《星魚》讀后感

　　當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《星魚》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《星魚》讀后感1

　　暑假里，我讀了一本有趣的書，書的名字叫《星星魚》。

　　這本書講述了櫻桃湖里有一條小魚叫想想，她和一陣風做了好朋友，可是，因為風沒有辦法可以控制自己的方向，所以它們很少見面。想想每天都在想風，她給風取了一個好聽的名字叫“后來”，她希望“后來”能夠把那個沒講完的有關星星的故事講完。當想想和小魚們在白色小鳥的幫助下從捕魚人的手里逃出來以后，想想和小魚們一起等“后來”。

　　聽完“后來”講的故事后，大家一致希望自己要做一條像星星一樣的小魚——星星魚，就算以后小魚們不能天天見面，他們也會相互惦記著，相互關心著對方，因為大家都知道只要彼此之間的'友誼夠真誠、無私，彼此的心就會永遠都在一起……

　　通過這個故事，我明白了朋友的真正含義：再好的朋友也不可能天天在一起，總會有分開的一天，但是只要我們心里有對方，真誠的對待彼此，朋友在再遠的地方都可以感受到我對他的思念和關心。就像大家天天生活在一起一樣，這樣我們大家就都會過得很快樂。

《星魚》讀后感2

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”在柔美、純凈的歌聲中，我讀完了《星星魚》。

　　《星星魚》講的是一條魚和一陣風的故事。一條叫“想想”的小鯽魚，它是一條與眾不同的魚。它對世界充滿好奇，想知道風是從哪里來的，愛聽故事；它有夢想、敢擔當，愿意天天去守候一陣風……

　　還有一陣風。一陣來無影去無蹤的風，它想念一條魚，會講星星故事的風，后來叫“后來”的`風……緣分真是無處不在。一條離不開水的魚和一陣行蹤無定的風交朋友，因為想想某一次的出水一躍，偶遇了一陣風，這陣風帶著想想繞湖一周，從此，他倆成為莫逆之交。然而，風是無法自控的，她總是匆匆而來，又匆匆而去。即使如此，想想也愿意為他天天守侯，不在乎別人的誤解和譏諷。由此，想想得罪過一些魚蝦，甚至有性命之憂。但是好心總有好報，危難之際總有轉(zhuǎn)機，她認識了白色的小鳥，兩次帶她脫險，也最終獲得了其他小魚的理解和認可，明白了朋友的真正含義。

　　也許好朋友就像夜空的星星，雖然有時距離很遠，但他們都知道對方的存在，互相關心著，相互照亮著，這就夠了。

　　我要做一條星星一樣的魚。

《星魚》讀后感3

　　星星小弩墜向地球時與哥哥小弓分散，從此他的余生目標就是找到小弓。在茫茫大海中，他遇見過美好也經(jīng)歷過兇險，在長途跋涉中感受生命和成長，懂得了真正的夢想與自由，也包含著愛與責任.

　　其中，他還遇見過一只白鶴。白鶴受了傷，剛從人類手中逃脫，平靜地等待一切結束。但小弩給了它希望，讓它停留在自己背上，一起度過風浪。于是一條魚救了一只鳥，成了天空中的美談。當白鶴問小弩該如何回報時，小弩仍堅定地回答:“如果你看到小弓，告訴他我會在每個滿月之夜的滿月島等他。

　　旅途中難以越過的不是激流，是心中對親人的一份牽掛。我曾參加夏令營七日未歸。每天都有各種活動，我玩得好開心。可第五天傍晚，我望著窗外流動的云彩和高矮不一的'大廈，突然想家了。我想念那個無論是好是壞都被我稱為“家”的地方。

　　小弩也是一樣。他和小弓都向往自由，向往隨心所欲的自由。不過他們放棄自由選擇一起在海洋館里生活，睜開眼就能看到對方，也是一種自由。

　　鯨鯊是最大的魚，它的背上星光閃耀，有如愛的勛章。只要有愛，不自由又有什么關系?

《星魚》讀后感4

　　這個暑假我讀了《星星魚》，這本書的主人公是一條叫想想的小魚，他有一個姐姐，他的姐姐告訴他很多事情，想想剛剛認識的好朋友浮萍告訴想想一陣風把浮萍的頭發(fā)弄亂了，想想很好奇風是從哪里來的，想想并不知道風是誰，某一次想想跳出了湖面就認識了那陣風，風帶著他在湖里飛快地繞了一圈，他們在一起聊天、玩耍，他們就這么認識了，成了好朋友。接下來的日子里，雖然他們不常在一起玩，但是他們的感情依然很好，那陣風向想想講了“三顆星星”的.故事。想想還認識了一直白色的小鳥，這只小鳥還幫助過想想。最后，他們?nèi)齻�小伙伴雖然還是不經(jīng)常在一起，但是他們卻還是彼此關心著彼此。

　　他們的友誼讓我想到了我和我的好朋友張諾，我們是幼兒園同學，那時是我先主動跟她說：“我們做好朋友吧！”后來我們真的就成了朋友。升小學時我們很有緣分，還是在同一個班，我們經(jīng)常一起做作業(yè)，我們會手拉著手上廁所，體育課也會常在一起玩，現(xiàn)在升了二年級，我還希望我們在一個班，希望我們永遠是好朋友。

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