九年級調(diào)研測試物理試卷分析

　　九年級調(diào)研測試物理試卷分析
　　
　　2013-2014學(xué)年度武漢市九年級元月調(diào)考是武漢市學(xué)生面臨到的第一次大型統(tǒng)一考試，此次調(diào)考試卷的格局和特點將折射出初三‘四月調(diào)考’以及中考命題的趨勢和變化，對考生今后的中考復(fù)習(xí)有指導(dǎo)作用。”有關(guān)專家指出，由于初三“元月調(diào)考”是武漢市教科院命題，全市統(tǒng)一測試，各區(qū)統(tǒng)一閱卷，成績可信度較高。而中招“分配生”推薦一般在4月進行，能用于參考的重要考試并不多。所以，元月調(diào)考成績往往成為推薦“分配生”的重要依據(jù)之一。
　　
　　據(jù)了解，按2014年中招政策，武漢市中考“分配生”須統(tǒng)一參加中考，可享所報高中“指令線”下30分內(nèi)優(yōu)錄的待遇。但是，錄取“分配生”的最低成績不能低于示范高中的最低控制線。
　　
　　武漢新東方物理教研室在第一時間對本次考試試卷進行了點評，希望對各大初三師生的沖刺復(fù)習(xí)有所幫助和指導(dǎo)。
　　
　　元月調(diào)考物理和化學(xué)合卷，采取閉卷、筆試的形式，考試時間120分鐘，其中物理答題時間約占70-75分鐘（與以往相關(guān)考試的時間設(shè)置是一致的）。
　　
　　物理共設(shè)置12道選擇題，均為單項選擇，共計36分；8道非選擇題，包含填空、實驗、作圖、計算，共計40分。（題型也與沒有變化）
　　
　　本次考試為階段性物理測試，因而考試范圍僅限為第十三章到第十九章，即本學(xué)期學(xué)生所學(xué)的所有物理知識。因為本屆初三是新課改以來，第一屆使用新版教材的學(xué)生，所以考試內(nèi)容與往年完全不同。從知識的系統(tǒng)性上來看，相比以前的內(nèi)容更具系統(tǒng)性，只有兩個板塊的內(nèi)容--內(nèi)能與電學(xué)，而且還能從熱能上聯(lián)系成一個整體，因此在備考上是具有絕對優(yōu)勢的。具體到各個知識點上“內(nèi)能”所占分數(shù)約為25分，占比23%，其中選擇題約10分，填空題8分，計算題7分；電學(xué)所占分數(shù)約為85分，占比77%，其中選擇題20分，填空題17分，計算題8分。
　　
　　為了突出試題的定向功能、診斷功能和調(diào)節(jié)功能，從而達到減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效率的目的，試題有以下特點：
　　
　　1.試卷整體難度適中，主要考察學(xué)生對九年級上學(xué)期課程的掌握程度，沒有人為設(shè)置繁、難、偏題。具有一定的坡度。
　　
　　2.試題樣式較為新穎，雖然所考察的知識點不變但是呈現(xiàn)出來的形式大都為大家平時未曾見到過的題干與問法，給人耳目一新的感覺。對于理解學(xué)習(xí)的學(xué)生是輕而易舉，但是對于靠記憶學(xué)物理的學(xué)生很難做對，即使做對也會花費很長的時間，突出體現(xiàn)了物理強調(diào)的是理解，與應(yīng)用物理的能力。
　　
　　3.試題多涉及到日常生活中可以接觸到的電器，選取材料鮮活，對現(xiàn)實有很強的指導(dǎo)意義。如第14題生活中的“光控開關(guān)”，第23題測身高的變化電路，第27題對熱水器的研究，第28題對電吹風(fēng)的分析計算。
　　
　　4.加強學(xué)生探究科學(xué)的能力。實驗必然是每次物理考試必不可少的一項，而改編實驗、設(shè)計實驗對學(xué)生而言都是一個重點，而且是一個難點。24題、25題、26題均為實驗考查，要求學(xué)生在牢記課本實驗步驟的基礎(chǔ)上學(xué)會設(shè)計，學(xué)會改編。
　　
　　5.對學(xué)生計算的考查進一步減輕，減少計算量，著重考查物理思想。最后兩個計算題已經(jīng)擺脫原來單純計算題的模式，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
　　
　　整套試卷起點適當(dāng)，難易有層次，有適當(dāng)?shù)膮^(qū)分度，背景真實，沒有刻意制造繁瑣的計算，重點加強試題的實踐性、探究性以及開放性。對于大家都要面對的中考，給以各大考生一些建議：
　　
　　1.由于本次考試的范圍有限，未考察到八年級的力學(xué)知識，以及九年級的電與磁等知識，學(xué)生普遍會產(chǎn)生物理難度仿佛下降了的錯覺。接下來的題目會更有綜合性，考察的知識點更廣泛，這次考試獲得高分的同學(xué)一定要戒驕戒躁，鞏固自身能力。
　　
　　2.查漏補缺。針對各自不同的情況進行針對性復(fù)習(xí)突破，加強自身的綜合能力。
　　
　　3.生活積累。注意積累生活中遇到的物理現(xiàn)象，盡量聯(lián)系到更簡單的物理模型上，講生活中的現(xiàn)象進行物理分析是當(dāng)前考試趨勢。
　　
　　4.重視實驗。每年試卷中對實驗的考察約占到試卷分數(shù)的35%，因而牢記實驗，學(xué)會自己設(shè)計并進行變化。
　　
　　最后預(yù)祝各位初三學(xué)子都能收獲更好的成績！

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