【精品】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文錦集7篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,做好教學(xué)計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。以期更好地開展接下來的教學(xué)工作,以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,光陰似箭,日月如梭”,不知不覺的上個(gè)學(xué)期畫上了句點(diǎn),我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學(xué)期。這學(xué)期,不管是對(duì)我們老師來說還是家長來說,甚至是孩子來說都蘊(yùn)涵著新的希望、新的開始,當(dāng)然這也意味著我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好本職工作,吸取經(jīng)驗(yàn),從而反省不足之處。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹〈綱要〉精神,加強(qiáng)對(duì)〈綱要〉中各大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的互動(dòng)環(huán)境,合理的制定教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、情況分析
我班現(xiàn)有幼兒十四名,男孩九人,女孩五人。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步?粗麄?cè)谝稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,作為老師的我們真的很開心,現(xiàn)在我們不僅要加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的習(xí)慣還要養(yǎng)成為他人服務(wù)以及樂于助人的良好風(fēng)范,所以,這學(xué)期再接再厲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這也是為了他們步入小學(xué)而做的鋪墊。
三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
本學(xué)期我將擔(dān)任大班的老師,從事語言、藝術(shù)的.教學(xué)。
四、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域
二月
第一周:
語言:美麗的禮物、禮物
音樂:小鼓手、我愛北京天安門
三月份
第一周:
語言:下雨啦、春天在哪里
音樂:爆米花、世上只有媽媽好
第二周:
語言:不讓春天知道、小熊的花園、妞妞愛柳
音樂:小小雨點(diǎn)、找朋友、復(fù)習(xí)
第三周:
語言:鴨媽媽和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子
音樂:炒豆豆、云、復(fù)習(xí)
第四周:
語言:誰的姿勢(shì)好、芝麻,開門吧、小猴過生日
音樂:賣報(bào)歌、時(shí)間像小馬車、復(fù)習(xí)
四月份
第一周:
語言:春雷、春天的秘密、小蝌蚪找媽媽
音樂:金孔雀輕請(qǐng)?zhí)、兩只小象、?fù)習(xí)
第二周:
語言:參觀動(dòng)物園、柳樹公公釣
音樂:上學(xué)歌、大紅花、復(fù)習(xí)
第三周:
語言:夢(mèng)、拔河、還有什么用
音樂:小鴨子、好媽媽、復(fù)習(xí)
第四周:
語言:帽子的秘密、故事、故事
音樂:騎上小木馬、快樂小舞曲、復(fù)習(xí)
五月份
第一周:
語言:全世界兒童是一家、如果我當(dāng)爸爸媽媽、小朋友的歌
音樂:坐上我的小飛船、誰會(huì)這樣、復(fù)習(xí)
第二周:
語言:獅王和小老鼠、昨天,今天,明天、化妝師
音樂:數(shù)鴨子、小星星、復(fù)習(xí)
第三周:
語言:雨中的森林、風(fēng)娃娃的故事、故事
音樂:祖國,祖國我們愛你、復(fù)習(xí)
第四周:
語言:蠶和蟬、金雞冠的公雞、我家小池塘
音樂:何家公雞何家猜、快樂的孩子愛歌唱、復(fù)習(xí)
六月
第一周:
語言:畢業(yè)詩、我們永遠(yuǎn)是朋友、我給老師畫張像
音樂:小胖胖、小毛驢爬山坡、復(fù)習(xí)
第二周:
語言:夏天、池上、洗干凈再吃
音樂:復(fù)習(xí)
第三周:
語言:星星和哨兵、端午節(jié)、炎熱的夏季
音樂:復(fù)習(xí)
第四周:
語言:夏天的氣象、爸爸的眼鏡、故事
音樂:復(fù)習(xí)
七月份
第一周:
語言:五彩貝、故事、多彩的扇子
音樂:復(fù)習(xí)
第二周:
語言:我們永遠(yuǎn)在一起、我要上小學(xué)啦
音樂:復(fù)習(xí)
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的:
1、通過主辦趣味針織,能使學(xué)生的動(dòng)手能力上進(jìn)一步提高,使每一個(gè)參與者的小手變的更加靈巧,同時(shí)在開拓學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力也起到了重要的作用。
2、本組同學(xué)除了掌握最基本的針織方法外,使他們還能在作品上有所創(chuàng)新。例如:剪貼、刺銹各種圖樣等等的基本技巧有關(guān)的內(nèi)容的發(fā)展提高學(xué)生的技巧。
二、活動(dòng)重點(diǎn):
使學(xué)生掌握針織,刺繡的技能技巧。
三、活動(dòng)安排:
1、第一周:
(1)講要求:需要準(zhǔn)備的`工具。
。2)基本針織方法。
2、第二周:學(xué)打物品:月票夾,掛包,手機(jī)包。
3、第三周:逢制物品:逢紗包、逢毽子等。
4、第四周:掌握刺繡基本功。
5、第五周:刺繡風(fēng)景圖。
6、第六周:刺繡小動(dòng)物。
7、第七周:學(xué)會(huì)粘貼基本方法:大米、綠豆、等粘貼的技能。
8、第八周:用豆類粘貼動(dòng)物。
9、第九周:剪紙花。
10、第十周:教鉤針的用法和簡(jiǎn)單的技巧。
11、第十一周:用鉤針鉤筆套、飯卡套、錢包套、襪套等。
12、第十二周:在紗網(wǎng)上縫制作品:小房子、風(fēng)景、動(dòng)物等。
13、第十三周:用毛線粘、布粘、紙粘作品。
14、第十四周:折疊“烏蓬船”“風(fēng)車”等。
15、第十五周:編織裝飾物品。
16、第十六周:縫制動(dòng)物玩具。
17、第十七周:用毛線刺繡工藝品。
18、第十八周:完成自己的作品。
四、作品展示時(shí)間:
將在“六一”展出。
五、作品展示內(nèi)容:
1、針織作品:鞋子、襪子等。
2、刺秀作品:簡(jiǎn)單的工藝品。
3、縫制作品:洋娃娃的各種服裝。
4、剪貼作品:動(dòng)物、植物、人物等貼畫。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念,盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中,提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,確定教學(xué)教研方向,注重教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思想變化。
(1)及時(shí)與學(xué)生交流,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
(2)利用教材“文以載道”的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
(3)運(yùn)用同學(xué)、朋友、家長的有效影響,使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),長久的學(xué)習(xí)興趣。
(1)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
(2)通過具體事例,分析說教,使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀。
(3)有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,提高效率,增強(qiáng)交互性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
3、注重學(xué)生對(duì)語言的積累
4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,提高解決應(yīng)用題的能力。
5、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率,讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣。
6、根據(jù)學(xué)校工作安排,組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),提高學(xué)生的各種能力。
(1)組織朗讀比賽,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
(2)組織寫字作品展,在過程中,使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生的寫字水平。
(3)組織實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的`學(xué)習(xí),更新觀念,創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平,(特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生),開展針對(duì)性教育,盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。
7、轉(zhuǎn)變教材觀,在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上,活用教材,不拘泥于教材,由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展,啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并按時(shí)上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教育科研意識(shí),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得,最后,整理編撰論文。
一、班級(jí)情況:
本班學(xué)生成績較為平衡,基本沒有不合格現(xiàn)象。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng),樂于學(xué)習(xí),勇于克服學(xué)習(xí)上的困難,思維活躍,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有較有成效的學(xué)習(xí)方法;但也有不少同學(xué)厭倦學(xué)習(xí),畏懼困難,或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,積年累月,致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。
二、學(xué)困生情況:
該群學(xué)生的基本情況是這樣的,平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真,不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系,了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績不夠理想。
三、幫教措施:
1.加強(qiáng)思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度
在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。
3.注重反饋
課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助
通過鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。
5、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),在班級(jí)里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。
6.學(xué)困生考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)措施
根據(jù)每學(xué)期期末的成績,對(duì)這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列,然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較,提高位次的按比例分出一二三等獎(jiǎng),沒有進(jìn)步的不予評(píng)價(jià)。有進(jìn)步的學(xué)生,期末要進(jìn)行表彰,頒發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”,以示鼓勵(lì)。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
宣傳部作為團(tuán)總支的重要部門,是對(duì)外宣傳的平臺(tái)與窗口,也是老師與廣大同學(xué)溝通聯(lián)系的重要橋梁。作為預(yù)科宣傳部的新一屆部長,我一定會(huì)盡自己最大的力量作好預(yù)科部的宣傳工作。我部對(duì)這一學(xué)期的工作計(jì)劃如下。
一、工作目標(biāo)
。ㄒ唬┳龊眯麄鞑康谋韭毠ぷ鳎e極配合其他部門的工作,發(fā)揮好宣傳部門的橋梁作用。
。ǘ┓e極主動(dòng)地向上一屆宣傳部成員請(qǐng)教,盡快了解宣傳部的相關(guān)工作,是我系的宣傳工作早日步入正軌。
。ㄈ├煤酶鞣N宣傳途徑,做好我系各種活動(dòng)的宣傳工作,達(dá)到最好的宣傳效果,以此推動(dòng)預(yù)科部的發(fā)展。
二、部門自身建設(shè)
。ㄒ唬┎粩嗤晟撇块T的規(guī)章制度,分配好各部員的工作,提高部員工作積極性,充分發(fā)揮部員們的才能。
。ǘ┘皶r(shí)做好各類活動(dòng)的宣傳工作,做好系內(nèi)各班宣傳工作的指導(dǎo)。
(三)盡力做好各類活動(dòng)的海報(bào)、板報(bào)宣傳。
(四)加強(qiáng)對(duì)系部博客、微博、微信平臺(tái)的'建設(shè)與管理
三、總結(jié)
宣傳部的工作任務(wù)相對(duì)比較繁忙,但我能在規(guī)定的期限里完成各項(xiàng)工作,且接受其他各部門的委托的任務(wù)。我們也會(huì)在接下來的日子里不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,提高自己的工作能力,將宣傳部的工作越做越好。
少數(shù)民族預(yù)科教學(xué)部團(tuán)總支宣傳部
20xx年10月19日
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
通過組織教學(xué),使學(xué)生掌握羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)理論知識(shí),懂得羽毛球的基本規(guī)則,掌握基本握拍的方法及發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球、扣殺球、放網(wǎng)前球、步法等基本技術(shù)和單打的基本站位、激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力與合作精神。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、較好地掌握發(fā)球、擊球、控制好擊球的力量和用力方向。
2、靈活運(yùn)用各種步法,力求做到移動(dòng)及時(shí)、擊球到位。
3、掌握基本的比賽方法和裁判的基本知識(shí)。
三、教學(xué)策略與手段
為了激發(fā)學(xué)生的興趣,提高技能,本模塊在教學(xué)中采用了直觀教學(xué)法、模仿法、講解示范法、小組自主、合作、探究學(xué)習(xí)法,發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法、體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)法、激勵(lì)性學(xué)習(xí)法,并把日常的基礎(chǔ)和基本技能有機(jī)地結(jié)合在一起。讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到擊球后的.成功感,領(lǐng)悟到體育運(yùn)動(dòng)給他們帶來的自信心、自尊心,讓學(xué)生體驗(yàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力奮力拼殺、努力拼搏的體育運(yùn)動(dòng)精神,形成一種永不止息的體育氣息。從而讓每個(gè)學(xué)生建立“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健身意識(shí),從而樹立終身體育鍛煉的健身意識(shí)。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6
班級(jí)情況分析
四年級(jí)(3)班共有44人,男生22人,女生22人,絕大部分學(xué)生的漢語成績比較薄弱,只有少數(shù)人的成績較好,班級(jí)漢語成績總體較差,這與他們的基礎(chǔ)差、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系。本學(xué)期仍將寫作、閱讀作為重中之重,盡心輔導(dǎo),力求質(zhì)量為先,面向全體學(xué)生。以訓(xùn)練促思維,促進(jìn)學(xué)生漢語水平的提高。
教材分析
新教版《漢語》(雙語班),本冊(cè)共有課文15課,漢語樂園4篇。每篇有“字詞”“課例”“口語交際兒歌”“回顧拓展訓(xùn)練”組成。在每組課文之后設(shè)“詞語練習(xí)”。其中“讀讀寫寫”的詞語,只要求認(rèn)記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了課后練筆,“閱讀”,“口語交際”,還安排生字表.生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的39個(gè)字,生字表(二)是要求寫的127個(gè)字。
教學(xué)目標(biāo)(包括教學(xué)重難點(diǎn))
(一)識(shí)字與寫字教學(xué)(重點(diǎn))
本冊(cè)識(shí)字39個(gè),寫字127個(gè),把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還可適當(dāng)要求提高寫字的`速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
(二)閱讀教學(xué)難點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練;2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法;3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處;
(三)口語交際教學(xué)(重點(diǎn))
1、激發(fā)興趣,引起學(xué)生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動(dòng);2、不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣
(四)看圖說寫話的教學(xué)(難點(diǎn))
1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆、習(xí)作,不是創(chuàng)作;2、要培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。
(五)綜合性學(xué)生(重難點(diǎn))
綜合性學(xué)習(xí)要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,用多種途徑方式解決實(shí)際問題的能力,以及漢語的綜合運(yùn)用能力。
教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
上學(xué)期學(xué)生的期末考試成績較差,這學(xué)期更要抓好學(xué)生的成績,嚴(yán)格要求學(xué)生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的考試成績總分比以前提升10分,平均分比以前提高到10%以上,優(yōu)秀率也要提升到10%以上,為了達(dá)到這個(gè)教學(xué)目標(biāo)要更加努力,注重提高。
教學(xué)方法與改進(jìn)措施(培優(yōu)輔差)
1、對(duì)于所學(xué)生字、新詞要及時(shí)聽寫檢查,鼓勵(lì)快速瀏覽,聯(lián)系上下文理解字詞的意思。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還應(yīng)適當(dāng)提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、要體現(xiàn)雙向互動(dòng),交際的過程,并不是要學(xué)生一個(gè)一個(gè)挨著說的過程,而是一個(gè)互動(dòng)的過程。要在互動(dòng)中使交流逐步加深。
3、要不斷提高學(xué)生的口語水平,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。如,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言;說話要使用禮貌用語,要針對(duì)不同對(duì)象文明的進(jìn)行交流。
4、將觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng),加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。
5、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
教學(xué)課時(shí)安排
每周安排一課,一周8課時(shí),漢語樂園,單元測(cè)試及講卷子、復(fù)習(xí)。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7
一、情況分析
本班共有30名幼兒,其中男孩10名,女孩20名。通過在中班的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī),并制定積極生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施
合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),具體措施如下:
1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃
2,創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展
3,根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配
4,教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動(dòng)材料,經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備)
鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:
1,在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間
2,每天堅(jiān)持做操,能跟上音樂
3,注意平時(shí)的`觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:
1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)
3,積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作
做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:
1,開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展
2,每周發(fā)放親子手冊(cè),是家長更好的了解幼兒在園情況
3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實(shí)用性。
培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:
1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍
2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣
3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固
以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:
九月份
1,認(rèn)真做好家訪工作
2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,常規(guī)訓(xùn)練
4,“秋天真美麗”親子同游
十月份
。保變喉嵚刹僭u(píng)比
。玻瑓^(qū)域環(huán)境,主題墻評(píng)比
。,開展“愛國主義教育”主題活動(dòng)
十一月份
。边M(jìn)行自制玩具比賽
。,全園開展家長半日開放活動(dòng)
3,全園開展室內(nèi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”
十二月份
。,全園開展“新年”系列活動(dòng)
。,教師自制課件評(píng)比
3,教師讀書筆記,讀書心得展示評(píng)比
一月份
1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)估
2、教師工作考核
3、做好學(xué)期結(jié)束
4、教師做好年終總結(jié)
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