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小學(xué)生《愛的教育》讀后感

時間:2022-08-15 19:43:11 讀后感 我要投稿

小學(xué)生《愛的教育》讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生《愛的教育》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感

小學(xué)生《愛的教育》讀后感1

  《愛的教育》是意大利作家亞米契的一部著作。這部書是作者以一個小學(xué)生的名義,通過日記的形式,講述了很多的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)青年一代的思想情操。

  《愛的教育》里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的'人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

  如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切。自然。在《我們的老師》一文中,作者用一種非?谡Z化的文字描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問候時的狀態(tài),關(guān)心孩子時手的動作,批評孩子時的語調(diào)等,給我們勾勒出一個慈祥、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象!段业艿艿睦蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音,怎樣處理孩子們帶到教室來的東西,怎樣應(yīng)付上課時突發(fā)的事件,怎樣克制自己的情緒,怎樣在發(fā)火后后悔等等。

  《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛,有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《愛國》、《意大利》等等。

  《倫巴底的小哨兵》是一則故事,故事講述了一個流浪的小男孩給一支騎兵小隊當(dāng)少兵,為了看清楚敵軍的情況,他不顧危險,勇敢的爬上樹梢,最后為祖國獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚了普通人對祖國的熱愛之情,從故事中,我感受到了勇敢和忠誠,感受到了拳拳的赤子之心。

  讀了這本書,讓我感受到了偉大的愛國情意。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感2

  《愛的教育》這本書采用了日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無私的愛,教會了他寬容與理解。

  在眾多故事中,使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是:一位母親為了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯,到一個富有人家里去幫工。這家主人對她很好,工資也很高,可是,她雖然緩解了家里困苦的處境,但還是無法減輕家人對她的思念。于是,她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過他人的鼓勵和幫助,也通過自己的不懈努力,這個小兒子終于找到了他朝思暮想的母親。可他的母親為了多拿報酬,生了重病也不肯說一聲,直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊,直到這位母親的小兒子來到這里。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后,十分激動,垂危的生命又重新有了生存的動力。

  在這篇文章中既有孩子對母親的愛,又有母親對孩子的.愛。孩子因為母親而敢于漂洋過海,母親因為孩子而有了生存的動力?梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ蟮牧α堪!愛,可以讓一顆失望的心重新點燃希望的火焰;愛,可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭恿;愛,可以讓每一個人的心靈得到凈化;愛,可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!

  其實,我們每個人都生活在一片愛的海洋里,比如失敗時的一句鼓勵;成功時的一聲喝彩;傷心時的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時,不要忘記將自己的一份愛也為他人送去,要知道,人人都獻(xiàn)出一點愛,點點滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感3

  愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利科的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的.文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛,它使我們找到了愛,在愛中找到了教育,其中我印象最深的是《精神講話》。

  《精神講話》講得是這樣的一件事:馬可爾的媽媽為了還債,決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也石沉大海,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種困難,嘗盡了人生的甜酸苦辣。經(jīng)過堅持不懈的努力和人們的熱心幫助,馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親堅強地生存了下來,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

  馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸良深,自愧不如。平常,媽媽每天為我操心,但我卻嫌她嘮叨,總會不耐煩地敷衍媽媽。卻不知父母對我們問長問短,嘮叨,這正是對我們愛的表現(xiàn)。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

  是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕,愛是包容。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感4

  《愛的教育》這本書我兩年前就看過了,今天侯老師讓我們寫一篇讀后感,我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。

  《愛的教育》主要講安利珂與他的同學(xué)、親人以及老師之間的愛的故事,是以日記的形式記下安利柯三年級時在校內(nèi)校外的所見所聞。看完這個故事,很讓我感動,我最難忘的是那篇“高尚行為”?寺逦鞅煌瑢W(xué)們嘲笑,忍無可忍了,生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去,卻不巧打在正走進(jìn)教室的老師身上。老師生氣地問是誰干的.時候,卡隆站出來,替克洛西承擔(dān)錯誤。而老師卻知道不是他干的,還走到卡隆面前,對他說:“你是一個心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動的是最后一節(jié)“告別”,是安利珂在小學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)、老師告別時的情景,因為他可能再也見不到他的好朋友和老師了,特別是最后,全班所有的同學(xué)齊聲喊到:“再見,老師!謝謝老師!愿老師健康,永遠(yuǎn)不要忘記我們”,看到這里,我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。

  在《愛的教育》這個故事中,我最喜歡的除了卡隆和安利柯外,還有鐵匠的兒子潑來可西。潑來可西從小就沒有母愛,父親還整天喝酒,家里條件也好,但他卻能在那樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中,刻苦學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。而想到我自己,很多時候都是在父母的催促下去學(xué)習(xí),很少自主學(xué)習(xí),而我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多,我應(yīng)該向潑來可西學(xué)習(xí)。

  看完《愛的教育》這本書,我更懂得了同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互理解、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,永遠(yuǎn)保持一顆善良、真誠、美好的愛心

小學(xué)生《愛的教育》讀后感5

  在《愛的教育》這本書里我喜歡戴洛西。因為戴洛西學(xué)認(rèn)真,會幫助比他弱小的同學(xué)。卡隆個子高大,經(jīng)常把鉛筆、橡皮、紙、小刀等文具借給或送給其他同學(xué),卡隆常常保護(hù)比自己更弱小的同學(xué)。雖然卡隆母親去世了,但卡隆還是最偉大的!有一次奈利又被頑皮的同學(xué)欺負(fù)。這時,卡隆對大家說:“如果你們再有人敢碰奈利一下,我會讓他嘗嘗我賞人耳光的力度,再讓他轉(zhuǎn)三圈!笨≌f了以后,再也沒有人敢欺負(fù)奈利了。洛貝帝是一個好孩子。有一次,洛貝帝看見一個小男孩摔倒在馬路上,不遠(yuǎn)處一輛馬車正駛來,他一個箭步?jīng)_上前去,抱起孩子跑開,但他的腳被扎在車輪底下被壓斷了。我覺得另有一段話寫得非常好:父親辛苦了一輩子,家里的第一件東西,都是父親用血汗錢換來的。我所用的、穿的、吃的以及給我?guī)砜鞓返母鞣N事物,都是父親辛勤工作的成果。我接受他的愛,卻一事無成,從未事帶給他絲毫的歡樂,只會讓他在那里白白操心、費力。

  今年暑假,陪著女兒讀完《愛的教育》這本書,發(fā)現(xiàn)自己作為一名父親在教育、培養(yǎng)孩子等方面存在許多需要改進(jìn)的地方。我們愛我們的孩子,但如何發(fā)揮愛的力量,讓孩子明白愛的真諦,幫助他們健康快樂地成長,我認(rèn)為應(yīng)該像書中“我的”父親學(xué)習(xí)。父母既是孩子的啟蒙老師,還必須成為他們的知心朋友,不但為孩子創(chuàng)造舒適的環(huán)境,而且要教他們學(xué)習(xí)的方法,做人的道理;不僅無微不至地關(guān)懷孩子,還要隨著孩子的'痛苦、喜悅而悲傷、快樂,即要鼓勵孩子培養(yǎng)持之以恒的毅力、樂觀的處事原則、使孩子成為善良和樂于助人的人,還要讓孩子認(rèn)識到勞動者的光榮和幸福,更要讓孩子認(rèn)識到加里波第將軍崇高的愛國思想——為了人民,為了國家,他浴血奮戰(zhàn),置生死于不顧。

  

小學(xué)生《愛的教育》讀后感6

  假期里,爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

  “愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西,的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的`友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

  每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評;而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

  這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感7

  我花了整整一周的時間讀了《愛的教育》這本書。我很喜歡這本書,它也讓我很震驚。書中的小故事很普通,很簡單,但很真實。文中那濃濃的“愛”,還在胸口翻滾,讓我久久不能忘懷。

  這本書以日記的形式記錄了四年級學(xué)生安利柯的生活以及他身邊的人和事。在故事中,有善良而高尚的卡隆,他總是站出來幫助弱小;有聰明懂事的'代洛西和勤奮好學(xué)的斯黛迪,他不善于言辭,卻有著非凡的毅力;更有和藹可親、溫柔慈愛的新老師,以及給小主人公指引的爸爸媽媽……這里洋溢著強烈的親子之愛、師生之情、朋友之誼、國家之感、社會之同情、少年的愛國之心,小主人公在愛的氛圍中逐漸成長。

  讀到對小英雄安利柯的描述,我腦海中閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友。爸爸媽媽工作很忙,有時不回家;老師眼里只有好學(xué)生,普通學(xué)生往往會受到嚴(yán)厲的批評;同學(xué)xxx因為成績差,經(jīng)常受到大家的嘲笑……為此,我一直抱怨、苦惱。然而,也許當(dāng)我的父母照顧我,當(dāng)老師鼓勵我,當(dāng)我的同學(xué)關(guān)心我,我是不是忽視了呢?我是否認(rèn)為他們的關(guān)心是理所當(dāng)然的?

  現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,也要學(xué)會換位思考,學(xué)會理解辛苦養(yǎng)育我們的父母和辛苦教育我們的老師,學(xué)會珍惜珍貴的友誼。

  愛情是血液的奔騰,愛情是心靈的飛躍。這本書把愛比作許多東西。我認(rèn)為“愛是什么?”這個問題不會有一個明確的答案,但是,我們可以明確,愛是偉大的,無窮無盡的。

  我真的希望我們能讀讀《愛的教育》,我希望把我的愛傳遞給爸爸媽媽、老師和同學(xué),讓我們學(xué)會愛別人,愛讓我們感受到溫暖。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感8

  今年寒假,我看完了《愛的教育》這本書,悟出了一些道理。

  《愛的教育》這本書是意大利作家寫的,是關(guān)于一個小學(xué)四年級學(xué)生的日記,書中盡管沒有復(fù)雜的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是是,其中流露出人與人之間的真情實感,讓我感動不已。

  在看《愛的教育》時,我經(jīng)常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《感恩》等等的故事,并且塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,熱愛祖國、熱愛人民的感情。

  其中我最喜歡的是那篇《佛羅倫薩的小抄寫員》。

  父親的`雙份工作使他的眼睛越來越差,身體越來越勞累。男孩朱里奧為了幫助父親,每天晚上十二點悄悄起來,抄寫那些又大又正的字。看到父親高興滿足的樣子,朱里奧暗暗高興,并準(zhǔn)備堅持下去。可朱里奧因為得不到充足的休息,而導(dǎo)致他上課打瞌睡、學(xué)習(xí)退步。而父親卻十分重視學(xué)習(xí),他先是嚴(yán)厲地教育他,后來又變得對他冷漠,甚至他生病都不在乎。朱里奧總是對自己說:‘今天不起來了!僧(dāng)他聽到鐘聲敲響十二點的那一刻,他又起來繼續(xù)工作。他堅持了3個月,對那一切都是默默承受著……讀到這,我被朱里奧關(guān)心父母、體諒父母、幫助父母為家里分擔(dān)的精神所震撼。

  讀了《愛的教育》,讓我知道了愛,對她有了更深的理解,愛是理解與寬容,愛是互相關(guān)懷、互相幫助。同學(xué)們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到生活中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界會變得更加美好。送人玫瑰,手有余香。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感9

  今天晚上我們吃完飯后,就到了好書大家讀的欄目時間了。這次該我們班的第二個小組主持了。是由米涵香帶領(lǐng)的小組對《愛的教育》中的其中一篇進(jìn)行朗讀和感受,并且我們其他小組的人也可以說一說自己的感受。

  今天晚上回來后,我就發(fā)現(xiàn)在門口有人在那里進(jìn)行這什么。一打聽才知道昨天老師叫二組的學(xué)生準(zhǔn)備對《愛的教育》的其中一篇進(jìn)行朗讀和感受,我卻不知道這個回事,因為我昨天回到了家中,在家里輸液呢。我到了教室就開始喝藥了。等我喝完藥,老師就說:“離《好書大家讀》的欄目,時間將要盡快到達(dá),請同學(xué)們做好準(zhǔn)備出《愛的教育》這本書等待《好書大家讀》欄目的'開始!边^了一會兒就開始了。首先是由米涵香組長主持這一次《好書大家讀》的欄目,我們其他小組就成了旁觀者。米涵香主持人來到了講臺上,宣布:“《好書大家讀》欄目現(xiàn)在開始,下面有請我們二組的王夢冉來朗讀《愛的教育》里的《缺少父愛的潑來可西》!庇谑峭鯄羧骄蛠淼搅酥v臺上進(jìn)行朗讀。朗差不多一半兒,就說了這么一句話:“下面有請我們二組的劉佳欣繼續(xù)進(jìn)行朗讀《愛的教育》中的《缺少父愛的潑來可西》。”于是劉佳欣就開始在講臺上進(jìn)行朗讀。過了一會兒,就朗讀完了,于是劉佳欣就下了臺。米涵香主持人就說:“下面有請我們二組的李銀博來說一說他對《愛的教育》中的《缺少父愛的潑來可西》!崩钽y博就開始說自己的感受,說完后就下來了。最后米涵香主持人讓我們自己也上臺說一說自己的感受,于是就有幾個人來到了臺上從文中的潑來可西、潑來可西的爸爸、安利柯的角度說了些感受。最后米涵香主持人宣布:“這期《好書大家讀》欄目到此結(jié)束,謝謝大家!”

  這就是第一期的《好書大家讀》欄目,我們小組肯定比過他們小組,因為我們都可以事先做好準(zhǔn)備。

  

小學(xué)生《愛的教育》讀后感10

  愛,一個多么熟悉的字眼!但是一直到我讀了《愛的教育》這本書時,我才真正體會到愛的真諦:愛是無私的,愛是偉大的。只有充滿愛的人,才能真正體會到愛的力量。這本書中描寫的人與人之間的那份真情實感,讓我感動不已。它讓我知道:每個人的心中都深藏著一份純潔珍貴的愛。

  這本書主要講一個四年級男孩兒——安利柯,他以記日記的方式記錄下自己的生活,從四年級十月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的七月份。這期間他記錄了身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛。他一天感受一點,一天反思一點,每天都在愛的世界里成長。

  書中的每一篇文章都非常感人,其中令我印象最深刻的.是一個清掃煙筒小孩的故事。他清掃煙筒賺來的30個銅幣從破了的口袋里掉了,他無法回家,心情非常焦急。于是路過的同學(xué)都紛紛拿出自己僅有的幾枚銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)則把自己的鮮花贈送給他。看到這里,不知道為什么我的鼻子突然酸了起來。我仿佛感受到了掃煙筒男孩此時所有的感動和幸福。合上書我還沉浸在這愛的世界里,有點回不過神來。在《愛的教育》這本感人的書里,處處都是這種有愛心、品質(zhì)高尚的人。我想,要是人人都有一顆無私的愛心,那這個世界將會是多么的幸福和美好啊!

  讀了這本書,我深刻地體會到同學(xué)之間,朋友之間應(yīng)該相互幫助,應(yīng)該學(xué)會寬恕別人,學(xué)會理解別人。我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助,所以我們平時遇到有困難的人時,也應(yīng)該盡力的去幫助他。人與人之間的關(guān)愛行為有時雖然并不是大事,但因為是無私的,因而也是珍貴的,非凡的。我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛,我們的世界將會變得更加美好。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感11

  閑暇之余,我讀了《愛的教育》一書。全書100篇,講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事。其中每月故事——《小抄寫員》最讓我記憶猶新。

  《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭,孩子又多,父親白天工作,晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),就想幫爸爸抄寫文件,多賺點錢?捎忠驗榘职植煌,所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣,家里的.情況改善了許多,而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講,回家也無精打采的。爸爸看了,非常生氣,還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈,但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子了,愧疚萬分。

  讀完了這個故事,我十分感動,感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦,但他不但努力學(xué)習(xí),而且還默默為家庭分憂,即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行?墒且坏绞c,就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。

  在生活中,我們也有像安利柯一樣多的愛,只是我們沒有他細(xì)心,沒有認(rèn)真地去觀察這個世界。扶老奶奶過馬路,老師對學(xué)生的鼓勵,扶起跌倒的小朋友……這些都是愛,即使那些事情再怎么微不足道,也要有愛才能做出。

  冰心奶奶曾說過說過:“有了愛,就有了一切”。我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼,只要有了愛,我們的生活就會變得更加美好。愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感12

  愛,是人間最美好的情感。生活中有愛,就會變得絢麗繽紛、多姿多彩。試想而知,如果沒有愛,世界將變得索然無味。《愛的教育》這本書向我們詮釋的便是這樣一個道理。這本書短小精悍,以小學(xué)生安利柯的眼光去看待生活,把這些美好的情感送進(jìn)我們孩子的心靈深處。

  我是一口氣把它讀完的,因為它實在是太精彩了。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一句話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!彼v述了生活中平凡而又偉大的愛,小到同學(xué)間的一句問候、對路人的一次微笑;大到捐獻(xiàn)骨髓,義務(wù)獻(xiàn)血,建設(shè)希望工程……人間時時刻刻都存在著各種大大小小的愛,只要你用心去體會,你會感到,生活在人間如同每時每刻都沐浴在愛的'海洋,多么幸福啊!這本小書就是如此神奇,它如同天使手中的甘露,在無形中洗滌了我們的心靈。像一束燦爛的陽光,溫暖了我們的心田。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命。比如說父母的愛,當(dāng)我們在飯前和小伙伴快樂地玩耍時,父母們默默地在廚房煮好飯、做好菜、備好餐具等我們吃飯……這些不起眼的小事很難引起我們的注意,而卻是我們生活中最常見的一種愛。因為常見,所以反而不被重視。這本書很貼近我們的生活,書中全是安利柯所寫的日記,還有一些家人給他的信。全部都是我們?nèi)粘I钪械默嵤,安利柯能從這些日,嵤轮邪l(fā)現(xiàn)如此之多的愛,實屬難能可貴。但其實,你也可以做到。只要懷著一顆感恩的心去看待社會,看待家人,看待朋友,看待周圍的一切事物,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感13

  《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作,相信大家并不陌生。

  這本書介紹了許多主人公的同學(xué):高尚正直的卡隆、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個個道德包裹一樣,等我們把它拆開,就能得到一個又一個做人的道理。其中,令我印象最深的是樂于助人的'卡隆,只要有人需要幫助,他都會盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返。我的身邊就有這樣的卡隆。

  有一天,我的同桌對我說:“等會兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎?我要去找老師拿一下東西。”可是,媽媽在校門口等著我回家呢!于是,我一臉無奈地對她說:“沒空,你找別人幫你拿吧!我還得趕著回家呢!”說完,我就飛奔出教室,消失在茫茫人海中。

  幾天后的一次數(shù)學(xué)測試前,我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦?要是沒尺子,有些題就完成不了,考試一定會考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時候,有人輕輕推了我一下,“你不用著急,我來幫你找。實在不行,我們倆共用!蔽一仡^一看,原來是我的同桌。我驚訝地望著她,心想“上次我都沒幫你,你這次為什么要幫我?”她似乎猜到了我的心思,笑著說:“我們是同桌,幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎?”我接受了她的幫助,但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個字深深地刻在了我的心中,時刻鞭策著我。

  現(xiàn)在,再忙我也會停下來幫助他人。因為我清楚地記得,我曾經(jīng)做錯事,曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。

小學(xué)生《愛的教育》讀后感14

  最近,我讀了亞米契斯創(chuàng)作的著名小說——《愛的教育》。它給我進(jìn)行了一次心靈的洗禮,讓我攜著愛的翅膀在安利柯那感人的日記中翱翔。默默閱讀完最后一頁,我對愛的體會也隨之加深了,愛,就像空氣,無時無刻不圍繞在我們身邊。愛,是平凡的,普通的,溫暖心靈的,有了愛,你的心田就有一種愛的暖流悄無聲息地流過。

  這是一部日記體小說,里面講述了安利柯在學(xué)校的所見所聞,字里行間都洋溢著濃厚的愛意,在這些蘊含著愛的故事中,也詮釋了人生的真理,雖然每件事情都是既平凡而瑣碎的,但卻把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,深入人心。

  書中演繹了各式各樣的`愛,但是最令我感動的則是對父母的那片真摯的赤子之愛!

  這份愛來自于書中馬克爾千里尋母的故事:馬克爾家境貧困,負(fù)債累累,母親不得不外出打工,卻因身體原因與家里失去了聯(lián)系。為了盡快找到母親,安慰焦急的家人,十三歲的馬克爾只身踏上了千里尋母之路,歷經(jīng)艱辛,克服困難,終于找到了母親,可母親卻因為過度疲勞而累倒了。

  看到這里,我由衷敬佩馬克爾的勇氣,十三歲的他,毅然獨自邁上尋母的路程,這一路的艱難險阻,等待他的究竟是何種命運?太多太多的未知,他依舊沒有怠慢,消極,而是越挫越勇,一個孩子,竟能承受如此重?fù)?dān),一切一切的付出,都因自己的母親,這就是愛的力量。

  在這如萬花筒的生活里,愛,不經(jīng)意被人忽略,被人淡然;但愛是無限的,它表達(dá)的形式是多樣的,只要用心去好好感受它們帶給你的溫暖,快樂,你便會發(fā)現(xiàn),愛是每個人生命中不可或缺的一部分。

  因為愛,讓世界如此美麗!

小學(xué)生《愛的教育》讀后感15

  你們一定做過一些苦事,比如:寫兩面卷子,每天寫篇口算冊......。但你們知道嗎?一個小孩還當(dāng)過抄寫員呢。這個小孩就是朱里奧。

  朱里奧為什么要當(dāng)抄寫員呢?因為他的父親要填寫一份定單,要寫清訂戶的姓和住址,而且要用大大的楷體字寫,填寫五百張后能才收入三個銅板。父親非常非常累,所以朱里奧趁父親回床睡覺的時間,照著父親的字體拼命地寫,寫到值一個銅板后,朱里奧便上床睡覺了。第二天下午,朱里奧寫作業(yè)時竟然睡起覺來!這可是第一次啊。“起來認(rèn)真做作業(yè)。”父親一邊說一邊拍手。朱里奧打了打精神,繼續(xù)寫起作業(yè)來。心想:“白天的功課只好在用點心了!敝炖飱W仍舊每天抄寫訂單。課朱里奧每天的睡眠情況越來越差,只有五小時睡覺時間。寫作業(yè)時經(jīng)常打瞌睡,寫一次作業(yè)至少要睡兩~三次。因此父親經(jīng)常罵他,而今天父親卻開心的.說:“這月又比上月多賺了六元四角!钡蠋焻s對朱里奧的父親說:“以前朱里奧學(xué)習(xí)好的不得了,可現(xiàn)在卻變得很差!备赣H依然罵著朱里奧。一天晚上,母親見朱里奧臉色有一點壞,便對父親說:“朱里奧好像有一點發(fā)燒!备赣H卻說:“有病也是他自作自受!蹦赣H說:“那怎么辦?”父親說:“我早就不愛朱里奧了。”這句話被朱里奧聽見了,心里仿佛被刀割了一樣痛。但他晚上還是抄了起來。他一不小心碰掉了一本書,父親被驚醒了,他披著外衣,看見了朱里奧,還看見了一堆的訂單。父親頓時感覺到了無邊無際的愛,父親把手放到朱里奧頭上,親切的說:“兒子,回床上睡覺吧!”……

  讀了這個故事,我明白了做好事總是有一天會被看出來了的,相反,做壞事也會有一天會被查出來的。我們要像朱里奧學(xué)習(xí)他堅持不懈,永不放棄的精神。

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