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初中《青銅葵花》讀后感10篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的初中《青銅葵花》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中《青銅葵花》讀后感1
小男孩青銅家的環(huán)境十分艱苦，而在這艱苦下，青銅與葵花的兄妹情卻分外深厚�？榱私o奶奶掙錢(qián)看病，于是坐著船兒去江南撿銀杏果了，而青銅卻并不知道葵花去哪兒了，就天天晚上提著燈籠等候葵花，這時(shí)多么深厚的、在艱苦環(huán)境下也有的兄妹情誼呀！
我自己的身上，也有這樣的深厚情誼。那是在三月考火炬金獎(jiǎng)的時(shí)候，十人隨機(jī)組成一個(gè)小隊(duì)來(lái)共同完成一個(gè)全新的任務(wù)。我們素不相識(shí)，但在活動(dòng)中逐漸團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難和問(wèn)題，共同進(jìn)步。在外出考察河流的時(shí)候，面對(duì)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的`課題，我們沒(méi)有退縮，而是各自分工：“你去考察河邊的植物，你倆去考察河水，你倆訪(fǎng)問(wèn)周邊建筑與居民……”考察的過(guò)程中，同學(xué)們互相幫助，需要相機(jī)時(shí)，馬上有熱心的同學(xué)遞上來(lái)；需要紙筆時(shí)，筆和紙不知從哪兒就遞了上來(lái)；遇到困難時(shí)，立刻就有人關(guān)切地湊上來(lái)并幫助出出主意。我們這一群素不相識(shí)的伙伴，心早就連接在一起了，一起互助著大步向前、共攻難關(guān)，圓滿(mǎn)完成從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的任務(wù)，攻取金獎(jiǎng)！
在金獎(jiǎng)結(jié)束時(shí)，我們十人已經(jīng)結(jié)成了好兄弟好姐妹，建立了深厚的情誼，大家互留QQ和電話(huà)，不舍地、依依地告別。這是一份多么珍貴的情誼�。�
在艱苦環(huán)境的歷練中結(jié)下的深厚情誼，不僅溫暖著葵花、青銅兄妹倆，也將一直溫暖著我的心！
初中《青銅葵花》讀后感2
書(shū)是知識(shí)的海洋，故事是奇幻的世界，帶你領(lǐng)略全國(guó)各地，異國(guó)他鄉(xiāng)的美景、事物、發(fā)生的事情。在《青銅葵花》中發(fā)生的故事的地方就是一個(gè)微不足道的鄉(xiāng)村，卻留下了一個(gè)個(gè)感人的情景。
曹文軒在2005年寫(xiě)下了《青銅葵花》，主人公男孩青銅，女孩葵花。葵花的爸爸不幸溺水了，葵花就成了孤兒，在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，青銅家收養(yǎng)了葵花，他們保證不會(huì)讓葵花受一點(diǎn)委屈。就這樣青銅成了葵花的哥哥，青銅對(duì)葵花很好，到了上學(xué)的年紀(jì)家里錢(qián)不夠青銅就先讓葵花上、葵花想爸爸了青銅就帶葵花去葵花田……葵花慢慢熟悉了這個(gè)家�？捎幸惶斐抢锏氖虚L(zhǎng)把葵花接到了城里，青銅就天天看著路，等待著葵花回來(lái)。
每一個(gè)人都會(huì)遇到傷心的'事情，遇到困難的時(shí)候，雖然青銅家生活在鄉(xiāng)村，但他們沒(méi)有因?yàn)橛龅降姆N種困難而退縮，而是更加努力的想辦法彌補(bǔ)這個(gè)困難和不足，就算遇到大災(zāi)難時(shí)他們也沒(méi)有放棄，臨危不俱，巧妙的利用大自然提供的資源，哪怕餓著也要活下去。而我們現(xiàn)在正處于快樂(lè)、幸福的生活，但這并不是永久的，當(dāng)享樂(lè)主義被打破時(shí)，我們將面對(duì)的是痛苦、困難，此時(shí)我們將會(huì)顯現(xiàn)出怯懦的樣子，或逃避現(xiàn)實(shí)。只有能在困難中深刻認(rèn)識(shí)，這才是快樂(lè)。
不是今天的我們才有困難，在以前的八年抗?fàn)帯⑺拇ù蟮卣�、雪崩……都是我們可能面�?duì)的，只有與困難結(jié)伴同行才能茁壯成長(zhǎng)。
初中《青銅葵花》讀后感3
當(dāng)我讀完曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》后，我感覺(jué)那小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久在我的眼前。
文中講述了善良、勇敢的農(nóng)村男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發(fā)生的故事，青銅一家雖十分貧苦，但還是收養(yǎng)了喪母喪父的葵花，青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當(dāng)全家人為葵花給學(xué)費(fèi)時(shí)，青銅賣(mài)出了101雙蘆花鞋，最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢(qián)，供葵花上學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了，他光著腳走在雪地里的情景；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)妹妹借著月光艱難的寫(xiě)作業(yè)，上舞臺(tái)沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)，他想盡辦法給她做燈、冰凌項(xiàng)鏈。水災(zāi)、蝗災(zāi)……青銅一家默默地沉受著，卻不讓葵花受苦，葵花11歲那年，她想退學(xué)為家里減輕負(fù)擔(dān)，并外出打工掙錢(qián)。
在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯出他們高尚的品德。而我們大多數(shù)家庭都過(guò)上了富裕的'生活，但卻還有人過(guò)著貧苦，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著貧苦日子的人呢，像青銅那樣獻(xiàn)出最美好的親情。付出我們的愛(ài)心，不需要驚天動(dòng)地，一份辛勤，而在你付出時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
初中《青銅葵花》讀后感4
這個(gè)寒假，我品嘗了一頓豐富的文學(xué)大餐——《青銅葵花》。這本書(shū)充滿(mǎn)了文學(xué)氣息的，葵花因?yàn)榘职植恍疑硗觯顾闪斯聝�。最后，心地善良的青銅一家收養(yǎng)了她，成了青銅的妹妹。因?yàn)檫@個(gè)突然出現(xiàn)的小妹妹而意識(shí)到自己作為男子漢的責(zé)任:家里資金有限，只能供一人上學(xué)，青銅毫不猶豫的將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花；劉瘸子為同學(xué)們照相，花不起昂貴的相片線(xiàn)，所以葵花沒(méi)有照相，青銅知道啦便賣(mài)蘆花鞋掙錢(qián)，不僅為葵花照了相，還照了一張全家福。而懂事的葵花不扎心愛(ài)的紅頭繩，省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)筆紙教青銅認(rèn)字、識(shí)字。
家里窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，青銅為葵花做了螢火蟲(chóng)燈，在大麥地是獨(dú)一無(wú)二的`；在沒(méi)有吃的饑荒歲月里，青銅想盡辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞；文藝宣傳隊(duì)的時(shí)候青銅又為葵花制作了神秘而又華貴的冰項(xiàng)鏈，讓葵花在舞臺(tái)上光彩奪目�？�12歲那年，葵花又回到了她的城市，與青銅分別……
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我的淚水已經(jīng)奪眶而出，感受到了當(dāng)時(shí)人的貧窮與痛苦，遇到什么困難都挺過(guò)去了。我佩服青銅，其佩服他那敢于面對(duì)困難的勇氣，借用曹文軒的一句話(huà):每個(gè)時(shí)代的人，絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
初中《青銅葵花》讀后感5
這段時(shí)間里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們兩在一起生活了五年之后，葵花被命運(yùn)召回了屬于她的城市，從此男孩青銅就天天盼望她回來(lái)。青銅因?yàn)樘肽蠲妹每ň谷缓俺隽耍骸翱ǎ�！”青銅是個(gè)啞巴呀！他對(duì)葵花的濃濃的情誼賽過(guò)親兄妹。
在這本書(shū)中，最令我感動(dòng)的人是養(yǎng)鴨子的嘎魚(yú)。剛開(kāi)始嘎魚(yú)因?yàn)榭](méi)有選擇在自己家生活而對(duì)葵花有些惡意，但是后來(lái)，葵花在和青銅躲藏的時(shí)候，由嘎魚(yú)為他們送飯吃。我認(rèn)為其實(shí)嘎魚(yú)的心腸并不壞，他在別人需要他幫助的時(shí)候伸出了自己的援手。因?yàn)樗揽ㄟ^(guò)不了多久就要離開(kāi)大麥地了，大麥地所有的人都會(huì)想念葵花，包括嘎魚(yú)。所以這段時(shí)間他對(duì)葵花他們特別好。每個(gè)人的心里都會(huì)有善良這一部分，每個(gè)人在別人需要幫助的'時(shí)候會(huì)露出善良的一面，甚至是罪犯也有溫柔善良的一刻，就像我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)故事《用心里的善良換取別人的善良》一樣。
善良是人們的本質(zhì)；善良可以得到他人的尊重；善良，人生的第一基礎(chǔ)道路！人之初，性本善！
初中《青銅葵花》讀后感6
花朵只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)變得更加艷麗；毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的蛻變才能變成美麗的蝴蝶；鳳凰只有接受過(guò)烈火的洗禮，才能再次得到生命！苦難亦美，沒(méi)有了苦難就如同沒(méi)有了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，也不可能會(huì)見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹。
城里的女孩葵花隨著父親來(lái)到了大麥地的干校，一次意外使她失去了父親，來(lái)到了大麥地的`青銅家。短短五年，大麥地便被暴雨狂吹、蝗蟲(chóng)侵害過(guò)。但是無(wú)論生活多么艱苦，青銅一家都不離不棄，他們之間的愛(ài)令我們感動(dòng)。
苦難是人生道路上的一塊試金石，你是否擁有鋼鐵般的意志，只要一試便知。有的人是溫室里嬌嫩的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打便會(huì)枯萎；有的人是沙漠里的仙人掌，無(wú)論在多么艱苦的條件下都能開(kāi)出美麗的仙人掌花。鷹是天空中的霸主，藍(lán)天是他們表演的舞臺(tái)，但是你知道嗎，一只鷹有70年的壽命，但是在它40歲時(shí)爪子、喙以及羽毛便開(kāi)始老化，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的蛻變才能長(zhǎng)出新的爪子、喙、羽毛，鷹才能重新翱翔于美麗的藍(lán)天�？嚯y對(duì)于鷹來(lái)說(shuō)是重獲新生的唯一途徑；苦難對(duì)于毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是成為蝴蝶的美麗蛻變；苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一塊試金石，是金子便會(huì)閃出屬于它的光芒，是破銅爛鐵便會(huì)不堪一擊。
苦難是什么？它是暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)才能見(jiàn)到美麗的彩虹；它是蛻變，只有經(jīng)歷過(guò)才能變得更美麗；它是試金石，只有經(jīng)歷過(guò)，人的一生才能變得耀眼奪目。
初中《青銅葵花》讀后感7
今天我有幸讀了《青銅葵花》這本小說(shuō)，內(nèi)容十分感人。主要內(nèi)容：男孩青銅是個(gè)啞巴，女孩葵花是知青后代，一次特別的機(jī)緣使他們成為兄妹，青銅用自己的行動(dòng)像哥哥一樣照顧葵花，葵花生活得非常開(kāi)心。后來(lái)由于某種原因葵花被動(dòng)地回到大城市，青銅常常遙望著遠(yuǎn)方，期盼葵花回來(lái)……
讀了這篇小說(shuō)，我深有感觸：愛(ài)就在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，有可能你并不理解愛(ài)是什么，但是你會(huì)有這種感受。愛(ài)的表達(dá)方式有很多，可以是送你一樣禮物，也可以是對(duì)你一句貼心地問(wèn)候、一個(gè)贊許的眼神等。愛(ài)是黑暗中的光芒，給我們光明與勇氣；愛(ài)是一眼甘泉，愛(ài)是雨露甘霖，讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)希望、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們雖然不能用驚天動(dòng)地的壯舉來(lái)傳遞我們的愛(ài)，但是我們可以從日常生活點(diǎn)滴小事做起，在心靈深處播種下愛(ài)的`種子，就像那些在平凡崗位上默默無(wú)聞工作的叔叔阿姨們一樣，為了社會(huì)平安、祖國(guó)繁榮昌盛，不要回報(bào)，不計(jì)較得失，只要?jiǎng)e人幸福，他們就快樂(lè)。愛(ài)是一種力量，讓我們感受到溫暖，時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著激情與昂揚(yáng)的斗志。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧，為他人、為社會(huì)多一份愛(ài)而努力奮斗！
初中《青銅葵花》讀后感8
《青銅葵花》這本書(shū)，讀每一個(gè)章節(jié)都讓我感動(dòng)著，被青銅葵花他們之間的兄妹之情感動(dòng)著。青銅為了妹妹扛在肩上，而自己卻累癱了。為了給妹妹攢上學(xué)要用的學(xué)費(fèi)，他在冰天雪地里，把自己腳上的蘆花鞋也拿去賣(mài)了，在寒冷刺骨的雪地里赤著腳從城里走回了家。為了給妹妹找一只又大又肥的野鴨，在暴雨下，拖著那被尖刺一般的蘆根幾乎扎穿了的'腳，但卻沒(méi)有一絲退縮意向。
我也被青銅一家人感動(dòng)著，青銅為了證明家人和自己的清白，頂著烈日，找到那只走丟的公鴨，送還給了嘎魚(yú)家。奶奶為了青銅葵花能過(guò)得更好，把跟隨了自己一生的兩只耳環(huán)賣(mài)了出去�？榱司饶棠蹋室鈱⒖荚嚳荚�，讓自己無(wú)法正常升級(jí)。
這本書(shū)，帶給我的不止是眼淚和感動(dòng)，更多的是讓我感受到了人與人之間的不同�；茧y見(jiàn)真情，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。如果只有美，那這個(gè)故事是不充實(shí)的，沒(méi)有挫折和黑暗的襯托，就不會(huì)有那些讓人溫暖的故事。人生不可能是十全十美的，但青銅和葵花，他們倆提早就經(jīng)歷了這么多的挫折和磨難，這顯然就是不公平的。他們并沒(méi)有退縮，為了親情，這一份說(shuō)起來(lái)輕如浮塵但實(shí)際重如泰山的詞，多少苦，多少難，昂首挺胸的活著。
這本書(shū)，帶給我們這些城市孩子領(lǐng)略到前所未有、甚至不可能想象出來(lái)的人生的真諦，真的，要我們，換做誰(shuí)，都不可能做到!因?yàn)樗麄冇行拍�，�?jiān)強(qiáng)不屈的活著!做人，就要這樣!
初中《青銅葵花》讀后感9
在作者曹文軒的筆下，大麥地是一片神奇的土地。它孕育了可以看清“潭中魚(yú)可百許頭”的河水，孕育了無(wú)邊無(wú)際雪白的蘆葦蕩，孕育了永遠(yuǎn)面朝陽(yáng)光的向日葵，孕育了幾代樂(lè)觀善良的大麥地人。
女主人公葵花是個(gè)城市女孩，隨父親來(lái)到大麥地。這個(gè)文靜瘦弱，惹人憐愛(ài)的女孩從不因父親缺少陪伴而訴說(shuō)她心里的孤苦，他只是喜歡坐在青石旁，坐在河水邊，仰望天空和星空。因?yàn)橐淮我馔猓兂闪艘粋�(gè)孤兒，所以便被大麥地一個(gè)叫青銅的家庭收養(yǎng)。青銅不會(huì)說(shuō)話(huà)，他是大麥地最自由的孩子，他機(jī)智勇敢，為妹妹制作了純凈而華貴的冰項(xiàng)鏈；他懂事孝順，為供妹妹上學(xué)，犧牲自己對(duì)知識(shí)的渴望，像北斗星一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著他的妹妹葵花，女孩也仿佛在一夜之間就融入了這個(gè)家庭。在歷經(jīng)洪水，蝗災(zāi)等一系列的磨難，這個(gè)家庭依然在傳遞著善良，堅(jiān)守著家園。全家人一起編蘆花鞋，父子倆一起割草蓋房子，妹妹撿杏葉賺錢(qián)給奶奶治病，奶奶放棄治療等等。我相信：愛(ài)，是相通的卻又是不可理喻的。全家人都在用自己的`方式表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心。
在享受主義盛行的今天，《青銅葵花》卻發(fā)出了另一種聲音。它是對(duì)苦難痛苦的詮釋?zhuān)瑫r(shí)也向讀者描繪了蘇北農(nóng)村少男少女刻骨銘心的至純摯愛(ài)。
“在苦難面前，人渺小而又無(wú)力，但人性的光輝尤在，人對(duì)溫潤(rùn)靈魂的追求仍在。人間的真善美，可歌可泣！”
初中《青銅葵花》讀后感10
《青銅葵花》這本書(shū)是小說(shuō)，曹文軒的作品，給了我們一些道理，使我們受益。
青銅葵花的兄妹之情非常深，讓我深受感動(dòng)，他做了很多幫助葵花的事。為了給葵花，湊學(xué)費(fèi)，他去油麻地鎮(zhèn)賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅把自己穿著的.鞋賣(mài)了，光著腳在雪地里走回家；為了讓葵花能看清楚馬戲表演，青銅讓葵花坐在他的膀子上，看了整長(zhǎng)馬戲表演，而自己卻筋疲力盡，累得幾乎混到在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓雞，卻被蘆葦湯里鋒利的蘆葦茬差點(diǎn)扎到了腳板……不僅青銅對(duì)葵花這么好，他的家人也非同一般，讓人感動(dòng)�？ㄒ蠈W(xué)，青銅爸爸媽媽卻忍心讓自己的孩子在家里放牛；冬天，奶奶為了讓葵花穿上溫暖的棉衣，自己昏倒在田里……僅僅如此，還有更偉大的呢！青銅一家的善良是無(wú)人可比的，葵花失去爸爸之后，就被青銅家里人收養(yǎng)了，還對(duì)他很好。后來(lái)，青銅一家不舍地把葵花送回了城市。
葵花的生活和我比，真是太幸福了！一餐都舍不得放下，在明亮的教室里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽把我們當(dāng)寶養(yǎng)著，連家務(wù)都不給我們做，這么幸福的生活，我們一定好珍惜。
我得到的道理：不管生活在怎樣的環(huán)境當(dāng)中，都要用樂(lè)觀的精神去面對(duì)。
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