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《魔鏡》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《魔鏡》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魔鏡》讀后感1
下午陽光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》�？粗粗揖筒挥X沉浸其中無法釋手了。這雖然是來自一位名叫霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國度使遠(yuǎn)在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書講述了一個叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學(xué)回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預(yù)知未來的魔鏡。得知未來的哈維爾不再努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在數(shù)學(xué)測驗中取得了糟糕的成績，受到了老師和父母的斥責(zé)。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?/p>
書里集聚了很多新奇的想象，比如漂浮的海報和老爺爺那會變色的眼睛。讀書時仿佛自己在J.K.羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語言平易近人、輕松幽默。尤其是當(dāng)我看到書中說小男孩哈維爾會在漫長而孤單的放學(xué)路上想象自己是搖滾歌手和間諜并進(jìn)行惟妙惟肖的表演時，我不禁啞然失笑——我也曾幻想過自己是拯救世界的`大英雄呢！
文中說『命運是掌握在自己手中的』，我深以為然。從小媽媽就告訴我，運氣只是努力的附屬品，命運之神不會眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運的主宰者，貝多芬就無法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂曲;米開朗琪羅無法在不見天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻;托爾斯泰也不會與奢靡的貴族生活訣別，深入社會底層，創(chuàng)作出不朽的文學(xué)作品。正如古語中所說『天行健，君子以自強不息』，腳踏實地的努力比虛無縹緲的命運之說更有意義。
文中還說『生活的美好就在于它的神秘和未知』。的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時就會變的索然無味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應(yīng)當(dāng)，長此以往，人們會逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂觀地迎接即將迎到來的幸運和不幸，把它們當(dāng)作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個角落碰到了這個白胡子老爺爺，我一定會大聲地告訴他，命運是由自己掌握的，未知的未來才精彩！
《魔鏡》讀后感2
魔鏡這本書講的是一個叫哈維爾的男孩在學(xué)校里經(jīng)過了倒霉的一天后，在回家的路上遇到了一位長著白胡子的'爺爺，魔鏡讀后感500字。白胡子老爺爺給他推薦了一個神奇的東西——魔鏡。哈維爾對魔鏡很有好感，他首先看了看魔鏡里面，里面畫著哈維爾拿著鏡子飛奔在小巷里�？吹竭@個情形，哈維爾對魔鏡更有好感了。于是，他說：“老爺爺，這個魔鏡我買了�！崩蠣敔斦f：“可你還沒有給我錢�。 崩蠣敔斀又鴨枺骸澳阌卸嗌馘X�。俊惫S爾算來算去，最終給了老爺爺一百八十五比塞塔買下了魔鏡，而這筆錢是哈維爾回家騙媽媽才得到的。一天上午，數(shù)學(xué)老師突然通知第二天要有考試，要大家回家復(fù)習(xí)，讀后感《魔鏡讀后感500字》。
下課后，哈維爾帶著魔鏡去了洗手間。他掏出鏡子想看看會發(fā)生什么，結(jié)果，看到了自己在24小時之后從數(shù)學(xué)老師那里得了個良好。當(dāng)天下午放學(xué)回家，哈維爾第一件事就是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)第二天的考試重點，但是，他又想起來在魔鏡中看到的畫面。他對自己說：“既然我會在考試中得個良好，為什么我還要學(xué)習(xí)呢？”最終，哈維爾沒有繼續(xù)復(fù)習(xí)。結(jié)果，第二天他考了個零分。這天晚上，哈維爾回到房間，想這是誰的錯，他想呀想呀，最終確定了是魔鏡的錯。哈維爾氣的把魔鏡摔了個粉碎。這次之后，他不走以前那個小巷子了。
因為他討厭魔鏡，所以，他也不想再見到老爺爺�？墒�，有一天，哈維爾考了100分，他想：“如果我不走小巷子的話，那就得繞一大圈才能回到家�！彼罱K還是走了那條小巷子，他又遇到了那個白胡子老爺爺。白胡子老爺爺問哈維爾要不要最后一面魔鏡，哈維爾看著魔鏡里面畫著老爺爺一個人，手中還拿著魔鏡。哈維爾這才意識到不應(yīng)該看魔鏡，他把頭扭開，說：“我已經(jīng)不需要這一面魔鏡了�！崩蠣敔攩枺骸澳阏娴南脲e過這次機會嗎？”哈維爾說：“是的。”然后他就飛快地朝家里跑去。
讀完這本書，我覺得哈維爾考零分的原因是因為老是依靠魔鏡。我們在日常生活中，要自己學(xué)習(xí)，不能依靠別人，這樣才會成為人見人愛的好孩子。
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