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懸梁刺股故事讀后感
當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的懸梁刺股故事讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
懸梁刺股故事讀后感1
東漢時期,有個人叫孫敬,他是一個十分有名的政治家,他勤奮好學(xué),獨自一個人不停地讀書,有時還忘記吃飯和睡覺,為了克制疲倦,就想出了一個辦法。以前男子的頭發(fā)很長,他就用根繩子,一頭綁在房梁上,一頭牽在頭發(fā)上,當(dāng)他頭一低,繩子就拉他的頭皮,孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦,他利用刺股的方式來克制疲倦。
經(jīng)過讀這篇文章,我明白了他們都有頑強的學(xué)習(xí)精神,什么困難都能克服,戰(zhàn)勝,我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神!我的困難就是控制不住自我,想玩電腦,看電視,要上學(xué)了,我準備要克服這些困難,請爸爸把電腦設(shè)一個我不明白的密碼,這樣我就打不開了。如果我想看電視時,就對自我說:“看電視的話,打自我一下!蔽蚁虢(jīng)過一段時間,我必須能夠克服的'。
我的夢想就是我長大了要做一個踢足球的。
懸梁刺股故事讀后感2
最近我讀了一本《經(jīng)典成語故事》里面有許許多多被世人相傳的成語故事。然而,當(dāng)我合上這本書時,腦子里又會浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測教“頭懸梁,錐刺股”的場面。
戰(zhàn)國時,蘇秦發(fā)憤讀書,感到嗑睡時,就用錐子刺自我的'大腿,之后成為戰(zhàn)國著名的政治家,漢朝時的孫敬,用繩子系著頭發(fā),懸在染上,他之后成為一位儒學(xué)大師。
我覺得蘇秦和孫敬的知識加道一齊可比老子。他們能在那么刻苦的條件下好好學(xué)習(xí),所以他們的一世英名才能流傳千古。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德,在鋼琴考級的時候,我總是不刻苦,不好好練習(xí),結(jié)果到最終才“臨時抱佛腳”,不像蘇秦和孫敬一樣,不考試還那么刻苦。作為跨世紀的新一代,我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí),才能把祖國建設(shè)的更回完美。同學(xué)們,在我國歷史上,被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了,所以讓我們好好學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造一個完美的明天吧!
懸梁刺股故事讀后感3
每讀一次懸來梁刺股的故事,我對主人公的佩服就加深一層。
孫敬年輕時勤奮好學(xué),經(jīng)常讀書到深夜。為對付瞌睡蟲,他用繩子將頭發(fā)掛在梁上,當(dāng)打瞌睡時,頭會垂下來,但掛在梁山的頭發(fā)會扯著頭皮,用疼痛趕跑瞌睡蟲;侍觳回撚行娜,透過刻苦學(xué)習(xí),他成為一名通曉古今的大學(xué)問家。
蘇秦年輕時,日夜埋頭讀書,他刻苦鉆研學(xué)問深夜讀書難免困倦,便將錐子放在身邊。當(dāng)昏昏欲睡時,就拿錐子扎自我的大腿,用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來。他最終學(xué)有所成,成為戰(zhàn)國著名的謀略家。這天,我們不必須去模仿古人懸梁刺股的.讀書方式,但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。對照實際狀況,我想,在今后的學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)對困難,應(yīng)用心想辦法努力克服,而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來,成為困難這只“瞌睡蟲”的俘虜,跟著它進入夢鄉(xiāng)。
懸梁刺股故事讀后感4
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事,給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人,平實酷愛讀書,從早到晚不停的學(xué)習(xí),但是到了夜里累了就要打瞌睡,他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上,只要一打瞌睡,頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無,因此能通宵達旦的研習(xí)學(xué)問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的'人,他也非常喜愛讀書,每天讀書到深夜,他準備了一個錐子在書籍旁邊,只要自己打瞌睡了,就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛讀書和學(xué)習(xí),對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神,他們最后都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神,歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)。世上無難事只怕有心人,只要我們堅定目標(biāo),并付出比別人更多的時間和精力,就一定會有所成。
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