八榮八恥進(jìn)班級(jí)5-親子共學(xué)“八榮八恥”

上周五，全年級(jí)布置“親子共學(xué)‘八榮八恥’”的親子作業(yè)，下發(fā)了學(xué)習(xí)材料，要求家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)討論，結(jié)合自己的生活實(shí)際，談學(xué)習(xí)的感想和對(duì)“八榮八恥”活動(dòng)的建設(shè)性建議或意見(jiàn)，今天一早，就收到全班家長(zhǎng)的來(lái)信。

讀著家長(zhǎng)們的感想和建議，我被感動(dòng)了，我深深感到，作為一名教師、一名班主任，我在教育學(xué)生的道路上不再孤單，有家長(zhǎng)們一路同行，家校共奏和諧音符將不是夢(mèng)想。

家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)習(xí)感想中，道出了“親子共學(xué)”的意義。姬紹飛的家長(zhǎng)說(shuō)：“親子共學(xué)，意義重大，妙在妙在共學(xué)同用上，今天的父母，多生活在那個(gè)把文明踩在腳下的文明時(shí)代，對(duì)中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知之甚少，和孩子一起學(xué)，既補(bǔ)償了過(guò)去的不足，又能感染孩子，與孩子共同進(jìn)步，何樂(lè)而不為呢？在孩子的培養(yǎng)上，學(xué)校、社會(huì)、家庭缺一不可。父母是孩子不可替代的‘家教’，應(yīng)帶頭遵紀(jì)守法、誠(chéng)信愛(ài)國(guó)，從日常小事做起，給孩子做出表率。要盡可能地讓孩子在我們身上看到‘八榮’，鮮見(jiàn)‘八恥’，這樣孩子才能真正得到全面發(fā)展，我們的社會(huì)才能達(dá)到和諧。”“親子共學(xué)”的過(guò)程，是家長(zhǎng)和孩子一起共同成長(zhǎng)的過(guò)程，只有家長(zhǎng)成長(zhǎng)了，孩子的教育環(huán)境才會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)感想中，指出了學(xué)習(xí)踐行“八榮八恥”的重要意義。唐棠的家長(zhǎng)說(shuō)：“曾多次聽(tīng)人說(shuō)，八十年代后的孩子，是道德倫理喪失的一代，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有信仰，不知何為孝道，不知何為責(zé)任，對(duì)于國(guó)家的榮辱感，他們沒(méi)有什么概念，對(duì)于父母，只有無(wú)休止的索取，缺少生活的信念和堅(jiān)強(qiáng)�！睂O淑媛的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子生長(zhǎng)在蜜罐里，根本不理解艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，每天只想著吃好、穿名牌，經(jīng)不起挫折，受不了逆境�！鼻駶h飛的家長(zhǎng)說(shuō)道：“縱觀‘八榮八恥’，它不僅是我們公民道德的規(guī)范，也是我們做人的根本。一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地，都不能數(shù)典忘祖。美國(guó)——這個(gè)高度宣揚(yáng)個(gè)人利益至上、標(biāo)榜自由、民主的國(guó)家，他們?cè)趶?qiáng)調(diào)金錢第一的同時(shí)，也不忘歷史上的民族英雄內(nèi)森 s("content_relate");

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