丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學(xué)論文>教學(xué)計劃>三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃

三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-09 08:17:01 教學(xué)計劃 我要投稿

【必備】三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃四篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃四篇

三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1

  一、全冊教學(xué)理念目標(biāo):

 。ㄒ唬┰煨捅憩F(xiàn)

  初步認(rèn)識形、色與機理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

 。ǘ┰O(shè)計應(yīng)用

  學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

 。ㄈ┬蕾p評述

  觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。

 。ㄋ模┚C合探索

  采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

  二、全冊重難點:

 。ㄒ唬┲攸c:

  1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計。

  2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗。

  3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡單的漫畫形象。

  4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。

  5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。

 。ǘ╇y點:

  1、圖案的設(shè)計(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

  2、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。

  3、造型能力、動手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

  三、教學(xué)情況分析:

  1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

  在這幾年的教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。

  2、從學(xué)生分析:

  班:班與班的美術(shù)成績相差很大,在班與班同等的優(yōu)秀中,有可能這個班的優(yōu)秀在那個班里是良好,班級的集體素質(zhì)相差很大,很難拉的平均。

  生:同一個班中,學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同,也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。普遍有這三種學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽,

  敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的的'興趣小組的培養(yǎng),也已經(jīng)脫離畫面的散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。

  3、從學(xué)生掌握知識情況分析:

  由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強,能說會道。

  四、措施:

  1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。

  2、學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

  3、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2

  一、 指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

  二、學(xué)生情況分析:

  三年級的學(xué)生經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

  三、本學(xué)期教學(xué)的主要目標(biāo)

  通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的.視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、教材分析:

  我們都知道江西版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學(xué)生生活,系統(tǒng)性邏輯性都很強,在以上三冊造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的統(tǒng)計表中我們更能清楚的看到各個造型系列知識點的統(tǒng)一和提升,整個知識在循序漸進(jìn)中程螺旋型上升的。

  第六冊在中年級段的承上啟下作用比較明顯,與第五冊和第七冊有著密切地聯(lián)系。所以在把握造型·表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中我們更應(yīng)該先跳出來思考:對于這個內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道了什么,存在優(yōu)勢和不足是什么,教師又有什么可以利用的經(jīng)驗和要吸取的教訓(xùn)或要避免的問題;學(xué)習(xí)之后又要為后面的什么知識打下基礎(chǔ),又需要為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展延伸什么;在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進(jìn),用哪些具體的詞語表述的會更準(zhǔn)確更可測;在評價方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價。這樣用整體解讀方法來梳理教材,才能使我們的課堂更加高效,我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。

  五、教學(xué)目標(biāo):

 。薄⑼ㄟ^有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、運用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。 3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

  六、教學(xué)重難點:

  1、在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。

  2、在手工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,動手的協(xié)同性,在以紙為主學(xué)習(xí)材料制作的簡單建筑模型中培養(yǎng)空間想象力。

  七、教學(xué)措施:

  1、努力鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  2、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

  3、運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。 4、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3

  一、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生熱愛美術(shù),自信心較強,創(chuàng)造力也較強,愛好生活,好奇心強。三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

  二、教材分析:

  本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

  本冊共有18課,其中繪畫課有:

  1、我們的社區(qū)

  2、恐龍世界

  3、畫中的線條

  4、會動的線條

  8、彩墨游戲

  9、大嘴怪

  10、中國龍

  12、橙色的畫

  13、綠色和紫色的畫

  14、吃蟲草

  手工課有:

  5、卵石動物造型

  6、威武的盾牌

  7、會變的盒子

  11、吉祥圖案

  15、有趣的造型

  16、一張奇特的臉

  18、變垃圾為寶

  電腦課:

  17、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫

  欣賞課:

  清明上河圖

  三、《課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求:

  1、運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。

  2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物,認(rèn)識間色。

  3、用生活中的廢料制作立體圖形。

  4、用彩墨材料制作畫面,繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。

  5、選用簡便的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。

  6、學(xué)習(xí)電腦繪畫。

  7、學(xué)習(xí)剪紙。

  四、教學(xué)目的、任務(wù):

  1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。

  2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

  3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的.設(shè)計與制作。

  4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  五、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生能運用立體圖形的組合表現(xiàn)景和物;用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物;運用間色進(jìn)行繪畫;用立體材料粘畫,學(xué)習(xí)彩墨畫;選用簡單的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。

  2、學(xué)生應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑的學(xué)習(xí),自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實踐能力,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。

  六、教學(xué)重點、難點

  是培養(yǎng)學(xué)生動手操作的內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的操作能力和設(shè)計、想象能力。促進(jìn)人格全面發(fā)展,自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力。

  七、教學(xué)進(jìn)度表

  欣賞:清明上河圖感受張擇端的繪畫技巧。

  1.我們的社區(qū):細(xì)致的觀察、記錄人物活動和景色。

  2.恐龍世界:創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。

  3.畫中的線條:欣賞并學(xué)習(xí)用線條畫畫。

  4.會動的線條:用線條畫會動的事物。

  5.卵石動物造型:根據(jù)卵石不同的形狀,創(chuàng)作可愛的動物造型。

  6.威武的盾牌:尋找有關(guān)盾牌的資料,用動物頭的圖案設(shè)計一個能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。

  7.會變的盒子:利用廢紙盒組合,變成你喜歡的東西。

  8.彩墨游戲(二):有水彩和墨畫一幅畫。

  9.大嘴怪:發(fā)揮想象力,創(chuàng)造一個最大的出奇的大嘴怪。

  10.中國龍:畫龍、做龍,表演。

  11.吉祥圖案:設(shè)計一個吉祥圖案并剪下來。

  12.橙色的畫:認(rèn)識間色,知道橙色由哪兩種顏色配成。

  13.綠色和紫色的畫:調(diào)配綠色和紫色用綠色和紫色分別完成一幅畫。

  14.吃蟲草:發(fā)揮想象力,用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。

  15.有趣的造型:用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設(shè)計的形象,并配上底座。

  16.一張奇特的臉:用泥做一張奇特的臉。

  17.電腦美術(shù)——模板幫我們作畫學(xué)習(xí)電腦畫畫。

  18.變垃圾為寶:培養(yǎng)學(xué)生

三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

  二、教材分析:

  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:《森林王國》、《我們來下棋》、《生日快樂》、《風(fēng)來了》、《百變娃》、《拼拼擺擺》、《線的秘密》、《追風(fēng)快車》、《文具小管家》、《風(fēng)鈴叮當(dāng)》、《六面怪臉》、《可愛的班集體》、《彩墨游戲》等內(nèi)容。

  三、學(xué)生情況分析:

  三年級的學(xué)生經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 。病⑦\用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

 。、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。

  五、教學(xué)措施:

  1、努力鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  2、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

  3、運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

  4、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

  六、教學(xué)內(nèi)容安排:

  周次 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 教學(xué)目標(biāo) 重、難點 備注

  第1——2周:森林王國,4課時,重難點:通過教學(xué),幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動物的形象特征,通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物,熱愛自然的思想感情,發(fā)展他們的想象力和繪畫表現(xiàn)能力。 綜合分析各種動物形象特征.能用擬人的方法畫不同動物,引導(dǎo)設(shè)想動物在森林生活的情景;不同動物形象特征的捕捉和把握,畫面的安排和布局。

  第3周:我們來下棋,2課時,重難點: ①握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟,設(shè)計有趣的; ②通過棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計意識;③相互交流合作,體驗學(xué)習(xí)與游戲活動的樂趣 掌握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟;圍繞主題進(jìn)行棋盤關(guān)卡的構(gòu)思與表現(xiàn)。

  第4周:生日快樂,2課時,重難點: ①通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術(shù)活動,讓學(xué)生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人,感受親情。②學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法,讓學(xué)生一起制作“生日大餐”,在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中,感受與人合作和分享的快樂。 引發(fā)學(xué)生的愛心,學(xué)習(xí)關(guān)愛他人,樂于與他人分享幸福與快樂;利用生活中的廢舊材料,學(xué)習(xí)對紙的撕、粘、貼及簡單的打結(jié)方法等,在活動中體驗創(chuàng)作與交流的樂趣。

  第5周:風(fēng)來了,2課時,重難點: ①通過尋找、觀察、體會等豐富學(xué)生對風(fēng)的感知,了解風(fēng)的形成和風(fēng)的特征。②在輕松的課堂氣氛中體念美術(shù)的樂趣,表現(xiàn)自己對風(fēng)的感受、心情,通過用線條來描繪對風(fēng)的形體特征畫法和表現(xiàn)風(fēng)的感覺,抓住吹風(fēng)過后的慘境來進(jìn)入情感教育的滲透。③培養(yǎng)學(xué)生的語言、想象能力和探索自然的興趣,表現(xiàn)身邊的事物的能力。

  第6周:百變娃,2課時,重難點: ①掌握填灌的方法,制作百變娃。②運用手捏的方法進(jìn)行造型變化。③激發(fā)好奇心,主動探索和發(fā)現(xiàn)問題,創(chuàng)造性地解決問題。 掌握填灌的方法,制作新穎、有趣的百變娃。

  第7周:拼拼擺擺,2課時,重難點:①學(xué)生參與剪切、拼擺、粘貼等活動,初步掌握形的分解與組合方法,提高動手能力。②感受和體驗拼擺造型活動的樂趣。③培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力、審美能力。

  第8——9周:線的秘密,4課時,重難點:①觀察自然界的美麗圖形和紋理,感受線的節(jié)奏美、韻律美。②欣賞并參考彩陶紋樣,掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法,描繪出壇壇罐罐。③能運用流暢的線條合理組織畫出有趣的發(fā)式。④以線繪畫為造型訓(xùn)練的手段,引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握、運用造型元素和造型組織原理進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線條組織的秘密,感受線排列組合產(chǎn)生和節(jié)奏、韻律美感。

  第10——11周:追風(fēng)快車,4課時,重難點:①了解車的類型、結(jié)構(gòu)、功能等,并學(xué)會運用多種媒材制作造型美觀的車。 ②掌握制作車的`基本方法。③在實踐操作中感受用不同大小、不同形狀,不同質(zhì)地的材料制作車的樂趣和成就感。④訓(xùn)練學(xué)生積極地動手、動腦,主動參與實踐與創(chuàng)造,養(yǎng)成善于思考、細(xì)心觀察的好習(xí)慣,培養(yǎng)協(xié)作精神。⑤利用生活中顯而易見的材料,制作汽車;車型設(shè)計新穎美觀,結(jié)構(gòu)合理。

  第12周:文具小管家,2課時,重難點: ①以紙材為主,運用多種材料、多種手法設(shè)計制作漂亮又實用的文具小管家; ②培養(yǎng)學(xué)生動手的能力,增強學(xué)生因材施藝的設(shè)計造型能力; ③利用身邊的廢舊物品,感受創(chuàng)造美的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④以紙材為主,運用多種材料、多種手法設(shè)計制作出漂亮又實用的文具組合用品;利用身邊的廢舊物品,因材施藝的進(jìn)行設(shè)計造型和手工制作。

  第13周:風(fēng)鈴叮當(dāng),2課時,重難點: ①在運用繩線進(jìn)行捆、綁、扎等精細(xì)活動中,提高學(xué)生的動手制作能力和耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。②在制作的過程中,體驗創(chuàng)造的樂趣,感受成功的喜悅。 提高學(xué)生綜合分析與動手制作能力;了解風(fēng)鈴發(fā)聲的原理,在生活中尋找可代替的材料制作風(fēng)鈴。

  第14周:六面怪臉,2課時,重難點: ①能掌握“六面丑臉”的制作步驟、方法。②在做做玩玩中體驗設(shè)計制作的樂趣。 掌握“六面丑臉”的制作步驟、方法。

  第15周: 可愛的班集體,2課時,重難點: ①學(xué)到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。②促進(jìn)手腦并用,提高審美創(chuàng)造力和動手實踐的能力。③增進(jìn)師生感情和集體榮譽感,感受集體學(xué)習(xí)活動的愉悅和情趣,培養(yǎng)團(tuán)隊精神和協(xié)作風(fēng)尚。 關(guān)注班集體的環(huán)境,美化和裝飾教室;學(xué)會一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。

  第16——17周:彩墨游戲,4課時,重難點: ①認(rèn)識了解水墨畫的特性,掌握水墨畫的基本表現(xiàn)方法。②運用水墨畫的方法,嘗試進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。 ③發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣。④認(rèn)識、掌握工具材料的使用;焦、濃、重、淡、清的畫法。

  第18——19周:學(xué)生創(chuàng)作,4課時,重難點:了解美術(shù)創(chuàng)作的多樣性,以及創(chuàng)造性思維在美術(shù)創(chuàng)作中的重要地位,豐富的視覺形象拓展學(xué)生的想象空間,發(fā)展創(chuàng)造性思維,豐富的視覺形象。 歸納教材列舉美術(shù)作品的不同類型,認(rèn)識和了解不同觀念、視覺角度、表現(xiàn)手法獲取和創(chuàng)作的視覺形象和美術(shù)作品。

  第20周:復(fù)習(xí)考查,2課時,重難點:考察學(xué)生學(xué)習(xí)中對美術(shù)的體會和理解創(chuàng)造性思維在美術(shù)創(chuàng)作中的重要地位是本課的重點。合理地引導(dǎo)學(xué)生運用發(fā)散性思維去理解作品的意義和發(fā)現(xiàn)、體會生活中有趣的現(xiàn)象,是本課豐富的視覺形象的難點。

【三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃12-10

美術(shù)下冊教學(xué)計劃08-18

小學(xué)三年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃03-26

三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃(精選9篇)02-24

三年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃(通用16篇)02-24

精選下冊美術(shù)教學(xué)計劃四篇04-30

三年級下冊美術(shù)教學(xué)工作計劃范文匯編5篇12-22

下冊美術(shù)教學(xué)計劃合集五篇06-16

美術(shù)教學(xué)的工作計劃08-19

三年級美術(shù)教學(xué)工作計劃03-26