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目送的讀后感(15篇)
讀完某一作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的目送的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
目送的讀后感1
今天,我在家里讀完了《目送》這本書(shū),感覺(jué)對(duì)我的寫(xiě)作文有很大的幫助。
令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬!拔衣、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:“不必追!边@段文字讓我得到了感悟:當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候,家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手,讓我們自己闖出一片新空間,而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛(ài)的搖籃里。和她父親的去世,在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái),龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大,離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn),機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼,感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天,父親開(kāi)車送“我”,但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口,而停在側(cè)門的.巷邊,因?yàn)樗J(rèn)為,這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院,“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次,龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物,結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”不必追。
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》,它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了,村民們說(shuō),根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,兒女不能親手埋了父母,但是,但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō):“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì),我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞!边@一天清晨,“父親”上山了,當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜”時(shí),他深深跪下,眼淚決堤。讀到這里時(shí),我不禁發(fā)現(xiàn),全國(guó)各地的人們,對(duì)自己的長(zhǎng)輩都是無(wú)比的孝順,因?yàn),沒(méi)有了他們,就等于沒(méi)有了他們自己。這也是都長(zhǎng)輩的一種尊敬。
雖然我可能還沒(méi)有真正的讀透這本書(shū),但,它卻深深的留在了我的心里,一輩子也不可能忘記。
目送的讀后感2
《目送》的七十二篇散文,寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道,《目送》是一本散文集。集子里,滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫(xiě)道,因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫(xiě)了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世,另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍,卻又不得不舍的心情。作者身為人子,身為人母,經(jīng)歷了大半輩子,回首往事,內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著。你和他的.緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!碑(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了,心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑,語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么,小時(shí)候我們總自顧自地一往直前,好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn),我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立,在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子;蛟S真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣,我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
作者經(jīng)歷了許多、想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確,有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走,而有時(shí),需要停下來(lái)。正如“相信與不相信之間,仿佛還有令人沉吟的深度!边@便是我們的生活:相信了便是這樣,不相信便非得刨根問(wèn)底,親身試驗(yàn)?傊,我們每個(gè)人都要有信心地做事,而不要拒絕困難、甚至拒絕生活。
目送的讀后感3
生活的意義在于美好,在于向往目標(biāo)的力量。應(yīng)當(dāng)使征途的每一瞬間都具有崇高的目的。蘇聯(lián)高爾基偉人的生平昭示我們,我們也能使自己的生命令人崇敬;當(dāng)我們告別人生的時(shí)候,在時(shí)間的沙灘上留下自己的腳印。——郎賈羅
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò),自己第一次做母親,就從此開(kāi)始上“人生課”。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,找到教育孩子的各種有效方法,也許生活才是人生最重要的一門課程。
《注視》告訴她死亡是什么,原來(lái)死亡離她那么近,學(xué)會(huì)面對(duì)死亡,也是最大的.一課,千萬(wàn)縷感情從這一刻,一起迸發(fā)出來(lái),想擁抱,想流淚,想觸摸,相愛(ài)……想留戀,生命卻又在不經(jīng)意間流逝。死亡,是一個(gè)社會(huì)的暗語(yǔ)嗎?因?yàn)榻?jīng)歷了死亡,所以可以一言不發(fā)就明白了一切的一切嗎?
其實(shí)死亡并不恐怖,正確對(duì)待死亡,是生活告訴我們的。
“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃。”母親,一切都是為了孩子,當(dāng)他們長(zhǎng)大,或許依舊聽(tīng)你的,但是他們也要你愛(ài)護(hù)自己,并不是把所有的關(guān)愛(ài)都給孩子們,愛(ài)人更要愛(ài)己,你既然不會(huì)愛(ài)自己,怎會(huì)愛(ài)別人呢??jī)鹤拥囊谎砸徽Z(yǔ),全部刻在她的心里。
兒子安德烈是她筆下的穿梭人物,他給她的母親節(jié)禮物,是一封電郵,寫(xiě)了母親對(duì)兒子的經(jīng)典語(yǔ)段,或許這也是對(duì)母親的愛(ài)吧。
生活,是每個(gè)人必學(xué)的一節(jié)課程,也是最重要、最基本的課程,所有的酸甜苦辣都在里面慢慢醞釀,生活會(huì)告訴你正確的,也會(huì)該訴你不正確的,擁有自己獨(dú)特的想法,去學(xué)生活這門課程,或許你會(huì)學(xué)會(huì)很多重要、基本的生活知識(shí)。
生活賦予我們的是一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品。
目送的讀后感4
對(duì)于一個(gè)剛生完小孩的人來(lái)說(shuō),看完《目送》感觸很多。
尤其是這句話,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父子母女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!笨吹竭@句話,心里不禁泛起淡淡的憂傷,就是這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,卻深深地打動(dòng)了我。說(shuō)的真好,說(shuō)的真對(duì)。
親子關(guān)系是個(gè)很奇妙的關(guān)系。中國(guó)人更多的認(rèn)為孩子是父母的附屬品,是完全屬于自己的。所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多的干涉,甚至是控制。外國(guó)人更多的認(rèn)為孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,父母只是把他帶來(lái)了這個(gè)世界,成年后就是一個(gè)獨(dú)立的人,就要搬出家門,和父母就像朋友關(guān)系一樣了。我個(gè)人認(rèn)為最好的親子關(guān)系是這樣的:孩子借助你來(lái)到這個(gè)世界,注定一生與你有無(wú)法割舍的緣分,你所要做的是在他人生道路中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助和關(guān)懷,當(dāng)他長(zhǎng)大成年,可以獨(dú)立判斷時(shí),給予有用的建議但不干涉他的決定,他雖然已經(jīng)成年,但有著孝順父母的責(zé)任,他的思想是獨(dú)立的`,他的心靈卻應(yīng)當(dāng)與你緊密相連。
有時(shí)候偶爾翻看手機(jī)上的照片,不覺(jué)感嘆時(shí)間的力量真大,孩子一天一個(gè)樣,每天給我們驚喜。作為父母,既希望孩子永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)天真無(wú)邪,又希望能馬上到幾十年之后看看他會(huì)成為什么樣子,一個(gè)人能不能生活的很好。
我不知道我能陪孩子走多久,我只知道,只要他愿意,可以隨時(shí)離開(kāi),也可以隨時(shí)回來(lái)。只希望我們心中永遠(yuǎn)有個(gè)牽掛,那是愛(ài)的禮物。
目送的讀后感5
《目送》是作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的,這本書(shū)的內(nèi)容是關(guān)于父親的去世,母親的衰老,兒子的成長(zhǎng)和離開(kāi),以及朋友的深切關(guān)懷和兄弟之間的患難與共。她描寫(xiě)了生活中的失敗和挫折,墮落和失誤,生與死和離別,深刻,滄桑,墮落,失落……
曾經(jīng)她看著兒子上小學(xué),看著兒子逐漸長(zhǎng)大,她舍不得啊!她看著父親的老去和他的離去,她還是那么舍不得。但有些路只適合一個(gè)人走,親人不可能永遠(yuǎn)陪伴我們一輩子,他們將不得不離開(kāi)老去。
莎士比亞說(shuō):“不管多好的東西總有一天會(huì)失去,再深的記憶也有淡忘的一天,再愛(ài)的人,總有一天會(huì)離開(kāi)。即使是最美麗的夢(mèng),總有一天也會(huì)醒來(lái),應(yīng)該放棄的'永遠(yuǎn)不要挽留!边@意味著,不管你有多好、多珍貴的東西,總有一天我們會(huì)失去它們,所以我們應(yīng)該珍惜這一切。
當(dāng)我年輕的時(shí)候,我總是不珍惜我所擁有的,因?yàn)槲艺J(rèn)為只要我足夠快樂(lè)。但我錯(cuò)了,如果我們等到失去了才后悔,那么我們就永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切,更不用說(shuō)寶貴的生命了。
我以前讀過(guò)一本書(shū),叫做《天藍(lán)色的彼岸》,這本書(shū)告訴我們同樣的道理:珍惜現(xiàn)在的一切,不要等到失去了才后悔沒(méi)有珍惜。在天藍(lán)色的彼岸,主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏チ松,但是?dāng)他死的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)妹妹非常愛(ài)他。
世界上有太多的美麗和不滿,但那有什么用處呢?同學(xué)們,這本書(shū)給了我們太多的人生啟迪,我們要珍惜家庭、生命和身邊的一切。讓我們靜下心來(lái),做一個(gè)懂得愛(ài)、懂得生活的人。
有些路,真的只有一個(gè)人走……
目送的讀后感6
目送,是為了再次聚首
最開(kāi)始,先回憶一番。
第一次聞及龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間,隔壁桌的同學(xué)說(shuō)了一句龍應(yīng)臺(tái)的格言,而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆,深感慚愧。
看的第一本龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)正是《目送》,現(xiàn)在還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N售榜上,書(shū)是從小伙伴那里借來(lái)的,在某個(gè)暑假里看完,當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書(shū)中談到死亡,衰老和孤獨(dú),觸及脆弱的敏感神經(jīng),幾次尷尬落淚。還記得是在家里的客廳沙發(fā)上,蜷縮著身子,看得入情入味,在母親走出廚房門的'時(shí)候,假裝無(wú)意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對(duì)其母親的描寫(xiě),平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。
給文字賦予情感,它就是擁有了靈魂的存在。
再一次接觸龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字,是在讀書(shū)會(huì)員的書(shū)單上,于是我便再一次重拾目送,決定細(xì)細(xì)品味一番。
【有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走】
我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了吧,小時(shí)候渴望長(zhǎng)大,覺(jué)得長(zhǎng)大就有了自由,卻不知越是長(zhǎng)大,越會(huì)被現(xiàn)實(shí)圈住。成長(zhǎng)的自由是相對(duì)的,大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶,一個(gè)人走,需要更多的勇氣。
【人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死,就真的明白,在這世間,沒(méi)有什么可以附著依托!
人,終究是孤獨(dú)的,你會(huì)有家人,會(huì)有伴侶,會(huì)有朋友,但是更多的時(shí)候,你只有你自己。你才是你自己的全部,在這世間,所有的依附都只是暫時(shí)的,你所得到的一切都只是身外之物,你的情感和思想,才是真正屬于你的東西。
目送的讀后感7
“說(shuō)白了父子倆母女倆一場(chǎng),只不過(guò)是代表著你倆的緣份便是一生一世不斷在目送他的背影越來(lái)越遠(yuǎn)。隨后,它用他的背影對(duì)你說(shuō):不必追!”——《目送》
喜愛(ài)龍應(yīng)臺(tái)并不是由于她委婉,細(xì)致的藝術(shù)手法吸引住了我,只是在她的書(shū)里找到另一個(gè)自己。
我第一次見(jiàn)到這本書(shū)的小說(shuō)名字——《目送》,就感觸頗深:或許僅僅一種行動(dòng),一種眼光,一點(diǎn)執(zhí)念,冥冥中卻包括著出乎意料的慎重考慮。“目送”看起來(lái)簡(jiǎn)易,但它連同著父母給你的愛(ài)和這些沒(méi)法言表的辛酸。
我還記得她在書(shū)里提及過(guò):自身送孩子前去英國(guó),在檢票處,她緊抱孩子,感覺(jué)自身變成孩子的阻攔,他不會(huì)再像剛進(jìn)中小學(xué)的那般靠自己了。從而,我想起了自身:父母長(zhǎng)期在外面,僅有新春佳節(jié)時(shí)才會(huì)回家了一趟,并待上幾日。每一次,她們又要出門時(shí),我便覺(jué)得深深舍不得。但是見(jiàn)到龍應(yīng)臺(tái)那樣想,我便搞清楚:我何嘗不是她們心里的壓力呢!
人的一生何嘗不是在目送與被目送中渡過(guò)的呢!僅僅我出世到現(xiàn)在都還沒(méi)覺(jué)得到被目送的味道,向來(lái)都是我目送他人離去。有一些事兒,你不想,但就那般發(fā)生了。大大家常常不專車接送我念書(shū),只有我自己上幼兒園的情況下,會(huì)專車接送我上放學(xué),但是,就是我看見(jiàn)她們擺脫幼兒園,直至她們的身影消退在我的視野里。也有如今,父母盡管每一年都是會(huì)回家,但是陪我的世界都很短。她們的暑假僅有幾日,又要忙這忙那的,陪我的世界就過(guò)慮得寥寥無(wú)幾了。她們每一次走全是“鬼鬼祟祟”的,不愿被我發(fā)現(xiàn)了,但我已經(jīng)并不是小朋友了,每一次我都是在窗邊看得一清二楚。我能感受到,龍應(yīng)臺(tái)那時(shí)候的.體會(huì)——送出小孩時(shí)的情緒,那類“有話說(shuō)不出,有淚流滿面下不來(lái)”的覺(jué)得。
人的這一輩子,只不過(guò)便是在一次次目送中留有一生一世的直接證據(jù)。
目送的讀后感8
現(xiàn)在的我處于一個(gè)很尷尬的時(shí)刻,與母親的隔閡越來(lái)越大。每每心情很悶很難受時(shí),我就想沉浸在這本書(shū)里,看看別人的父母,別人怎么做子女,然而還是學(xué)不會(huì)。
這本書(shū)寫(xiě)到關(guān)于__的一些關(guān)系,由于看這本書(shū)前看了沉默的大多數(shù),都有點(diǎn)非主流之嫌,未必不是一個(gè)獨(dú)立思考者應(yīng)該有的思維,恭維也好,疏離也罷,這些文人墨客都希望天下太平,百姓樂(lè)業(yè),殊途同歸。
這其實(shí)是一本由散文堆砌的讀本,貫穿的是親情,也吃驚于龍應(yīng)臺(tái)對(duì)植物的熟悉,對(duì)知識(shí)的`敬畏。
有不理解父母的時(shí)候,安德烈也很少和她聯(lián)系,偶爾一封郵件當(dāng)父母的也是反覆斟酌,上線提醒就像是給父母的一劑安慰藥,也會(huì)在12歲的時(shí)候說(shuō)不再是你的baby,龍應(yīng)臺(tái)和醫(yī)生弟弟后來(lái)也發(fā)現(xiàn)父親是在不允許駕駛后慢慢心智退化,退化到眼屎把眼睛都黏得睜不開(kāi),退化到一進(jìn)一退的使喚吟詩(shī)學(xué)步。
“很多,沒(méi)多久就散了,因?yàn)槿藭?huì)變,生活會(huì)變,家,也跟著變質(zhì)?释捕〞r(shí),很多人進(jìn)入一個(gè)家;渴望自由時(shí),很多人又逃離一個(gè)家?释捕ǖ娜艘苍S遇見(jiàn)的是一個(gè)渴望自由的人,尋找自由的人也許愛(ài)上的是一個(gè)尋找安定的人。家,一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼,但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞”如果要我替她想想,可能就是這樣吧,世界那么大,她那么大年紀(jì),也該出去看看了?墒前,你看看就看看,何必傷人。孰是孰非,彼此心底,心知肚明。非得爭(zhēng)個(gè)你強(qiáng)我弱,非得人前人后換個(gè)花樣玩,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)做母親的模樣。
所以,與其說(shuō),為了尋求慰藉來(lái)讀這本書(shū),倒不如說(shuō)是越讀越殤,別人家的父母可和你家不一樣……
目送的讀后感9
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)光和生命反思的故事,在這里她是一個(gè)母親,是一個(gè)女兒,我被她的文筆溫暖了,也因她的故事而濕了眼眶。
與父母的送別
龍應(yīng)臺(tái)出生在臺(tái)北,她母親是浙江人,父親是湖南人。父親因病逝世,母親也因得了阿爾茨海默癥(老年癡呆癥)逐漸老去。家中有兄妹三人,母親跟哥哥住,誰(shuí)也記不得了,天天鬧著要回家,回到她自己記憶中的那個(gè)家。父母是我們?cè)谶@個(gè)世上最大的牽絆,他們迎來(lái)了我們,而我們卻要目送他們離開(kāi)。
與子女的送別
從牽著他(兒子)的小手送進(jìn)幼兒園開(kāi)始,到幼兒園畢業(yè),他不知道,這個(gè)時(shí)代的結(jié)束就代表另外一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。16歲的兒子做為交換生到英國(guó)學(xué)習(xí)一年,送到機(jī)場(chǎng)擁抱他時(shí)發(fā)現(xiàn)我的'頭只能到他胸口,而他登機(jī)時(shí)頭也沒(méi)回的一瞬間,我知道這孩子長(zhǎng)大了。而我正迅速的老去,原來(lái)我們變成了那個(gè)目送的人。
與自己送別
所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而他用背影告訴你,不必追。其實(shí)我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢變成別人眼里的背影。其實(shí)在目送父母子女的過(guò)程中,我們也在不斷送別自己,這個(gè)送別的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。
家與幸福
少年時(shí)期,雙親在哪,哪就是家;成年時(shí)期,他在哪,家就在哪;中老年時(shí)期,孩子在哪,哪就是家。
書(shū)中主人翁是每天回家看到書(shū)包還放在原來(lái)的地方,就感覺(jué)到幸福,遭遇過(guò)變故的人,會(huì)更珍惜眼下的幸福。幸福是看不見(jiàn),摸不著的東西,但其實(shí)它就在我們的心里面,幸福是一種感覺(jué),也可以說(shuō)是一種心態(tài),有的人過(guò)著粗茶淡飯的日子就覺(jué)得很幸福,有的人吃著山珍海味也覺(jué)得索然無(wú)味,幸福的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,結(jié)果也不一樣。
所以,請(qǐng)珍惜人生中的所有環(huán)節(jié),活好當(dāng)下每一秒。趁現(xiàn)在還能干點(diǎn)什么/還能學(xué)點(diǎn)什么,就開(kāi)始吧,從現(xiàn)在這一刻用心生活。
目送的讀后感10
陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,撫平心中的焦躁,細(xì)讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。等一朵花開(kāi)的時(shí)間,悟一場(chǎng)人生的別離。
目送,就是用目光送別離去的人。龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)里,寫(xiě)了許多種目送。她目送著父親一步步走向了死亡。目送著母親一天天老去,直到連自己的親生女兒都不再記得。目送著兒子長(zhǎng)大,看他從離不開(kāi)母親成長(zhǎng)嫌棄母親是個(gè)孩子。目送著朋友,目送著世間萬(wàn)物的離開(kāi)……字里行間滿滿的憂傷、寂寞與不舍。
或許人們提到《目送》,想起的總是那句“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的`緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”可是通讀全文,我最喜歡的卻是那句“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。”
你是否還記得父母總是說(shuō)起你小時(shí)候的模樣;你是否還記得朋友說(shuō)要陪伴你一輩子;你是否還記得親人對(duì)你的點(diǎn)滴關(guān)心……
可是我們總有一天會(huì)目送著父母、朋友、親人離去,若他們都離開(kāi)了,孤身一人的我們是否會(huì)張皇失措?是否會(huì)悲痛萬(wàn)分?生活總是會(huì)教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下,卻從沒(méi)告訴我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)失去。或許面對(duì)著失去我們也只能是在心底寬慰自己、告訴自己總有一些路,要勇敢獨(dú)自闖吧。
書(shū)中的作者也曾獨(dú)行走過(guò)一條條或繁華或蕭條的道路,這種感受或許就是“有一種寂寞,茫茫天地間'余舟一芥'的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人們只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行”。
又或者說(shuō),父母親人他們總是目送著我們長(zhǎng)大,目送著我們漸行漸遠(yuǎn)。可是我們卻沒(méi)有回頭看看他們,你是否會(huì)注意到:又有一條細(xì)紋爬上來(lái)母親的眼角;父親額鬢又染上了幾縷白發(fā);奶奶的手又多了幾道傷痕……
龍應(yīng)臺(tái)的文字,時(shí)而如刀光劍影,時(shí)而卻溫柔婉轉(zhuǎn)。她的散文,細(xì)膩而深沉,或許反復(fù)品讀才可體會(huì)出其中蘊(yùn)含的深意。
讀目送,悟出人生之珍惜當(dāng)下,悟出失去時(shí)勇敢面對(duì),悟出獨(dú)行之寂寞憂傷。
彈指一揮間,你竟已遙遠(yuǎn),青絲蘸白雪,來(lái)路生云煙。
目送的讀后感11
初讀《目送》,并沒(méi)有什么特別大的心靈觸動(dòng),僅僅是有種不明所以的緩緩升起的想讓人嘆氣的憂傷。正如序中所說(shuō)的“看見(jiàn)”,我也只是看見(jiàn)了她的憂傷,只可惜啊,這憂傷,僅僅在我的心外。
我想這大概是因?yàn)槲疫正值年少吧,路并沒(méi)有走多久,也沒(méi)有走多長(zhǎng),一開(kāi)始同行的人大多都還在身邊,那些不小心走失的親愛(ài)的人,都已經(jīng)在我不懂珍惜的時(shí)間中漸漸忘卻,所以無(wú)法理解作者對(duì)于“舍”、對(duì)于“傷逝”的落寞。
我曾經(jīng)是多么相信我擁有這世上的每一個(gè)永恒美麗的瞬間啊,可現(xiàn)在已經(jīng)離別將至,我不得不對(duì)那個(gè)自己說(shuō)再見(jiàn)了。而我曾經(jīng)多么相信我們一直能到永遠(yuǎn)啊,可沒(méi)想到,竟連一瞬也沒(méi)有。
面對(duì)緊閉的門與空蕩的街,我從不曾感到過(guò),或是說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到過(guò),已經(jīng)有人與我漸行漸遠(yuǎn)了。但現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)也有一些永不再見(jiàn)的人仍在我心中停留,他們的音容笑貌都還在記憶中,但記憶卻是一條光線明滅的長(zhǎng)廊,最初歡聲笑語(yǔ),最終形影寂寂,如此反復(fù),他們也僅僅存在于我的`記憶之中。耳邊響起悲壯深刻的音樂(lè),我才知道那是在暗示我我們已經(jīng)離別很久了,他們留給我真實(shí)的東西只會(huì)是一個(gè)蕭索空寂的背影,或許,就連一個(gè)背影也沒(méi)有。
在這突兀的當(dāng)下,我終于想起了他們對(duì)我說(shuō)的最后一句——“不必追”。于是,終于開(kāi)始了不曾明白過(guò)的失聲痛哭。
哭聲漸歇的日子里,我漸漸意識(shí)到,沒(méi)有什么是不可替代。而所謂的父女母子朋友一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
合上書(shū)本,在這哭聲漸歇的日子里,我看見(jiàn)了另一面的我自己。
目送的讀后感12
從牙牙學(xué)語(yǔ),到長(zhǎng)大后的獨(dú)立生活,這期間的十幾、二十年,你與父母的關(guān)系又會(huì)發(fā)生什么變化,是像朋友之間的親密一樣,還是像陌生人一樣的冷漠?
還記得小時(shí)候,上幼稚園時(shí),總是父母接送你,一路上你嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,滿心歡喜雀躍。長(zhǎng)大后,你總是一個(gè)人在學(xué)校和家做著有規(guī)律的往返運(yùn)動(dòng),久而久之,你感到落寞。因?yàn)槟阏J(rèn)為你失去了父母對(duì)你的關(guān)愛(ài),你不再占據(jù)家庭的中心位,不再是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。但每當(dāng)你離開(kāi)時(shí),是否有過(guò)回頭望一眼——那個(gè)在后面默默目送你離開(kāi)的人,是誰(shuí)?是你的父母!你自始至終只有抱怨,卻從不曾回頭看過(guò)。
你有替在后面目送你的父母想過(guò),他們會(huì)怎么想,你連一個(gè)回頭都不曾給予他們,難道他們不會(huì)感到傷心與無(wú)助嗎?他們也只能苦笑著說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了,我是管不了了!
當(dāng)你每一次一個(gè)人出門,你的確感到傷心,難道父母就不會(huì)了嗎?請(qǐng)你回想:當(dāng)你與父母坐同一輛車的時(shí)候,你是摘下耳機(jī)聆聽(tīng)他們的傾訴,還是戴上耳機(jī),與他們分隔成兩個(gè)世界的人?又或者,你根本就不愿和他們坐同一輛車!
你這樣的舉動(dòng),他們不會(huì)傷心嗎?他們不會(huì)悲傷嗎?他們不會(huì)痛心嗎?他們……你自顧自地以為只是不想聽(tīng)他們傾訴而已,沒(méi)什么大不了的。那你知道父母心里又是怎么想的,也許只有在你當(dāng)父母時(shí)才會(huì)體會(huì)到,也許你轉(zhuǎn)身回頭就能懂得。
天初亮,十一二歲的小男孩走在一條幽靜的小路上,那小孩似乎在抱怨著什么。破曉的風(fēng)將雪般的柳絮揚(yáng)起再緩慢飄落。向他身后望去,有一位比前面那位小孩身材略高的身影,我可以從他的眼中讀出對(duì)那小孩的關(guān)心,而那小孩從未回頭望過(guò)那人,那是他的`父親。在灰蒙蒙的天色下,他卻只給父親留下了一個(gè)蒼涼又倔強(qiáng)的背影,上面烙印著三個(gè)字:不必追。
直到現(xiàn)在,才明白:所謂父母兒女一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的目送中漸行漸遠(yuǎn)。親愛(ài)的你,你該明白,你的身后一直有這世界最堅(jiān)強(qiáng)最溫柔的目光。而你卻未回頭給他一個(gè)溫暖的微笑罷了。
目送的讀后感13
霧散,也散缺了迷茫,夢(mèng)醒,也喚醒了酣睡的神傷,在這本深邃美麗的筆記里,我看到的不止是憂傷那么簡(jiǎn)單。
——題記
連媽媽也不知道是何時(shí),她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年,兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)已經(jīng)被刀削似的線條取代,他不再是那個(gè)依偎在媽媽?xiě)阎幸笄谔絾?wèn)的孩子了。面對(duì)這樣的情景,媽媽只能苦澀一笑,鬢角已經(jīng)斑白的'她,又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見(jiàn)底的歡快眼睛呢?
涉過(guò)濃密的江離,粼粼的小溪里,那只睡著的白天鵝,讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是,長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句:“小孩!”
媽媽的心顫抖了一下,原來(lái),時(shí)間真的不可追。
安安到美國(guó)做交換生一年,媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)的擁抱,媽媽才察覺(jué)自己的頭只能貼到安安的胸口,像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的腿。
安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里,等候護(hù)照檢查,媽媽就像小時(shí)候一樣,泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪,直到,直到和從前一樣,把他完整地裝到瞳中。
這時(shí),媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事:在金盞菊畔,安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),緊緊抱著媽媽,嘔心瀝血地哭喊著:“媽媽——安安,也要和媽媽在一起!”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著,等候,等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過(guò)了很久,安安沒(méi)有,一次也沒(méi)有。
媽媽頓時(shí)明白了,她眼睛里的孩子,安安已經(jīng)逃走了,她所癡戀的,不過(guò)是那些被時(shí)光沖淡,支離破碎的美好。媽媽默默地站著,如今,她能做的,只是放手罷了。因?yàn)椤行┞钒。荒芤粋(gè)人走。
這句話是這樣簡(jiǎn)單明了,令人不禁掩卷深思;厥妆税叮v然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長(zhǎng),父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣,他們所茫然的,所渴望的,只是子女的珍惜吧。
“來(lái)一斤母愛(ài)”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū),也許再一次回眸,你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端,彼此,永遠(yuǎn)站成了岸。
目送的讀后感14
人生是由一場(chǎng)又一場(chǎng)的別離與相聚組成的,而孩子與父母盡為前者。
十三年前,父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數(shù)人盡同,生活在一個(gè)古樸的小鎮(zhèn),伴隨著年邁的長(zhǎng)者們靜靜地生長(zhǎng)在這片土地,在槐樹(shù)底下聽(tīng)盡“南柯一夢(mèng),精衛(wèi)填!保けM小鎮(zhèn)的每一寸土地,尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福,很幸福……但一直有個(gè)深深的期盼,去往那光芒萬(wàn)丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑,只因那份來(lái)自父母,從那遙寄過(guò)來(lái)的.愛(ài)。
每當(dāng)那輛從遠(yuǎn)方緩緩歸來(lái)的車停在那棵槐樹(shù)旁時(shí),心中的喜悅就如蜜一般溢出,停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來(lái)是因?yàn)橛幸环蓦x別,一份與“南柯一夢(mèng),精衛(wèi)填!钡碾x別。深深記著那一天,只有靜與黑籠罩在病房?jī)?nèi),每一次機(jī)器正常運(yùn)作的轟鳴聲對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一份慶幸。
當(dāng)讀完《目送》后的那個(gè)晚上,我的腦海就一直顯現(xiàn)著這個(gè)場(chǎng)景久久不見(jiàn)散去。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說(shuō):不必追!边@段話伴隨著燈光打下,我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無(wú)奈。我們每個(gè)人都站在時(shí)光軸上,而時(shí)光卻把至親的人推開(kāi)直到我們無(wú)法再去眺望……
而真應(yīng)當(dāng)“不必追”嗎?我不欣賞這股凄涼,終有一天我與父母也會(huì)站在那個(gè)十字路口,而我會(huì)勇敢回頭站在父母身后,靜靜訴說(shuō):你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我陪你到老!
目送的讀后感15
在淡綠色的封皮下,藏著平凡世界中行行色色的人和事;秀遍g,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)偉大的母親,望著自己孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)……——題記
她的筆劃過(guò)三代走過(guò)的人生軌跡,劃過(guò)幽靜的市井深處,劃過(guò)紅塵間都市的繁華,劃過(guò)盎然春色,劃過(guò)刺骨寒風(fēng);她一枝筆劃過(guò)人生,看盡人間悲喜,從灰白的老照片到繽紛的`彩照,她總是能用筆將定格的那一瞬輕輕點(diǎn)醒,詮釋那一個(gè)個(gè)目光中流出的情感。
她,就是龍應(yīng)臺(tái)。
本以為,《目送》只是一本屢見(jiàn)不鮮的平常散文集,但翻開(kāi)品讀后,她犀利的筆觸,剎那點(diǎn)亮了我的心靈,喚醒了我的靈魂。
“你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追。”沒(méi)有人不被這樣的話語(yǔ)打動(dòng)。漫漫人生旅途中,又有多少人理解這句話呢?親情不需要浮夸的幸福,不需要無(wú)端的享受,而僅僅是不斷用充滿愛(ài)與期望的眼神目送他漸行漸遠(yuǎn)。這是人生之法。
“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)途何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。”她僅用這句就點(diǎn)醒了無(wú)數(shù)人之間相信與不相信的爭(zhēng)論。她的語(yǔ)言不偏愛(ài)任何一方,只是用一種樸實(shí)的筆觸告訴人們,人生的漫漫長(zhǎng)途,就是在不斷地相信與不相信之間行走,年齡的增長(zhǎng)意味著你正在相信或正在不相信。這是人生之道。
只有嘗盡了人生甘苦,才能深刻理解法與道。這本不厚的小書(shū)就奇跡般道盡了人生,有驚喜,有悲哀,有感觸,有深度。至少在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)相似的故事。
一朵花瓣落在書(shū)上,是春要來(lái)了嗎?
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