丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>親愛(ài)的漢修先生讀后感

親愛(ài)的漢修先生讀后感

時(shí)間:2023-04-03 19:07:36 讀后感 我要投稿

【精】親愛(ài)的漢修先生讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的親愛(ài)的漢修先生讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】親愛(ài)的漢修先生讀后感

親愛(ài)的漢修先生讀后感1

  今天,我讀了一本名叫《親愛(ài)的漢修先生》的書(shū)。

  這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩鮑雷伊給漢修先生的`信。信里說(shuō)的是他每天做的事。

  鮑雷伊是漢修先生的小書(shū)迷。他剛開(kāi)始給他寄信的時(shí)候,心里很激動(dòng)?墒,自從他父母離異,自己轉(zhuǎn)學(xué),他就對(duì)漢修先生的態(tài)度不太友好。他把這兩件事的實(shí)情都告訴漢修先生之后,鮑雷伊的心情就漸漸平復(fù)。之后,鮑雷伊就和爸爸交起了朋友,經(jīng)常和爸爸一起出去玩。

  讀的時(shí)候,我感同身受,一會(huì)兒高興,一會(huì)兒難過(guò)。因?yàn)槲乙蚕胝覀(gè)人對(duì)他傾訴心聲呀!

親愛(ài)的漢修先生讀后感2

  放假的時(shí)候,老師讓我們買《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。我本來(lái)以為是故事書(shū),打開(kāi)一看,原來(lái)是寫(xiě)給漢修先生的信。

  書(shū)中的鮑雷伊通過(guò)和漢修先生寫(xiě)信,學(xué)會(huì)了盡量理解父母,學(xué)會(huì)了自己面對(duì)生活,理解了家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。鮑雷伊從第一次寫(xiě)信只有一句話還有錯(cuò)別字,到最后喜歡上寫(xiě)信,并且寫(xiě)的一篇好文章,獲得榮譽(yù)。

  讀完了鮑雷伊的`信,我能體會(huì)到他的心情,我已經(jīng)是四年級(jí)了,面對(duì)生活中的一些問(wèn)題從來(lái)就不會(huì)處理,更不會(huì)去理解父母了。以后我要向鮑雷伊那樣,面對(duì)生活,面對(duì)問(wèn)題要冷靜思考,多想辦法,慢慢解決,不要沖動(dòng)。

親愛(ài)的漢修先生讀后感3

  這本書(shū)主要講的是鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外書(shū),他非常喜歡看這本課外書(shū)當(dāng)然他就非常崇拜這本書(shū)的作者(漢修先生),所以在他心里就有一個(gè)成為作家的夢(mèng)想。他幾乎每天堅(jiān)持給漢修先生寫(xiě)信。到了六年級(jí)老師給她們布置了一個(gè)作業(yè),他跟漢修先生的關(guān)系更加密切了。

  從他跟漢修先生的聯(lián)系,讓他知道了如何面對(duì)生活、挑戰(zhàn)困難,體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài)護(hù)同時(shí)也練就了他很好的寫(xiě)作文采。之后他寫(xiě)了一篇文章,這篇文章使他獲得了小作家征文的`"榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)",同時(shí)也激勵(lì)了他的"作家夢(mèng)"。我要向他學(xué)習(xí)!

親愛(ài)的漢修先生讀后感4

  今天我讀完了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。故事里的鮑雷伊每天都給作家漢修先生寫(xiě)信,漢修先生讓鮑雷伊每天寫(xiě)日記。鮑雷伊聽(tīng)了漢修先生的話就堅(jiān)持寫(xiě)日記,后來(lái)在作文比賽的時(shí)候得了獎(jiǎng)成了小作家。

  讀完這本書(shū)我懂得了寫(xiě)好作文的'小秘密:要堅(jiān)持寫(xiě)日記。還有就是寫(xiě)出自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事讓讀者感覺(jué)就像事情發(fā)生在自己身邊一樣,那樣才是好作文呢!

親愛(ài)的漢修先生讀后感5

  漢修先生是一位著名的大作家,鮑雷伊是一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生。他非常喜歡漢修先生寫(xiě)的'文章,所以就給漢修先生寫(xiě)信。我覺(jué)得漢修先生不僅文章寫(xiě)得好,還教會(huì)了雷伊寫(xiě)作文,還受到了老師的表?yè)P(yáng),就算雷伊有時(shí)候給漢修先生說(shuō)不禮貌的話 漢修先生還是耐心的教雷伊。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)漢修先生這種善良的的品質(zhì)。

親愛(ài)的漢修先生讀后感6

  寒假里,我讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。這是講述一個(gè)叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫(xiě)信的故事。他非常喜歡漢修先生寫(xiě)的書(shū),他把生活中遇到的一些煩惱,學(xué)習(xí)上遇到的.困難,還有內(nèi)心的想法都會(huì)寫(xiě)信對(duì)漢修先生訴說(shuō)。通過(guò)堅(jiān)持給漢修先生寫(xiě)信,鮑雷伊漸漸變得懂事了,會(huì)體貼關(guān)心他人了,自己的寫(xiě)作能力進(jìn)步的非常大,在學(xué)校的征文比賽中還取得了榮譽(yù)。

  這本書(shū)讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅(jiān)持多看書(shū),堅(jiān)持寫(xiě)日記,從身邊的小事記起,自己的寫(xiě)作水平才會(huì)提高。

親愛(ài)的漢修先生讀后感7

  這幾天我一直在看一本很好看的書(shū)名字是《親愛(ài)的漢修先生》。

  這本書(shū)講了一個(gè)小男孩鮑雷伊在上二年級(jí)的時(shí)候讀了漢修先生的`《狗兒快樂(lè)秘訣》,從此他就認(rèn)識(shí)了漢修先生。他通過(guò)寫(xiě)信的方式給漢修先生聯(lián)系,直到上六年級(jí)他一直都在和漢修先生通信,在漢修先生的指導(dǎo)下,鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的信念就更加堅(jiān)定了。

親愛(ài)的漢修先生讀后感8

  我在暑假期間讀了一些書(shū),如果是我最喜歡第一本那就是《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)了,里面講了一個(gè)小男孩鮑雷伊的故事經(jīng)歷。

  鮑雷伊和漢修先生是一個(gè)筆友,起初鮑雷伊并不喜歡寫(xiě)作,漢修先生一直在耐心的指導(dǎo)鮑雷伊,鮑雷伊非常好學(xué),漸漸的也喜歡上了寫(xiě)作,不僅是這樣,鮑雷伊最后獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),還和名作家一起吃了午飯。

  最令我感動(dòng)的人是鮑雷伊的媽媽,一個(gè)單身母親帶孩子是很不容易的,而一個(gè)貧困的單身母親就更難了,但媽媽給了他充足的慈愛(ài)和尊重,媽媽以真誠(chéng)的`身份與鮑雷伊真誠(chéng)的交流,是他逐漸懂得了愛(ài)、理解和寬容。

  我們也要學(xué)鮑雷伊的好習(xí)慣,支持每天寫(xiě)日記,學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法和鮑雷伊遇到困難勇敢面對(duì)的精神。

親愛(ài)的漢修先生讀后感9

  在一天天的盼望中我終于能看到了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)了;氐郊依镂揖推炔患按目戳似饋(lái)

  一本書(shū)我很快就看完了,只感受到一個(gè)男孩成長(zhǎng)的故事,似乎沒(méi)有什么意思,于是我又認(rèn)真的讀了一遍,這一次讓我感動(dòng)了,一個(gè)孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前,書(shū)中一個(gè)又一個(gè)的人物形象既很清晰,又很可敬。齙雷伊他是一個(gè)安靜的孩子,并不是超常生,也沒(méi)有特殊才藝,甚至一開(kāi)始還不喜歡寫(xiě)作,還很討厭老師布置其它額外的作業(yè)。他的樣子就好象是我們班里的一個(gè)學(xué)生的樣子一樣,在齙累伊的家里,媽媽給了他愛(ài)和尊重,以平等的身份與雷伊真誠(chéng)的.交流。使他逐漸董的愛(ài),理解和寬容。

  這就是我的親愛(ài)的漢修先生的讀后感。

親愛(ài)的漢修先生讀后感10

  我十分喜歡《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。因?yàn)橹魅斯U雷伊給漢修先生漢修先生的信、日記十分有趣。這本書(shū)的情節(jié)時(shí)而令人興高采烈,時(shí)而令人大笑不止,又時(shí)而令人焦急萬(wàn)分。這豐富多彩的感情就打造出了這本書(shū)。也讓這本書(shū)百感交集。

  這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫鮑雷伊的男孩,父母離婚了。一次他看了漢修先生的`書(shū)十分喜歡,寫(xiě)信給漢修先生。而漢修先生讓他寫(xiě)日記。而鮑雷伊寫(xiě)日記寫(xiě)的是自己午餐被偷和爸爸把狗弄丟了。一次學(xué)校評(píng)年度小作家,他報(bào)名了。但寫(xiě)不好。漢修先生讓他寫(xiě)自己做過(guò)的。他照做了最后得了獎(jiǎng)。

  我十分喜歡這本書(shū)。

親愛(ài)的漢修先生讀后感11

  讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。里邊有一個(gè)小朋友,名字叫鮑雷伊,鮑雷伊再漢修先生寫(xiě)信,鮑雷伊在信中向漢修先生請(qǐng)教怎樣寫(xiě)好作文,并讓漢修先生回答一些問(wèn)題。漢修先生建議鮑雷伊養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,在寫(xiě)日記的時(shí)候假裝自己是在給某個(gè)人寫(xiě)信。漢修先生還建議他可以描寫(xiě)自己、介紹自己的.家庭,還要多看書(shū)、多思考、多觀察、多聽(tīng)。

親愛(ài)的漢修先生讀后感12

  讀了親愛(ài)的漢修先生,我感到有點(diǎn)好笑,有點(diǎn)無(wú)聊,又有點(diǎn)深刻地印象。

  這篇文章主要講了一個(gè)叫鮑雷伊的男孩兒在小學(xué)期間給一位著名的.作家漢修先生寫(xiě)的信,信從小學(xué)2年級(jí)寫(xiě)到6年級(jí),寫(xiě)了鮑雷伊想成為作家的夢(mèng)想。鮑雷伊6年級(jí)的時(shí)候,老師要布置作文,因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來(lái)越復(fù)雜,越來(lái)越緊密。

  這本書(shū)不僅讓我覺(jué)得好玩兒,還教我了寫(xiě)作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家,像文中講的漢修先生那樣能寫(xiě)書(shū),也能看出來(lái)鮑雷伊喜歡寫(xiě)作,喜愛(ài)文學(xué)。我以后寫(xiě)作文也要運(yùn)用這本書(shū)上教給我的知識(shí),讓我的文章提高、更精彩、更生動(dòng)!

親愛(ài)的漢修先生讀后感13

  寒假作業(yè)讓我看《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū),我剛開(kāi)始看覺(jué)得好無(wú)聊,然后我耐心地讀下去,覺(jué)得這本書(shū)挺有意義的,學(xué)到了一些寫(xiě)作的方法,還學(xué)會(huì)了如何理解父母和寬容待人。

  主人公鮑雷伊通過(guò)和漢修先生寫(xiě)信交流,傾訴了自己的煩惱,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,體會(huì)到了父母對(duì)他的.愛(ài),還提高了自己的寫(xiě)作能力,還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),因此他下定決心要成為一名作家。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得我想要像鮑雷伊一樣養(yǎng)成寫(xiě)日記和閱讀的習(xí)慣,這樣一定對(duì)我的寫(xiě)作能力有幫助,還要而且一定要有堅(jiān)定的信念才能成功!

親愛(ài)的漢修先生讀后感14

  這是一個(gè)小男孩經(jīng)歷了父母離異、生活改變的故事。他在書(shū)中把家里的情況、發(fā)生的事情都寄給了漢修先生。我們可以從他的書(shū)信和日記中接觸到他的內(nèi)心世界,讓讀者感同身受。

  這是一本極佳的.故事書(shū),讓讀者給它留下很深刻的印象,很有立體感。

親愛(ài)的漢修先生讀后感15

  我讀過(guò)一本書(shū),名字叫《親愛(ài)的漢修先生》。

  這本書(shū)主要是通過(guò)書(shū)信的形式描寫(xiě)了小主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候無(wú)意中讀到一本書(shū),而他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生,這樣便開(kāi)始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的.書(shū)信來(lái)往中,雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無(wú)助,也從漢修先生那里學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,理解了父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),而且還練就了一手好文筆,寫(xiě)出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎(jiǎng),讓他堅(jiān)定了要成為一名作家的決心。

  我又愛(ài)這本書(shū)的什么呢?雷伊的堅(jiān)持,漢修先生的理解和愛(ài)護(hù),還有就是人和人之間要互相溝通才不會(huì)有那么多的誤解,真覺(jué)得這是一本好書(shū)!

【親愛(ài)的漢修先生讀后感】相關(guān)文章:

親愛(ài)的漢修先生讀后感05-27

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感06-02

《親愛(ài)的漢修先生》讀后感12-10

親愛(ài)的漢修先生讀后感01-22

親愛(ài)的漢修先生讀后感12-01

《親愛(ài)的漢修先生》的讀后感05-01

《親愛(ài)的的漢修先生》讀后感08-08

親愛(ài)的漢修先生的讀后感10-06

親愛(ài)的漢修先生的讀后感04-03

讀《親愛(ài)的漢修先生》有感01-08