丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文史論文>社會(huì)學(xué)論文>鄧科:中國(guó)當(dāng)代社會(huì)階層透視

鄧科:中國(guó)當(dāng)代社會(huì)階層透視

時(shí)間:2022-08-17 12:49:36 社會(huì)學(xué)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

鄧科:中國(guó)當(dāng)代社會(huì)階層透視

編者按:江澤民同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年的講話中,集中全 黨的智慧,系統(tǒng)、全面、深刻地闡述了"三個(gè)代表"思想,體現(xiàn)了"與時(shí)俱 進(jìn)"的馬克思主義的理論品質(zhì)和"實(shí)事求是"的優(yōu)良傳統(tǒng)。由中國(guó)社科院完 成的、日前正式公開出版的《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究報(bào)告》,從專家視角, 對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層變動(dòng)狀況進(jìn)行了分析,有助于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)"三個(gè)代 表"重要思想,加深對(duì)"三個(gè)代表"的理解。

12月11日,中國(guó)社科院《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)階層研究報(bào)告》正式公開出 版,該報(bào)告對(duì)中國(guó)社會(huì)階層的分析富于時(shí)代感,引起了海內(nèi)外輿論的關(guān)注。

課題組組長(zhǎng)、社科院社會(huì)學(xué)所專家陸學(xué)藝接受了本報(bào)記者采訪。據(jù)介紹 ,這項(xiàng)研究是中共中央政治局委員、社科院院長(zhǎng)李鐵映直接布置的;199。鼓瓿,數(shù)十位專家就開始進(jìn)行調(diào)查研究;在這個(gè)過(guò)程中,李鐵映同志多次 聽取匯報(bào),作出指示。

這位負(fù)責(zé)人稱,報(bào)告提前問(wèn)世,因?yàn)榻瓭擅裢?七一"講話發(fā)表后, 社會(huì)上對(duì)當(dāng)前社會(huì)階層變動(dòng)狀況特別關(guān)注,有關(guān)方面要求課題組能及早提供 調(diào)查數(shù)據(jù)和成果。 "十大階層"

1978年以來(lái)的改革開放,促使中國(guó)社會(huì)階層發(fā)生結(jié)構(gòu)性的改變。研 究報(bào)告對(duì)這種改變描述為:原來(lái)的"兩個(gè)階級(jí)一個(gè)階層"(工人階級(jí)、農(nóng)民 階級(jí)和知識(shí)分子階層)的社會(huì)結(jié)構(gòu),變成了十大階層;各階層之間的社會(huì)、 經(jīng)濟(jì)、生活方式及利益認(rèn)同的差異日益明晰化。

馬克思針對(duì)19世紀(jì)早期歐洲資本主義或毛澤東針對(duì)20世紀(jì)二三十年 代的中國(guó)社會(huì)提出的階級(jí)分析理論,在報(bào)告看來(lái),已不能簡(jiǎn)單地照搬來(lái)分析 當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)階層問(wèn)題。

課題組的專家指出,馬克思和毛澤東的分析主要用來(lái)"指導(dǎo)革命",比 較強(qiáng)調(diào)階級(jí)關(guān)系之間的對(duì)抗性;而現(xiàn)階段的研究則是用來(lái)"指導(dǎo)建設(shè)",主 要是更好地協(xié)調(diào)各階層之間的利益關(guān)系,以便更充分地調(diào)動(dòng)各種社會(huì)力量的 積極性,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步穩(wěn)定發(fā)展。

原來(lái)的階層分化是以政治身份、戶口身份和行政身份為依據(jù),報(bào)告提出 的新的社會(huì)階層劃分標(biāo)準(zhǔn),則依據(jù)各個(gè)階層對(duì)組織資源(政治資源)、經(jīng)濟(jì) 資源、文化資源的占有情況。

按新標(biāo)準(zhǔn)劃分的10個(gè)社會(huì)階層是:國(guó)家與社會(huì)管理者階層、經(jīng)理人員 階層、私營(yíng)企業(yè)主階層、專業(yè)技術(shù)人員階層、辦事人員階層、個(gè)體工商戶階 層、商業(yè)服務(wù)人員階層、產(chǎn)業(yè)工人階層、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層和城鄉(xiāng)無(wú)業(yè)失業(yè)半 失業(yè)者階層;它們分屬五種社會(huì)地位等級(jí):上層、中上、中中、中下、底層 等(如圖)!‰A層政治地位的變化

研究人員指出,在據(jù)以劃分階層和排列位序的三種資源中,組織資源仍 具有決定意義,而經(jīng)濟(jì)資源自20世紀(jì)80年代以來(lái)變得越來(lái)越重要,文化。夹g(shù))資源的重要性則在近十年上升得很快,它在決定人們的社會(huì)階層位 置時(shí)的重要性并不亞于經(jīng)濟(jì)資源。

報(bào)告采用考察各階層中黨團(tuán)員所占比例的方式(這種方式被認(rèn)為簡(jiǎn)單而 又基本有效),對(duì)各階層的政治地位進(jìn)行了測(cè)量,與以往的一些數(shù)據(jù)相比, 有幾個(gè)階層的黨團(tuán)員比例發(fā)生了升降變化,這反映出這幾個(gè)階層的政治地位 有所變化。

第一,私營(yíng)企業(yè)主階層中的黨員比例明顯上升。1993年私營(yíng)企業(yè)主 中黨員比例為13·1%,1995年上升至17·1%,2000年進(jìn)一 步上升到19·8%。

第二,產(chǎn)業(yè)工人中的黨團(tuán)員比例明顯下降。這與原來(lái)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍發(fā) 生分化有一定的聯(lián)系。一些工人黨員退休了,另一部分工人黨員實(shí)現(xiàn)了上升 的社會(huì)流動(dòng),進(jìn)入了其他社會(huì)階層,還有一部分處于下崗失業(yè)狀態(tài)。而目前 產(chǎn)業(yè)工人的一個(gè)新的主要來(lái)源是農(nóng)民工,他們基本上都不是黨員,黨組織也 很少在這批人當(dāng)中發(fā)展黨員。

第三,專業(yè)技術(shù)人員中的黨團(tuán)員比例在經(jīng)濟(jì)改革后有所波動(dòng),但總的來(lái) 說(shuō),這一階層的政治地位一直在提高,執(zhí)政黨較為重視從專業(yè)技術(shù)人員中提 拔干部和發(fā)展黨員。

報(bào)告說(shuō),綜合上述各階層的政治地位的變化情況來(lái)看,執(zhí)政黨的社會(huì)基 礎(chǔ)在逐步地向擁有經(jīng)濟(jì)和文化資源的階層(經(jīng)理人員階層、專業(yè)技術(shù)人員階 層、私營(yíng)企業(yè)主階層)傾斜,這是執(zhí)政黨要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的必然選擇!〉硪环矫妫瑘(zhí)政黨近年來(lái)在人口比例較大的產(chǎn)業(yè)工人階層和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階 層中的社會(huì)基礎(chǔ)受到部分削弱!"金字塔型"到"橄欖型"

中國(guó)正處在轉(zhuǎn)型期中,社會(huì)階層結(jié)構(gòu)同樣也在不斷地變遷。那么,中國(guó) 社會(huì)階層結(jié)構(gòu)會(huì)朝著什么樣的方向演變?我們需要一個(gè)什么樣的社會(huì)階層結(jié) 構(gòu)呢?

陸學(xué)藝告訴記者,關(guān)于現(xiàn)代化的社會(huì)階層結(jié)構(gòu),學(xué)術(shù)界有一種比較形象 的說(shuō)法,即兩頭小中間大的橄欖型等級(jí)結(jié)構(gòu),它有龐大的社會(huì)中間層。與現(xiàn) 代社會(huì)階層結(jié)構(gòu)相反的是傳統(tǒng)社會(huì)階層結(jié)構(gòu),即頂尖底寬的金字塔結(jié)構(gòu),在 這種結(jié)構(gòu)中,極少數(shù)人居于社會(huì)的上層,而絕大部分人則處于社會(huì)的下層。

歷史經(jīng)驗(yàn)表明,在社會(huì)中間層規(guī)模大的社會(huì),社會(huì)資源的配置一般都比 較合理,經(jīng)濟(jì)社會(huì)分配差距比較小,社會(huì)各階層之間的利益矛盾和沖突一般 都不會(huì)很大,這樣的社會(huì)最穩(wěn)定、最可持續(xù)發(fā)展。

【鄧科:中國(guó)當(dāng)代社會(huì)階層透視】相關(guān)文章:

透視優(yōu)秀作文05-10

透視眼作文11-09

“北影哭泣姐”事件透視06-03

鄧稼先的名言08-23

鄧屋公園作文08-24

鄧超經(jīng)典語(yǔ)錄03-29

《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)四首》教案11-07

《鄧稼先》教學(xué)反思08-19

《鄧稼先》教學(xué)反思04-12

《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)四首》教案4篇11-26