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找駱駝讀后感(14篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的找駱駝讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
找駱駝讀后感1
今天，預(yù)習(xí)完《找駱駝》這篇課文后，我覺(jué)得故事很有趣，特別佩服文中那們善于觀察的老爺爺。
課文中講了一們商人丟了一只駱駝，他找了很多地方，都沒(méi)找到，最后在老爺爺?shù)膸椭抡业搅笋橊劇?/p>
老爺爺并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)駱駝，為什么能幫商人找到駱駝呢?原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了地上有駱駝的腳印，右邊深左邊淺，他想，駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就想駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最后，他看到樹(shù)葉上留下的'牙齒印，就想駱駝一定缺了一顆牙齒。這些都與商人的丟的駱駝相符。怎樣找到那匹駱駝呢?他告訴順著駱駝的腳印去找，就一定能找到那匹駱駝了!
讀完這個(gè)故事，我想，留心觀察周?chē)氖挛�，就一定�?huì)有收獲。
找駱駝讀后感2
今天我在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)讀到了第十六課《找駱駝》，課文講的是：從前，有位商人丟失了一只駱駝，他找了許多地方都沒(méi)有找到，心里非常著急。這時(shí)候，他遇見(jiàn)了一位老人，就問(wèn)他看見(jiàn)駱駝沒(méi)有。老人說(shuō)：“你的駱駝是不是有點(diǎn)跛？”“是不是缺少一顆牙齒？”。商人說(shuō)：“你說(shuō)得都很對(duì)，那么是你見(jiàn)到駱駝的.了”老人說(shuō)：“我可沒(méi)有看見(jiàn)，不知道它在哪里”“那你怎么知道的那么詳細(xì)，不會(huì)是你把它藏起來(lái)了吧？”老人說(shuō)：“你不要生氣，我只是在路上看見(jiàn)有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，知道他是跛的；看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的葉子上有齒印，知道他是少了一顆牙。他在哪里，你自己去找吧”。商人順著腳印終于找到了駱駝。
在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
找駱駝讀后感3
商人順著駱駝的腳印去找，果然找到了自己走失的那只駱駝，心里甭提多高興了。商人想：這位老人真聰明呀！我一定要報(bào)答他。
一天，這位商人牽著駱駝去做生意，猛然抬頭往遠(yuǎn)處一看，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是那位老人吧？商人連忙朝前走，追上去仔細(xì)觀察，果然是那位老人，激動(dòng)地說(shuō)：“老人家，您幫我找到駱駝，我還沒(méi)有報(bào)答您呢！”老人說(shuō)：“小事一樁，不用謝�！鄙倘酥钡卣f(shuō)：“那怎么可以呢。我要給您一些蜜，還有一些米，作為答謝。您就收下吧�！崩先苏\(chéng)懇地說(shuō)：“朋友，以后遇到事情不要著急，只要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題�！鄙倘寺�(tīng)了非常感激老人家。
從此以后，商人每隔一段時(shí)間就到老人家里去坐一坐，聽(tīng)老人家的.教誨，因?yàn)樗烙行〇|西是課本上學(xué)不到的。
找駱駝讀后感4
這篇課文主要講了：一位商人走失了一只駱駝，他在路上碰見(jiàn)了一位老人，就趕上去問(wèn)，老人給商人說(shuō)了那只駱駝的特點(diǎn)，商人以為駱駝藏在老人那里，其實(shí)是老人自己觀察到的。
老人知道駱駝左腳有點(diǎn)跛，是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)地上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，才知道駱駝的`左腳有點(diǎn)跛;老人知道駱駝左邊馱著蜜右邊馱著米是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)腳印左邊有一些蜜，右邊有一些米，才知道駱駝馱的是這兩樣?xùn)|西;老人知道駱駝缺了一顆牙是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)駱駝啃過(guò)的葉子上有牙齒印，才知道駱駝缺了一顆牙。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)老人仔細(xì)觀察，認(rèn)真留意事物變化的特點(diǎn)。
找駱駝讀后感5
今天晚飯后，我跟媽媽講了《找駱駝》這篇課文。
這篇課文講的是一個(gè)有趣的故事：一位老人從未見(jiàn)過(guò)商人的.駱駝，卻根據(jù)自己細(xì)微觀察到的現(xiàn)象，準(zhǔn)確的判斷了駱駝的特征，指點(diǎn)商人找到自己的駱駝。
我們一家人一致認(rèn)為，課文中的老爺爺是一個(gè)善于從細(xì)微處觀察事物的現(xiàn)象，而商人則是一個(gè)遇事愛(ài)著急，不善動(dòng)腦筋的人。
我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，向老爺爺學(xué)習(xí)，善于觀察，善于思考，仔細(xì)留心生活中事物的細(xì)微現(xiàn)象，留心觀察，認(rèn)真思考，這樣才可以有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！
找駱駝讀后感6
從前，有一個(gè)人丟了一只駱駝，他就向一位老人打聽(tīng)，老人說(shuō)：你的駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，還缺一顆牙齒。丟駱駝的人說(shuō)：你是不是把我的駱駝藏起來(lái)了。老人說(shuō)：剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，我又看見(jiàn)路左邊有些蜜，右邊有些米，我還看到駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，所以知道他缺一顆牙齒。你應(yīng)該順著他的腳印去找。最后，丟駱駝的人找到了他的'駱駝。
這是一篇阿拉伯民間故事。它告訴我們?cè)谏钪�，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。要我們理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)仔細(xì)觀察，勤于思考的習(xí)慣。
找駱駝讀后感7
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《找駱駝》。
文章大概內(nèi)容是這樣的.：一個(gè)商人丟了一頭駱駝，他就去詢(xún)問(wèn)一位老人，老人說(shuō)的很詳細(xì)，但卻不知駱駝在那，商人覺(jué)得受騙了，但老人接著又告訴他了尋找的方法，商人按照這個(gè)方法去找，果然找到了駱駝。
這就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能老依靠老師和家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己尋找學(xué)習(xí)方法。老師家長(zhǎng)只是起一個(gè)輔助作用。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！彼�，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)！
通過(guò)這篇文章，我明白了：不管干什么，都要仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得收獲，就像毛澤東說(shuō)的‘世上無(wú)難事，只要肯攀登'。我以后要向老人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
找駱駝讀后感8
我讀了《找駱駝》，里面寫(xiě)了從前有個(gè)商人走失了一只駱駝。后來(lái)商人看見(jiàn)一位老人家在前面走著，商人就走過(guò)去問(wèn)：“老人家，你有沒(méi)有看見(jiàn)一只駱馱”。老人說(shuō)：“你說(shuō)的是那只駱駝，是不是左腳有點(diǎn)跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米”。商人說(shuō)：“不錯(cuò)”。老人又說(shuō)：“是不是缺了一顆牙齒”。商人說(shuō)：“對(duì)極了，您知道它往哪兒去了嗎?”老人說(shuō)：“那我就不知道了”。商人生氣的說(shuō)：“一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了”。
老人不緊不慢的把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了商人，商人聽(tīng)了，照老人的指點(diǎn)，一路找過(guò)去，果然找到了走失了駱駝。從這個(gè)故事中，讀出了老人觀察事物很仔細(xì)，他看見(jiàn)地上的腳印右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛，他看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上面留下的牙齒印，幾知道駱駝缺了顆牙。而商人沒(méi)經(jīng)過(guò)思考就冤枉別人，這種行為是錯(cuò)的。我們一定要和老人一樣仔細(xì)觀察周?chē)氖挛�，不要像商人那樣，做沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考的事情。
找駱駝讀后感9
今天我讀了《找駱駝》這篇文章，文章講的是：從前有一位商人走失了一只駱駝，他怎么著都找不到，于是他向一位老爺爺打聽(tīng)。老爺爺并沒(méi)有見(jiàn)到駱駝，可他居然能夠十分準(zhǔn)確的講出丟失駱駝的'特點(diǎn)，這令那位商人感到非常驚奇，甚至懷疑是老人拐走了他的駱駝，最后謎底揭曉，原來(lái)是因?yàn)槔蠣敔斏朴谟^察，故事結(jié)尾是商人在老人的指點(diǎn)下，順著腳印去找，果然找到了丟失的駱駝。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能像商人那樣粗枝大葉，要像老爺爺那樣時(shí)時(shí)注意觀察周邊事物，積累生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。我平�？偸亲⒁饬Σ患�，經(jīng)常一心二用，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，像老爺爺一樣認(rèn)真仔細(xì)，用腦思考，一定能變成一名好學(xué)生。
找駱駝讀后感10
今天我讀了《找駱駝》這篇文章，很有意思。講述了一個(gè)商人丟失了一個(gè)駱駝，非常著急，便開(kāi)始尋找，他看見(jiàn)了一位老人便問(wèn)老人有沒(méi)有見(jiàn)到一只駱駝，老人便根據(jù)駱駝在路上留下的腳印和東西就準(zhǔn)確地說(shuō)出了駱駝的'特點(diǎn)，并且還指點(diǎn)商人如果要找到駱駝就應(yīng)該順著他的腳印去找，果然商人最終找到了丟失的駱駝。
說(shuō)明這個(gè)老人很聰明，我要向這個(gè)老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善于觀察和思考，在學(xué)習(xí)上也是這樣，無(wú)論有多么難得題，只要我們能夠仔細(xì)讀題，多觀察和思考就能夠找到準(zhǔn)確的答案。
找駱駝讀后感11
今天，我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。
我的感受是：在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
讀了這篇課文，我想起了：有一次，我和爸爸媽媽去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的地下停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。(停車(chē)場(chǎng)特別大，在地下一層和二層，車(chē)很多，車(chē)位不好找。)
我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了，停車(chē)的`時(shí)候不用看地面上有沒(méi)有空位，每個(gè)車(chē)位上面都各有一個(gè)指示燈高掛著，紅色燈是這個(gè)車(chē)位已被車(chē)停了，綠色燈是空位，可以停車(chē)。果然很快我們就把車(chē)停下了。
走的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)車(chē)位已經(jīng)被車(chē)停了，但燈還是綠的，可能是那個(gè)指示燈壞了吧。
媽媽說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有指示燈，其實(shí)我早發(fā)現(xiàn)了，只是以前沒(méi)說(shuō)。爸媽夸獎(jiǎng)我說(shuō);兒子真是個(gè)善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的孩子!
看來(lái)，用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的!
找駱駝讀后感12
從前有一個(gè)做生意的人，丟了一只駱駝，他找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到駱駝，做生意的人很著急。忽然做生意得人看到了一位老人，做生意的人上前去問(wèn)老人家您看見(jiàn)一只駱駝了嗎？
老人說(shuō)：你問(wèn)的是那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)瘸?是的是不是左邊馱著蜜，右邊馱著水?不錯(cuò)是不是少了一顆牙齒?很對(duì)，你看見(jiàn)它往哪里去了?老人說(shuō)：我可不知道做生意的人生氣的說(shuō)：別騙我了，一定是你把它給藏起來(lái)了,不然你怎么知道的這么細(xì)?老人說(shuō)：我是通過(guò)觀察知道的。你要想知道駱駝究竟往哪里去了應(yīng)該順著它的腳印往前找。
做生意的人按照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了他的駱駝�？赐赀@篇故事，我明白了做什么事都要細(xì)心，故事里的`老人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)駱駝，但是他卻知道駱駝是什么樣子的，為什么他會(huì)知道呢，因?yàn)樗芗?xì)心的觀察駱駝走過(guò)的地方，才知道駱駝的樣子，我以后做什么事都要像故事里的老人一樣細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能做好每一件事情。
找駱駝讀后感13
今天，我讀了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服文中幫商人找駱駝的那位老爺爺。
課文講了一位商人走失了一只駱駝，他找了很多地方，都沒(méi)有找到心里很著急，最后在一位老人的指點(diǎn)下找到了走失的駱駝。
老人并沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)駱駝，他為什么能幫助商人找到駱駝呢?原來(lái)，老人發(fā)現(xiàn)地上有駱駝的腳印，腳印右邊深，左邊淺，他想，駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最后，他觀察到駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上面留下了牙齒印，知道駱駝缺了一顆牙齒。這一切都與商人走失了的駱駝相符合，他知道這匹經(jīng)過(guò)這條路的駱駝是一定就是商人的`那匹駱駝。
怎么找到那匹駱駝呢?那很好辦，順著駱駝的腳印去找，就一定能找到那匹駱駝了!
讀完這個(gè)故事，我想：在生活中我也要像文中的老人那樣，留心觀察周?chē)氖挛�，認(rèn)真思考，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的!
找駱駝讀后感14
今天，我們學(xué)了一課找駱駝，這一課主要講了，有一個(gè)商人走失了駱駝，他找了很多地方都沒(méi)找到。這時(shí)，他看見(jiàn)一位老人走在前面，商人就問(wèn)：“老人家，您看見(jiàn)駱駝了嗎？”老人說(shuō)：“看見(jiàn)過(guò)，但是不知道它在哪？”商人說(shuō)：“還是自己找吧！”老人說(shuō)：“等一等，你可以看著駱駝的腳印去找�！鄙倘苏f(shuō)：“對(duì)呀！”于是，商人就開(kāi)始找了，最后果然找到了。
這個(gè)故事里的老人經(jīng)過(guò)他細(xì)心觀察、善于思考、留心觀察，他給別人說(shuō)辦法找到了別人走失的駱駝。這一點(diǎn)我要向他一樣細(xì)心觀察、善于思考、留心觀察的`好同學(xué)。你們也是這樣嗎？
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