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《你憑什么上北大》讀后感（通用12篇）
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《你憑什么上北大》讀后感（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《你憑什么上北大》讀后感 篇1
奇跡，一個(gè)特殊的名詞，卻一直以來被人們尋覓。人們希望自己的人生是一個(gè)奇跡。其實(shí)，又何須去尋覓奇跡，只要肯努力，肯下苦功，自己就是奇跡的創(chuàng)造者。
有誰會(huì)相信高一時(shí)還是上課睡覺、吃零食、與學(xué)生說話把年輕女老師氣得眼里含淚的她會(huì)考上北大，但這確是事實(shí)，是她在幡然醒悟后，用自己的刻苦與努力創(chuàng)造了自己人生的奇跡。
創(chuàng)造奇跡，要有目標(biāo)與理想。
目標(biāo)與理想是人生的啟明星，一直引導(dǎo)我們前去；是人生的太陽，為我們的奮斗提供源源不斷的動(dòng)力。賀舒婷立志上北大，并且堅(jiān)信自己一定不會(huì)被北大以外的哪所大學(xué)錄取。為了目標(biāo)，為了理想，她像老黃牛一樣勤勤懇懇復(fù)習(xí)功課，從早自習(xí)開始到晚自習(xí)結(jié)束，安安穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上看書。目標(biāo)與理想的力量就是那樣強(qiáng)大，它可以讓一個(gè)原本不愛學(xué)習(xí)的人愛上學(xué)習(xí)；它可以讓一個(gè)原本不能安靜地坐在座位上五分鐘的人在書桌前坐一整天。
創(chuàng)造奇跡，要刻苦與堅(jiān)持。
沒有千淘萬漉的辛苦，哪來吹盡狂沙后的金子�；蛟S許多學(xué)生在不斷探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，然而所有的.方法說白了就是沒有方法，只有刻苦。不少人討厭一天到晚“死讀書”這種學(xué)習(xí)方法，我也不例外，可是靜下心來想想，“死讀書”真是“死讀書”嗎？當(dāng)你把一本歷史書翻來覆去背六遍后，會(huì)是什么感受？你可以體會(huì)到書中人和事的樂趣與他們的思想感情，體會(huì)的“書中自有顏如玉”的真正內(nèi)涵。確立目標(biāo)容易，但要把它堅(jiān)持下去卻很難。有了目標(biāo)，沒有堅(jiān)持，就等于沒有目標(biāo)；有了堅(jiān)持，沒有勤奮與刻苦也是枉然。堅(jiān)持目標(biāo)，需要勤奮與刻苦鋪路；堅(jiān)持目標(biāo)，要有一種意志，意志的力量是決定成敗的力量。
創(chuàng)造奇跡，要在有一點(diǎn)成績后不沾沾自喜。
創(chuàng)造奇跡，要有自信。
《你憑什么上北大》讀后感 篇2
也許是因?yàn)槔蠋熡X得我們初二的學(xué)生該懂事了，該去認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，或許是因?yàn)閯e的。
老師抽出了一節(jié)課的時(shí)間來給我們讀了幾篇文章，其中一篇就是《你憑什么上北大》他給我內(nèi)心很大的觸動(dòng)。
作者說高一的她像一塊銹鐵，討厭那種趴在書本上學(xué)習(xí)的書呆子。而當(dāng)他自己開始為了自己的北大夢(mèng)開始奮斗的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)書呆子。才明白學(xué)習(xí)本沒有竅門，有的只是刻苦。這篇文章對(duì)我的激勵(lì)很大，同樣都是讀文科的孩子。我要向她學(xué)習(xí)！心無旁騖以至與世隔絕地。有人說當(dāng)你去真正的逼自己時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己也可以這樣優(yōu)秀。作者把自己逼到了一個(gè)近止崩潰的境地，卻用堅(jiān)強(qiáng)的毅力停挺了過來。她說只有你從頭到尾把所有的書都背過六遍你才能明白我當(dāng)時(shí)的心情。我們也確實(shí)知道背書的不易，自然明白為何她一邊背書一邊哭�？墒亲谶@里的我們都在做什么？整天吊兒郎當(dāng)。嘻嘻哈哈？還是為一點(diǎn)小小的作業(yè)而哭天喊地的說累得要死？這就是我們整天在做的事！看著愛學(xué)習(xí)的同學(xué)不屑一顧的說一句“書呆子”！看著比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)說一句“如果我像她那樣，我一定比他學(xué)習(xí)好。”
可是你做了嗎？如果沒有就不要在這里說大話！作者在最后說了一句話，她感謝所有人，但是最感謝的`是她自己。
但愿說這句話的人會(huì)變成我們，而不是到最后懊悔現(xiàn)在沒有努力。因?yàn)槊總�(gè)人的路都是自己走出來的。沒有什么是不可能的，這句話是真理。我可以超越那個(gè)我不爽的人，但是她不是我的動(dòng)力。動(dòng)力來源于自己內(nèi)心真正想做的事情。朋友，或許你現(xiàn)在還在迷茫，或許你現(xiàn)在正開始努力，請(qǐng)相信，世界上充滿奇跡，只要你肯努力、堅(jiān)持，不管最后怎樣，你都成功了，你都創(chuàng)造了奇跡！
“莫等閑，白了少年頭�！�
《你憑什么上北大》讀后感 篇3
我想大家都有一個(gè)夢(mèng)想，但有時(shí)，卻不想為這個(gè)夢(mèng)想去付出，去努力，去拼搏。但是，當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我才知道什么是付出，什么是努力，什么是拼搏。
當(dāng)我讀到“我只覺得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)倪^去�！睍r(shí)，我讀出了主人公內(nèi)心的自責(zé)，她覺得自己這輩子，不能那樣吊兒郎當(dāng)?shù)?過去，也表明了她想為自己的夢(mèng)想，去付出，去努力，去拼搏。
當(dāng)我讀到“她一直是班里第一個(gè)來最后一個(gè)走的人。我一直對(duì)那種學(xué)生有一種莫名的排斥情緒�？傁�，你有什么了不起，不就是死讀書嗎？我要是像你那樣刻苦學(xué)習(xí)，我早是全市第一了。”，我感覺到了主人公對(duì)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的一種討厭的心理，同時(shí)也在高估自己的實(shí)力，覺得自己不學(xué)就能比她考得好，那是因?yàn)橹魅斯幌肱�，也害怕自己即使努力了也不比她�?qiáng)。
當(dāng)我讀到“我簡直不敢相信那從早晨早自習(xí)到晚自習(xí)下課，一動(dòng)也不動(dòng)安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人竟然是我自己�！睍r(shí)，我讀出了主人公的驚訝，也表現(xiàn)出了只有努力才能取得成績的事實(shí)，這也使主人公更加相信自己，相信自己能行。
讀完這篇文章，我懂得了開如何去為我的夢(mèng)想去付出，去努力，去拼搏，這是我在以后漫長的學(xué)業(yè)生涯，能夠正確地面對(duì)自己，盡情地運(yùn)用自己的知識(shí)，在這漫長的學(xué)業(yè)生涯中勾勒出自己輝煌的畫面。
《你憑什么上北大》讀后感 篇4
《你憑什么上北大》在這一勵(lì)志片中，作者奇跡的閱歷給了我極大的震撼，也給了我極大的鼓舞。
在全校最差的班級(jí)——一年本科達(dá)線只有一人的班級(jí)里，她仍然在心里種下了考北大的希望，這必要多大的勇氣啊。達(dá)到那藍(lán)本遙弗成及的目標(biāo)，又要支付若干淚水與汗水啊!然則正在離夢(mèng)想最遠(yuǎn)的地方，她不放棄，不甘愿，也不相信，他憑借著堅(jiān)決地意志一步一步的離夢(mèng)想越來越近，終于夢(mèng)想釀成了現(xiàn)實(shí)。她用結(jié)果向我們證明了“Nothing is impossible”，“意志的力量是抉擇成敗的力量”，她的這句話重復(fù)地在我耳畔響起。是啊，朝著正確的偏向走，前方的途徑一定坎坷，每前進(jìn)一步都更靠近勝利，其間，意志的力量是抉擇成敗的力量。
我們往往都對(duì)本身太好了，舍不得本身吃苦。定下的目標(biāo)可以天花亂墜，但要去實(shí)現(xiàn)是必要一步一個(gè)腳印，慢慢去實(shí)現(xiàn)，我們往往就會(huì)在癥結(jié)時(shí)候，在遇到挫折的時(shí)候，選擇退縮，不肯讓本身受一點(diǎn)傷害。然則不在春天播種，并且去照顧新生的幼苗，為它拔草施肥，不支付汗水，秋天就長不出豐厚的果實(shí)。揮霍了雷同的光陰，卻一無所獲，所以當(dāng)挫折光降，有放棄的動(dòng)機(jī)時(shí)，回顧本身曾經(jīng)的盡力，曾經(jīng)的堅(jiān)韌和忍耐，曾經(jīng)的汗水和淚水，父母的`期望以及本身心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，你就會(huì)勞績的更多。
不做懦弱的人，要對(duì)本身有信心�！安槐M心盡力，你永遠(yuǎn)都不知道自有多優(yōu)秀”，班主任也曾拿這句話來勉勵(lì)我們，這句話也在勵(lì)志片中獲得印證。盡心盡力的揮灑汗水，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。若定下的目標(biāo)過高而沒有達(dá)到，沒有關(guān)系，只要竭盡了全力，亦可以無悔矣。
《你憑什么上北大》讀后感 篇5
人生，也許會(huì)在一瞬間頓悟，無論何時(shí)，都不要放棄自己，也不要放棄自己的人生。 ——題記
這篇文章的作者是賀舒婷，講了她高一很廢，但是高二分科時(shí)頓悟，選擇了文科。當(dāng)時(shí)很多人看她的目光都是“或鄙視或無奈”的，但她依然“毅然決然的在文科報(bào)名表上填上自己的名字”。雖然是這樣，但她的'成績依然很差，并對(duì)第一名很不屑一顧，但老師的一句“你只是懦弱”卻讓作者一下子愣住了。之后就抱著試試的心情努力學(xué)了一個(gè)月，結(jié)果就考了第一名，之后作者發(fā)了狂的學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我認(rèn)為這篇文章的文筆和別人一樣，這篇文章之所以能出彩就在于作者的老師說的那句話“……可是我想說，你只是懦弱！你不敢嘗試！你不敢像她一樣地去努力，因?yàn)槟愫ε伦约号α艘脖炔簧�，寧可不去嘗試，害怕失敗的風(fēng)險(xiǎn)。你連一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起，因?yàn)樵谀阈睦锔揪蜎]有把握……”
我承認(rèn)這是，這篇文章中最觸動(dòng)我的一句話，因?yàn)橛性S多時(shí)候我也這樣想過，雖然明白自己只要努力一點(diǎn)成績就會(huì)上去，但總是不想努力或者說是想努力，但是沒有決心。
這片文章很有沖擊性，說出了學(xué)生的心聲，實(shí)話說我在看這篇文章的第一段時(shí)就不想看了，因?yàn)闆]有吸引我的地方，但是為了完成作業(yè)我才繼續(xù)看了下去，后面發(fā)現(xiàn)還可以，到最后的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這篇文章太現(xiàn)實(shí)了，一下子就能把人給點(diǎn)醒。
讀了這篇文章突然想起田老師的一句話“學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，不學(xué)習(xí)的痛苦是終生的”“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌”。
突然明白了一個(gè)道理：無論何時(shí)，都不要放棄自己，也不要放棄自己的人生。
《你憑什么上北大》讀后感 篇6
北大這個(gè)學(xué)校每一個(gè)人都想進(jìn)去上學(xué)，因?yàn)槟鞘且凰芎玫拇髮W(xué)，想進(jìn)去也難，這篇文章我在讀者上看到。
這篇給我的映像很深刻，這篇文章主要寫了“我”在高二時(shí)選擇了文科，因?yàn)槟且淮蔚陌鄷?huì)，班主任的一句“你只是懦弱！”“我”決定嘗試努力一個(gè)月。從那以后一個(gè)月，從早上六點(diǎn)到晚自習(xí)上課最踏實(shí)和安穩(wěn)的'竟然是自己，在期中考試時(shí)，“我”破天荒考了個(gè)第一，之后“我”再也沒有改變過學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，只有一個(gè)詞：刻苦！在高考前“我”把5本高中歷史書背了整整六遍，邊背邊掉眼淚，但我堅(jiān)信堅(jiān)持是世上最偉大的品質(zhì)。踏入高考考場時(shí)，我很平靜。考完后“我”心依然空無著落。以為我相信一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦作為代價(jià)的。
是的，這篇文章中說道，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，為什么考中的那個(gè)人不是我？在生活中我們也要多問問自己問什么表揚(yáng)的或錄取的不是我？每一個(gè)人都有一個(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是在于你有沒有把握或用好這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)你會(huì)遇到很多，發(fā)現(xiàn)了它就要牢牢抓住。這篇文章告訴我們?cè)谑澜缟蠜]有什么是“絕對(duì)辦不到”，僅僅是因?yàn)槟銢]有去努力嘗試而已。在學(xué)習(xí)中，我們也要像她一樣為了一個(gè)目標(biāo)而去奮斗，向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
覺醒吧！為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！這個(gè)目標(biāo)會(huì)成為你精神的動(dòng)力，這也是需要你為此付出代價(jià)的，光有目標(biāo)是不夠的，還應(yīng)付出行動(dòng)。
《你憑什么上北大》讀后感 篇7
若我有幸上北大，我一定會(huì)對(duì)千千萬萬奮斗的學(xué)子喊出這一個(gè)問句，可是我不是，我也是那夢(mèng)想上北大的千萬學(xué)子中的一個(gè)，任憑別人對(duì)自己問出這一句話——你憑什么上北大？
作為一文科生，我的最高夢(mèng)想不外乎夜市上北大。若我有新年，必當(dāng)百折不回。從小埋下的種子在未名湖畔生根發(fā)芽，那個(gè)美麗的校園就是我的夢(mèng)�。∪艘坏┯辛藟�(mèng)想，生活中的磨難也可以堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。當(dāng)一次又一次被眼前的困境氤氳了雙眼，夢(mèng)想總像一盞明燈，讓你不至于在漆黑的道路上迷失了方向。當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)地在異鄉(xiāng)奮斗是，團(tuán)圓的節(jié)日也總是形單影只，可只要一想到走在通往夢(mèng)想的道路上，周身的溫暖便足以抵御月光的寒涼。我相信，有夢(mèng)就有希望，有信念就永不放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想的力量很大，可現(xiàn)實(shí)的力量更強(qiáng)。每個(gè)人在年少時(shí)總有夢(mèng)想，可又有幾人能夠在通往夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定前行？作者便是那幾人之一。讀了這篇文章，我時(shí)常想，同樣的人，人家可以將課本翻來覆去背六遍，我為何不行？我認(rèn)為所謂的“已經(jīng)很努力了”與別人的始終是有差距的吧。既然堅(jiān)信有所耕耘便有所收獲，那為何不在這剩下的一年半中放手一搏？人生的'失敗并不可怕，可怕的是還未努力便輕言失敗。年少輕狂，本不應(yīng)留有任何遺憾，只要拼盡全力，便是最強(qiáng)的自己。
我第一次讀這篇文章時(shí)，還是初三時(shí)作為學(xué)生代表在中考百日誓師大會(huì)上的發(fā)言。那時(shí)的我們還不成熟，青澀而年少，沒有嘗過失敗的苦痛。而今再讀，卻覺恍如隔世，難以名狀。倘若人生沒有起伏，那就不能稱為人生了。夢(mèng)想之所以神圣，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)有人為了它頭破血流卻百折不回。夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，而我們，注定為之奮斗不息。
雪化盡的時(shí)候，又一次遠(yuǎn)行。我希望，這次的終點(diǎn)，未名湖畔，桃花灼灼。
《你憑什么上北大》讀后感 篇8
我想，無論是誰，北大、清華這一類的高校從小便成為我們夢(mèng)想的歸宿。但隨著年齡的增長，明白了理想與現(xiàn)實(shí)的差距，北大、清華等便真正成為了我們的夢(mèng)想，不可企及的夢(mèng)想。
但讀過一篇文章《你憑什么上北大》后，我深有感觸。我被作者賀舒婷的經(jīng)歷震撼了，或許當(dāng)初的她無所求，也不知所求，于是只能開心的玩、鬧，毫不吝嗇的揮灑著自己的青春，可越是這樣，她的內(nèi)心越茫然，惶惶終日，一無所獲�？烧l不曾迷茫，誰不曾無助，重要的是你能從這迷茫、無助中醒悟。
不單單只需要醒悟，更重要的是，要成功，你要付出比旁人更多的努力，要知道“吃得苦中苦，方為人上人。”但這樣之后，你會(huì)覺得原來成功這么容易，因?yàn)闅w根結(jié)底就兩個(gè)字“勤奮”。但是，真的簡單么？似乎也沒有那么簡單。只有真正經(jīng)歷過的人才會(huì)懂，這如此輕描淡寫的兩個(gè)字，意味著多少付出，多少堅(jiān)持，多少隱忍？又意味著多少次的拼搏，意味著多少次瀕臨崩潰與絕望的邊緣而又咬牙堅(jiān)持的決絕，意味著多少次看似沒有收獲的努力。愛迪生說得好“成功是一分的天才加九十九分的汗水�！�
但要想成功，光憑努力和刻苦是不夠的`，目標(biāo)的選擇和堅(jiān)韌的執(zhí)著更是成功的關(guān)鍵。文章中作者“我從來沒有想過自己會(huì)考入北大以外的哪所學(xué)校，與其說是自信，不如說是預(yù)感。這便是作者覺醒后給自己默默定的目標(biāo)。目標(biāo)是行走在茫茫無邊沙漠里的指南針，目標(biāo)是夜間海上航行的指路明燈。目標(biāo)的重要性，想必每個(gè)人都知道了。
你憑什么上北大？賀舒婷說：“憑我有一個(gè)信念，拯救我于迷惘之中；憑我有一分勇氣，敢于挑戰(zhàn)自己擁有夢(mèng)想；憑我有一種精神，支撐我不分晝夜地向這夢(mèng)想奔跑……”
那么，回頭叩問，我們呢？
《你憑什么上北大》讀后感 篇9
時(shí)光飛逝，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了。上周末剛參加完家長會(huì)的我，看到本周親子閱讀的標(biāo)題時(shí)，瞬間明白了老師的良苦用心，對(duì)老師的感激之情更深了許多許多。
在幫助孩子習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)月后，在為孩子們梳理了未來目標(biāo)以后，在建立了對(duì)自己、對(duì)老師絕對(duì)的信心之后，這篇文章無疑是給我們的一劑猛藥。
在我記憶中，一直有一個(gè)固化的印象：我們家孩子，從小性格比較內(nèi)向，就算心中有萬般想法，卻是處于茶壺煮餃子的狀態(tài)。貌似曾經(jīng)我也嘗試過各種與他溝通內(nèi)心真實(shí)想法的途徑，至今仍感覺心有余而力不足。通過短短一個(gè)多月的住校學(xué)習(xí)生活后，突然發(fā)現(xiàn)，我好像錯(cuò)了，而且錯(cuò)的離譜。當(dāng)我跳脫“他媽媽”這個(gè)角色從旁觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)非常內(nèi)秀的孩子，有愛心，有孝心，學(xué)習(xí)及模仿能力很強(qiáng)，內(nèi)心承受力遠(yuǎn)比我看到的要好很多，情商極高，很多事情看得明白，想得通透。但是由于長期的.生活環(huán)境和溝通習(xí)慣，導(dǎo)致他不會(huì)用言語告訴你他內(nèi)心的真實(shí)想法，一如既往做個(gè)“聽話”的乖孩子。
本周這篇文章是我們兩個(gè)人配合著，用交替朗誦的方式完成的。在讀的過程中，他告訴我，寫這篇文章的人，很多心境與他是一樣的，他有很多想法跟作者也是一樣的，共鳴顯而易見。文中提到的“迷茫和恍惚、只是懦弱、只是懶惰、冠冕堂皇的理由、自欺欺人”這些關(guān)鍵詞，在孩子身上體現(xiàn)得淋漓盡致，他還自嘲的說：“媽媽，這些毛病我好像都有了�！闭f明他自己不僅通過本文作者的表達(dá)，總結(jié)看到了自己的不足，同時(shí)意識(shí)層面也已經(jīng)得到了啟示，接下來要看的就是執(zhí)行力了。宜昆小學(xué)階段隨我輾轉(zhuǎn)，生活不太穩(wěn)定，常常獨(dú)自解決問題。站在我的角度，會(huì)認(rèn)為是他不夠努力�，F(xiàn)在回想起來，好像是我沒有章法，任其野蠻生長導(dǎo)致的。孩子畢竟只是個(gè)孩子，在不斷的適應(yīng)環(huán)境同時(shí)，僅僅靠他自己的自覺性、摸索在前行，對(duì)此，我真切感受到了他的無助。值得慶幸的是，孩子的品質(zhì)成長得不錯(cuò)，更值得慶幸的是，我選擇了高新天問，為他提供了一個(gè)好的環(huán)境，為他爭取到了非常優(yōu)秀的老師們，真可謂亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
自從學(xué)校組織親子閱讀活動(dòng)以來，我盡可能的將自己的周末時(shí)間留一部分出來跟他互動(dòng)，了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理變化�！赌銘{什么上北大》作者說意志的力量，是決定成敗的力量。我和宜昆都非常的贊同，生活和學(xué)習(xí)中，任何事情，如果不能堅(jiān)持，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，很容易就給自己找萬般理由放棄了，大人如此，孩子也是如此。良好的習(xí)慣需要的不僅僅是他的自覺，父母的以身作則也很關(guān)鍵。孩子在努力奔跑，我們不能成為阻擋前行的絆腳石，努力為他創(chuàng)造揚(yáng)帆的風(fēng)。我們堅(jiān)信，一起努力的去做一件事情的時(shí)候，這世上沒有不可能的事情，未來某一天，我們一定會(huì)非常感謝今天拼命努力的自己！
《你憑什么上北大》讀后感 篇10
讀了賀舒婷的《你憑什么上北大》之后，我深有感慨。北大，是多少人青澀的夢(mèng)。我從未想過我要上北大。因?yàn)椋业某煽冎挥?00多分。我以我的300多分感到羞恥感到自卑感到無地自容。正是因?yàn)槲页煽兊穆浜螅見^發(fā)了。過新年的時(shí)候，我就在想，我這么低的成績，我不想再有這么低的成績了，我要跟那些優(yōu)秀的學(xué)生站在同一個(gè)舞臺(tái)上！我受夠了！我受夠了這么差的成績，我甚至受夠了周圍所有人對(duì)我的那種我很差的那種眼光和態(tài)度！我要蛻變！我要變成優(yōu)秀的女生！讓所有的人為我鼓掌為我吶喊。正是因?yàn)樾睦锏哪蔷洹拔沂軌蛄恕贝偈沽宋遗W(xué)習(xí)。
一開始，寒假的時(shí)候我只是在網(wǎng)上看那些高考狀元的學(xué)習(xí)方法，我總結(jié)了我的學(xué)習(xí)不足，我開始漸漸的明白了為何我的學(xué)習(xí)是如此的差。我開始在心里暗暗發(fā)誓，我一定要變成優(yōu)秀的學(xué)生，我要上二本。但這種欲望，這種野心也隨著時(shí)間越來越強(qiáng)烈了，上學(xué)之后我不想上二本了，我想上一本，我想上重點(diǎn)大學(xué)！有一天，我在網(wǎng)上搜查學(xué)習(xí)網(wǎng)，偶然間看見了賀舒婷寫的那篇《你憑什么上北大》，這篇文章極為打動(dòng)我的內(nèi)心。作者寫的每個(gè)字深深的烙在我的心里，我的'眼睛盯著那些文字。我感覺到了作者為夢(mèng)想奮斗的那種鍥而不舍的精神還有艱難的路程。作者寫她五本歷史書背誦了好幾遍，我佩服她，佩服那些高考狀元，因?yàn)樗麄儾慌吕щy，他們迎難而上。而我呢？平時(shí)不努力 不踏踏實(shí)實(shí)讀書還怨天尤人。我跟他們比起來，確實(shí)不如他們。我佩服他們。你憑什么上北大？因?yàn)槟闾熨Y聰明？因?yàn)槟慵彝l件好？以前在我看來，一個(gè)人之所以他讀書很厲害，事業(yè)很成功，是因?yàn)樗哂新敾鄣念^腦�？墒亲詮奈易x了《你憑什么上北大》之后，我感覺我以前那種想法是錯(cuò)誤的。我最記得《你憑什么上北大》里有一句話：沒有什么不可能的。是的。我堅(jiān)信，沒有什么不可能的。以往的我是學(xué)習(xí)很差，只能考300多分。那是因?yàn)槲易员�，我無知，我懦弱。賀舒婷說她的班主任說她懦弱不敢上進(jìn)�？戳酥螅乙哺械搅宋乙驳拇_懦弱。因?yàn)槲页姓J(rèn)了那個(gè)不可逾越的“高度”，我不甘心自己當(dāng)弱者，可我心里卻早已承認(rèn)了我就是弱者。在我沒有讀《你憑什么上北大》之前，我只是想試試看，因?yàn)槲也幌朐儆心敲床畹某煽兞�。但是我并沒有多大的勇氣。是的，我之所以很差，正是因?yàn)槲覜]有勇氣面對(duì)優(yōu)秀的我。讀了《你憑什么上北大》之后，我有了信心，我堅(jiān)信我努力之后定見彩虹！是賀舒婷的那篇作文激勵(lì)了我，是無數(shù)高考狀元激勵(lì)了我，是我的同桌激勵(lì)了我，是他們給了我信心給了我勇氣。其實(shí)，寫這篇作文的作者她應(yīng)該沒有想到她寫這篇作文會(huì)對(duì)一個(gè)小女孩有如此的激勵(lì)作用吧？你憑什么上北大？你憑什么上名校？我想百分之九十九是因?yàn)槟愕那趭^，那百分之一是你的天賦�，F(xiàn)在我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候我努力聽課 課后我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù) 然后我還拿了爸爸的收音機(jī)聽英語和語文的古詩 文言文 我不再自卑不再迷茫不再懦弱。我必須試試，我必須上好的大學(xué)。
我相信我會(huì)跟賀舒婷一樣，考上自己理想的大學(xué)。發(fā)光不是太陽的權(quán)利，每個(gè)人都有發(fā)光的權(quán)利。我不再聽任別人的閑言碎語。我只記得賀舒婷的那篇《你憑什么上北大》，因?yàn)樗�，使我不斷奮斗，因?yàn)樗刮也辉倏摧p自己，因?yàn)樗�，我更加相信未來。你憑什么上北大？你的勤奮會(huì)鑄就你美麗的未來。我堅(jiān)信，我的成績一定會(huì)變得優(yōu)秀的。我只記得那句話“沒有什么不可能的”。
《你憑什么上北大》讀后感 篇11
大學(xué)，這個(gè)詞給過多少人幻想、希望和努力。有次我不小心從網(wǎng)上看到一篇文章——你憑什么上北大。剛看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，令我很震驚。這個(gè)標(biāo)題勾起了我的好奇心，我向來是個(gè)不愛看書的.人，看篇作文都跳著看，可當(dāng)我看這篇文章時(shí)，我一字不漏的看了幾遍。
文中寫了“我”在高二時(shí)選了所在中學(xué)最爛的文科班。在一次班會(huì)上，班主任用“潛臺(tái)詞”批評(píng)了“我”，我卻厚臉皮地做到置之不理，可當(dāng)“我”聽到“你只是懦弱”時(shí)，“我”便試著努力學(xué)習(xí)一個(gè)月，而后便不敢相信，從早上六點(diǎn)一直到十點(diǎn)晚自習(xí)最安穩(wěn)、踏實(shí)竟然會(huì)是自己。在之后的一次考試，“我”竟破天荒地考了第一。之后“我”一直沒改變過態(tài)度。高考前，“我”把五本歷史書背了六遍，邊背邊哭�！拔摇笨偰茉诒罎⑦吘壈炎约簤合聛�，“我”依然堅(jiān)信這個(gè)世界上沒有不可能的事情。
是的，我們總是要學(xué)會(huì)放棄一些東西，才能得到另外一些東西。作者的這句話讓我讀懂很多。正所謂：有舍才有得。
《你憑什么上北大》讀后感 篇12
北大這個(gè)學(xué)校每一個(gè)人都想進(jìn)去上學(xué)，因?yàn)槟鞘且凰芎玫拇髮W(xué)，想進(jìn)去也難，這篇文章我在讀者上看到。
這篇給我的映像很深刻，這篇文章主要寫了“我”在高二時(shí)選擇了文科，因?yàn)槟且淮蔚陌鄷?huì)，班主任的一句“你只是懦弱！”“我”決定嘗試努力一個(gè)月。從那以后一個(gè)月，從早上六點(diǎn)到晚自習(xí)上課最踏實(shí)和安穩(wěn)的竟然是自己，在期中考試時(shí)，“我”破天荒考了個(gè)第一，之后“我”再也沒有改變過學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，只有一個(gè)詞：刻苦！在高考前“我”把5本高中歷史書背了整整六遍，邊背邊掉眼淚，但我堅(jiān)信堅(jiān)持是世上最偉大的品質(zhì)。踏入高考考場時(shí)，我很平靜�？纪旰蟆拔摇毙囊廊豢諢o著落。以為我相信一切真實(shí)的感知都是要以淚水和痛苦作為代價(jià)的。
是的，這篇文章中說道，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，為什么考中的那個(gè)人不是我？在生活中我們也要多問問自己問什么表揚(yáng)的`或錄取的不是我？每一個(gè)人都有一個(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是在于你有沒有把握或用好這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)你會(huì)遇到很多，發(fā)現(xiàn)了它就要牢牢抓住。這篇文章告訴我們?cè)谑澜缟蠜]有什么是“絕對(duì)辦不到”，僅僅是因?yàn)槟銢]有去努力嘗試而已。在學(xué)習(xí)中，我們也要像她一樣為了一個(gè)目標(biāo)而去奮斗，向那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
覺醒吧！為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！這個(gè)目標(biāo)會(huì)成為你精神的動(dòng)力，這也是需要你為此付出代價(jià)的，光有目標(biāo)是不夠的，還應(yīng)付出行動(dòng)。
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