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觀泰安國學(xué)小名士有感

時(shí)間:2022-08-12 12:43:56 觀后感 我要投稿
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觀泰安國學(xué)小名士有感

  觀泰安國學(xué)小名士有感(一)

觀泰安國學(xué)小名士有感

  我今天和媽媽一起觀看了《國學(xué)小名士》的比賽,主持人一上場問了"大家好",又說"誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用"這幾句話,接著五位選手上場了,他們用不同的古詩詞來介紹自己,其中里面最小的一位才9歲,真是厲害!

  他們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)"我愛記詩詞",屏幕上給出了第一個(gè)關(guān)鍵字"日",讓選手們回答,我首先想到了李白寫的"日照香爐生紫煙",我剛背完這一句,選手們就一句接一句的背了起來,在經(jīng)過激烈的比賽后,其中一位大哥哥贏了這一局,評委老師表揚(yáng)了他們,尤其是那個(gè)9歲的楊震,他雖然小但是知道的知識還真不少。

  下一輪是關(guān)于"五官"的詩句,一開始我以為詩句里面要有"五官"這兩個(gè)字,媽媽告訴我說只要有關(guān)于"五官"的字就行了,我不由自主地背了王之渙的"欲窮千里目,更上一層樓".選手們的比賽非常激烈,這輪是一位大姐姐勝出了,評委老師給他們點(diǎn)評,說他們很精彩,真是讓我們大飽眼福。 當(dāng)我看到選手在臺上演講時(shí),我受到了鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。我以后要多誦讀,多讀書,來豐富自己?赐旰笪矣辛松钌畹母形颍何译m然背的古詩不少,但比起他們來還有很大的差距,我以后要用心誦讀經(jīng)典,準(zhǔn)備超越他們,期待我的精彩表現(xiàn)吧。

  觀泰安國學(xué)小名士有感(二)

  詩詞就是中國歷史上一顆顆寶貴的珍珠,它閃爍著耀眼的光芒。它是我們中國獨(dú)有的文化,還是抒發(fā)情感、飽含歷史的珍貴文物。

  在觀看"國學(xué)小名士"電視選拔大賽中,我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英。

  看選手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里,他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備,肯定讀了很多古書、詩文。不過,我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候,我的心就像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后,就說出了一句句詩詞,我緊揪的心才放下來,同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。

  通過觀看"國學(xué)小名士"電視大賽,使我對經(jīng)典詩詞有了新的理解,我發(fā)現(xiàn)詩詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。?人生自古誰無死,留取丹心照汗青"這句詩強(qiáng)烈地表現(xiàn)了文天祥愛國的情感;"少壯不努力,老大徒傷悲"則向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)的道理;"尺有所短,寸有所長"說每個(gè)人都有自己的不足,每個(gè)人也有自己的長處,要互相取長補(bǔ)短……每一首古詩都有它自己的意境、韻味,需要我們仔仔細(xì)細(xì)地品味。我認(rèn)為,我們中小學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會這些詩詞名句、傳統(tǒng)禮儀。國學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,接續(xù)國學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。

  一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化,把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

  最后我衷心地希望,能有更多人加入國學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,繼承國學(xué)經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典,讓我們在古詩詞文學(xué)的海洋里遨游吧!

  觀泰安國學(xué)小名士有感(三)

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。大家好!我是來自惠民一實(shí)黃岡小學(xué)三年級一班的國學(xué)小名士——董正盛。"我也想像參賽選手一樣自豪的介紹一下我自己。

  剛開始看《國學(xué)小名士》的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有很多知識是課本上學(xué)不到的,他們竟然也能對答如流,真被他們驚人的記憶力、豐富的知識儲備、良好的心理素質(zhì)和現(xiàn)場應(yīng)變能力驚呆了。其中有一期中的參賽選手楊震竟然和我們是同齡人(m.panasonaic.com),僅僅上三年級就敢上臺與初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼,太佩服他的勇氣了。我是一個(gè)不太愛表現(xiàn)自己的人,平日里有類似的展示活動,我都不愿意主動參加,看了《國學(xué)小名士》以后,我也想向楊震學(xué)習(xí),抓住機(jī)會,鍛煉自己。

  爸爸媽媽告訴我,《我愛記詩詞》和《名家對對碰》更多的是考察參賽選手的國學(xué)知識儲備,有不足可以在生活、學(xué)習(xí)過程中彌補(bǔ)。留心處處皆學(xué)問,只要我們平時(shí)多注意積累,多留心就可以豐富自己的知識。學(xué)習(xí)知識是簡單的,但是要將學(xué)到的知識運(yùn)用的生活中,變成自己的實(shí)際行動就不容易了。所以我更喜歡《美德大考驗(yàn)》,桔子撿不撿,垃圾桶扶不扶,通過別人的表現(xiàn)可以反思一下自己,從而努力做到"知行合一 學(xué)以致用".

  在觀看《國學(xué)小名士》的過程中,我也學(xué)到了很多日常禮儀,比如吃飯的時(shí)候必須長輩先入座,還要照顧身旁的人,多幫別人斟茶倒水,餐桌上不要大聲講話,筷子尖、茶壺嘴兒不能對著別人等。恰好過春節(jié),我將這些禮儀直接用到了生活中,得到了長輩們的表揚(yáng)。

  《國學(xué)小名士》的比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是它留給我的啟示將伴隨我成長。我將時(shí)刻以國學(xué)經(jīng)典激勵(lì)自己,努力成長為一名"知行合一"的國學(xué)小名士。

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