開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感(15篇)
品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感1
怎么樣?這汽車?yán)L(fēng)吧,要是讓你和你的校長(zhǎng)一起坐這輛車,你的心情會(huì)是怎么樣呢?反正我的絕對(duì)不敢動(dòng)一下,好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了,他是一個(gè)天真而又活潑的孩子,他在校長(zhǎng)的汽車?yán)镆膊幌,還敢伸出頭向班長(zhǎng)吐舌頭呢!這不是祖國(guó)未來花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性,所以,他生活地?zé)o拘無束......
這本書主要講了:馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,他們幫這個(gè)阿姨把車推到了加油站,可是,馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了,這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買了一件新衣服”沒想到,這個(gè)阿姨就是他們的新校長(zhǎng)......
自從這個(gè)新校長(zhǎng)來到學(xué)校之后,她繼承了老校長(zhǎng)的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿快樂,不再太過重視成績(jī)。這是個(gè)多么“偉大”的決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰,但又有多少家長(zhǎng)為此而發(fā)愁,發(fā)愁自己的兒女的未來,卻沒有想起過自己的童年是怎樣的?是歡樂的'還是悲傷的,是每天8.00上學(xué)還是7.00上學(xué),沒有體驗(yàn)過這種感覺的人有資格反對(duì)么?家長(zhǎng)們只是為了孩子的未來,確沒有想過孩子的童年,家長(zhǎng)們要知道,童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂的童年!
以前我覺得馬小跳是一個(gè)只會(huì)淘氣、給人添麻煩的的小孩子,可自從讀了這本書之后,我覺得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀(jì)律的原因是瞎編的,現(xiàn)在的理由是樂于助人;以前他是一個(gè)淘氣包,現(xiàn)在在他是祖國(guó)未來的棟梁!
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感2
今年暑假,書是我最好的朋友,其中有一本書我看了之后倍受感動(dòng)。
書中講的是:有四個(gè)小伙伴,他們?cè)诜敌5哪翘煜嗉s在他們的老地方見面,并幫助了一個(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人,他們不知道那個(gè)女人就是他們的新校長(zhǎng),因?yàn)榉敌S诌t到了,他們的班主任不相信他們的話,認(rèn)為是他們?cè)谌鲋e,便執(zhí)意把他們四個(gè)搗蛋鬼分到四個(gè)不同的班級(jí),這可急壞了四個(gè)小伙伴。通過,女校長(zhǎng)的解釋他們終于不用分開了。新校長(zhǎng)以不一樣的教育方法深得了學(xué)生們的愛戴........
通過這個(gè)故事我看到了孩子們天真可愛,看到了通過女校長(zhǎng)的教導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟淇斓臓顟B(tài)下學(xué)習(xí)。而我就不像他們四個(gè)小伙伴,無論有什么事都團(tuán)結(jié)。記得有一次,因?yàn)楹门笥殃悙偘褧杞o了別人,而沒有借給我,我就對(duì)她不理不睬,沒有給予她幫助最后,還是她主動(dòng)向我道歉,我才與她和好,現(xiàn)在想起來,我真是太小心眼了,不過正是因?yàn)槲液退幸环萦亚,所以我才?huì)嫉妒。還有一次,好朋友們一起去野炊,偏偏沒有通知我,當(dāng)我得知他們忽略了我,我就對(duì)她們冷冰冰的,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間我才與她們和好,F(xiàn)在看到四個(gè)小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的,我們應(yīng)該好好珍惜每一份友情,當(dāng)你與伙伴有不愉快的`事時(shí),我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》看完之后你一定會(huì)深受感觸的,與同伴之間的不愉快也會(huì)化為烏有。同時(shí),我非常向往那種輕松,愉快的學(xué)習(xí)方法,我想;在那種開心愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),一定可以取得更好的成績(jī)。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感3
今天,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這一本書。
書中主要講了歐陽(yáng)校長(zhǎng)在校園中立“捍衛(wèi)童年”的牌子,增加體育課、音樂課、勞動(dòng)課,每月組織同學(xué)們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓?chǎng)演出,要求在動(dòng)物園、植物園、博物館、科技館上課,組織“徒步大行動(dòng)”等關(guān)于歐陽(yáng)校長(zhǎng)的事。
書中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都很好,成績(jī)差的'孩子什么都不行。這種以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。
比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓孩子快樂的成長(zhǎng)。而我們的爸爸媽媽卻正好相反,最關(guān)心的是學(xué)習(xí),最緊張的是我們的考試成績(jī)。好像我們不是他們的孩子,分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。每天聽到最多的是:“今天老師教了什么?”“都弄明白了嗎?”“考試了沒有?”“考了多少分?”“最高分是誰(shuí)?”……
歐陽(yáng)校長(zhǎng)就很好,想給孩子們一個(gè)五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn),如善良、樂于助人、有正義感等等,這樣一位校長(zhǎng)怎么不值得我們敬佩?
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感4
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長(zhǎng)》一書,感觸特別深。
書中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈,還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸,他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂地成長(zhǎng)。而我的媽媽卻正好相反,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績(jī)。我多么希望媽媽能像馬小跳的.爸爸媽媽那樣,常問一句:“今天,你快樂不快樂?”
書中讓尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們有一個(gè)快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們,交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡,不讓人敬佩?
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感5
楊紅櫻寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書,感觸特別深。
書中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方法,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)有的快樂。
書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳,有說話結(jié)巴的張達(dá),又好吃懶做的唐飛,有廢話連篇的毛超,有成語(yǔ)大王丁文濤,漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼,就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。
故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪,她很不一般。她非常理解孩子們的心,自從她來到了這個(gè)學(xué)校,孩子們每天就跟過節(jié)似的開心,因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué),上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上,最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課,而且一個(gè)月可以去看一次電影,這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(zhǎng)非常理解孩子們,本來在別人、老師看起來很調(diào)皮,讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子,但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的眼里,他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢,又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。
這本書的`作者楊紅櫻,她寫出了孩子們的心聲。我們離童年已經(jīng)太遙遠(yuǎn),所以只有多讀書,才能再次感受到童心的可愛和難得。我渴望我的孩子也能像書中那些孩子一樣的學(xué)習(xí)、生活。讀了這本書,我也知道了怎樣給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感6
楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書,使我感觸特別深。
書中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分相信自己的孩子,不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子一切都好,成績(jī)不好的孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù),以成績(jī)?yōu)楹軗?jù)的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)得到的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事,應(yīng)該寬容孩子所犯得錯(cuò)誤,讓孩子快樂成長(zhǎng)。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反,他們只關(guān)心我的.學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。每天問的最多的是:“今天老師教了什么?”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣,常問一句:“今天,你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子,而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽(yáng)校長(zhǎng)欣賞他、支持他。這樣的校長(zhǎng)我怎能不喜歡、不敬佩呢?
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感7
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書,上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書,感觸特別的深。
書中講到家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的.心靈,還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該理解兒童,就寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂地成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的是我的考試成績(jī)。每天問的最多的是“今天老師教了什么?”“今天考試了沒有”?“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了,我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句:“今天,你快不快樂?”
書中更讓我尊敬和佩服的,還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處:善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡,不讓我敬佩!
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感8
今天在家看了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書,書的內(nèi)容可精彩了,寫的是新學(xué)期開學(xué)的第一天,馬小跳早早地起床了,和毛超、張達(dá)、唐飛三個(gè)鐵哥們?cè)赪C集合了,這個(gè)WC可不是一般的廁所,里面藏著馬小跳和三個(gè)鐵哥們的秘密。他們準(zhǔn)備在這里一起卻學(xué)校,路上遇到一個(gè)正在開甲殼蟲車的阿姨,半路上車卻沒油了,車不能發(fā)動(dòng),只好停在那里,但那里又不能長(zhǎng)時(shí)間停車,于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向?qū)W校,卻還是遲到了,被秦老師狠狠地批評(píng)了一頓,并罰他們回去每人寫一篇檢討,還要家長(zhǎng)簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因,秦老師卻不相信他們,直到中午12:00才放他們回去了。
幾天后,沒想到秦老師生病住院了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)替秦老師上了一節(jié)語(yǔ)文課,歐陽(yáng)校長(zhǎng)這節(jié)課讓馬小跳喜歡上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(zhǎng)又開了”家長(zhǎng)學(xué)堂“,讓家長(zhǎng)們講述童年時(shí)代的故事,讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)代的游戲,讓他們重新拾起童年的記憶,不要忘記了童年時(shí)代的快樂。
歐陽(yáng)校長(zhǎng)的目的是讓家長(zhǎng)們不要?jiǎng)儕Z了孩子的.童年,要給孩子們一個(gè)快樂自由的童年,這樣的校長(zhǎng)真好,我也好想有個(gè)這樣的校長(zhǎng)啊!
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感9
不同的教育——讀《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》后有感
今年暑假,我讀了許許多多的書。其中,最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的:《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。看完這本書,我的心中像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長(zhǎng):歐陽(yáng)雪。這位姓歐陽(yáng)的校長(zhǎng)和別的校長(zhǎng)差異很大。別的校長(zhǎng)一心想要在校學(xué)生成績(jī)好,而這位校長(zhǎng)卻要幫孩子找回快樂。因?yàn)樵诳鞓返那闆r下學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的,有效率的。
這本書給我?guī)淼模粌H僅是優(yōu)美的詞句,還給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣,是一個(gè)每天都快樂的人,是一個(gè)崇尚快樂的人。書中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想,還同時(shí)達(dá)到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長(zhǎng)的目的?墒聦(shí)上,他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的'表弟,堂弟都就讀于一個(gè)好學(xué)校。可他們的作業(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說平常,光是考試前,他們一個(gè)星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說:“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到:“誰(shuí)都知道老師是為我們好,可本來我認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂,可老師讓我覺得學(xué)習(xí)很痛苦!卑!本來是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,卻被“不快樂”石沉大海。
《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書,給我?guī)淼模恰皩W(xué)習(xí)要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書,你的感想是不是和我一樣呢?
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感10
讀《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》有感
這個(gè)假期,我讀了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書。這本書非常有趣,書中的人物哭我也跟著哭,書中的人物笑我也笑。仿佛書中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書中那么多的人物寫的活靈活現(xiàn),他們都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、短處與可愛的一面,甚至讓我喜歡上了他們!
這門書中要講了:學(xué)校的'老校長(zhǎng)退休了,新校長(zhǎng)歐陽(yáng)校長(zhǎng)來當(dāng)新校長(zhǎng)了。在歐陽(yáng)校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)的同時(shí),把一些以前的老規(guī)矩改了。又開了一次新穎的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí),許多同學(xué)累到在地上。可只有馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來,所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí),所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人,但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們!
最讓我喜歡的是歐陽(yáng)校長(zhǎng),這位女校長(zhǎng)又年輕又漂亮,性格又與他人別具一格。對(duì)待學(xué)生和藹可親,對(duì)待事情又有自己的見解。她是一位想法稀奇古怪,又非常有趣的一位校長(zhǎng)!
我愿遨游在書的海洋里,去探索那兒的知識(shí)王國(guó)!
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感11
我讀了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書,感觸特別深。
書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子,沒想到幫助的人竟是學(xué)校新來的校長(zhǎng),他們之間發(fā)生了許多有趣的事······
我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性,大人們應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂的成長(zhǎng)。大多數(shù)的家長(zhǎng)卻正好相反,他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),最緊張的是孩子的`考試,他們一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂,這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)。他們每天問得最多的是:”今天老師教了什么?“”今天考試了沒有?考了多少分?“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問一句”今天,你快不快樂?“
書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們都全面發(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn):善良、活潑、樂于助人、有正義感……并欣賞他們,支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(zhǎng),怎能不讓我喜歡,怎能不讓我敬佩?
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感12
老師說,好書能伴隨著我們一起成長(zhǎng),能伴隨我們一生,嗯,沒錯(cuò),我本來就喜歡看書,這個(gè)假期,我和媽媽一起看了一本非常有趣的書,名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨,我非常喜歡看她的書呢!
我先給你們簡(jiǎn)單的介紹一下這本書的內(nèi)容吧;新學(xué)期開學(xué)的第一天,馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們就遲到了,原因是幫助了一個(gè)開甲殼蟲車,長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人,沒想到她居然是他們學(xué)校新來的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。班主任秦老師生病了,歐陽(yáng)校長(zhǎng)來代替秦老師上了一堂別出心裁的語(yǔ)文課,從此便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課;她還在周末開家長(zhǎng)課堂,讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)期的游戲,讓他們重拾起童年的回憶,不忘起自己是怎么長(zhǎng)大的,能夠以平等,寬容,尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子,給孩子一個(gè)快樂的童年,讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中長(zhǎng)大。
看完這本書,讓我和媽媽感觸很深;不久后我們就要上初中了,所以有許多家長(zhǎng)因此變得緊張,怕自己的'孩子小升初考不好,上不了好學(xué)校。所以孩子們也會(huì)變得緊張。歐陽(yáng)校長(zhǎng)的這種方式,不僅讓家長(zhǎng)們有很好的放松,也讓孩子們對(duì)自己有信心,更加的努力,創(chuàng)造出更好的成績(jī)!
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感13
在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女校》后,我的感觸很大。
里面,馬小跳在返校日前夕,因睡不著,而把電話拿起打給三個(gè)好友:毛超、張達(dá)、唐飛。告訴他們說,明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見面。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了,只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘,我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說有非常重要的'事情要宣布,而唐飛也只好作罷了。 第二天,他們?cè)诶系胤郊蠒r(shí),為了幫助一位女士,把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了,然而他們的班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來,馬小跳他們才知道,他們幫助的女士竟然是來接替老校長(zhǎng)的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng),而歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)上任后,她改變了作息時(shí)間,——上午九點(diǎn)鐘上學(xué),當(dāng)有記者采訪她時(shí),她說,“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情,所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情!睂(duì)這個(gè)回答,在電視臺(tái)播出后,很多家長(zhǎng)為此都很不明白。
有趣的是,表示理解的家長(zhǎng)都是一些高學(xué)歷或成功人士...... 從中,我明白了我們一定要珍惜友情和童年。
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感14
馬小跳他們要返校了,在路上遇到了一位開甲克蟲車戴珍珠項(xiàng)鏈的漂亮女人,她的車沒油了,馬小跳他們主動(dòng)地幫這位女人推車,后來靠馬小跳他們不怕困難的決心和助人為樂團(tuán)結(jié)一致的.精神終于把這輛車成功地推進(jìn)了加油場(chǎng)。
讀了《馬小跳》的故事,我們要學(xué)習(xí)他們樂于助人的精神。馬小跳并不知道這女人是校長(zhǎng),只是把她當(dāng)成遇到困難的陌生阿姨,勇敢地向她伸出熱心之手。在生活中爸爸媽媽經(jīng)常教育我們不要和陌生人說話,可是我想陌生人并不全都是壞人,我們首先要分清是好人是壞人,當(dāng)好人有困難時(shí),我想還是應(yīng)該向他們伸出援助之手。
在生活和學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)習(xí)馬小跳他們團(tuán)結(jié)一致的精神。他們是靠四個(gè)人的力量,最終把車推進(jìn)了加油場(chǎng)。一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)起來勁往一處使,才能把事前辦好。
我們還要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底,不怕困難的決心和毅力。就像學(xué)習(xí)一樣,我們經(jīng)常會(huì)遇到難題,只要不灰心認(rèn)真思考,后來總會(huì)找到答案。在一次數(shù)學(xué)考試中,有一道題我琢磨了半天也沒寫出答案就放棄了,后來老師講解時(shí)我才知道我也就差一步就成功了?墒且?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持就失敗了。
同學(xué)們,就讓我們敞開我們的心扉,伸出我們的友誼之手,團(tuán)結(jié)起來,把這個(gè)社會(huì)變得更加美好,更加和諧吧!
開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感15
讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。是書傳授了許多知識(shí);是書陪伴著我的成長(zhǎng);也是書讓我們飛向遼闊的天空。上周,在學(xué)校里我看了一本《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》的書。這本書非常有意思,讓我笑不絕口。
這本書的作者是楊紅櫻。她的童話系列已經(jīng)成為校園的品牌圖書,暢銷校園內(nèi)外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫片呢!
現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)書中:你看,馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是,他們居然“說謊”,說什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車,戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨。那位阿姨的車沒油了。于是請(qǐng)他們幫忙把車推到加油站……但是秦老師不相信,甚至要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來那個(gè)開甲殼蟲車的阿姨居然就是新來的女校長(zhǎng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(zhǎng)的解釋下沒有被分開。
故事里的.他們調(diào)皮搗蛋,然而卻又樂于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話,也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書,時(shí)而讓人捧腹大笑,時(shí)而讓人陷入深思,讓人真的很揪心。
書是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì)說話,卻能告訴我們很多很多道理,也給了我很多快樂。書看了一本又一本,我們又好像充滿了全新的力量。
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