一片片云朵團(tuán)在一起，慢慢地變換成羊群的模樣，它們在天際追逐，羊蹄聲，咩咩聲交織在一起……成群的羊兒一邊吃草，一邊嬉戲。真的是"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊"。我被這畫面迷住了，又撒腿去追那群羊。我再次奔跑起來，此刻的我也仿佛變成了一只無憂無慮的小羊，酣暢地享受這自由自在的生活。
一位牧人見到我們，便從馬上下來，走到我們身邊和爸爸媽媽聊起來。得知我們是來自北京的游客，馬上把我們請到了自家的蒙古包里。爐上煮著的奶茶吸引了我們，我們一行人都不客氣地?fù)屩绕饋怼?美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……"牧民叔叔那奔放、雄厚的嗓音，伴隨著蒙古特有的長調(diào)，讓我聽得如癡如醉。聆聽這來自大草原的天籟之音，讓我的心靈如此的享受。我們該走了，牧民叔叔目送著我們離去，可他那爽朗、質(zhì)樸的笑容、那曲《美麗的草原我的家》、那蒙古人與生俱來的熱情讓我記憶深刻。至今仍忘不了。
呼倫貝爾，你是那么安詳，寧靜，像一首清涼的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍(lán)，人有種自然清新的美。這美麗的一切，讓我不由得贊嘆大自然的神奇，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能陶醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由飛翔的地方。
最新小學(xué)校園廣播稿3
中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。湯西中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認(rèn)。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著湯西中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動的開展，實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅決做到：
管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息；
管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；
管住自己的`口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍湯西中學(xué)校園！
最新小學(xué)校園廣播稿4
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播！我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购�，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的.幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！
最新小學(xué)校園廣播稿5
各位同學(xué)，大家下午好！今天，和大家聊的話題是《自信》。
�。ㄅ┰谶@個世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件成功的。對比一下，隊員們，你自己屬于哪種人？
（男）不管你屬于哪種人，有一個事實(shí)你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
�。ㄅ┯幸粋�叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我？難道是我做錯了什么嗎？”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的芬芳�！�
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生�！比R恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量�！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的.盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果。”
�。校┍说檬巧眢w有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時候，他對自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會一直黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識到自己并不是一個被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。
最新小學(xué)校園廣播稿6
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的.水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響�；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
最新小學(xué)校園廣播稿7
親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。二.要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的`美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代高中生義不容辭的責(zé)任。興華中學(xué)廣大團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認(rèn)。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處"整治校園秩序，凈化校園環(huán)境"活動的開展，實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以"說文明話、辦文明事、做文明人"為主題的系列活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
最新小學(xué)校園廣播稿8
親愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或故意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的`行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二.要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三，要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在湯西中學(xué)全體師生的共同努力下，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
最新小學(xué)校園廣播稿9
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白："理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的`目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。"的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說："有志者，事竟成"。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!
最新小學(xué)校園廣播稿10
彭：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇
彭：我是主持人彭浩然
合：下面請聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
趙：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!
合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好!
趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說……..
彭：老師,我想對您說,您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
趙：老師，我想對您說
您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
彭：老師，我想對您說
您是一首動人的.樂曲
我就是樂譜上流動的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁
本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
最新小學(xué)校園廣播稿11
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是三年級乙班的。
甲：我是三年級甲班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。
乙：首先請大家收聽一首歌曲(播放歌曲)
甲：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目，平常語文老師要求你們寫作文嗎?
乙：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
甲：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實(shí)的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文，魏老師就問他："會不會寫一句話?"他說："這個行。"魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話："今天開學(xué)了。"到第二次作文的時候，魏老師對這位同學(xué)說："這次作文能不能寫兩句話?"那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。
乙：哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?
甲：對呀，只要掌握了方法，其實(shí)寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成"篇"了，或者說，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。
甲：比如說可以先寫一句話："從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了。"第二天，在這句話的'后頭加了一句話："我相信我能寫好。"這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。
乙：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實(shí)并不是一件很難的事。
甲：對呀!寫作文其實(shí)并不難，"先從寫一句話開始，這就是經(jīng)驗。"
乙：同學(xué)們，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個時間，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
甲：再見!
最新小學(xué)校園廣播稿12
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。例如，20xx年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的'運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏傷亡的事件，造成5死13傷;20xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏傷亡的事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏傷亡的事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，20xx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，20xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，文明禮貌樹新人，放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序;
講平安倡保險，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;
說安全唱安全，安全工作重如山，全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
最新小學(xué)校園廣播稿13
大家好，我是xx老師。我們?nèi)ヒ粋�地方旅游，那兒的美麗景色我們沒法帶走，但是可以通過拍照、攝像、日記、講述等方法讓記憶變成永恒。談到寫日記，讓我想到了一些人。西漢著名歷史學(xué)家司馬遷，把他旅游中的所見所聞寫進(jìn)了《史記》;北魏地理學(xué)家、散文家酈道元，游歷各地，跋涉山川，寫出了地理巨著《水經(jīng)注》;明朝地理學(xué)家徐霞客，在外游歷幾十年，堅持寫游記，這些文字被整理成膾炙人口的《徐霞客游記》�？磥砦淖终娴氖遣恍嗟模阆氩幌雽懞糜斡浤�?聽我介紹些小竅門。
我們常說一年之計在于春，也就是說，春光之中一切還都來得及。一點(diǎn)一點(diǎn)地把夢想種在現(xiàn)實(shí)的土地上，看它開花，抽穗，結(jié)果。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中寫道："天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。"這寥寥四句，一首七絕，讀起來每一個字都那么耐人尋味。小雨如酥，體會一下，那種酥軟酥麻的感覺是什么樣的?草色遙看近卻無，這個感受我們每個人都有過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去連成片的草地似乎已經(jīng)朦朦綠色了，但是你近了去看，不管地上的草還是眼前的柳枝，分明還沒有綠意，只有離得很遠(yuǎn)的時候，淡淡的一抹，這就叫"遙看近卻無"。
柳絲在風(fēng)中搖漾，什么樣的柳呢?"煙"柳。我們知道，形容水上含煙裊裊升起的'時候，有一個詞，叫做煙波浩渺。說柳絲蕩漾如煙，一個煙字，裊裊蕩涌的那種氣息、那種光影打動了我們的心。只有早春才是如此，春光再盛、再晚的時候，都不是這番景色。
我們都背過賀知章的《詠柳》，"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"我們都曾經(jīng)天真地用小手拈著柳葉，浪漫的幻想什么叫做"二月春風(fēng)似剪刀"。是春風(fēng)一縷一縷的，像我們做手工剪彩紙那樣，把柳絲裁成了這等婀娜的模樣。
再讓我們跟著白居易到錢塘湖邊走一走。"孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低"，顯然這是西湖了。水面從冬天的低落已漸漸地漲起來。而遠(yuǎn)處天邊的春云漸漸垂下來，水和天漸漸要相連了。再看近處，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"，對得如此工整，但是新鮮、玲瓏、活潑、流利。漸漸地，春意更濃了。"亂花漸欲迷人眼"，花逐漸開得紛盛了，紛紛擾擾亂紅之間，人眼開始變得迷離、沉醉了。"淺草才能沒馬蹄"，馬蹄下的小草剛剛長出來，剛剛沒了馬蹄。"最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。"白堤，是白居易任杭州刺史時主持修筑的，堤上桃柳成行，芳草如茵，如在畫中游。白居易在67歲暮年時光寫出的《憶江南》，"(放音樂)"江南有多好?日出江花紅，紅得比火還艷;江水綠，綠得比藍(lán)還要濃。到處都是蓬勃，到處都是新鮮。
對春天的描述，要說最細(xì)膩的還是一位女詞人李清照。她在少女時寫的《如夢令》，眼中是什么樣的春天呢?"昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。"這說的是一個貴族少女，聽著昨晚雨很大，嘩嘩夾雜著風(fēng)，密集地打過來。因為喝了點(diǎn)酒，聽著聽著，所以她入睡了。睡醒的時候，心事還沒有放下，還惦著昨天夜里的風(fēng)雨，所以一撐起來就趕緊去問自己的丫鬟，說你去看看外頭的海棠樹怎么樣。這個粗心的小丫鬟一邊卷簾一邊在那兒說，還好還好，雖然說下了一夜的雨，但是海棠花沒怎么變。然后這個主人公就說，你這個傻丫頭，你太粗心了，你再去看看，應(yīng)該那些紅的少了很多，但是綠的卻添了不少!這就叫做"綠肥紅瘦"。今天我們要用這么多話來描述一個場景，而李清照六句小詞，一步一景，那種惜春之心，就在這少女問答之中盡顯紙上!
古人對春天有多珍惜呢?辛棄疾，這樣一個壯士，這樣一個鐵骨錚錚主戰(zhàn)的老將，也有著一顆惜春的心。"更能消，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。"他說一番一番的風(fēng)雨，匆匆間春天真的又走了。別人盼著花開，我因為惜春，老在祈禱花開晚點(diǎn)。晚點(diǎn)開它就晚點(diǎn)走，因為它開了就要凋零。所以他希望好日子晚點(diǎn)來，直到落花要走了，這一刻他急急地去留春，他對春天斷喝"春且住，見說道，天涯芳草無歸路"。就是說，春天啊，你站住吧，你回不去了，你已經(jīng)迷了歸途!"怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮"，春天不回答。比我更多情的就是在畫檐角上的那些蜘蛛，一天到晚的想要用自己的網(wǎng)多粘一點(diǎn)柳絮，這算是一種挽留，一點(diǎn)多情吧。誰會覺得蜘蛛網(wǎng)多情?可在辛棄疾的眼中，蜘蛛網(wǎng)也是多情。你看，有這么多首我們熟悉的春天的詩詞，一點(diǎn)一點(diǎn)打開我們，讓我們的心在春天里面都經(jīng)歷一次蘇醒，收獲一份感動。(播放歌曲《春天的童話》)
最新小學(xué)校園廣播稿14
播音員向聽眾問好, 自我介紹。
A：首先給大家播報一條新聞：甘肅慶陽校車事故。
11月16日上午9時15分，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車由司機(jī)楊海軍駕駛，搭載幼兒及教師63人(車輛限載9人)，與一輛陜西籍大翻斗運(yùn)煤車迎面相撞，造成交通事故，當(dāng)場死亡5人(校車司機(jī)1人、幼兒4人) 。目前，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，因傷勢嚴(yán)重救治無效死亡15人(幼兒教師1人、幼兒14人)，死亡累計人數(shù)達(dá)到21人.
B：經(jīng)初步分析，事故原因主要有以下幾個方面：一是校車駕駛?cè)藛T安全意識淡薄，嚴(yán)重違規(guī)超載，左道超速逆行。二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監(jiān)管，車輛限定9座現(xiàn)改裝為無座。三是幼兒園董事長李君剛安全責(zé)任意識不強(qiáng)，沒有盡到第一責(zé)任人的責(zé)任(該民辦幼兒園共有學(xué)生737名，28名教職工，安排4輛校車接送) 。四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機(jī)遇到緊急情況處置不力。C：在此,我們也提醒同學(xué)們,在乘車上學(xué)回家時注意安全,盡量不要搭乘超載的公共汽車.
D：下面請聽我們播報小學(xué)生校園文明禮儀常識
A：1 、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
B：(2)聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西。
C：(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見” 。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
D：2 、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學(xué)時，向老師說聲再見;與老師交談應(yīng)面對老師，神情專注，認(rèn)真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先喊報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎? ”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
A：3 、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的.深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂” 、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會使用文明語言(同學(xué)，請幫幫忙)，會問候(同學(xué)好，同學(xué)早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請原諒)，會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時，須用“請” 、 “謝謝” 、 “麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時主動承認(rèn)錯誤，說話語氣要友好;對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
B：4 、集會禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下一星半點(diǎn)的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀(jì)律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音要洪亮。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。并認(rèn)真聽國旗下講話。
C：5 、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。 ”
D：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
最新小學(xué)校園廣播稿15
甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。 。
乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回.對,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是<珍惜時間>,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時收聽,我是主持人：.
甲：一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面請聽關(guān)于<愛迪生珍惜時間>的故事.
乙：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的"發(fā)明大王"。
甲：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
乙："浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。"愛迪生常對助手說。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。"
甲：一天，愛迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。
過了好半天，他問:"容量多少? "他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的'數(shù)字伏在桌上計算。他說:"時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?"愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"
助手立刻讀出了數(shù)字。
甲：愛迪生說:"這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?"
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:"人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!"
乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間,名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。
乙：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠.
甲：這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
乙：古人有詩云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。""少壯不努力，老大徒傷悲"等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn).
甲：隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,好了,老師,同學(xué)們，下周同一時間再見!
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