精選學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃集錦5篇
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,需要好好的對(duì)接下來的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇1
新學(xué)期開始了,剛送走一批可愛的孩子,又有更多的娃娃進(jìn)入了學(xué)前班學(xué)習(xí)。隨著生活水平和家長意識(shí)的提高,學(xué)前班的孩子一年比一年更多了。作為學(xué)前班的老師,肩上的擔(dān)子也越來越重,來自社會(huì)、學(xué)校、家長的期待變成了我們的壓力。在新的一年,不但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更應(yīng)該有所突破和創(chuàng)新,才能面對(duì)孩子、面對(duì)家長、面對(duì)學(xué)校和社會(huì)。
一、生活:
有規(guī)律的.生活是學(xué)前班學(xué)習(xí)與教學(xué)的關(guān)鍵,只有在學(xué)前班學(xué)會(huì)了有規(guī)律的生活和學(xué)習(xí),小朋友才能更好的融入學(xué)校,為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1、學(xué)生于8月26日到31日注冊,9月1日召開家長會(huì)并正式入學(xué)。在家長會(huì)上要求家長積極配合老師,從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、關(guān)愛孩子,通過家園共育,把孩子培育的更好。
2、開學(xué)2個(gè)月期間,必須從早到晚睡一天和孩子在一起,從孩子的內(nèi)務(wù)、學(xué)習(xí)、吃喝拉撒和衛(wèi)生都全面的督導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自己生活,學(xué)習(xí)和游戲。
3、從基本做起,教會(huì)孩子們講究衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,見到垃圾主動(dòng)撿拾。大小便要進(jìn)廁所,學(xué)會(huì)擦桌、掃地、洗臉、洗澡換衣等,注重自身的清潔,不撿地上的東西吃。
二、學(xué)習(xí):
對(duì)于我們民族地區(qū)的農(nóng)村孩子來說,學(xué)前班是他們接觸的第一個(gè)正規(guī)學(xué)校。也只有在學(xué)前班,才能結(jié)受漢語言文化的教學(xué),因此必須從最基礎(chǔ)的東西抓起,一點(diǎn)一滴的進(jìn)行教學(xué)。
1、教會(huì)正確握筆寫字,知道書寫順序,會(huì)正確使用作業(yè)本。其中《寫字歌》是必須學(xué)會(huì)的兒歌。
2、能背誦至少10首兒歌,學(xué)習(xí)認(rèn)讀老師、同學(xué)、小朋友等漢字,能夠正確讀寫0—10,一至十,能正確讀寫23個(gè)聲母以及6個(gè)單韻母,會(huì)講3—5個(gè)故事。
3、音樂能會(huì)演唱至少五首兒歌,能跟著琴聲和唱。
4、認(rèn)識(shí)簡單的圖形,并能畫出圖形,學(xué)會(huì)使用剪刀,膠水。
5、會(huì)玩各種玩具。能和小朋友分享玩具,不私自拿別人或?qū)W前班的玩具,有小組合作意識(shí)。
三、安全:
對(duì)于學(xué)前班孩子來說安全和好的生活規(guī)律才是最好的。本學(xué)期,學(xué)校校園施工雖大體完成,但是還有大門正在修建,所以學(xué)校四處都是碎木板、沙、石還有建筑支架,危險(xiǎn)四處可見。已建好的校園也是高墻、圍墻,學(xué)生都會(huì)去玩,還有一些斜坡,隨時(shí)有孩子去爬玩,這個(gè)學(xué)期的安全尤其重要。
1、隨時(shí)提醒孩子們注意,不要在建筑支架和材料附近玩耍,不能爬到高處和高坎邊沿玩耍。
2、隨時(shí)提醒走路注意靠邊走,不亂跑亂竄,注意看行人車輛。
3、水、火、電的安全對(duì)于充滿好奇心的小孩子,也是相當(dāng)危險(xiǎn)的。在平時(shí)的生活中也必須注意隨時(shí)提醒,利用課堂教學(xué)講解水、火、電的危險(xiǎn)。
學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、班級(jí)情況分析
學(xué)前班是幼兒升入小學(xué)的過渡期,也是一個(gè)非常重要的時(shí)期。根據(jù)時(shí)代以及本班幼兒的具體情況來分析,孩子們的反應(yīng)能力和學(xué)習(xí)程度有一定的差異。數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程,針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求,教師會(huì)用心、耐心、信心教好每一位幼兒。
二、教材分析
這個(gè)學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版,數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課,教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動(dòng)腦筋的好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識(shí)。如:《10以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《10以內(nèi)的加減法》、《時(shí)間的變換》、《幾何圖形》等,教材從多方面開發(fā)幼兒的智力,發(fā)散幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒多動(dòng)腦思考,幫助幼兒養(yǎng)成良好的`思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使幼兒運(yùn)用觀察、比較、對(duì)比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系。
2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中的加減法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間,并知道怎么在生活中運(yùn)用時(shí)間的變換。
4、讓幼兒初步了解、認(rèn)識(shí)幾何立體圖,讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,激發(fā)幼兒的求知欲。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式,學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。
6、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力以及書寫能力。
四、教學(xué)措施
1、深入鉆研教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地使用教材。
2、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美、全面的圖片,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、根據(jù)幼兒班的特點(diǎn),以鼓勵(lì)表揚(yáng)的形式支持幼兒自主學(xué)習(xí),提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
4、加強(qiáng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的表達(dá)能力和思維能力,引導(dǎo)幼兒多思考多動(dòng)腦多操作。
五、活動(dòng)進(jìn)度(略)
學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)情分析:
日常生活中我們的學(xué)生都有一些簡單的健康意識(shí)和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但畢竟是學(xué)生,自覺能力差,好奇心強(qiáng)。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于學(xué)生們年齡小,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的.不同。這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此,根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性發(fā)展,所以在上課的時(shí)候老師要因材施教,使每個(gè)學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上又所進(jìn)步。
二、目標(biāo)與要求:
健康和社會(huì)每周一節(jié)課,我將以課本內(nèi)容為主,與我們學(xué)生平常生活相聯(lián)系,老師引導(dǎo)幼兒走進(jìn)實(shí)際生活中。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,具體問題具體分析。學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容。學(xué)前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的學(xué)生健康快樂成長為主要目標(biāo)。
三、方法與措施:
充分利用本學(xué)校條件和資源,將以課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合,通過感知體驗(yàn),觀察學(xué)習(xí),實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法。促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),學(xué)習(xí)生活全面發(fā)展。
學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇4
以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識(shí)漢字、積累與語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號(hào),這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
1、在拼音教學(xué)方面學(xué)會(huì)復(fù)韻母,前、后鼻韻母,會(huì)讀、會(huì)正確書寫。
2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,講話要有禮貌。會(huì)用禮貌用語。
3、注意傾聽對(duì)方講話.
4、能理解日常用語的意思。
5、進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說的勇氣.
重點(diǎn):在拼音、讀兒歌中,拼音。
難點(diǎn):拼音教學(xué)中,拼讀音節(jié)。
準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,考慮實(shí)際情況,多做一些卡片,也可讓學(xué)生做。
1、關(guān)注全體學(xué)生,一個(gè)孩子都不能落下。
2、關(guān)注學(xué)生差異,要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程,眼情要盯住學(xué)生的'嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細(xì)節(jié)。
4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià),要善于鼓勵(lì)學(xué)生,多表揚(yáng)。
5、關(guān)注教學(xué)形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲 ,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。
6、關(guān)注自身成長,為了讓學(xué)生學(xué)好,老師要先學(xué),即活到老學(xué)到老。
7、關(guān)注家庭作業(yè),拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少布置一些抄寫作業(yè),要多布置一些口頭作業(yè),如編故事 ,讀拼音兒歌等,要保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。
學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃 篇5
目標(biāo):能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美;會(huì)用自然的`聲音有表情地進(jìn)行唱歌;能大方地在同伴、教師和家長面前唱歌、舞蹈和演奏樂器。
具體內(nèi)容安排日歷表:
九月份:
1、《太陽出來了》
2、《小喇叭》
3、《藍(lán)藍(lán)的天》
4、《小海軍》
5、《小小指揮家》
十月份:
1、《抬花轎》
2、《小樹葉》
3、《歡樂頌》
4、《月亮婆婆喜歡我》
5、《一只鳥仔》
十一月份:
1、《戲說臉譜》
2、《丑小鴨》
3、《大中國》
4、《剪羊毛》
5、《哆來咪》
十二月份:
1、《達(dá)坂城的姑娘》
2、《采茶舞曲》
3、《筷子舞》
4、《斗牛士進(jìn)行曲》
元月份:
1、《雪花姑娘》
2、《瑤族舞曲》
3、《金蛇狂舞》
4、《洪湖水、浪打浪》
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