丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學論文>教學計劃>六年級教學工作計劃

六年級教學工作計劃

時間:2023-04-08 12:29:17 教學計劃 我要投稿

有關(guān)六年級教學工作計劃模板集合4篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的六年級教學工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)六年級教學工作計劃模板集合4篇

六年級教學工作計劃 篇1

  一、基本情況分析

  本學期任教六年級科學。經(jīng)過三年的科學學習,大部分學生平時在科學學習上態(tài)度較好,積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。

  二、教材分析

  本冊教材包括下面一些內(nèi)容:豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源。從探究對象上看,突出了認識事物的結(jié)構(gòu)與功能、認識事物的相互關(guān)系、認識事物變化的一般規(guī)律。關(guān)于“豐富多彩的生命世界”的內(nèi)容,主要指導學生初步認識動植物、細菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物體由細胞構(gòu)成,了解微生物與人類的密切聯(lián)系;“無處不在的能量”從生活中熟悉的一個個變化入手,提升學生對物質(zhì)變化的`認識,并試圖讓學生在學習相關(guān)科學知識和科學概念的過程中,經(jīng)歷部分或完整的科學探究過程,提高科學探究的水平,使學生體會到科學知識可以改善生活,從而激發(fā)學生關(guān)注與科學有關(guān)問題的積極性;“太陽家族”讓學生通過觀察、記錄太陽和月球的運動變化,探究它們的運動模式,鍛煉自己的毅力,讓學生通過了解人類對宇宙奧秘的探索,認識科學的進步和人類智慧的潛力,引領(lǐng)學生進入天文這座神圣的殿堂,打開宇宙這本書,遨游在浩瀚無垠的宇宙中,解答心中的疑問,揭開宇宙神秘的面紗。突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看,應(yīng)在教師引導和指導下,加大學生自主探究的力度,給孩子更多一點自主權(quán)。從過程與方法上看,注重定量的觀察與測量,指導學生搜集證據(jù)和信息資料,突出解釋與用模型解釋的訓練,注重相互之間的交流與質(zhì)疑,并有一些設(shè)計與制作的活動。

  三、教學基本目標

  1、科學探究:經(jīng)歷幾個完整的科學探究過程,加深對科學探究的理解和認識。不僅關(guān)注資料的收集和實驗的探究,而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理,并用充分的討論再得出結(jié)論,并用自己擅長的方式進行交流。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法,開始學習用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象,發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。

  2、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環(huán)境相互依賴、相互作用、相互影響的關(guān)系,關(guān)注物質(zhì)的變化,對宇宙充滿探索的欲望,并能從科學發(fā)展史中獲得對科學和科學探究的更多理解。

  3、科學知識:獲得有關(guān)豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源等方面粗淺的科學知識,逐步積累經(jīng)驗,理解相關(guān)科學概念。

  四、教學措施

  1、利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式,引導學生學好科學。

  2、教師提供材料和資料,提倡學生自帶材料,引導學生從課堂延伸到課外。

  3、反思自己的教學,勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題,并做好記錄。

  4、鉆研新標準和現(xiàn)有教材,充分利用現(xiàn)有教具、學具和各種教學資源,進行系統(tǒng)化的單元備課,提前做好教學準備。

  五、課時安排本冊教材以單元為內(nèi)容單位,在課時安排上也以單元為主,并包括隨時評價所用課時。

  單元 課時安排

  一單元 豐富多彩的生命世界 六課時

  二單元 無處不在的能量 九課時

  三單元 寶貴的能源 九課時

  四單元 太陽家族 九課時

  五單元 海洋資源 九課時

  六單元 總結(jié)階段 六課時

六年級教學工作計劃 篇2

  一、教學現(xiàn)狀分析

  現(xiàn)有學生:46人

  經(jīng)過六年級上學期的學習,學生對英語學習能力進一步加強,他們能自覺學習,有一定的預(yù)習能力和課后復(fù)習的習慣,與老師在課堂上形成很好的默契。但本年級大部分學生活潑好動,自主意識很強,在某些場合有自己的想法,很容易沖動,有一定的逆反心理,需要循循誘導,才能更好的進行學習提高。在本學期里,主要還是注重繼續(xù)學生興趣和良好學習習慣的培養(yǎng),特別是學生書寫的規(guī)范,幫助學生端正學習態(tài)度,找到合適的學習方法,樹立自信心,從而提高學生理解運用英語的能力。聽說領(lǐng)先,寫的能力要繼續(xù)加強。

  二、六年級英語下冊教學目標要求

  1、語言知識

  語法

 。1)能較熟練地用不同的動詞形式表示不同時間發(fā)生的事情和存在的狀況。

 。2)能用過去時態(tài)談?wù)撊嘶蚴虑榈倪^去。

 。3)能熟練掌握情態(tài)動詞must, should, may, can等的用法。

 。4)能掌握動詞加-er,-or的表示“職業(yè)”詞的構(gòu)詞法。

  語音

 。1)能用課本使用得的'音標拼讀單音節(jié)、雙音節(jié)和多音節(jié)的音標詞。

 。2)能知道在非重讀音節(jié)中元音字母的讀法。

 。3)能知道單詞有重讀和非重讀音節(jié)。

  (4)能知道升、降調(diào)在句子中的使用。

 。5)能知道在詞組或句子中如何進行連讀。

 。6)能用正確的語音語調(diào)朗讀課文。

  詞匯

  (1)“四會”掌握第八冊詞匯表黑色字體的單詞。

 。2)“三會”掌握第八冊詞匯表藍色字體的單詞。

 。3)能寫出已學過的“四會”名詞的復(fù)數(shù)形式。

 。4)能寫出已學過的“四會”形容詞、副詞的比較級和最高級形式。

  (5)能寫出已學過的“四會”動詞的過去式。

 。6)能知道英語中不少的詞有多種詞性。

六年級教學工作計劃 篇3

  一、教材概況

  本學期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學英語六年級下冊,共有4個教學單元、2個復(fù)習單元,每單元分“A、B、C”三個部分,共12頁,復(fù)習單元為6頁。

  全書配有彩色卡通式插圖,設(shè)計新穎活潑,生動有趣。本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學思想的繼承和發(fā)展,在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎(chǔ)上,博采眾長,取其精華,形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱,以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線,逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù),即:話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。根據(jù)學生的實際情況,教師可以有選擇地、靈活地安排教學內(nèi)容,有針對性地設(shè)計課堂教學活動。

  二、學生分析

  六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重,

  教學工作計劃

  所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  三、教學目標

  1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

  2、能按四會要求掌握所學句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  四、主要措施

  1、以活動為課堂教學的'主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。

  4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  五、教學進度

  安排由于本學年教學時間相對較短,所以教學時間顯得十分緊張,因此對本學年的教學作如下安排:

  教材共四個單元。每單元8課,其中6節(jié)新授課,新授課部分兩周完成,復(fù)習單元一周完成,計三周一個單元。書本知識共32課,不排除因為課文難,學生接受較慢而增加課時。教學中還穿插各種形式的小測驗,豐富多彩的英語活動,還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析,同時由于放假、學生差異、教學容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響,我將按實際

  需要對課時進行適當調(diào)整,力求達到最佳效果?偠灾,這半年是六年級學習小學英語的最后半年,本學期英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。為中學的英語學習打下基礎(chǔ),同時教師充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式,培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣,提高英語教學的效果。

六年級教學工作計劃 篇4

  一、指導思想

  國家《英語課程標準》明確指出:提倡任務(wù)型教學模式,把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中,倡導體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功,強調(diào)學生能用英語做事情。

  二、學生分析:

  六年級學生有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律,在學習方面也是一樣,這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學生在身心發(fā)展方面的特殊性,應(yīng)注重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導學生善于探求知識的天性,使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調(diào)動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。此外,學生在兩年的英語學習中,有了一定的英語學習基礎(chǔ),但鑒于學生基礎(chǔ)參差不齊的狀況,加大對后進生的轉(zhuǎn)化力度,因材施教,使每個層次的學生都學有所得,學有所獲。

  三、教材與課程標準執(zhí)行情況分析:

  該教材是外研社依據(jù)教育部制定的國家《英語課程標準》,在充分調(diào)研和科研論證基礎(chǔ)上,與英國著名教育出版機構(gòu)共同推出的中國第一套中小學英語教材。本教材(供三年級起使用)第七冊是供小學六年級上學期使用的一套教材。全書共分為十一個模塊,內(nèi)含一個期末復(fù)習模塊,每個模塊分為兩個單元。一般情況下,第一模塊呈現(xiàn)本單元所學習的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習,包括一首歌謠或小詩。歌謠的學習,主要有三個目的:

  1、培養(yǎng)學生語感和節(jié)奏感。

  2、提高發(fā)音正確性。

  3、通過這些英語國家兒童所熟知的.歌謠,介紹一定的西方文化。

  四、教育教學目標與任務(wù):

  1、教育教學目標:

 、僮⒅卣n堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識,引導學生善于探求知識的天性,使學生在活動中學習,在學習中活動,變要學為樂學,調(diào)動學生學習的積極性,保持他們對英語學習的濃厚興趣。

  ②學習以前學習過的語法結(jié)構(gòu)、技能等,并將學習根據(jù)圖片獨立的寫出完整的語句;

 、圻M一步復(fù)習語音,學習語句和語篇中的語音表達。

 、芤髮W生初步學會運用課本呈現(xiàn)的句型。

  2、教學任務(wù):實現(xiàn)及格率達到80%以上,優(yōu)秀率20%有備而來四位一體”,即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題,聯(lián)系語境,確定語法結(jié)構(gòu),明確語法功能(交際功能)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用,又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動,使學生在語境中輕松學英語。

 、奂訌娊浑H用語教學。用英語進行交際是英語教學的根本目標。在教學語言功能項目時,要盡量避免格式化,不能限制學生的思維能力,要培養(yǎng)學生靈活運用語言的應(yīng)變能力。

 、苓M一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。教師在平時講解閱讀理解題時,應(yīng)著力幫助學生分析語言材料,而不是核對答案。

 、荽罅訌妼π抡n程、新標準的學習和研究。讓學生的英語課程學習,既是通過英語學習和實踐活動,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。

  ⑥重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。重視對學生認真讀書的指導,重視閱讀與習作的有機結(jié)合,正確處理讀與寫的關(guān)系,打好學生起步階段的習作基礎(chǔ)。

 、呓虝䦟W生進行課外資料收集。使學生在資料收集過程中,做好課內(nèi)外知識遷移與學習。

  3、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  4、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對于后進生,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習是充滿樂趣的。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

【六年級教學工作計劃】相關(guān)文章:

精選六年級教學教學工作計劃四篇12-20

六年級語文教學的工作計劃08-21

六年級教學工作計劃12-01

六年級教學個人工作計劃12-06

六年級教學工作計劃12-05

六年級語文上冊教學的工作計劃03-24

【精華】六年級教學教學工作計劃3篇12-20

六年級體育的教學工作計劃08-21

六年級音樂教學工作計劃08-22

六年級下期教學工作計劃08-02