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開甲殼蟲車的女校長讀后感

時(shí)間:2022-09-24 23:05:21 讀后感 我要投稿

開甲殼蟲車的女校長讀后感13篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的開甲殼蟲車的女校長讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開甲殼蟲車的女校長讀后感13篇

開甲殼蟲車的女校長讀后感1

  我相信每個(gè)學(xué)校都有校長,而且每個(gè)校長的管理方式都不一樣,但這個(gè)校長,卻不是多見的。

  當(dāng)馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起要去學(xué)校的時(shí)候,碰上了一位開甲殼蟲車的女士,大家一起幫這位女士推車,但馬小跳的'衣服丟了,那位女士就帶他去買衣服。結(jié)果大家遲到了。但老校長退休了,那位女士就當(dāng)上了校長。馬小跳等人非常喜歡新校長,因?yàn)樾滦iL開展了許多對馬小跳一伙“有利”的事,最后,校長還組織大家辦了一次徒步活動,馬小跳的班得了第一。

  我對這個(gè)校長非常佩服,但我覺得,他這樣做很不利于我們成長,因?yàn)椋河幸粋(gè)班的老師,對學(xué)生很嚴(yán)厲,每天早上七點(diǎn)半到校,而且要背三字經(jīng),讀論語。把這班的學(xué)生折磨得痛苦不堪,但是,到了期末,這個(gè)特別的班卻考出了全年級第一的好成績,這都要?dú)w功于這位嚴(yán)厲的老師啊!

  我認(rèn)為,那個(gè)特別的校長雖然很特別,卻不能讓孩子們的成績領(lǐng)先,大家都很瘋狂,瘋來瘋?cè)サ,雖然讓孩子感到了快樂,卻在無形中降低了我們的學(xué)習(xí)興趣和成績,如果再一突然緊張起來,那就會造成讓孩子討厭學(xué)習(xí)和逆反的不良狀態(tài)。但如果是那位老師的話,雖然學(xué)習(xí)緊張,但卻能造成學(xué)習(xí)好的成功狀態(tài),學(xué)習(xí)好起來了,自然就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,就會學(xué)得更好了。

開甲殼蟲車的女校長讀后感2

  《淘氣包馬小跳》這本書是有充滿童心的楊紅櫻阿姨的小說作品,正是因?yàn)闀系膬?nèi)容跟我們的現(xiàn)實(shí)生活很貼近,因此深受孩子們的喜愛。

  在這本書中,一位優(yōu)雅的女校長是主角。當(dāng)聽到“校長”這個(gè)詞時(shí),你可能會感到很嚴(yán)肅,那就錯(cuò)了。這位女校長并不嚴(yán)肅,反而很善解人意,為了保護(hù)孩子們的個(gè)性,做了許多大膽的嘗試。在暑假結(jié)束后,返校報(bào)名的那一天,馬小跳和他的`好朋友們遇到了這位新校長。正好校長的甲殼蟲轎車沒油了,好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結(jié)果遲到了很久,班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因,馬小跳把經(jīng)過通通說了一遍。而原本就討厭馬小跳的秦老師當(dāng)然不會相信,她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說不出。

  在后來的校園生活中,校長經(jīng)常舉辦一些充滿童趣的游戲,并邀請家長來參加。馬小跳也越來越喜歡這個(gè)有趣的校長,因?yàn)樗⒉幌衿胀ǖ睦蠋熀托iL一樣,只顧成績,而她是為了人孩子們找到童年,而不斷的想出新法子。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,成績變成了人們衡量一個(gè)孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。往往忽略了我們的快樂,讓我們的童年變的不像童年,讓我們變成了一個(gè)為成績而學(xué)習(xí)的機(jī)器人。馬小跳就是一個(gè)特別的孩子,他不用受到局限,可以尋找屬于自己的快樂,享受五彩繽紛的童年。

  其實(shí)父母和老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的,但方法卻不太恰當(dāng)。看一個(gè)孩子不能只從成績來評價(jià),更要走進(jìn)他的世界。爸爸媽媽,讓我們做一個(gè)像馬小跳一樣真正的孩子,好嗎?

開甲殼蟲車的女校長讀后感3

  俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”,從書中我們總是能學(xué)到很多意想不到的新知識,所以我一直都特愛讀書,尤其是“馬小跳系列”的書,其中《開甲殼蟲車的女校長》更是給我留下了很深的感受。

  這本書中講到:家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味地認(rèn)為成績好就是萬能的,因?yàn)檫@種以考試成績?yōu)橹鞯姆绞讲坏珪䝼⒆蛹冋娴男撵`,還會毀滅一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。

  馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為:“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤,讓兒童快樂的成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí),最緊張的'也是我的考試成績。每天問的最多的就是:“今天老師教了什么”?“今天考試了沒有”?“考了多少分”?我的耳朵都快聽出老繭來了,我多希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣,常問句:“今天,你快不快樂”?

  書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展,希望孩子們擁有一個(gè)快樂的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處:善良、活潑、有正義感……并欣賞他們、支持他們的善良舉動。試問,這樣的校長,怎能不讓我喜歡?不讓我敬佩?

  自從看了“馬小跳系列”的書,我就一直告訴自己要向馬小跳他們學(xué)習(xí),做個(gè)正直善良的孩子。并且從他們身上我看到了我們這個(gè)年齡段的孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,這也促使我不斷地在今后的學(xué)習(xí)中提醒自己,不斷地發(fā)展自己。

  我愛“馬小跳系列”的書,那真是一本好書,既增長了我的知識,又促進(jìn)了我的成長!我愛她!

開甲殼蟲車的女校長讀后感4

  這周,我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書,《開甲殼蟲車的女校長》?戳诉@一本書,讓我深受感觸!

  這本書讓我來說,那是十分的好看,我不足三個(gè)小時(shí)就看完了!這本書不僅人物吸引我,封面吸引我,主要吸引我的是故事內(nèi)容!這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜歡看著一系列書的原因是:1。楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。2。楊紅櫻阿姨像在我們家和學(xué)校按有攝像頭一樣,把我們在學(xué)校,在家里發(fā)生的事一五一十的記錄下來!

  在書中有這樣幾個(gè)字:“捍衛(wèi)童年”!現(xiàn)在絕大多數(shù)家長都一味的讓孩子拼命學(xué)習(xí),每次都拿考試成績來說話?嫉煤昧,買衣服,吃大餐……考得不好,等著吃家法吧!而我認(rèn)為馬小跳的父母最懂孩子們的心!他們都認(rèn)為“頑皮”“可愛”“活潑”就行!我覺得,在快樂中學(xué)習(xí)才最好!也不是說不在學(xué)習(xí)。如果一味的去學(xué)習(xí),還會學(xué)成傻呢。我看了這本書后,就跑過去問媽媽,說:“媽,你覺得快樂和學(xué)習(xí)哪一個(gè)最重要呢?”媽媽還不猶豫的說:“當(dāng)然是快樂更重要!如果沒有了快樂,學(xué)習(xí)的'勁頭會在哪里呢?沒有那股勁頭,還怎么會學(xué)好?”媽媽說完,我十分驕傲,我有一個(gè)懂我的媽媽!

  像楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列的書還有很多,如:《暑假奇遇》,《名家牛皮的插班生》,《偵探小組在行動》,《笨女孩安琪兒》……等我都很愛看!你有空了也可以看看呦!相信你也會喜歡上的!

開甲殼蟲車的女校長讀后感5

  前幾天,我們班借了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這本書。我覺得這本書非常有趣,每當(dāng)我拿起書看的時(shí)候,書中的人哭我也跟著哭,書中的人笑我也跟著笑。仿佛書本中的一幕幕都出現(xiàn)在了我的眼前。楊紅櫻阿姨把書中的沒個(gè)人物都寫的.是那樣的活靈活現(xiàn),他們都有自己獨(dú)特的性格,都有自己的長處短處,都有自己可愛的一面。讓我完全喜歡上了他們。

  我在看書的過程中,從馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)好伙伴身上學(xué)到了很多的東西。在學(xué)校將要舉行一次徒步大行動的前一個(gè)星期,馬小跳和他的三個(gè)好伙伴一起組織全班同學(xué)在體育場練習(xí),許多同學(xué)都累倒在地,而 馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們四個(gè)是班里的四個(gè)紅旗手,要做表率所以只有他們四個(gè)人用堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來。因?yàn)轳R小跳和三個(gè)好伙伴讓同學(xué)們每天堅(jiān)持這樣練習(xí)走路所以才在徒步大行動中獲得了學(xué)校第一名。而馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們這四個(gè)在班里不起眼的同學(xué),他們這四個(gè)人身上有優(yōu)點(diǎn)未必其他人身上就有。我非常佩服他們四個(gè)。

  最讓我喜歡的還是信賴的開甲殼蟲車的女校長。這位女校長既年輕又漂亮,性格與其他人是別具一格,對待每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親,特別尊重學(xué)生們的意見。是位想法稀奇古怪,有非常有趣的一位校長。

  我很喜歡這本書。

開甲殼蟲車的女校長讀后感6

  馬小跳他們要返校了,在路上遇到了一位開甲克蟲車戴珍珠項(xiàng)鏈的漂亮女人,她的車沒油了,馬小跳他們主動地幫這位女人推車,后來靠馬小跳他們不怕困難的決心和助人為樂團(tuán)結(jié)一致的精神終于把這輛車成功地推進(jìn)了加油場。

  讀了《馬小跳》的故事,我們要學(xué)習(xí)他們樂于助人的精神。馬小跳并不知道這女人是校長,只是把她當(dāng)成遇到困難的陌生阿姨,勇敢地向她伸出熱心之手。在生活中爸爸媽媽經(jīng)常教育我們不要和陌生人說話,可是我想陌生人并不全都是壞人,我們首先要分清是好人是壞人,當(dāng)好人有困難時(shí),我想還是應(yīng)該向他們伸出援助之手。

  在生活和學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)習(xí)馬小跳他們團(tuán)結(jié)一致的精神。他們是靠四個(gè)人的力量,最終把車推進(jìn)了加油場。一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)起來勁往一處使,才能把事前辦好。

  我們還要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底,不怕困難的`決心和毅力。就像學(xué)習(xí)一樣,我們經(jīng)常會遇到難題,只要不灰心認(rèn)真思考,后來總會找到答案。在一次數(shù)學(xué)考試中,有一道題我琢磨了半天也沒寫出答案就放棄了,后來老師講解時(shí)我才知道我也就差一步就成功了?墒且?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持就失敗了。

  同學(xué)們,就讓我們敞開我們的心扉,伸出我們的友誼之手,團(tuán)結(jié)起來,把這個(gè)社會變得更加美好,更加和諧吧!

開甲殼蟲車的女校長讀后感7

  怎么樣?這汽車?yán)L(fēng)吧,要是讓你和你的校長一起坐這輛車,你的心情會是怎么樣呢?反正我的絕對不敢動一下,好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了,他是一個(gè)天真而又活潑的孩子,他在校長的汽車?yán)镆膊幌,還敢伸出頭向班長吐舌頭呢!這不是祖國未來花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性,所以,他生活地?zé)o拘無束......

  這本書主要講了:馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,他們幫這個(gè)阿姨把車推到了加油站,可是,馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了,這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買了一件新衣服”沒想到,這個(gè)阿姨就是他們的新校長......

  自從這個(gè)新校長來到學(xué)校之后,她繼承了老校長的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿快樂,不再太過重視成績。這是個(gè)多么“偉大”的決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰,但又有多少家長為此而發(fā)愁,發(fā)愁自己的.兒女的未來,卻沒有想起過自己的童年是怎樣的?是歡樂的還是悲傷的,是每天8.00上學(xué)還是7.00上學(xué),沒有體驗(yàn)過這種感覺的人有資格反對么?家長們只是為了孩子的未來,確沒有想過孩子的童年,家長們要知道,童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂的童年!

  以前我覺得馬小跳是一個(gè)只會淘氣、給人添麻煩的的小孩子,可自從讀了這本書之后,我覺得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀(jì)律的原因是瞎編的,現(xiàn)在的理由是樂于助人;以前他是一個(gè)淘氣包,現(xiàn)在在他是祖國未來的棟梁!

開甲殼蟲車的女校長讀后感8

  不同的教育——讀《開甲殼蟲車的女校長》后有感

  今年暑假,我讀了許許多多的書。其中,最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的:《開甲殼蟲車的女校長》?赐赀@本書,我的心中像波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長:歐陽雪。這位姓歐陽的校長和別的校長差異很大。別的校長一心想要在校學(xué)生成績好,而這位校長卻要幫孩子找回快樂。因?yàn)樵诳鞓返那闆r下學(xué)習(xí)才是主動的,有效率的。

  這本書給我?guī)淼腵,不僅僅是優(yōu)美的詞句,還給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。

  我也像馬小跳一樣,是一個(gè)每天都快樂的人,是一個(gè)崇尚快樂的人。書中的歐陽校長自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想,還同時(shí)達(dá)到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長的目的?墒聦(shí)上,他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。

  我的表弟,堂弟都就讀于一個(gè)好學(xué)校?伤麄兊淖鳂I(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說平常,光是考試前,他們一個(gè)星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說:“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到:“誰都知道老師是為我們好,可本來我認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂,可老師讓我覺得學(xué)習(xí)很痛苦!卑!本來是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,卻被“不快樂”石沉大海。

  《開甲殼蟲車的女校長》這本書,給我?guī)淼模恰皩W(xué)習(xí)要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書,你的感想是不是和我一樣呢?

開甲殼蟲車的女校長讀后感9

  楊紅櫻寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書,今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書,感觸特別深。

  書中講到:家長應(yīng)該充分信任自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主,以考試為主的方法,不但會傷害孩子純真的心靈,還會毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)有的.快樂。

  書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳,有說話結(jié)巴的張達(dá),又好吃懶做的唐飛,有廢話連篇的毛超,有成語大王丁文濤,漂亮的夏林果和中隊(duì)長路曼曼,就連馬小跳的家長馬天笑和丁蕊也很有意思。

  故事里面新的女校長——?dú)W陽雪,她很不一般。她非常理解孩子們的心,自從她來到了這個(gè)學(xué)校,孩子們每天就跟過節(jié)似的開心,因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué),上課可以到體育館、和植物園去上,最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課,而且一個(gè)月可以去看一次電影,這樣又輕松、又快樂、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢都想擁有的。歐陽校長非常理解孩子們,本來在別人、老師看起來很調(diào)皮,讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子,但在歐陽校長的眼里,他們即使誠實(shí)、勇敢,又是快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。

  這本書的作者楊紅櫻,她寫出了孩子們的心聲。我們離童年已經(jīng)太遙遠(yuǎn),所以只有多讀書,才能再次感受到童心的可愛和難得。我渴望我的孩子也能像書中那些孩子一樣的學(xué)習(xí)、生活。讀了這本書,我也知道了怎樣給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

開甲殼蟲車的女校長讀后感10

  我讀了《開甲殼蟲車的女校長》這本書,感觸特別深。

  怎么樣?這汽車?yán)L(fēng)吧,要是讓你和你的校長一起坐這輛車,你的心情會是怎么樣呢?反正我的絕對不敢動一下,好像旁邊就坐著“神”生怕給“人”抹黑;馬小跳就不是這樣了,他是一個(gè)天真而又活潑的孩子,他在校長的汽車?yán)镆膊幌#敢伸出頭向班長吐舌頭呢!這不是祖國未來花朵必備的天性么?而馬小跳就有這一天性,所以,他生活地?zé)o拘無束...... 這本書主要講了:馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了,這次他們換了理由“在路上遇到了一個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨,他們幫這個(gè)阿姨把車推到了加油站,可是,馬小跳把上衣脫了以后——弄丟了,這個(gè)阿姨慷慨的給馬小跳買了一件新衣服”沒想到,這個(gè)阿姨就是他們的新校長......

  自從這個(gè)新校長來到學(xué)校之后,她繼承了老校長的未完成的意愿——讓學(xué)生們的童年充滿快樂,不再太過重視成績。這是個(gè)多么“偉大”的決定呀!多少學(xué)生為此而歡騰,但又有多少家長為此而發(fā)愁,發(fā)愁自己的.兒女的未來,卻沒有想起過自己的童年是怎樣的?是歡樂的還是悲傷的,是每天8。00上學(xué)還是7。00上學(xué),沒有體驗(yàn)過這種感覺的人有資格反對么?家長們只是為了孩子的未來,確沒有想過孩子的童年,家長們要知道,童年只有一個(gè)!還給我們一個(gè)快樂的童年!

  以前我覺得馬小跳是一個(gè)只會淘氣、給人添麻煩的的小孩子,可自從讀了這本書之后,我覺得他是一個(gè)天真活潑的孩子;以前不遵守紀(jì)律的原因是瞎編的,現(xiàn)在的理由是樂于助人;以前他是一個(gè)淘氣包,現(xiàn)在在他是祖國未來的棟梁!

開甲殼蟲車的女校長讀后感11

  同學(xué)們,我想向大家推薦一本好書名叫《淘氣包馬小跳》叢書中的一本《開甲殼蟲車的女校長》這本書是著名作家楊紅櫻寫的。偶然在薛宇婷的書包中發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》這套書中的一本。我覺得作者把每一個(gè)故事寫得生動有趣、受益匪淺,我自己認(rèn)為這本書很適合我自己,因此就讓媽媽幫我買了這一整套書。說到這里,同學(xué)們迫不及待了吧,聽我下面講的故事,且慢慢聽我介紹。

  這本書一共有20個(gè)章節(jié),其中有:戴珍珠項(xiàng)鏈的女人、紅色的甲殼蟲車、為什么總不相信……一共有155頁,可不是一片云片書啊。記得開學(xué)第一天,馬小跳和他們班的同學(xué)遲到了,馬小跳告訴秦老師他們幫一位開甲殼蟲車的'女人推車,馬小跳他們沒有想到那個(gè)開甲殼蟲車的女人竟然是他們學(xué)校的新校長。這個(gè)新校長不僅人長的美,而且課也上的很好,有一次,秦老師生病了,這位女校長就去代課,原本馬小跳不喜歡上語文,總覺得時(shí)間過的很慢,而美麗的女校長上完課后,不僅讓馬小跳覺得時(shí)間過的很快,而且讓馬小跳愛上了語文課,更喜歡上了語文知識。

  我覺得書中的女校長是一個(gè)美麗、善良、和藹、有才學(xué)的人,馬小跳是一個(gè)調(diào)皮、正義勇敢的人。讀了這本書我懂得了要珍惜童年美好時(shí)光,不要羨慕長大后,現(xiàn)在的我有時(shí)候也想快快長大,不想寫作業(yè),但長大后又想回到童年,現(xiàn)在有多少大人想回到童年,所以我們一定要好好珍惜童年時(shí)光。

開甲殼蟲車的女校長讀后感12

  楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最最喜歡看的一套書,幾天前,我有幸借閱了其中的一本——《開甲殼蟲車的女校長》,讀后,感觸特別深。

  書中談到家長應(yīng)該充分的相信自己的孩子,不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好,成績差的孩子什么也不行,也不能強(qiáng)迫孩子干自己不愛干的事。這種以學(xué)習(xí)為主、以考試為主的方式,不但會傷害孩子純真的心靈,還會毀滅一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂。

  我認(rèn)為書中馬小跳的父母就是兩位成功的好父母。他們認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性,大人應(yīng)該理解兒童,應(yīng)該在有些時(shí)候?qū)捜莸膶Υ齼和傅腻e(cuò)誤,讓兒童快樂的成長。而我的爸爸媽媽卻恰恰相反,他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活,最主要的是每次考試的.考試成績?己昧耍麄兙褪指吲d,對我給予嘉獎,考不好了就幾天不理我,甚至體罰我。他們對我的心情漠不關(guān)心。他們每天問得最多的話是:“今天你們考試了沒有?你考了多少分?今天老師都教了些什么?今天作業(yè)多不多?”這些話我早就聽煩了,甚至能倒背如流,可他們好像不知煩,每天都問這些,以體現(xiàn)他們對我的關(guān)心。

  其實(shí)我知道,在今天的社會上大多數(shù)的家長都與我的爸爸媽媽一樣,只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),凡是與學(xué)習(xí)有關(guān)的,都想方設(shè)法的找各種理由來讓孩子去完成,楊紅櫻阿姨書中所寫的那樣的家長很少會有,但我卻“企盼”自己能擁有那樣的好父母。倘若我成了一名家長,我一定要讓孩子快快樂樂的成長,做自己喜歡做想做的事,讓她成為一個(gè)無憂無慮的孩子。

開甲殼蟲車的女校長讀后感13

  今年暑假,書是我最好的朋友,其中有一本書我看了之后倍受感動。

  書中講的是:有四個(gè)小伙伴,他們在返校的那天相約在他們的老地方見面,并幫助了一個(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人,他們不知道那個(gè)女人就是他們的新校長,因?yàn)榉敌S诌t到了,他們的班主任不相信他們的.話,認(rèn)為是他們在撒謊,便執(zhí)意把他們四個(gè)搗蛋鬼分到四個(gè)不同的班級,這可急壞了四個(gè)小伙伴。通過,女校長的解釋他們終于不用分開了。新校長以不一樣的教育方法深得了學(xué)生們的愛戴........

  通過這個(gè)故事我看到了孩子們天真可愛,看到了通過女校長的教導(dǎo)同學(xué)們在愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。而我就不像他們四個(gè)小伙伴,無論有什么事都團(tuán)結(jié)。記得有一次,因?yàn)楹门笥殃悙偘褧杞o了別人,而沒有借給我,我就對她不理不睬,沒有給予她幫助最后,還是她主動向我道歉,我才與她和好,現(xiàn)在想起來,我真是太小心眼了,不過正是因?yàn)槲液退幸环萦亚,所以我才會嫉妒。還有一次,好朋友們一起去野炊,偏偏沒有通知我,當(dāng)我得知他們忽略了我,我就對她們冷冰冰的,過了好長一段時(shí)間我才與她們和好,F(xiàn)在看到四個(gè)小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的,我們應(yīng)該好好珍惜每一份友情,當(dāng)你與伙伴有不愉快的事時(shí),我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長》看完之后你一定會深受感觸的,與同伴之間的不愉快也會化為烏有。同時(shí),我非常向往那種輕松,愉快的學(xué)習(xí)方法,我想;在那種開心愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),一定可以取得更好的成績。

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