一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃模板合集七篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容：
這學(xué)期需要讀完一年級第一冊《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》。整本書由七個單元和四十節(jié)課組成。教材難，任務(wù)重。我希望通過努力，我們能取得更好的教學(xué)效果。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力，用不同的材料模仿。
2.培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)中仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，從中獲得成功的喜悅。
3.逐步培養(yǎng)孩子聽音樂的習(xí)慣和興趣，通過用打擊樂器伴奏歌曲的練習(xí)，逐步培養(yǎng)孩子的`音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
三、教學(xué)重點：
1.要求學(xué)生唱歌聲音自然，姿勢正確。
2.組織班級形式，使之生動、活潑、有趣，使每個學(xué)生都能積極、慷慨地表演。
四、教學(xué)難點：
1、激發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)心，讓學(xué)生感受到人與動物、動物與自然的密切關(guān)系。
2.如何吸引大一新生專心聽歌，幫助學(xué)生從愿意聽音樂逐漸過渡到喜歡聽音樂。
五、教學(xué)思路：
我們應(yīng)該對新生給予更多的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)理解，使課堂組織靈活多樣，注重學(xué)生的發(fā)音、歌唱姿勢和表達，在課堂上增加更多的互動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生與老師和學(xué)生的協(xié)作與合作意識。
不及物動詞教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機、DVD、電視、鈴聲、響板、數(shù)字視頻展示架等。
六、課時安排
單元1: 4課時
單元2: 4課時
單元3: 4課時
單元4: 4課時
第5單元：6課時
第6單元：4課時
第7單元：6課時
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇2
摘要： 根據(jù)低年級孩子的年齡特點，音樂教育本身的性質(zhì)和新課程要求的學(xué)段目標(biāo)及教材特點，我特制定如下教學(xué)計劃： 一、教學(xué)分析：本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中
根據(jù)低年級孩子的年齡特點，音樂教育本身的.性質(zhì)和新課程要求的學(xué)段目標(biāo)及教材特點，我特制定如下教學(xué)計劃：
一、教學(xué)分析：
本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
三、目標(biāo)制定
建立良好的音樂課堂常規(guī),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的情感，能夠自然地演唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，為終身學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。
五、教學(xué)進度安排;
周次
課時
課題
第1周
2
復(fù)習(xí)認(rèn)識基本的音階并演唱
第2、3周
4
第1課《好朋友》
第4周
2
第2課《快樂的一天》
第5周
國慶放假
第6、7周
4
第3課《祖國您好》
第8、9周
3
第4課《可愛的動物》
第9、10周
3
第5課《靜靜的夜》
第11、12周
3
第6課《愛勞動》
第12、13周
3
第7課《小精靈》
第14、15周
3
第8課《小小音樂家》
第15、16周
2
游戲
第16、17周
3
第9課《過新年》
第18、19周
4
復(fù)習(xí)，期末測試
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇3
一、教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期共需學(xué)完《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》，一年級上冊，全書共七個單元，四十節(jié)課，教材難度較大，任務(wù)較重，希望通過努力，能夠達到較好，能夠達到較好的教學(xué)成果。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力，并能用不同的材料進行模仿。
2、在音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。
3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣，通過用打擊樂器為歌曲伴奏的.實踐活動，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
三、教學(xué)重點：
1、要求學(xué)生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。
2、組織好上課形式，使之生動、活潑、有趣，并能使每一位學(xué)生都能主動、大方的表演。
四、教學(xué)難點：
1、引發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)愛，使學(xué)生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關(guān)系。
2、如何吸引剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生集中注意力聽音樂，幫助學(xué)生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。
五、教學(xué)設(shè)想：
對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生要多引導(dǎo)，培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認(rèn)識，要把課堂組織形式靈活化和多樣化，注重學(xué)生的發(fā)音及演唱姿勢、表情，課上多加入互動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)作、合作意識。
六、教學(xué)準(zhǔn)備
錄音機，DVD，電視，碰鈴、響板、數(shù)碼視頻展示臺等
七、課時安排
第一單元：4課時
第二單元：4課時
第三單元：4課時
第四單元：4課時
第五單元：6課時
第六單元：4課時
第七單元：6課時
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇4
一、教材分析：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊共有六單元，在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容，聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。其中在這六單元中，演唱歌曲共有17首，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目，表演部分共有10課。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。
這冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別，只有對教材了解了，才能在以后的教學(xué)過程中有的放矢。
本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容，每部分曲目都跟有律動、讀譜知識，而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨列出，在課本中有機動聯(lián)系在一起，欣賞沒有單獨列出，而是在每課的開頭，命名曲欣賞改為聆聽，這是一大不同之處。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我擔(dān)任兩個班的音樂教學(xué)，學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用
不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均
有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，
讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
三、指導(dǎo)思想：
培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣中提高學(xué)生的.音樂能力。真正讓音樂教育成為美育教育，讓學(xué)生感受音樂的魅力，在音樂的良好氛圍中體驗情感，深化情感，升華情感。
四、教學(xué)重點、難點：
1重點內(nèi)容：有趣的聲音世界大雨和小雨國旗國旗真美麗布娃娃彈琴大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我愛家鄉(xiāng)我愛祖國好朋友新年好各族小朋友在一起快樂小舞曲兩只小象
在動物圓里
2難點：音的長短、低音、對音樂的欣賞能力。
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹，落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》闡明的音樂課程性質(zhì)與價值和課程的基本理念，我經(jīng)過深入的學(xué)習(xí)和研究，特制定了此教學(xué)計劃:
1.體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確中小學(xué)音樂教育目標(biāo)，落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求。以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定基礎(chǔ)。
2.體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，從面向全體學(xué)生與學(xué)生的實際需要出發(fā)，設(shè)立必要的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與畏難情緒，突出體現(xiàn)音樂教育的基礎(chǔ)性作用。
3.體現(xiàn)以學(xué)生為本的'新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律。改變過去音樂教學(xué)中普遍存在的以教師，課堂，書本為主體的方式，代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗，興趣，能力與需要為出發(fā)點，為學(xué)生提供感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)，積累音樂文化的廣闊天地，從“讓學(xué)生終身受益”的高度來組織教學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，重視學(xué)生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
2.通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
3.培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力，并能用不同的材料進行模仿。
4.通過聽唱一組歌頌祖國，國旗與多民族團結(jié)題材的歌曲，教育兒童熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，尊敬國旗。
5.逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣。
6.通過游戲，模仿，歌唱，表演，繪畫等藝術(shù)形式展開教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。
7.加強學(xué)生對音樂節(jié)奏，音色，旋律等音樂要素的感受能力，提高音樂表現(xiàn)力，發(fā)展音樂想像力和創(chuàng)造能力;接觸并了解國內(nèi)外優(yōu)秀的卡通文化，初步感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的密切聯(lián)系。
三、具體工作：
(一)教學(xué)內(nèi)容：
1.學(xué)唱歌曲有：《大雨和小雨》、《布娃娃彈琴》、《大鼓和小鼓》、《國旗國旗真美麗》、《彝家娃娃真幸�！�、《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《兩只小象》、《在動物園里》、《我們才不怕大灰狼》、《新年好》、《過新年》、《找春天》、《柳樹姑娘》。
2.欣賞曲目有：《中華人民共和國國歌》、《吹蘆笙》、《蔭中鳥、鴨子拌嘴》、《獅王進行曲、大象》、《小機靈之歌》、《一個師傅仨徒弟》、《活動回家轉(zhuǎn)》、《獅子舞繡球》。
3.音樂活動有：《尋找生活中的聲音》、《聽聽我創(chuàng)造的聲音》、《用聲音編織的故事》、《音樂探寶》、《聲音的長短》、《豐富多彩的動畫人物》、《唐僧騎馬咚得咚》、《猜一猜誰在敲》。
(二)教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會課本上所規(guī)定的歌曲，通過歌曲的演唱使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2.學(xué)會如下音樂知識：認(rèn)識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓;認(rèn)識聲音的強弱和長短。
3.上好欣賞課。通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。
(三)教學(xué)重點難點：
1.教學(xué)重點：本學(xué)期共有十五首學(xué)唱歌曲，這十五首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點，歌曲的感情、速度、力度，都要嚴(yán)格要求學(xué)生。在欣賞部分，學(xué)生了解曲目背景、唱會歌(樂)曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點。
2.教學(xué)難點：認(rèn)識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓;認(rèn)識聲音的強弱和長短。
(四)教學(xué)措施：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
四、教學(xué)進度：
課號內(nèi)容課時周次
--------------------------------------------------------------------------------------------
1《尋找生活中的聲音》11
--------------------------------------------------------------------------------------------
3《布娃娃彈琴》12
--------------------------------------------------------------------------------------------
4《聽聽我創(chuàng)造的聲音》13
--------------------------------------------------------------------------------------------
5《大鼓和小鼓》13
--------------------------------------------------------------------------------------------
6《中華人民共和國國歌》14
--------------------------------------------------------------------------------------------
7《國旗國旗真美麗》14
--------------------------------------------------------------------------------------------
8《彝家娃娃真幸福》15
--------------------------------------------------------------------------------------------
9《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》16
--------------------------------------------------------------------------------------------
10《吹蘆笙》17
--------------------------------------------------------------------------------------------
11《好朋友》17
--------------------------------------------------------------------------------------------
12《各族小朋友在一起》18
--------------------------------------------------------------------------------------------
13《快樂小舞曲》19
--------------------------------------------------------------------------------------------
14《蔭中鳥、鴨子拌嘴》210
--------------------------------------------------------------------------------------------
15《兩只小象》111
--------------------------------------------------------------------------------------------
16《在動物園里》112
--------------------------------------------------------------------------------------------
17《獅王進行曲、大象》112
--------------------------------------------------------------------------------------------
18《我們才不怕大灰狼》113
--------------------------------------------------------------------------------------------
19《小機靈之歌》113
--------------------------------------------------------------------------------------------
20《一個師傅仨徒弟》214
--------------------------------------------------------------------------------------------
21《唐僧騎馬咚得咚》114
--------------------------------------------------------------------------------------------
22《勞動回家轉(zhuǎn)》115
--------------------------------------------------------------------------------------------
23《新年好》116
--------------------------------------------------------------------------------------------
24《獅子舞繡球》217
--------------------------------------------------------------------------------------------
25《過大年》118
--------------------------------------------------------------------------------------------
26《找春天》119
--------------------------------------------------------------------------------------------
27《柳樹姑娘》120
--------------------------------------------------------------------------------------------
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇6
一、教學(xué)任務(wù)
1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認(rèn)唱1、2、3、5、6、等幾個音，認(rèn)識連線、延長記號等，并知道作用。
二、教學(xué)要求:
1、突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲聆聽音樂
四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標(biāo):以美育人培養(yǎng)興趣享受音樂
教研課題:如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
教學(xué)措施:
(一)以音樂的美感來陶冶學(xué)生，感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說過:“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育”。在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)厮枷虢逃�，充分利用音樂教育使學(xué)生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學(xué)生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學(xué)中，利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化，進而進行思想教育，情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)生自然而然地會從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時，可將這些內(nèi)容編成小故事。如“音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學(xué)生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強的毅力、樂觀的精神吸引，在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時值的長短時，可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時值和四二拍子的節(jié)奏特點。然后，再進一步通過學(xué)生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動聲“嘀嗒嘀嗒”來認(rèn)識八分音符的時值。為了使簡單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學(xué)生按練習(xí)中的.順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習(xí)，不僅可以使單純的節(jié)奏練習(xí)與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性，同時，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
(二)創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國大文豪雨果說:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂。”小學(xué)低年級的音樂教學(xué)是整個音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃 篇7
一、基本情況分析：
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
二、教材分析
（一）內(nèi)容
1、唱歌：共計21首。繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩；咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。18首歌曲能夠基本背唱。
2、唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動、模仿動作和即興動作；注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。
4、欣賞：培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞音樂的習(xí)慣，能夠認(rèn)真聆聽音樂；欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲；初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。
5、音樂知識：學(xué)習(xí)的音樂知識：音的長短、音的高低、音的強弱；
（二）編排特點
小學(xué)一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終。
本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的.可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，發(fā)展智力。
（三）教學(xué)條件及學(xué)生情況分析
1、教學(xué)條件
我校教學(xué)條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機等，為教學(xué)提供了有力的保障
2、學(xué)生情況
一年級共兩個班，共有學(xué)生45人，本年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應(yīng)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)重點：學(xué)唱歌曲 聆聽音樂
三、教學(xué)目標(biāo)
1、突出音樂學(xué)科特點，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。
3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
四、改進教學(xué)工作的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題
1、加強學(xué)習(xí)有關(guān)音樂教學(xué)的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學(xué)的課程改革，向科學(xué)的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。
2、積極參加各種課改活動，注意經(jīng)驗的總結(jié)與整理。
3、認(rèn)真鉆研教材，把握本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的在整體教學(xué)之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。
4、重視學(xué)生平時的學(xué)習(xí)效果與考查。
5、在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。
6、平時注重學(xué)生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。
以上是一年級音樂教學(xué)計劃，在實際教學(xué)工作中，會根據(jù)學(xué)生、工作具體情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并隨時修改、完善本計劃。
五、課時安排
�。裕�
【一年級上冊音樂教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
一年級音樂上冊教學(xué)計劃12-17
一年級上冊音樂教學(xué)計劃08-12
一年級上冊音樂教學(xué)計劃11-15
一年級上冊音樂教學(xué)計劃07-16
音樂一年級上冊教學(xué)計劃08-09
一年級音樂上冊教學(xué)計劃06-16
音樂上冊教學(xué)計劃01-04
人教版一年級音樂上冊教學(xué)計劃01-01