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《烏塔》讀后感

時(shí)間:2024-11-24 16:55:09 讀后感 我要投稿

《烏塔》讀后感

  讀完一本名著以后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的《烏塔》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感1

  《烏塔》這篇文章講的是一個(gè)德國小姑娘游歷外國各地的故事。

  當(dāng)我讀到“小姑娘已經(jīng)起身,正在收拾東西,準(zhǔn)備外出。她走了不久,我也出去了”的時(shí)候,我體會(huì)到烏塔自理能力很強(qiáng),一到進(jìn)間就馬上收拾東西出門,而中國孩子睡到很晚了也賴在床上不起來。

  當(dāng)我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼,問我玩得怎樣……”時(shí),我體會(huì)到烏塔的熱情、活潑。不像我們中國的孩子,非要爸爸媽媽提醒打招呼,他們才不好意思地打招呼,讓別人感覺中國孩子沒禮貌,不討人喜歡。我想起了一件事,就是一年夏天,我正在游泳時(shí),媽媽一直說:“冷不冷?餓不餓?”還叫爸爸把我管好,不然我手抽筋時(shí)會(huì)溺水。而外國父母什么事都讓孩子自已去做。

  當(dāng)我讀到“自已用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了……陪小孩玩!蔽殷w會(huì)到烏塔獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、膽大心細(xì),為了這次旅行,竟然用了整整3年來準(zhǔn)備。烏塔走了這么多的城市,而旅費(fèi)卻是她自已掙的。不像我們中國父母,旅行時(shí)用他們的錢。

  “花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!蔽蚁雽(duì)中國所有的`溺愛孩子的父母說:“請(qǐng)放開你們那雙溺愛的手,讓孩子自已獨(dú)立去生活吧!

《烏塔》讀后感2

  讀了這篇課文,烏塔給我的印象很深刻,因?yàn)樗茏粤,適應(yīng)能力也很強(qiáng)。

  這篇文章主要寫了烏塔──一個(gè)年僅14歲的女孩,她趁著暑假游遍了很多國家比如法國、意大利、瑞士……而且獨(dú)立自主,有自己的想法,無論“我”說什么她都有自己的理由來否定“我”的想法,特別是烏塔做事很有計(jì)劃,用了三年時(shí)間做了這次旅行,這讓我很佩服。

  西方國家的人與中國人有不同之處,就比如國外的父母喜歡讓自己的孩子出去看世界,因?yàn)樗麄兎判淖约旱暮⒆,相信自己的孩子?huì)自立;而中國孩子都是家里的掌上明珠,過于溺愛,不放心讓孩子出門,更別說去遠(yuǎn)的`地方,怕自己的孩子受苦受累,只讓他們?cè)诩依锟锤鞣N書本,看電視上的那些事兒,缺少了自己的人生經(jīng)歷,所以烏塔說中國孩子很少有樂趣。但我說中國還孩子有兒童書本,游樂場(chǎng)等,他們很快樂。烏塔卻說愛孩子,為啥不能讓他們學(xué)會(huì)自立呢?這個(gè)就是國外人和中國人的不同表現(xiàn)。

  讀了《烏塔》一文,我深受啟發(fā),知道了愛孩子就應(yīng)該用他們的親身經(jīng)歷,學(xué)到更多的知識(shí),放眼看美麗的世界。我還要學(xué)習(xí)課文中的烏塔獨(dú)立,還要有理由堅(jiān)持自己的想法。希望家長看了這篇文章可以對(duì)自己的孩子學(xué)會(huì)力所能及的“放手”。

《烏塔》讀后感3

  讀了《烏塔》這篇課文,我有很多感悟、想法,讓我來跟你們一起說一說吧!

  一個(gè)年僅14歲的德國小女孩,準(zhǔn)備獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲,這天真的念頭和大膽的行為真是讓人驚訝!要不是讀了這篇課文,我決不會(huì)相信。

  在我們國家,這種事幾乎是不可能發(fā)生的',爸爸媽媽們對(duì)待自己的孩子真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,恨不得什么事都幫他們做了。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上時(shí),看見一個(gè)高大的中學(xué)生,還牽著他媽媽的手過馬路,F(xiàn)在想起來是多么可笑呀!這和烏塔比起來又是多么鮮明的對(duì)比呀!

  烏塔是個(gè)很獨(dú)立的孩子,她說的很對(duì),“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界是不完美的,只有親自來感受,才能體會(huì)出世界真正的美。”家長們,愛我們,為什么不能讓我們單獨(dú)出門?為什么不讓我們多做一些自己喜歡的事情?總有一天,我們要長大,要面對(duì)社會(huì),走向未來,到時(shí)候,你們?cè)趺崔k,還能包辦嗎?現(xiàn)在沒有這個(gè)心理準(zhǔn)備,將來只會(huì)帶給我們更多的麻煩,因?yàn)樯鐣?huì)需要的是獨(dú)立生活能力強(qiáng)的人!所以,從現(xiàn)在開始,多給我們一點(diǎn)屬于自己的生活空間吧!

《烏塔》讀后感4

  在書的海洋里,有非常多的書,我讀過的也不少,大部分都想不起來了,可是一篇課文中的'主人公卻深深地刻在我的心上,那就是烏塔。

  課文主要講十四歲的烏塔,獨(dú)自一人游歷了整個(gè)歐洲的事情。最令我佩服的是她做事的,為了這次游歷,用了三年時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都幫超級(jí)市場(chǎng)或餐館分發(fā)廣告單,假期還幫別人帶小孩,這些是見她工作的細(xì)致。

  看了這樣的烏塔,我頓時(shí)臉紅了,因?yàn)槲议L那么大了,做什么事情都沒先作準(zhǔn)備。有一次,媽媽對(duì)我說∶“你已經(jīng)四年級(jí)了要自己整理書包了。”我立刻整理完書包,就上床睡覺了。第二天來到學(xué)校早讀語文是我從書包里我翻來翻去還是找不到語文書,我急得像一只在熱鍋上的螞蟻,嗚嗚!要等著抄書了,這時(shí)爸爸出現(xiàn)在教室門口,原來爸爸把我的“救命稻草”帶來了,幸好有爸爸不然真的要抄書了。

  看來,我真的要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)她做事的充足準(zhǔn)備。

《烏塔》讀后感5

  這周,我們學(xué)了一篇課文,課文的題目叫做——烏塔。這篇課文跟本單元的課文差不多,都是講童年的。這篇課文的主人公是——烏塔,雖然她不是偉人,但是她的話語讓我陷入了沉思。

  這篇課文主要講了一個(gè)德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的'熱愛。讀了這篇課文,我覺得中國的孩子受家長的約束,而烏塔比較自由。我想對(duì)中國的父母說:“如果你們的孩子從來都是飯來張口,衣來伸手的話,你們的孩子哪怕成績?cè)俸,長大以后,照樣還是一個(gè)不會(huì)對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人!弊鋈送g人,我想說:“只有讀萬卷書是不夠的,還要行萬里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們:光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完全,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神,努力培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。但是,這并不意味著我們也要和她一樣獨(dú)自去旅行,而是要在日常生活、學(xué)習(xí)等方面,克服依賴思想,積極嘗試,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中獲得鍛煉,并逐步走向成功。

《烏塔》讀后感6

  最近我讀了一篇叫烏塔的文章,我想是烏鴉的塔,還是很黑的塔呢,因此我讀得非常認(rèn)真。

  這篇文章主要寫了我在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅十四歲的小朋友,他在暑假游歷歐洲的.故事,而去歐洲的錢。有一半的錢是自己掙的。每年還買了這里的特產(chǎn)。寄給爸媽,他真是一個(gè)獨(dú)立的孩子啊,讀到這里我陷入沉思;

  在我的生活中,也有和烏塔完全相反的人,鄒李俊峰就是一個(gè)例子,他寫作業(yè)那才叫慢呀,原本四點(diǎn)半就可以回家,可他要到五點(diǎn)半才寫完,他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫完,又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上,還有,他把書包掛在爸爸肩上,什么美術(shù)工具呀,數(shù)學(xué)本呀,都在爸爸的手上,真是太沒有自主能力了,我覺得他一定要加強(qiáng)自主能力,真是和烏塔完全相反。

  在我的生活中,也有和烏塔很相想的人,比如,廖波每天都是自己去過早,上學(xué)和上課外興趣班的,其實(shí),我也是一個(gè)很獨(dú)立的孩子,上幼兒園都是我自己起來上學(xué),去媽媽那里過早的,在我們班也有很相像的同學(xué),熊春秋,熊至清是一對(duì)雙胞胎,他們每天和我一起上學(xué)個(gè)過早。我覺得他們和烏塔還真有點(diǎn)像哦。

  烏塔真是一個(gè)孝順,獨(dú)立的好孩子,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們一定要向他學(xué)習(xí)。

《烏塔》讀后感7

  今天,陳老師給我們講了《烏塔》這篇文章,我覺得萬分不可思議。一個(gè)14歲的小女孩,竟有如此大的膽量,如此強(qiáng)大的自立意識(shí)和獨(dú)自生活能力。因此,我對(duì)她十分敬佩。

  《烏塔》這篇課文寫了“我”在青年旅館遇到了14歲的小女孩烏塔。通過描寫“我”和烏塔的'對(duì)話,生動(dòng)的描寫了烏塔為了能在歐旅游,用了三年的時(shí)間閱讀了許多有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi),她不辭辛苦的工作。并通過我和烏塔的辯論,表現(xiàn)出中國孩子的意識(shí)和獨(dú)自生活能力差,更襯托出烏塔的勇氣。

  文章中,烏塔說過:“愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”這句話深深地震撼了我,引起了我的深思,它使我想起了自己。在生活中,我常興致勃勃地提出幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù),但爸爸媽媽總對(duì)我說:“有時(shí)間,就去看點(diǎn)書,多做點(diǎn)練習(xí)題,家務(wù)活我們來做。”但是,不做家務(wù)只會(huì)讓我的生活自立能力越來越差。有時(shí),洗一次碗都會(huì)把碗打碎了。上學(xué)、放學(xué)那幾百米短短的路程他們都不放心我一個(gè)走,怕我被車撞了,被壞人拐走了。

  但是,“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。我們不能做“溫室里的花朵”,總有一天,我們會(huì)離開父母,獨(dú)自生活。所以,讓我們從今天開始,讓自己自強(qiáng)、獨(dú)立起來吧!

《烏塔》讀后感8

  烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游的故事。

  烏塔是一個(gè)熱情大方、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛生活、自立意識(shí)非常強(qiáng)的.女孩。為了去歐洲旅游,她整整花費(fèi)了三年時(shí)間設(shè)計(jì)旅行路線和日程,每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我覺得烏塔說得對(duì),愛孩子,就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。所以,我想對(duì)全天下所有的父母說:“既然愛孩子,就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自主獨(dú)立,請(qǐng)收起你們用來保護(hù)孩子的“翅膀”吧!孩子們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù),而不是依賴你們來保護(hù)自己!”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣,就是因?yàn)楦改刚彀押⒆印瓣P(guān)”在家里,又說不許干這個(gè),不許干那個(gè)。父母?jìng),這樣并不好,把孩子“關(guān)”在家里,會(huì)讓孩子非常依賴你們,這樣長大的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)有出息和成就的。你們應(yīng)該讓自己的孩子適應(yīng)著獨(dú)立生活! 連一個(gè)14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣,為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個(gè)不讓父母操心,不讓父母擔(dān)心,能獨(dú)立自主的好孩子呢?

《烏塔》讀后感9

  我們剛學(xué)了一篇課文,名字叫烏塔。課文里寫的是一個(gè)名字叫烏塔的德國小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲。今天,我就與烏塔比童年。

  我的童年是在爸爸媽媽的“大傘”下度過的'。下雨淋不著,出太陽曬不著,但有時(shí)我也覺得像籠子里的小鳥,很不自由。媽媽總希望我在她的視線之內(nèi)活動(dòng),一會(huì)兒看不見了,她就會(huì)“奇環(huán)、奇環(huán)…”地大叫。我不得不歸到她的視線之內(nèi)。而烏塔的童年過得非常獨(dú)立、自由。她周末能自己去打工掙錢,暑假里還能自己合理安排時(shí)間去想往之地旅游。使她的獨(dú)立能力越來越強(qiáng)。有一片屬于自己的空間。我與烏塔的童年相比,我的童年顯得呆板,而烏塔的童年雖驚險(xiǎn)連連,但自由無比。

  要是把我的童年和烏塔的童年加起來,再除以二,那必將是一個(gè)幸福、完美的童年等式。

《烏塔》讀后感10

  這篇課文講一位德國小姑娘,趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。

  讀了這篇課文,我覺得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧,她一個(gè)子14歲的小姑娘,獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年,在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方,她首先就查警察局的電話號(hào)碼。呀!這是一個(gè)多么聰明的人。摹肮鈴碾娨暫蜁姓J(rèn)識(shí)世界總不完美。”這句話中,我體會(huì)到了,這是烏塔的心聲,許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過電視或書本。我在電視上也經(jīng)?吹酱蠛#艺嬲ズD蠉u看海的情景,比電視上的漂亮一百倍,對(duì)比起來差遠(yuǎn)了。而且,我們中國的父母并不像他們一樣,讓孩子出遠(yuǎn)門。而我們中國孩子們呢,就像是“籠中之鳥”似的,整天呆在這個(gè)地方。我相信,我們中國的.父母,誰也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法,要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我,做為一個(gè)母親,我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想,把他從“籠”中放出來,他去感受世界的美麗,“天空的湛藍(lán)”,“花兒的清香”!

《烏塔》讀后感11

  這篇文章主要講了14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。文中的烏塔年紀(jì)雖小,但她自己安排日程和設(shè)計(jì)旅行路線,為了掙旅費(fèi),周末還到餐館或超級(jí)市場(chǎng)打工。她的行為深深折服了我。

  讀了這篇文章,我的內(nèi)心久久不能平靜,我想了很多很多。為什么中國的孩子不可以獨(dú)立呢?難道學(xué)習(xí)就是孩子全部的任務(wù)嗎?我還好,現(xiàn)在中國相當(dāng)多的父母都把學(xué)習(xí)當(dāng)作孩子的全部任務(wù),恨不得孩子一天24個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí),不讓孩子作任何家務(wù),結(jié)果孩子變成了十足的書呆子。

  在中國的家庭里,養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何只幾個(gè)!我聽過一個(gè)真實(shí)的故事:一位考上大學(xué),年紀(jì)已經(jīng)18出頭的.學(xué)生,自己不會(huì)洗衣服、疊被子、整理書包,每天還要媽媽跑到學(xué)校來給他整理內(nèi)務(wù)。由此可見,中國的孩子多么缺少獨(dú)立的意識(shí)。我們就像渴望飛翔的小鳥,翅膀長硬了,卻被父母留在巢里,時(shí)間長了,翅膀退化了,就再也飛不上藍(lán)天了。

  烏塔是幸運(yùn)的,她有親身實(shí)踐、品嘗生活酸甜苦辣的機(jī)會(huì)。而我們呢,是幸福的,卻是有缺陷的幸福。我要對(duì)同齡的伙伴說,走出父母的懷抱,鍛煉自己獨(dú)立生活的意志和能力。我要對(duì)中國的父母說,給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天,讓他們展翅高飛,讓愛更完美。

《烏塔》讀后感12

  讀過《烏塔》這篇課文,我感到很驚訝!一個(gè)十四歲的小女孩,竟然獨(dú)自一人游遍整個(gè)歐洲。而且,烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行,閱讀了許多有關(guān)這些國家的書籍。為了掙到旅費(fèi),每個(gè)周末到餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單。

  烏塔和我基本是同齡人,和烏塔相比,我做的實(shí)在是太少太少了。.。.。.可以說是衣來伸手、飯來張口,一切的一切都要靠父母,自理的能力很差。在生活中遇到困難或者難題,不知道自己獨(dú)立解決難題或者自己動(dòng)腦筋思考,只會(huì)問爸爸媽媽,或者依靠他們給我解決問題,更別說自己打工掙錢了。即便是出去旅游,也是跟著爸媽,吃住由爸媽安排,全由他們照顧。平時(shí)就更不用說了,衣服都是媽媽洗的,飯也是媽媽做的,我能做的真的'很少很少。

  我覺得,我們應(yīng)該多吃點(diǎn)苦,才能磨練我們的意志和毅力。昨天,爸爸還告訴我說:如果你遇到什么困惑解決不了的話,你就去爬爬大山,去問問大山,去問問大自然,它會(huì)告訴你答案。雖然我不太理解這句話的意思,但是我明白,我們要想得到,就必須付出,必須努力,必須能吃苦。

  烏塔,你就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!在以后的生活中,我一定要克服依賴的思想,培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自主的精神!

《烏塔》讀后感13

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。

  的課文,通過這篇課文,讓我們認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立,考慮周全,責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來的,其中:獨(dú)立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì)起床。考慮周全是從她會(huì)給家人打電話和寄明信片報(bào)平安。

  在本課的第7、8自然段,訴說中國的寶貝和外國的寶貝的差別。在中國孩子總是被萬般呵護(hù),什么洗碗,掃地,洗衣服這樣的'事都是父母做。這樣不僅讓父母更累,也讓孩子不獨(dú)立。而在外國,孩子都是自立的,可以自己去大自然探索。

  在自然里,烏塔說我們的興趣很少,我十分同意,我們的興趣都是些不能夠全部得到知識(shí)的事,自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì)到大自然的魅力。去親自出門一個(gè)人看看就會(huì)知道,待在家里的自己是多么依賴父母,只有獨(dú)立才會(huì)快樂。

  我讀了這篇課文后最想對(duì)現(xiàn)在的家長說:為什么不能讓我自己出門啦?出門之后我會(huì)變得獨(dú)立,您也不會(huì)麻煩,還能讓我認(rèn)識(shí)祖國的美麗,這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦?我也想對(duì)現(xiàn)在的自己說雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲,但是四年之后我真能游歷歐洲嗎?她的品質(zhì)我真的有嗎?我猜測(cè)我過了20歲都不一定出國,她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁?xiàng)都沒有。

《烏塔》讀后感14

  讀了課題,一開始我以為是一座著名的黑塔,看了課文才知道,原來是一位金色頭發(fā)的德國女孩——烏塔。

  一位14歲的小姑娘,一人獨(dú)自游歐洲,去過法國、瑞士、奧地利,還游過意大利的.威尼斯、米蘭、佛多倫薩,她之前閱讀資料,充分準(zhǔn)備,這樣差不多準(zhǔn)備了3年。她還發(fā)光廣告紙和陪小孩玩來掙旅費(fèi),每到一地都問警察局電話,還要給父母一個(gè)電話,她住青年旅館生活。她勇敢、智慧,具有好奇心,敢獨(dú)自出遠(yuǎn)門,真厲害!她出遠(yuǎn)門去看美麗的大千世界,在外面具有很強(qiáng)的生存能力,學(xué)會(huì)不依靠別人,獨(dú)立生活。她是全世界兒童的象征。

  我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,像烏塔一樣,自己能做的事情盡量自己完成,不依賴父母,學(xué)會(huì)獨(dú)自生活。如果什么事都父母幫你做好,那么以后你就什么事都不會(huì)做。我們不能整天關(guān)在家里,應(yīng)該去看看美妙的大千世界。

《烏塔》讀后感15

  我們的課本上有一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個(gè)十四歲的德國小女孩—烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi),用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃,每到一地先查警察局的'電話號(hào)碼,再給家人通個(gè)信。她說她要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。

  烏塔是和我年齡差不多的小女孩,但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲,增長見識(shí)。沒有大陪伴,而且計(jì)劃是自己安排的,旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想,烏塔長定是個(gè)很能干、很有能力的人,她肯定是個(gè)成功人士。

  而我們中國人,要是想這樣旅游,總要父母陪伴,旅費(fèi)也是由父母出,一切都是由父母安排好的。我們沒有勇氣獨(dú)自到外地旅游,而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

  所以我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣,不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢,到外地游一游,看一看,豐富一下自己的才智,鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活,能讓自己變得越來越聰明。

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