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奔跑的幸福讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的奔跑的幸福讀后感,歡迎大家分享。
奔跑的幸福讀后感1
每當(dāng)我翻開《奔跑的幸!愤@本書,讀著熟悉的文字,我就情不自禁地潸然淚下。是的,那就是用自己短暫的生命譜寫出一篇篇美麗故事的成倩?上,她的人生不像她的名字一樣。倩是美好的意思哪!但是,她卻用十三年的時(shí)間,自己的全部生命,創(chuàng)造出了四十萬(wàn)字的童話。
八歲的小成倩,便患上了嘔吐腹脹的怪毛病,在全國(guó)走遍了十幾家大醫(yī)院,竟然無(wú)人能確診成倩的病,她的家人一定很無(wú)奈吧!當(dāng)我讀到她笑對(duì)病魔的時(shí)候,我被震撼了,成倩后面的叔叔都在不停地呻吟著,她居然還能扭過頭,對(duì)他說(shuō):“我給您講故事吧,大家都說(shuō)我的故事能止疼呢!”這需要多么大的毅力呀!比起成倩,我就遜色多了,她要承受的是鉆心般巨痛的插管手術(shù),而我呢?面對(duì)的只是一些比較難吃的藥物,就齜牙咧嘴,擺出一副苦瓜臉,現(xiàn)在想想真是羞愧!在疼痛的情況下,她還能微笑著講童話,盡管成倩身體已經(jīng)蜷縮成了一小團(tuán)。我卻因?yàn)楦忻埃皇潜容^難受,就抱病喊痛。如果要接受那種痛苦的是我,估計(jì)早已淚流成河了吧。但成倩卻默默地承受著。
但換個(gè)角度來(lái)說(shuō)成倩短暫的生命又充滿了意義和幸福,看哪,她感動(dòng)了多少人?醫(yī)生、老師、同學(xué)、病友,他們無(wú)一不被成倩的事跡而感動(dòng)。瞧!她還用那美妙的童話把患有網(wǎng)癮的男孩兒拉回到真實(shí)的世界。成倩用自己的行為,感動(dòng)著我們,她用骨瘦如柴的`手,揮動(dòng)著筆,寫了一篇又一篇令人贊嘆不絕的故事,這會(huì)讓我們一讀起她的童話,就想起成倩堅(jiān)強(qiáng)的笑容吧。不但如此,她的善良還延續(xù)到了去世后。離開我們后,她還斷斷續(xù)續(xù)地請(qǐng)求爸爸把錢捐給更需要的人們。成倩去世二十多天,便發(fā)生了大地震,成倩的爸爸便以她的名義捐了一千多元。我想,成倩的生命,一定就活在了她的作品中,活在我們大家的心中。
這就是一個(gè)十三歲女孩的故事,一個(gè)生命的奇跡。
奔跑的幸福讀后感2
讀完這本書,我從中了解到了許多身殘意堅(jiān)的同齡人的故事,享受自己的幸福,更欽佩他們的堅(jiān)強(qiáng)。江奇同學(xué)自強(qiáng)不息的精神更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。
江奇,剛出生時(shí),他右手的五根指頭粘在了一起,像一團(tuán)肉疙瘩。江奇經(jīng)常好奇地問媽媽:“為什么我與別人不一樣呢?別人都有一雙正常的手,而我的右手卻有一團(tuán)肉疙瘩?”媽媽為了不傷害他的自尊心,于是就撒起善意的謊言:“寶貝兒,只有這樣我以后才能認(rèn)出你呀!而且,你的右手還握著上帝賜給你的堅(jiān)強(qiáng)的心呢!”江奇聽了,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要上學(xué)!我會(huì)比別人更優(yōu)秀的!”
上學(xué)的第一天,江奇因右手無(wú)法握筆,所以寫字很困難,老師走到他身邊,讓他冷靜下來(lái),用自已的左手握著他的左手耐心地教他寫字。雖然他寫得不是最好的,但大家都能看出來(lái),他很用心,很認(rèn)真。經(jīng)過他的不懈努力,他左手寫字的能力越來(lái)越好!
有一年學(xué)校有跳繩比賽,老師問同學(xué)們誰(shuí)想?yún)⒓,江奇聽了之后積極的舉起了手想要參加。大家有的.嘲笑他一只手不可能跳起來(lái)的;有的很好奇,他明知道自己只有一只手為什么還要跳繩?大家的思想很復(fù)雜。江奇不服氣,拿起繩子,他把繩子的一邊握在左手里,繩子的另一邊竟然緊緊地捆在他的右臂上,他開始努力的跳,不一會(huì)兒,江奇的手臂上多了一條傷痕,并流出了血,老師與同學(xué)們目瞪口呆,急忙勸他不要跳了,可他卻不放棄,并且每天堅(jiān)持練習(xí)。
江奇同學(xué)自強(qiáng)不息的精神深深感染著我。美德與我們的生活息息相關(guān),無(wú)處不在,而我們每個(gè)人只要從“我”做起,從點(diǎn)滴做起,做到講文明、懂禮貌、尊老愛幼、勤奮好學(xué)。就會(huì)成為一名合格的美德少年,那樣我們的世界就會(huì)充滿溫暖!《奔跑的幸福》為我揭示了美德的魅力,令我愛不釋手。
奔跑的幸福讀后感3
最近,我看了一本書,名叫《奔跑的幸!?赐旰,我流下了感動(dòng)的淚水,書中的主人翁們和我們一樣都是平凡的小孩,但他們卻有著一顆不平凡的心。美德之花在他們的心中開得如此絢麗。
書中江奇的媽媽說(shuō):“孩子,你手中握住的是一顆勇敢的心”是的',江奇雖然右手只是個(gè)肉疙瘩,沒有手指,生活很艱難,但他沒有放棄自己,媽媽的話給了他無(wú)窮的信心,面對(duì)別人的疑惑,他只是微微一笑,面對(duì)困難,他沒有絲毫畏懼。有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),他積極報(bào)名參加,天天堅(jiān)持鍛煉,即使肉疙瘩皮開肉綻,他也沒有掉一滴眼淚!吧須堉静粴垺薄ⅰ帮L(fēng)雨過后是彩虹”、“有志者事竟成”……當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí),我的心靈被震撼了,無(wú)數(shù)個(gè)形容他身殘志堅(jiān)的名言剎時(shí)涌上心頭。永不放棄,頑強(qiáng)地克服重重困難,最終使自己成為生活的強(qiáng)者。有一位名人說(shuō):“人最大的敵人是自己!睉(zhàn)勝了自己,就能走向成功。面對(duì)江奇,我很汗顏。在學(xué)習(xí)上小困難時(shí)有發(fā)生,每當(dāng)這時(shí),我總是頭腦一片空白,垂頭喪氣的等待爸爸、媽媽的幫助。我要向江奇學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝自己的信心,讓自己樂觀、勇敢起來(lái),面對(duì)困難,不再低頭屈服,成為一名積極向上,陽(yáng)光的好少年。
書中還有一位美德少年也給我留下了深刻的印象。他就是徐逸焜,他患上了可怕的癌病,被截取了雙腿,但是他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。書就是他的雙腿,讓他走遍千山萬(wàn)水,后來(lái)癌細(xì)胞擴(kuò)散做了一次大手術(shù),他總是笑瞇瞇地面對(duì),還將自己的書捐給學(xué)校,同學(xué)們將他的書整齊地?cái)[放在圖書角。他不僅留下了書,更把堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神留在了同學(xué)們的心中!百(zèng)人玫瑰,手有余香!卑芽鞓贩纸o別人,快樂就會(huì)加倍。正如三年級(jí)的課文《三袋麥子》中,小猴不僅獲得辛勤勞動(dòng)帶來(lái)的快樂,更把這份快樂與土地爺爺分享了。在我們的生活中、班級(jí)上,遇到有困難的鄰居、同學(xué),主動(dòng)上前給予幫助。記得剛開學(xué)不久,學(xué)校里有一位老師和她的兒子在火災(zāi)中受到了嚴(yán)重?zé)齻<暗剿麄兊纳耍覀內(nèi)熒挤e極伸出援助之手。這是一種大愛,這是一種美德。
當(dāng)然,美德不是夸夸其談。我們看完美德少年的故事,不僅心動(dòng),更將行動(dòng)起來(lái),向“美德少年”邁進(jìn),讓美德之花在我們的心中持久綻放。我們的社會(huì)必將迎來(lái)燦爛美好的明天。
奔跑的幸福讀后感4
來(lái)自我們身邊的美
法郎士曾說(shuō),讀書是靈魂的壯游,隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異奔。像這句話所說(shuō)的一樣,讀書可以使我們開拓視野,讀好書可以使我們懂得一些我們不可不知的道理。
我非常喜歡看書,這不我又看完了一本好書。這本書是由江蘇省文明辦出版的一個(gè)專門書寫美德少年的故事的系列中的一本——《奔跑的幸福》。
在《奔跑的.幸福》這本書中有著一段話,令我感觸很深,這段話的內(nèi)容是:美德,高尚心靈;文學(xué),謳歌生命;故事,相傳久遠(yuǎn);少年,燦若朝花。這段話與封面上的四句短語(yǔ)——身邊的孩子、真實(shí)的故事、文學(xué)的表達(dá)、永遠(yuǎn)的感動(dòng),一起告訴所有中華兒女一個(gè)深刻的道理:美就在我們的生活中,美就在我們身邊,在這大千世界中不是沒有美,而是我們沒有去觀察生活,沒有去發(fā)現(xiàn)美。正如羅丹所說(shuō),不是生活中沒有美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們發(fā)現(xiàn)了生活中的美,那么我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是十分美好、十分愉快的,世界是十分美麗、十分奇妙的。
美可大可小,誰(shuí)都不能規(guī)定美必須有多大;美可以出自任何地方,沒有任何人能判定美該出自何處。
在《奔跑的幸!愤@本書中有著20個(gè)美德少年的故事,其中,最令我難忘的一個(gè)故事是——《握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心》。這個(gè)故事主要講了男孩江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩,當(dāng)他問他的媽媽,他的右手為什么永遠(yuǎn)張不開時(shí),他的媽媽含著淚,告訴他,他的右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也正是因?yàn)閶寢尩倪@句話,讓江奇克服了許多困難,讓他懂得就算跌倒了也不能放棄,也不能停留在原地,要站起來(lái),繼續(xù)向前。
在生活中,遇到困難時(shí),我們基本上都不愿意去克服,我們會(huì)選擇退縮,會(huì)選擇去找另一條路。我認(rèn)為,我們應(yīng)該以江奇為榜樣,像江奇學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,永不言!
美德,抵達(dá)人心的力量;文學(xué),傳至久遠(yuǎn)的感動(dòng)。
奔跑的幸福讀后感5
書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,每一本書都像一個(gè)啟蒙老師,指引我前進(jìn)的方向。最近看了《奔跑的幸!愤@本書更讓我受益匪淺。
書中成倩的故事深深地打動(dòng)了我,她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,她的善良,她的愛心值得我們好好學(xué)習(xí)。我覺得現(xiàn)代社會(huì)的人注重金錢和權(quán)力,很少有人會(huì)想著關(guān)愛別人,也就是現(xiàn)代社會(huì)中缺少“愛”字。
聰明機(jī)靈的胡子昂,沒有因?yàn)樗奶熨Y聰明而不思進(jìn)取,他關(guān)心集體,關(guān)心他人,不會(huì)因小有成就而驕傲,做人謙遜。他身上的這些正是有些人所缺少的,如果他們看了這本書,我相信肯定會(huì)被書中的人物感染的。
溫雅美麗的徐愛,她的事跡感動(dòng)了我。從小就失去父愛的她,接著又失去了母愛。這雙重打擊并沒有壓垮當(dāng)時(shí)還很小的徐愛,她積極向上的精神感染著身邊的每一個(gè)人。她也以愛的方式,回報(bào)養(yǎng)育她的爺爺奶奶和關(guān)心她的人。
看看故事中的徐愛,再看看現(xiàn)在的少年朋友,那可是大不一樣的。現(xiàn)在大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女,一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,不知道怎么寵才好。甚至七八歲還不會(huì)穿衣服,更不要提孝順父母,尊敬老人了。
人是萬(wàn)物之靈,人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能天長(zhǎng)地久。如果你留意生活的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己每時(shí)每刻都在周圍的關(guān)愛中生活,你是不是也產(chǎn)生了關(guān)愛他人的想法?
當(dāng)你坐在明亮的'教室中聆聽老師講課時(shí),當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你,父母要付出多少血汗?你是否曾想過有一天,你會(huì)用你的努力來(lái)回報(bào)他們?我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號(hào),而禮儀之首便是孝順父母。
讓我們珍惜生命中的每一天吧!翱磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!”從現(xiàn)在開始,從我做起,不要因貪玩而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,健康成長(zhǎng)吧,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
這本書讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,我們每個(gè)人都要珍惜生命中的每一天,學(xué)會(huì)關(guān)愛,不忘父母養(yǎng)育恩,堅(jiān)強(qiáng)勇敢也是不可缺少的。
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