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《鳥是樹的花朵》讀后感

時(shí)間:2022-04-04 20:32:27 讀后感 我要投稿

《鳥是樹的花朵》讀后感6篇

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《鳥是樹的花朵》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《鳥是樹的花朵》讀后感6篇

《鳥是樹的花朵》讀后感1

  近期我讀了一本書,它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù),青春,成長(zhǎng)的小說。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛繪畫藝術(shù),她自由叛逆的`個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入,便一心想跟隨畫家表姐花木槿過自由的藝術(shù)生活。但是在一個(gè)春天的早晨,木槿表姐花完最后一幅畫后,她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉,變得不愛說話,在學(xué)校,她一言不發(fā),在家里,她仍是如此,一次期中考試,她竟交了一張白卷,她不想考試,她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低,所以她不得不休學(xué)回家。

  休學(xué)后,她天天背著畫板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫,偶然的遇到了童年時(shí)的四個(gè)玩伴。

  在這這本書里,讓我知道了人類的另一面,其中有一個(gè)片段:大胡子老師要為木棉開畫展,原因就是木棉有大畫家木槿的真跡。

  這本書讓我明白了每個(gè)孩子都是一朵花,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。

  “抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_的更完美”

《鳥是樹的花朵》讀后感2

  讀了吳忌的一篇文章——《鳥是樹的花朵》,讓我想起了很多。作者是有感而發(fā)吧?在冬天的寂寞時(shí)空,鳥的出現(xiàn)讓孤寂的樹也變的歡愉起來。

  我撞見過另外一番風(fēng)景。那是一個(gè)秋日的`傍晚,空濛的風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我和同伴一起在田間行走,看到地上滿是收獲的痕跡。我一直沒有抬頭,直到走到距離那棵樹五六米的地方:我不知道那是一棵什么樹,時(shí)至深秋,早已枯黃的樹葉還依戀著樹枝不肯離開。想必是力不從心了吧,似乎馬上就要飄落下來?擅科瑯淙~又都像在竭盡全力抓緊樹枝,于是才有一樹的葉子在風(fēng)的蕭索中起舞,哼著颯颯的歌。我曾見過孤零的殘葉扔掛在枝頭,孤單又落寞。但這一樹的葉子,只能讓我為之震撼,為之動(dòng)容。風(fēng)吹得葉子在安靜的樹枝上搖曳起來,仰頭而視,恰如一樹小小的麻雀嘰喳著想要飛起。這讓我失神。一棵樹凝聚了多少力量,才能在秋日展現(xiàn)這般風(fēng)景;一片葉蘊(yùn)含了多少柔情,才能在涼風(fēng)中帶來如此暖意……

  理智使我明了:那樹葉,只是軀殼了。不再泛綠的葉片,已經(jīng)找不到生命的氣息?墒沁@更加讓人感動(dòng)。生命已逝,心意還在。只有在生的時(shí)候全心全意想要留下來,才能在死后不被秋風(fēng)吹走。一定是強(qiáng)大的意念力讓它們依舊聚在枝頭,成全了它們的心愿吧!

  我沒有長(zhǎng)時(shí)間的注視那棵樹。讓它和所有的樹葉獨(dú)享這片天地吧!我只看了一眼,汲取的力量已讓我的心久久不能平息。我知道它們還會(huì)一直在我的身后相依而立。夕陽(yáng)的柔光一定會(huì)讓它們顯得更美?晌业男膽阎环N敬意,不敢再用目光去打擾它們的安詳。

《鳥是樹的花朵》讀后感3

  暑假里,我讀了一本書,名叫《鳥是樹的花朵》,其中人類的朋友第一篇鳥是樹的花朵給了我不一樣的感覺。

  一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng),希望能在冬天的樹上放點(diǎn)什么我喜歡讓一切事物從無到有,讓這人激動(dòng)。這是作者的心聲,從無到有的過程確實(shí)很愉快,讓我們一起去欣賞吧。

  在冬天,如果下雪,玉樹瓊枝,卻還是有一群一群的'鳥兒站在樹上,就像花兒一樣,其實(shí)春夏秋冬的鳥也是很多的。文章寫鳥的語(yǔ)句可謂是精妙絕倫,例如,要是一群白鴿落在樹枝上,仿佛早春的玉蘭花開,白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神的寫出了白鴿的神態(tài)美,有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,細(xì)細(xì)的發(fā)顫,發(fā)亮,猶如一個(gè)人在冬天回味著身邊的茶,寫出了小鳥歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂美。

  這是一篇想象奇特,文藝四溢的書,一篇充溢詩(shī)情畫意同時(shí)有飽含哲理的書,字里行間表達(dá)了情感。

《鳥是樹的花朵》讀后感4

  這周,我看了一本文學(xué)作品“完美的花朵”,讀了這本書后我為書中的主人公花木棉感到震驚。她因?yàn)樗憬愕乃蓝_始進(jìn)入成長(zhǎng)的路程,由失語(yǔ)、自閉到重新返回校園,回到現(xiàn)實(shí)。

  十四歲的花木棉酷愛繪畫藝術(shù),她的自由和叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校格格不入,一心相隨畫家表姐花木槿過自由的'藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的早晨,表姐畫完了最后一幅畫,生命凋謝了。木棉因?yàn)楸斫愕乃劳龆鴺O度自閉、'失語(yǔ)",后來不得不休學(xué)回家。凋謝的表姐遺留了兩幅畫,一副是《麗江》是前世中的最后一幅,還有一副是《最后的花朵》,上面寫著一行字:抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_的更完美。因?yàn)檫@兩幅畫,引出了許多人物,在于這些人物的接觸過程中,木棉的心智和思想飛速的成長(zhǎng),她用自己獨(dú)特的視覺觀察感受這世界。有一天,偶遇兒時(shí)的小伙伴,木棉童年的記憶復(fù)蘇了,終于開始說話了。又經(jīng)歷種種悲歡離合,她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大,不再拒絕青春,木棉花完美的開放了。

  抱住花蕊,因?yàn)槲蚁腴_的更完美。這句話一直縈繞在我的耳旁,,是的,成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都要經(jīng)歷的,從懷疑、自閉、憤世嫉俗。到最后的堅(jiān)定、溫暖、包容,心靈變得強(qiáng)大了,我們才算真正長(zhǎng)大成人了。

《鳥是樹的花朵》讀后感5

  鳥是樹的花朵,你聽,多么美好且富有詩(shī)意的名字。在我空閑的時(shí)候閱讀了《鳥是樹的花朵》,文章講的是:在冬天里,樹木都落光了葉子,就只剩下光禿禿的枝干,雖然并不是丑,卻未免也有些遺憾,一群五彩的鳥落在樹干上,就像樹上開滿了花朵。“它們真的在冬天的樹枝與樹枝間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂,”使冬天這寧?kù)o的水墨畫頓時(shí)就生機(jī)勃勃起來。

  這聽起來是多么的奇妙啊,有了鳥的樹,變得生動(dòng)起來。它們?cè)跉g快的舞蹈,婉轉(zhuǎn)的歌唱,讓這個(gè)寒冷又蕭條的冬天變得活潑起來,讓人感覺沒有那么凝滯,這樣的大大的驚喜一直就在身邊,為什么我沒有發(fā)現(xiàn)呢?不,可能是我在生活中把它忽略了吧。

  樹木對(duì)于鳥來說是溫馨的家園,是寧?kù)o的棲息地,而鳥兒的歌與舞,使樹木有了靈動(dòng)與活力的氣息,也讓路過樹下的人,在這看到了更多生命的'美麗。鳥從來就是樹的花朵,它們與微風(fēng)一起舞蹈,與綠葉一起歌唱。

  一年四季的樹會(huì)感謝一年四季的鳥,鳥兒讓樹不再寂寞,不再單調(diào),不再冷清;鳥兒讓樹更加美麗,更加婀娜,更加紛繁。其實(shí),人與鳥,人與動(dòng)物,不也是互相依賴,和諧共生的嗎?愛護(hù)大自然,愛護(hù)動(dòng)物,就是愛護(hù)我們自己!

《鳥是樹的花朵》讀后感6

  今天,讀了(鳥是樹的花朵)一文,不知為什么冥冥中產(chǎn)生一種奇怪的感覺。以前看見鳥總是滿不在乎,絕不知道鳥被作者描寫得如此清新脫俗。

  (鳥是樹的花朵)一文作者吳忌向我們描繪了鳥與大自然的和諧,沒想到。冬天到處了無生機(jī),冬天的樹也是寂寞而孤獨(dú),到處是稀疏而光禿禿的樹木們。鳥兒卻給樹帶來了生機(jī)

  與活力讓整個(gè)冬天快樂起來。對(duì),鳥是樹的花朵,千姿百態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞的花朵,唱著歌的'花朵……還有比這花朵還更美麗的嗎?沒有了。夏天時(shí)看見一朵朵鮮花總是不;孟,花為什么會(huì)這魔美麗!而看到鳥時(shí),只不過會(huì)說站在上面還挺還玩。但當(dāng)你讀過(鳥是樹的花朵)時(shí),你再去看花和鳥就有不同的感受,因?yàn)槟阍娇丛接X得鳥比真正得花美麗得多,清新脫俗的多。然而,冬天的麻雀也喜歡一群一群的飛。以前并沒在意。

  回家的路上,抬頭望了望天,正好看見一群麻雀在我頭上飛過,我頓時(shí)愣住了,覺得他們是多么小巧玲瓏,在抬頭望了望天,只看見一片片云,可不知道為神魔我感覺鳥兒就在云上看著我,看著我回家;氐郊,一進(jìn)門,之間我見的兩棵桃樹上落滿了麻雀,嘰喳嘰喳叫著,以后我開始觀察期樹上的麻雀來了。原來一到冬天家里的那兩棵樹上就光禿禿的很難看?捎辛锁B就不一樣了。一只只灰色而小巧的麻雀,足像一個(gè)個(gè)盛開的灰色花朵,,他們跳著,唱著,熱熱鬧鬧。這是多磨美麗的一幕畫面啊!

  學(xué)了(鳥是樹的花朵)之后我喜愛冬天的花朵,他們是冬天充滿溫暖與快樂,充滿激情與活力,充滿鳥兒的快樂…

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