成熟從不抱怨開始讀后感4篇

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的成熟從不抱怨開始讀后感，歡迎大家分享。

成熟從不抱怨開始讀后感1

　　當(dāng)我們還在流著清涕的時(shí)候，我們渴望著長大，因?yàn)殚L大就意味著有權(quán)決定自己要不要上學(xué)，意味著每天有吃不完的零食，更意味著有逛不停的商店，穿不完的漂亮衣服。可是當(dāng)我們真正長大的那一天，才發(fā)現(xiàn)長大一點(diǎn)也不好。長大了，再也不能睡到自然醒了；長大了，再也不能想哭就哭了，想笑就笑了，即使哭了，也要告訴別人不小心沙子進(jìn)眼睛了。總之，長大了，一切的一切都變了，變得煩躁不安了，變得喋喋不休了，變得腳步匆匆了，變得.....于是我們開始抱怨了，抱怨物價(jià)飛漲的今天，每個(gè)月1800元的工資再也無法維持生活開支了；抱怨女兒上課不專心，把1+1算成3了；抱怨每天上完語文課還要上科學(xué)課，批完學(xué)生習(xí)作還要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料；抱怨每天深夜還要在批改一張一張的試卷.....可是抱怨完了，所有的這些就都消失了嗎？沒有，除了讓你的心情更加煩躁，更加可憐自己之外沒有任何的收獲，聽說靈魂是有重量的，如果我們走得太急了，靈魂就被我們落下了，而一個(gè)沒有靈魂的軀體注定是不安的！

　　金校在我們的成長記錄上這樣寫道：走在創(chuàng)業(yè)道路上的城東人，迎朝霞、伴夕陽，一路負(fù)重而行，行色匆匆，步履匆匆，為了心中的目標(biāo)，任憑沿路的風(fēng)景多么美好，我們無暇欣賞---我們成了匆匆的過客。這種沒有風(fēng)花雪月的苦行僧似的生活，將會蠶食我們釀造的職業(yè)幸福，繼而衍生職業(yè)倦怠，最終讓我們的教育團(tuán)隊(duì)土崩瓦解……所以我們要學(xué)會在疾走中駐足，在駐足中休整，在休整中思考，在思考中成長，然后迎來再一次的.疾走飛奔。”是的，一個(gè)不會駐足欣賞的人是可怕的，一張抱怨的面孔是可悲的，既然我們改變不了環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境吧，誰說騎著腳踏車沐浴陽光感受吹風(fēng)拂面不是一種幸福？生活不就是這瑣碎著的溫暖么，要求的很多，得到的很少，是一種失落。而要求的不多，得到的不少，卻是一種幸福，生命不止是一種節(jié)奏，每天看著日出日落，在落葉飛舞中感受時(shí)光的流逝，在淡淡的微笑中做一個(gè)積極陽光的的女子，或許，學(xué)會知足也是另一種幸福的開始，時(shí)間走過了深秋，走過了寒冬，學(xué)會安靜的享受放慢的腳步，聆聽每一朵花開放的聲音，微笑從容的對待每一天，不抱怨，學(xué)會精致的生活，快樂的工作！

成熟從不抱怨開始讀后感2

　　多做事，少抱怨小結(jié)一下自己，我會發(fā)發(fā)牢騷，但我從不抱怨。這樣的記憶，可以從初中開始。

　　初中我可算是個(gè)人物的。出名最主要原因是初一我就一米六八，報(bào)名那天，一大批同學(xué)看我的眼神都不一樣，不把人當(dāng)學(xué)生看，其中一個(gè)甚至還怯生生叫了我一句“老師好”。之后知道我是個(gè)學(xué)生，可能是覺得挺對不起他們自己的眼神吧，于是出名了。之后，我成績還不賴，竟然選我當(dāng)了班長�？捎植幌�，班長還當(dāng)?shù)猛Σ诲e(cuò)，于是還得到大家的“尊敬”，得名“老蔡”。

　　“老蔡”不好當(dāng)，為不辜負(fù)這大名，我將自己的地位提得很高，作用想得很大，天天比班主任還忙，大事小事一肩擔(dān)。不想，還真干出了點(diǎn)名堂。這會是真出名了。段里都有點(diǎn)名氣啦。

　　可惜的是，年輕啊，氣盛啊，在一次班級民意調(diào)查中，出乎自己的意料，原以為得到的是大家的“歌功頌德”，不想，大家提的意見可多了，怨言也可多了，我一下子真是很難接受。同學(xué)們啊，為什么呢，你們不知道我已經(jīng)盡力了嗎？

　　一氣之下，辭職不干了。

　　之后，當(dāng)別的任何一個(gè)同學(xué)當(dāng)班長后，我都將自己擺在一個(gè)過來人的位置，很懂得當(dāng)個(gè)班長可真不容易，要做點(diǎn)事情可真不容易，從來都是站在后面多支持理解，少說話抱怨的。

　　讀師范后，又當(dāng)班干部，班級的大小事情也都愛插上一手，自己是多做事，沒什么好抱怨的。

　　畢業(yè)后，先是兩個(gè)人的學(xué)校，大事小情自己做主，沒的抱怨。之后，慢慢的也在學(xué)校的中層混過兩年，知道要做點(diǎn)事情是真不容易。不敢多說話了。

　　以上自己回想了一下有記憶以來的.一部分經(jīng)歷，找尋了一下自己不愛抱怨的原因，我想應(yīng)該是我經(jīng)歷過，我怕別人的抱怨與不理解，然后我就也不敢抱怨和不理解別人了。

　　真的，如果自己是做過事的，就知道其中的艱難，當(dāng)別人再做的時(shí)候，你有的只是理解與支持，或是意見了，還抱怨嗎，不了，將心比心不是。

　　看看周圍的愛抱怨的人，是不是平時(shí)做事的人，恰恰相反，都是不曾經(jīng)歷過，然后自以為是，于是愛說三道四，也就是愛抱怨啦。

　　感謝自己的經(jīng)歷，是經(jīng)歷催人成熟。

　　不像讀后感，借自己真實(shí)的一點(diǎn)經(jīng)歷發(fā)表一點(diǎn)自己真實(shí)的想法。

　　想成熟，就要經(jīng)歷。

　　不抱怨，就多做事。

成熟從不抱怨開始讀后感3

　　——《成熟，從不抱怨開始》讀后感不知何時(shí)開始，辦公室里抱怨聲漸漸地多了起來：怎么總是有忙不玩的事？為什么語文老師就要兼班主任？都說城里的老師忙，城東小學(xué)的老師更忙：走出“抱怨”就是“感激”�？赏瑯邮墙虝�，為什么……

　　記得開學(xué)會議上，教導(dǎo)處在宣布本學(xué)年的課務(wù)安排情況：我校三年級開始，語文老師兼科學(xué)課還要擔(dān)任班主任（中層干部除外），全場語文老師一陣愕然。不是我們挑輕怕重，從來語文老師兼班主任已經(jīng)不算省心省力的活，可是多上一門科學(xué)課并不是多上幾節(jié)課，多批幾本作業(yè)多那么簡單，那可是小學(xué)四門必考科目，我們這些班主任要承擔(dān)兩門。再說去年我校的科學(xué)成績是派了專業(yè)老師，教出來的成績在全縣也是數(shù)一數(shù)二，比如我們班，去年可是位于全縣第二名的好成績，我們要如何才能保持這個(gè)名次，這其中的壓力可想而知……

　　擔(dān)心也好，壓力也罷，雖然工作負(fù)擔(dān)那么重并不是我們所愿，但學(xué)校的工作總要有人來做。我們一邊探討著語文和科學(xué)的教學(xué)問題，一邊繼續(xù)為事無巨細(xì)的班主任工作透腦筋，一邊還要應(yīng)付學(xué)校的各種活動(dòng)……教師這一職業(yè)，想說愛你是越來越不容易！

　　直到今天，我讀了《成熟，從不抱怨開始》這篇文章，頗有感觸，就像葦?shù)阉�說：“在這個(gè)世界上，又有那一份工作堪稱十全十美呢？要想拿高薪，就得承擔(dān)超負(fù)荷的勞動(dòng)量；要想出人頭地，就得迎接周圍挑剔的目光；就算你安分守己不惹是非，也會受到一些莫名其妙的`指責(zé)。 ”面對人生的不如意，一個(gè)人所要做的不是抱怨。帶著抱怨的情緒做事情，只會讓自己添加厭煩的情緒，以至于失去工作的動(dòng)力。

　　葦?shù)颜f：“人生就是一段旅程，是一段從青澀走向成熟的旅程。而我相信，真正的成熟，是從不抱怨開始的�！鄙�活不可能一帆風(fēng)順，有些人生活困苦，卻一直心存感謝；有些人生活優(yōu)越，卻一直心存抱怨。其實(shí)，在你不如意的時(shí)候，我們能做到的是盡量改變自己能夠改變的部分，至于個(gè)人無能為力的部分，還不如坦然接受；在你不如意的時(shí)候，與其在抱怨生活的不公，不如把抱怨的時(shí)間和精力花在尋找解決問題出路上。當(dāng)某一天，你戰(zhàn)勝了困難，勝利地完成了你曾經(jīng)抱怨的事情時(shí)，也許你會感激之前的種種磨練，是它讓我們知難而進(jìn)，是它讓我們變得更加成熟、更加理性。

成熟從不抱怨開始讀后感4

　　當(dāng)我們還在流著清涕的時(shí)候，我們渴望著長大，因?yàn)殚L大就意味著有權(quán)決定自己要不要上學(xué)，意味著每天有吃不完的零食，更意味著有逛不停的商店，穿不完的漂亮衣服。可是當(dāng)我們真正長大的那一天，才發(fā)現(xiàn)長大一點(diǎn)也不好。長大了，再也不能睡到自然醒了；長大了，再也不能想哭就哭了，想笑就笑了，即使哭了，也要告訴別人不小心沙子進(jìn)眼睛了�？傊�，長大了，一切的一切都變了，變得煩躁不安了，變得喋喋不休了，變得腳步匆匆了，變得......

　　于是我們開始抱怨了，抱怨物價(jià)飛漲的今天，每個(gè)月1800元的工資再也無法維持生活開支了；抱怨女兒上課不專心，把1+1算成3了；抱怨每天上完語文課還要上科學(xué)課，批完學(xué)生習(xí)作還要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料；抱怨每天深夜還要在批改一張一張的試卷�？墒潜г雇炅�，所有的這些就都消失了嗎？沒有，除了讓你的心情更加煩躁，更加可憐自己之外沒有任何的收獲，聽說靈魂是有重量的，如果我們走得太急了，靈魂就被我們落下了，而一個(gè)沒有靈魂的軀體注定是不安的！金校在我們的成長記錄上這樣寫道：走在創(chuàng)業(yè)道路上的城東人，迎朝霞、伴夕陽，一路負(fù)重而行，行色匆匆，步履匆匆，為了心中的目標(biāo)，任憑沿路的風(fēng)景多么美好，我們無暇欣賞---我們成了匆匆的過客。這種沒有風(fēng)花雪月的苦行僧似的生活，將會蠶食我們釀造的職業(yè)幸福，繼而衍生職業(yè)倦怠，最終讓我們的教育團(tuán)隊(duì)土崩瓦解……所以我們要學(xué)會在疾走中駐足，在駐足中休整，在休整中思考，在思考中成長，然后迎來再一次的疾走飛奔�！�

　　是的'，一個(gè)不會駐足欣賞的人是可怕的，一張抱怨的面孔是可悲的，既然我們改變不了環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境吧，誰說騎著腳踏車沐浴陽光感受吹風(fēng)拂面不是一種幸福？生活不就是這瑣碎著的溫暖么，要求的很多，得到的很少，是一種失落。而要求的不多，得到的不少，卻是一種幸福，生命不止是一種節(jié)奏，每天看著日出日落，在落葉飛舞中感受時(shí)光的流逝，在淡淡的微笑中做一個(gè)積極陽光的的女子，或許，學(xué)會知足也是另一種幸福的開始，時(shí)間走過了深秋，走過了寒冬，學(xué)會安靜的享受放慢的腳步，聆聽每一朵花開放的聲音，微笑從容的對待每一天，不抱怨，學(xué)會精致的生活，快樂的工作！

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