開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感(13篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感1
不同的教育——讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》后有感
今年暑假,我讀了許許多多的書(shū)。其中,最讓我難忘的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的:《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》?赐赀@本書(shū),我的心中像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。
這本書(shū)講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長(zhǎng):歐陽(yáng)雪。這位姓歐陽(yáng)的校長(zhǎng)和別的校長(zhǎng)差異很大。別的校長(zhǎng)一心想要在校學(xué)生成績(jī)好,而這位校長(zhǎng)卻要幫孩子找回快樂(lè)。因?yàn)樵诳鞓?lè)的情況下學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的,有效率的。
這本書(shū)給我?guī)?lái)的,不僅僅是優(yōu)美的詞句,還給我的內(nèi)心帶來(lái)了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣,是一個(gè)每天都快樂(lè)的人,是一個(gè)崇尚快樂(lè)的人。書(shū)中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想,還同時(shí)達(dá)到了自己教育的目的。讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長(zhǎng)的目的。可事實(shí)上,他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟,堂弟都就讀于一個(gè)好學(xué)校?伤麄兊.作業(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說(shuō)平常,光是考試前,他們一個(gè)星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說(shuō):“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到:“誰(shuí)都知道老師是為我們好,可本來(lái)我認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂(lè),可老師讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)很痛苦!卑!本來(lái)是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,卻被“不快樂(lè)”石沉大海。
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū),給我?guī)?lái)的,是“學(xué)習(xí)要以快樂(lè)做鋪墊”的道理。如果你也讀過(guò)這本書(shū),你的感想是不是和我一樣呢?
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感2
我讀了《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū),感觸特別深。
怎么樣?這汽車(chē)?yán)L(fēng)吧,要是讓你和你的校長(zhǎng)一起坐這輛車(chē),你的心情會(huì)是怎么樣呢?反正我的絕對(duì)不敢動(dòng)一下,好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了,他是一個(gè)天真而又活潑的孩子,他在校長(zhǎng)的汽車(chē)?yán)镆膊幌,還敢伸出頭向班長(zhǎng)吐舌頭呢!這不是祖國(guó)未來(lái)花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性,所以,他生活地?zé)o拘無(wú)束...... 這本書(shū)主要講了:馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,他們幫這個(gè)阿姨把車(chē)推到了加油站,可是,馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了,這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買(mǎi)了一件新衣服”沒(méi)想到,這個(gè)阿姨就是他們的新校長(zhǎng)......
自從這個(gè)新校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校之后,她繼承了老校長(zhǎng)的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿(mǎn)快樂(lè),不再太過(guò)重視成績(jī)。這是個(gè)多么“偉大”的'決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰,但又有多少家長(zhǎng)為此而發(fā)愁,發(fā)愁自己的兒女的未來(lái),卻沒(méi)有想起過(guò)自己的童年是怎樣的?是歡樂(lè)的還是悲傷的,是每天8。00上學(xué)還是7。00上學(xué),沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)的人有資格反對(duì)么?家長(zhǎng)們只是為了孩子的未來(lái),確沒(méi)有想過(guò)孩子的童年,家長(zhǎng)們要知道,童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年!
以前我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)只會(huì)淘氣、給人添麻煩的的小孩子,可自從讀了這本書(shū)之后,我覺(jué)得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀(jì)律的原因是瞎編的,現(xiàn)在的理由是樂(lè)于助人;以前他是一個(gè)淘氣包,現(xiàn)在在他是祖國(guó)未來(lái)的棟梁!
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感3
我相信每個(gè)學(xué)校都有校長(zhǎng),而且每個(gè)校長(zhǎng)的管理方式都不一樣,但這個(gè)校長(zhǎng),卻不是多見(jiàn)的。
當(dāng)馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起要去學(xué)校的時(shí)候,碰上了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女士,大家一起幫這位女士推車(chē),但馬小跳的衣服丟了,那位女士就帶他去買(mǎi)衣服。結(jié)果大家遲到了。但老校長(zhǎng)退休了,那位女士就當(dāng)上了校長(zhǎng)。馬小跳等人非常喜歡新校長(zhǎng),因?yàn)樾滦iL(zhǎng)開(kāi)展了許多對(duì)馬小跳一伙“有利”的事,最后,校長(zhǎng)還組織大家辦了一次徒步活動(dòng),馬小跳的`班得了第一。
我對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)非常佩服,但我覺(jué)得,他這樣做很不利于我們成長(zhǎng),因?yàn)椋河幸粋(gè)班的老師,對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲,每天早上七點(diǎn)半到校,而且要背三字經(jīng),讀論語(yǔ)。把這班的學(xué)生折磨得痛苦不堪,但是,到了期末,這個(gè)特別的班卻考出了全年級(jí)第一的好成績(jī),這都要?dú)w功于這位嚴(yán)厲的老師。
我認(rèn)為,那個(gè)特別的校長(zhǎng)雖然很特別,卻不能讓孩子們的成績(jī)領(lǐng)先,大家都很瘋狂,瘋來(lái)瘋?cè)サ模m然讓孩子感到了快樂(lè),卻在無(wú)形中降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),如果再一突然緊張起來(lái),那就會(huì)造成讓孩子討厭學(xué)習(xí)和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話(huà),雖然學(xué)習(xí)緊張,但卻能造成學(xué)習(xí)好的成功狀態(tài),學(xué)習(xí)好起來(lái)了,自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,就會(huì)學(xué)得更好了。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感4
前幾天,我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣,每當(dāng)我拿起書(shū)看的時(shí)候,書(shū)中的人哭我也跟著哭,書(shū)中的人笑我也跟著笑。仿佛書(shū)本中的一幕幕都出現(xiàn)在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書(shū)中的沒(méi)個(gè)人物都寫(xiě)的是那樣的活靈活現(xiàn),他們都有自己獨(dú)特的性格,都有自己的長(zhǎng)處短處,都有自己可愛(ài)的一面。讓我完全喜歡上了他們。
我在看書(shū)的過(guò)程中,從馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)好伙伴身上學(xué)到了很多的東西。在學(xué)校將要舉行一次徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期,馬小跳和他的三個(gè)好伙伴一起組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí),許多同學(xué)都累倒在地,而 馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)是班里的四個(gè)紅旗手,要做表率所以只有他們四個(gè)人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái)。因?yàn)轳R小跳和三個(gè)好伙伴讓同學(xué)們每天堅(jiān)持這樣練習(xí)走路所以才在徒步大行動(dòng)中獲得了學(xué)校第一名。而馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們這四個(gè)在班里不起眼的`同學(xué),他們這四個(gè)人身上有優(yōu)點(diǎn)未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個(gè)。
最讓我喜歡的還是信賴(lài)的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)。這位女校長(zhǎng)既年輕又漂亮,性格與其他人是別具一格,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親,特別尊重學(xué)生們的意見(jiàn)。是位想法稀奇古怪,有非常有趣的一位校長(zhǎng)。
我很喜歡這本書(shū)。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感5
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,從書(shū)中我們總是能學(xué)到很多意想不到的新知識(shí),所以我一直都特愛(ài)讀書(shū),尤其是“馬小跳系列”的書(shū),其中《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》更是給我留下了很深的感受。
這本書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味地認(rèn)為成績(jī)好就是萬(wàn)能的,因?yàn)檫@種以考試成績(jī)?yōu)橹鞯姆绞讲坏珪?huì)傷害孩子純真的心靈,還會(huì)毀滅一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為:“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的也是我的考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的就是:“今天老師教了什么”?“今天考試了沒(méi)有”?“考了多少分”?我的耳朵都快聽(tīng)出老繭來(lái)了,我多希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問(wèn)句:“今天,你快不快樂(lè)”?
書(shū)中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的、五彩繽紛的童年。她以智慧的'眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們、支持他們的善良舉動(dòng)。試問(wèn),這樣的校長(zhǎng),怎能不讓我喜歡?不讓我敬佩?
自從看了“馬小跳系列”的書(shū),我就一直告訴自己要向馬小跳他們學(xué)習(xí),做個(gè)正直善良的孩子。并且從他們身上我看到了我們這個(gè)年齡段的孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,這也促使我不斷地在今后的學(xué)習(xí)中提醒自己,不斷地發(fā)展自己。
我愛(ài)“馬小跳系列”的書(shū),那真是一本好書(shū),既增長(zhǎng)了我的知識(shí),又促進(jìn)了我的成長(zhǎng)!我愛(ài)她!
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感6
這周,我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳”系列的書(shū),《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。看了這一本書(shū),讓我深受感觸!
這本書(shū)讓我來(lái)說(shuō),那是十分的好看,我不足三個(gè)小時(shí)就看完了!這本書(shū)不僅人物吸引我,封面吸引我,主要吸引我的是故事內(nèi)容!這本書(shū)讓楊紅櫻阿姨刻畫(huà)的淋淋盡致。我喜歡看著一系列書(shū)的原因是:1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學(xué)校按有攝像頭一樣,把我們?cè)趯W(xué)校,在家里發(fā)生的事一五一十的記錄下來(lái)!
在書(shū)中有這樣幾個(gè)字:“捍衛(wèi)童年”!現(xiàn)在絕大多數(shù)家長(zhǎng)都一味的讓孩子拼命學(xué)習(xí),每次都拿考試成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)?嫉煤昧耍I(mǎi)衣服,吃大餐……考得不好,等著吃家法吧!而我認(rèn)為馬小跳的`父母最懂孩子們的心!他們都認(rèn)為“頑皮”“可愛(ài)”“活潑”就行!我覺(jué)得,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)才最好!也不是說(shuō)不在學(xué)習(xí)。如果一味的去學(xué)習(xí),還會(huì)學(xué)成傻呢。我看了這本書(shū)后,就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō):“媽?zhuān)阌X(jué)得快樂(lè)和學(xué)習(xí)哪一個(gè)最重要呢?”媽媽還不猶豫的說(shuō):“當(dāng)然是快樂(lè)更重要!如果沒(méi)有了快樂(lè),學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)在哪里呢?沒(méi)有那股勁頭,還怎么會(huì)學(xué)好?”媽媽說(shuō)完,我十分驕傲,我有一個(gè)懂我的媽媽?zhuān)?/p>
像楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列的書(shū)還有很多,如:《暑假奇遇》,《名家牛皮的插班生》,《偵探小組在行動(dòng)》,《笨女孩安琪兒》……等我都很愛(ài)看!你有空了也可以看看呦!相信你也會(huì)喜歡上的!
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感7
楊紅櫻寫(xiě)的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類(lèi)書(shū),今天看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》一書(shū),感觸特別深。
書(shū)中講到:家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方法,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)有的快樂(lè)。
書(shū)里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳,有說(shuō)話(huà)結(jié)巴的張達(dá),又好吃懶做的唐飛,有廢話(huà)連篇的毛超,有成語(yǔ)大王丁文濤,漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼,就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。
故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪,她很不一般。她非常理解孩子們的心,自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,孩子們每天就跟過(guò)節(jié)似的開(kāi)心,因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué),上課可以到體育館、和植物園去上,最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課,而且一個(gè)月可以去看一次電影,這樣又輕松、又快樂(lè)、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(zhǎng)非常理解孩子們,本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調(diào)皮,讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子,但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的'眼里,他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢,又是快樂(lè)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的好孩子。
這本書(shū)的作者楊紅櫻,她寫(xiě)出了孩子們的心聲。我們離童年已經(jīng)太遙遠(yuǎn),所以只有多讀書(shū),才能再次感受到童心的可愛(ài)和難得。我渴望我的孩子也能像書(shū)中那些孩子一樣的學(xué)習(xí)、生活。讀了這本書(shū),我也知道了怎樣給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感8
馬小跳他們要返校了,在路上遇到了一位開(kāi)甲克蟲(chóng)車(chē)戴珍珠項(xiàng)鏈的漂亮女人,她的車(chē)沒(méi)油了,馬小跳他們主動(dòng)地幫這位女人推車(chē),后來(lái)靠馬小跳他們不怕困難的決心和助人為樂(lè)團(tuán)結(jié)一致的精神終于把這輛車(chē)成功地推進(jìn)了加油場(chǎng)。
讀了《馬小跳》的'故事,我們要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人的精神。馬小跳并不知道這女人是校長(zhǎng),只是把她當(dāng)成遇到困難的陌生阿姨,勇敢地向她伸出熱心之手。在生活中爸爸媽媽經(jīng)常教育我們不要和陌生人說(shuō)話(huà),可是我想陌生人并不全都是壞人,我們首先要分清是好人是壞人,當(dāng)好人有困難時(shí),我想還是應(yīng)該向他們伸出援助之手。
在生活和學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)習(xí)馬小跳他們團(tuán)結(jié)一致的精神。他們是靠四個(gè)人的力量,最終把車(chē)推進(jìn)了加油場(chǎng)。一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)勁往一處使,才能把事前辦好。
我們還要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底,不怕困難的決心和毅力。就像學(xué)習(xí)一樣,我們經(jīng)常會(huì)遇到難題,只要不灰心認(rèn)真思考,后來(lái)總會(huì)找到答案。在一次數(shù)學(xué)考試中,有一道題我琢磨了半天也沒(méi)寫(xiě)出答案就放棄了,后來(lái)老師講解時(shí)我才知道我也就差一步就成功了?墒且?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持就失敗了。
同學(xué)們,就讓我們敞開(kāi)我們的心扉,伸出我們的友誼之手,團(tuán)結(jié)起來(lái),把這個(gè)社會(huì)變得更加美好,更加和諧吧!
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感9
今年暑假,書(shū)是我最好的朋友,其中有一本書(shū)我看了之后倍受感動(dòng)。
書(shū)中講的是:有四個(gè)小伙伴,他們?cè)诜敌5哪翘煜嗉s在他們的老地方見(jiàn)面,并幫助了一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的漂亮女人,他們不知道那個(gè)女人就是他們的新校長(zhǎng),因?yàn)榉敌S诌t到了,他們的班主任不相信他們的話(huà),認(rèn)為是他們?cè)谌鲋e,便執(zhí)意把他們四個(gè)搗蛋鬼分到四個(gè)不同的班級(jí),這可急壞了四個(gè)小伙伴。通過(guò),女校長(zhǎng)的解釋他們終于不用分開(kāi)了。新校長(zhǎng)以不一樣的教育方法深得了學(xué)生們的愛(ài)戴........
通過(guò)這個(gè)故事我看到了孩子們天真可愛(ài),看到了通過(guò)女校長(zhǎng)的.教導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟淇斓臓顟B(tài)下學(xué)習(xí)。而我就不像他們四個(gè)小伙伴,無(wú)論有什么事都團(tuán)結(jié)。記得有一次,因?yàn)楹门笥殃悙偘褧?shū)借給了別人,而沒(méi)有借給我,我就對(duì)她不理不睬,沒(méi)有給予她幫助最后,還是她主動(dòng)向我道歉,我才與她和好,現(xiàn)在想起來(lái),我真是太小心眼了,不過(guò)正是因?yàn)槲液退幸环萦亚,所以我才?huì)嫉妒。還有一次,好朋友們一起去野炊,偏偏沒(méi)有通知我,當(dāng)我得知他們忽略了我,我就對(duì)她們冷冰冰的,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間我才與她們和好,F(xiàn)在看到四個(gè)小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的,我們應(yīng)該好好珍惜每一份友情,當(dāng)你與伙伴有不愉快的事時(shí),我建議你們看看《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》看完之后你一定會(huì)深受感觸的,與同伴之間的不愉快也會(huì)化為烏有。同時(shí),我非常向往那種輕松,愉快的學(xué)習(xí)方法,我想;在那種開(kāi)心愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),一定可以取得更好的成績(jī)。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感10
怎么樣?這汽車(chē)?yán)L(fēng)吧,要是讓你和你的校長(zhǎng)一起坐這輛車(chē),你的心情會(huì)是怎么樣呢?反正我的絕對(duì)不敢動(dòng)一下,好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了,他是一個(gè)天真而又活潑的孩子,他在校長(zhǎng)的汽車(chē)?yán)镆膊幌,還敢伸出頭向班長(zhǎng)吐舌頭呢!這不是祖國(guó)未來(lái)花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性,所以,他生活地?zé)o拘無(wú)束......
這本書(shū)主要講了:馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,他們幫這個(gè)阿姨把車(chē)推到了加油站,可是,馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了,這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買(mǎi)了一件新衣服”沒(méi)想到,這個(gè)阿姨就是他們的新校長(zhǎng)......
自從這個(gè)新校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校之后,她繼承了老校長(zhǎng)的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿(mǎn)快樂(lè),不再太過(guò)重視成績(jī)。這是個(gè)多么“偉大”的決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰,但又有多少家長(zhǎng)為此而發(fā)愁,發(fā)愁自己的兒女的未來(lái),卻沒(méi)有想起過(guò)自己的童年是怎樣的?是歡樂(lè)的還是悲傷的,是每天8.00上學(xué)還是7.00上學(xué),沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)的人有資格反對(duì)么?家長(zhǎng)們只是為了孩子的.未來(lái),確沒(méi)有想過(guò)孩子的童年,家長(zhǎng)們要知道,童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂(lè)的童年!
以前我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)只會(huì)淘氣、給人添麻煩的的小孩子,可自從讀了這本書(shū)之后,我覺(jué)得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀(jì)律的原因是瞎編的,現(xiàn)在的理由是樂(lè)于助人;以前他是一個(gè)淘氣包,現(xiàn)在在他是祖國(guó)未來(lái)的棟梁!
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感11
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我最最喜歡看的一套書(shū),幾天前,我有幸借閱了其中的一本——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》,讀后,感觸特別深。
書(shū)中談到家長(zhǎng)應(yīng)該充分的相信自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好,成績(jī)差的孩子什么也不行,也不能強(qiáng)迫孩子干自己不愛(ài)干的事。這種以學(xué)習(xí)為主、以考試為主的方式,不但會(huì)傷害孩子純真的心靈,還會(huì)毀滅一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè)。
我認(rèn)為書(shū)中馬小跳的父母就是兩位成功的好父母。他們認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該在有些時(shí)候?qū)捜莸膶?duì)待兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻恰恰相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活,最主要的是每次考試的考試成績(jī)?己昧,他們就十分高興,對(duì)我給予嘉獎(jiǎng),考不好了就幾天不理我,甚至體罰我。他們對(duì)我的心情漠不關(guān)心。他們每天問(wèn)得最多的話(huà)是:“今天你們考試了沒(méi)有?你考了多少分?今天老師都教了些什么?今天作業(yè)多不多?”這些話(huà)我早就聽(tīng)煩了,甚至能倒背如流,可他們好像不知煩,每天都問(wèn)這些,以體現(xiàn)他們對(duì)我的關(guān)心。
其實(shí)我知道,在今天的社會(huì)上大多數(shù)的家長(zhǎng)都與我的爸爸媽媽一樣,只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),凡是與學(xué)習(xí)有關(guān)的`,都想方設(shè)法的找各種理由來(lái)讓孩子去完成,楊紅櫻阿姨書(shū)中所寫(xiě)的那樣的家長(zhǎng)很少會(huì)有,但我卻“企盼”自己能擁有那樣的好父母。倘若我成了一名家長(zhǎng),我一定要讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),做自己喜歡做想做的事,讓她成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感12
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是有充滿(mǎn)童心的楊紅櫻阿姨的小說(shuō)作品,正是因?yàn)闀?shū)上的內(nèi)容跟我們的現(xiàn)實(shí)生活很貼近,因此深受孩子們的喜愛(ài)。
在這本書(shū)中,一位優(yōu)雅的女校長(zhǎng)是主角。當(dāng)聽(tīng)到“校長(zhǎng)”這個(gè)詞時(shí),你可能會(huì)感到很?chē)?yán)肅,那就錯(cuò)了。這位女校長(zhǎng)并不嚴(yán)肅,反而很善解人意,為了保護(hù)孩子們的個(gè)性,做了許多大膽的嘗試。在暑假結(jié)束后,返校報(bào)名的那一天,馬小跳和他的好朋友們遇到了這位新校長(zhǎng)。正好校長(zhǎng)的甲殼蟲(chóng)轎車(chē)沒(méi)油了,好心的馬小跳他們便幫她把車(chē)推到了加油站。結(jié)果遲到了很久,班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因,馬小跳把經(jīng)過(guò)通通說(shuō)了一遍。而原本就討厭?cǎi)R小跳的秦老師當(dāng)然不會(huì)相信,她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
在后來(lái)的校園生活中,校長(zhǎng)經(jīng)常舉辦一些充滿(mǎn)童趣的游戲,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。馬小跳也越來(lái)越喜歡這個(gè)有趣的校長(zhǎng),因?yàn)樗⒉幌衿胀ǖ睦蠋熀托iL(zhǎng)一樣,只顧成績(jī),而她是為了人孩子們找到童年,而不斷的想出新法子。
在現(xiàn)實(shí)生活中,成績(jī)變成了人們衡量一個(gè)孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。往往忽略了我們的快樂(lè),讓我們的童年變的'不像童年,讓我們變成了一個(gè)為成績(jī)而學(xué)習(xí)的機(jī)器人。馬小跳就是一個(gè)特別的孩子,他不用受到局限,可以尋找屬于自己的快樂(lè),享受五彩繽紛的童年。
其實(shí)父母和老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的,但方法卻不太恰當(dāng)?匆粋(gè)孩子不能只從成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià),更要走進(jìn)他的世界。爸爸媽媽?zhuān)屛覀冏鲆粋(gè)像馬小跳一樣真正的孩子,好嗎?
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)讀后感13
同學(xué)們,我想向大家推薦一本好書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》叢書(shū)中的一本《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》這本書(shū)是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的。偶然在薛宇婷的書(shū)包中發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》這套書(shū)中的一本。我覺(jué)得作者把每一個(gè)故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣、受益匪淺,我自己認(rèn)為這本書(shū)很適合我自己,因此就讓媽媽幫我買(mǎi)了這一整套書(shū)。說(shuō)到這里,同學(xué)們迫不及待了吧,聽(tīng)我下面講的故事,且慢慢聽(tīng)我介紹。
這本書(shū)一共有20個(gè)章節(jié),其中有:戴珍珠項(xiàng)鏈的`女人、紅色的甲殼蟲(chóng)車(chē)、為什么總不相信……一共有155頁(yè),可不是一片云片書(shū)啊。記得開(kāi)學(xué)第一天,馬小跳和他們班的同學(xué)遲到了,馬小跳告訴秦老師他們幫一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人推車(chē),馬小跳他們沒(méi)有想到那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人竟然是他們學(xué)校的新校長(zhǎng)。這個(gè)新校長(zhǎng)不僅人長(zhǎng)的美,而且課也上的很好,有一次,秦老師生病了,這位女校長(zhǎng)就去代課,原本馬小跳不喜歡上語(yǔ)文,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,而美麗的女校長(zhǎng)上完課后,不僅讓馬小跳覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快,而且讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課,更喜歡上了語(yǔ)文知識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的女校長(zhǎng)是一個(gè)美麗、善良、和藹、有才學(xué)的人,馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、正義勇敢的人。讀了這本書(shū)我懂得了要珍惜童年美好時(shí)光,不要羨慕長(zhǎng)大后,現(xiàn)在的我有時(shí)候也想快快長(zhǎng)大,不想寫(xiě)作業(yè),但長(zhǎng)大后又想回到童年,現(xiàn)在有多少大人想回到童年,所以我們一定要好好珍惜童年時(shí)光。
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