- 相關(guān)推薦
新形勢(shì)下軟件工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)舉措初探
新形勢(shì)下軟件工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)舉措初探
李佳麗
�。ㄖ斜贝髮W(xué)軟件學(xué)院，山西太原030051）
摘要：就業(yè)是民生之本。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。黨的十八屆三中全會(huì)明確提出要“健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制”，“促進(jìn)以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)”。在對(duì)軟件工程畢業(yè)生市場(chǎng)需求進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，本文主要介紹本科生的就業(yè)現(xiàn)狀，并對(duì)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的舉措做出一些探索。
關(guān)鍵詞：軟件工程專業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)；舉措
作者簡(jiǎn)介：李佳麗（1988-），女，山西呂梁人，碩士，現(xiàn)就職于中北大學(xué)軟件學(xué)院，研究方向：教育學(xué)。
自高校擴(kuò)招后，我國(guó)畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題成為重大的社會(huì)問(wèn)題。2014年，高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的727萬(wàn)人，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力之大可想而知。加之，我國(guó)軟件工程技術(shù)起步比較晚，相較于國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)大的差距。雖然起步較晚，但我國(guó)政府正在大力支持中國(guó)軟件行業(yè)的發(fā)展，短短幾年，已經(jīng)開(kāi)發(fā)出屬于我國(guó)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軟件技術(shù)，制定出一系列的符合國(guó)情的政策和發(fā)展計(jì)劃，取得不小的成功。
一、軟件工程專業(yè)的就業(yè)前景分析
1.畢業(yè)生市場(chǎng)需求分析。相關(guān)數(shù)據(jù)研究表明，我國(guó)軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，軟件工程專業(yè)畢業(yè)生的市場(chǎng)需求約計(jì)11.1萬(wàn)人，職業(yè)需求在“電氣信息類”中排名第三。軟件工程人才的就業(yè)前景十分廣闊，畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、研究所、國(guó)防等重要部門從事軟件開(kāi)發(fā)、研究、設(shè)計(jì)與應(yīng)用等工作。目前，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求以每年20％左右的速度增長(zhǎng)，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才極度短缺。就業(yè)前景最好的地區(qū)集中在北上廣等沿海地區(qū)。巨大的人才缺口不僅使IT行業(yè)“全線告急”，更使得IT企業(yè)求賢若渴，重金搶購(gòu)。未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次的軟件人才將供不應(yīng)求。根據(jù)學(xué)校招生就業(yè)處歷屆本科畢業(yè)生校內(nèi)招聘用人需求統(tǒng)計(jì)資料，2012~2013學(xué)年由學(xué)校主辦的雙選會(huì)、集團(tuán)專場(chǎng)、日常招聘等各類招聘活動(dòng)中，共計(jì)有1123個(gè)崗位需要軟件工程類畢業(yè)生，2013~2014學(xué)年共計(jì)有1234個(gè)崗位需要軟件工程類畢業(yè)生，用人需求漲幅接近10%。
2.招聘要求及薪酬待遇分析。目前IT企業(yè)對(duì)IT人才有四項(xiàng)素質(zhì)要求，即專業(yè)技能、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威認(rèn)證和高等學(xué)歷。超過(guò)80%的IT企業(yè)對(duì)用人學(xué)歷有要求，其中要求為大學(xué)及以上學(xué)歷的崗位占到46%，超過(guò)70%的用人單位希望求職者有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果單純地講就業(yè)，專業(yè)技能與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)則是核心要素，是企業(yè)最為看重以及個(gè)人在企業(yè)日后發(fā)展的關(guān)鍵因素。軟件工程專業(yè)相關(guān)職位屬于高薪崗位，據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的調(diào)查顯示，2015年第一季度，在國(guó)有經(jīng)濟(jì)單位中，信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)的平均勞動(dòng)報(bào)酬最高，達(dá)到6300元人民幣。據(jù)來(lái)校招聘單位所提供的薪資水平，可以看出：軟件工程崗位的具體薪資待遇在地域間又有些許差異，一級(jí)城市（如北上廣等城市）初－高級(jí)軟件工程師的待遇在4000～9000之間，內(nèi)地其他省會(huì)城市（例如山西�。┮话阍�2000～6000之間。隨著畢業(yè)生從業(yè)年限的增加，勞動(dòng)報(bào)酬也呈線性增長(zhǎng)，從業(yè)年限在6～7年間的軟件工程畢業(yè)生，月薪資可達(dá)到1萬(wàn)元以上。
二、軟件工程專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀
1.畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，對(duì)IT人才的需求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，應(yīng)屆本科畢業(yè)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。首先，IT行業(yè)就業(yè)情況最好的地區(qū)集中在北上廣等幾個(gè)發(fā)達(dá)地區(qū)，從北京、上海、廣州等大型城市近幾年對(duì)IT人才的招聘情況來(lái)看，這幾所城市對(duì)軟件工程類畢業(yè)生的招聘標(biāo)準(zhǔn)逐年呈現(xiàn)出“水漲船高”的趨勢(shì)。很多企業(yè)鐘情于有一定工作經(jīng)驗(yàn)且學(xué)歷較高的碩士生、博士生等高端人才，因?yàn)樗麄兡軌蜓杆龠M(jìn)入工作角色，承擔(dān)起某一職位的工作任務(wù)。正因如此，近兩年來(lái)，一些雖有高學(xué)歷但剛畢業(yè)尚無(wú)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生則被拒之于求職門外。其次，省內(nèi)IT行業(yè)發(fā)展不成熟，企業(yè)提供的就職崗位較少，(m.panasonaic.com)而省內(nèi)軟件工程專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較多，考慮到地域問(wèn)題、戶口遷移問(wèn)題，部分畢業(yè)生更愿意選擇省內(nèi)企業(yè)，加大省內(nèi)軟件工程的就業(yè)壓力。
再次，中部地區(qū)的軟件行業(yè)相比其他地區(qū)還處于發(fā)展階段，目前我省的軟件行業(yè)規(guī)模不是很大，在軟件制作上，有些軟件企業(yè)只是采用了一些軟件工程的思想，距離大規(guī)模的工業(yè)化大生產(chǎn)還有一定的差距，這其中有管理體制、市場(chǎng)、政策等問(wèn)題。
2.畢業(yè)生繼續(xù)奮戰(zhàn)考研、考公務(wù)員、考事業(yè)單位率持續(xù)上升，大學(xué)生在擺脫就業(yè)壓力和個(gè)人追求方面有新的認(rèn)識(shí)。學(xué)院2014屆未就業(yè)的畢業(yè)生選擇“繼續(xù)考研”、“繼續(xù)考公務(wù)員”的比例分別占未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的28%、11%。隨著就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)生想通過(guò)考研緩解就業(yè)壓力。一些畢業(yè)生認(rèn)為讀研可以提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，在學(xué)術(shù)上更上一個(gè)臺(tái)階。
一些畢業(yè)生認(rèn)為考研除了學(xué)歷上更高一層次外，在單位就職時(shí)的工資基準(zhǔn)也會(huì)相應(yīng)地高一些，甚至有助于找個(gè)更好的就業(yè)單位。綜合來(lái)看，在巨大的就業(yè)形勢(shì)面前，考研是畢業(yè)生根據(jù)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃及自身實(shí)際情況做出的取舍。參加國(guó)考、公務(wù)員考試及事業(yè)單位招考的人數(shù)率創(chuàng)下新的紀(jì)錄。這與國(guó)人求穩(wěn)的心態(tài)不無(wú)關(guān)系，更多的人看重的是上述單位的福利待遇好、社會(huì)地位高等�？傊�，畢業(yè)后選擇暫不就業(yè)，繼續(xù)參加各類招考的學(xué)生占未就業(yè)畢業(yè)生的很大比重。
3. 畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)選擇時(shí)多持觀望的保守態(tài)度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，利用校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)，積極聯(lián)系知名IT企業(yè)及實(shí)訓(xùn)單位，通過(guò)與企業(yè)多種模式合作、組織招聘會(huì)等方式，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，大力促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。針對(duì)畢業(yè)生舉辦“IT人才專場(chǎng)招聘會(huì)”等多場(chǎng)招聘活動(dòng)，大力創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境，積極拓展畢業(yè)生就業(yè)工作新領(lǐng)域。與此形成鮮明對(duì)比的是，多數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)就業(yè)過(guò)程中謹(jǐn)小慎微，在工作過(guò)程中也會(huì)對(duì)所選企業(yè)的各個(gè)方面提出質(zhì)疑，多持觀望的保守態(tài)度�！敖裉炀褪窍葋�(lái)看看，不著急簽約”、“以后招聘會(huì)的單位會(huì)越來(lái)越好”、“還想再看看”，不少畢業(yè)生對(duì)企業(yè)拋來(lái)的“橄欖枝”并不上心。
三、主要舉措及努力方向
1.以提升創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為重點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院先后召開(kāi)專題教育教學(xué)工作會(huì)議，并從人才培養(yǎng)模式、課程制度改革、教學(xué)秩序規(guī)范、資源投入保障等各個(gè)方面制定并出臺(tái)一系列的改革舉措，進(jìn)一步完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)一直重視大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷促進(jìn)教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提升，推動(dòng)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院逐步推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)，把創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)指導(dǎo)課程列入必修課，并在校內(nèi)建立山西省共享式軟件人才實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立多個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力。利用校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)基地及校企聯(lián)合研究室，進(jìn)一步改善學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，更好地實(shí)施人才培養(yǎng)模式，不斷促進(jìn)教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提升，為提升畢業(yè)生的就業(yè)能力提供保障。
2.面向行業(yè)需求，創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)模式，引導(dǎo)畢業(yè)生“頂天立地”地就業(yè)。著力擴(kuò)大就業(yè)市場(chǎng)覆蓋度，挖掘行業(yè)重點(diǎn)單位需求，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。學(xué)院堅(jiān)持畢業(yè)生“走出去”的就業(yè)方針，將保證畢業(yè)生就業(yè)需求作為根本出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)提高畢業(yè)生的就業(yè)能力、層次和質(zhì)量的任務(wù)，充分利用校外實(shí)訓(xùn)基地，積極為畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)，大力創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境。學(xué)院積極聯(lián)系知名IT企業(yè)及實(shí)訓(xùn)單位，通過(guò)與企業(yè)多種模式合作，積極聯(lián)系用人單位，舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，大力創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境，積極拓展畢業(yè)生就業(yè)工作新領(lǐng)域，為用人單位招聘提供精細(xì)、“一站式”服務(wù)，對(duì)地處欠發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)單位實(shí)行分類服務(wù)。依托學(xué)校軟件學(xué)院硬件設(shè)備優(yōu)勢(shì)，為不能到場(chǎng)的企業(yè)和單位提供遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)的在線視頻招聘，積極開(kāi)展用人單位滿意度調(diào)查，統(tǒng)計(jì)用人單位和畢業(yè)生對(duì)本院人才培養(yǎng)和就業(yè)工作的滿意度，切實(shí)使就業(yè)工作服務(wù)于人才培養(yǎng)全過(guò)程。著力加強(qiáng)就業(yè)工作保障度，為實(shí)施高質(zhì)量和均衡就業(yè)戰(zhàn)略“保駕護(hù)航”。加大政策引導(dǎo)力度，落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。利用新媒體推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)指導(dǎo)教育，使學(xué)生多渠道捕捉就業(yè)信息，強(qiáng)化擇業(yè)就業(yè)意識(shí)，做好擇業(yè)定位并進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)理想就業(yè)。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，對(duì)就業(yè)有困難的畢業(yè)生建立學(xué)困生檔案，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)服務(wù)。建立“畢業(yè)生回訪與發(fā)展跟蹤制度”，了解畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與社會(huì)需求的契合度，不斷增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3.以保證畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，完善就業(yè)工作機(jī)制，構(gòu)建就業(yè)工作常態(tài)化。實(shí)施“一把手”工程，將就業(yè)工作列入年度工作要點(diǎn)。成立由學(xué)院院長(zhǎng)、書記、副書記、輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)導(dǎo)師、專業(yè)教師和班主任組成的就業(yè)工作組，配合學(xué)校建立校、院、班三級(jí)體系，為就業(yè)工作提供組織支撐。落實(shí)“三個(gè)到位”，為就業(yè)工作提供有力保障。認(rèn)真做到就業(yè)中心專職工作人員穩(wěn)定、專職工作經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定，積極爭(zhēng)取社會(huì)贊助，建立關(guān)于畢業(yè)生與用人單位的服務(wù)中心，有效保證就業(yè)工作的開(kāi)展。健全制度體系，為就業(yè)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。積極貫徹落實(shí)學(xué)校出臺(tái)的就業(yè)規(guī)章制度，根據(jù)實(shí)際需求出臺(tái)完善學(xué)院的就業(yè)規(guī)章制度，為就業(yè)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]宋文愛(ài)，唐菁，王宇靈，藺華。二年制軟件技術(shù)專業(yè)“廣義訂單式”人才培養(yǎng)模式探索[J].管理觀察，2009，（11）。
[2]李瑞紅，尹四清。計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)改革與研究[J].科教導(dǎo)刊，2013，（6 ）。
[3]亓傳偉，任艷斐“。 以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J].教育與職業(yè)，2014，（1 ）
【新形勢(shì)下軟件工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)舉措初探】相關(guān)文章：
軟件工程專業(yè)就業(yè)前景08-20
軟件工程的就業(yè)前景08-20
淺析新形勢(shì)下上市電信企業(yè)思想政治工作的新舉措08-12
軟件工程師就業(yè)前景08-20
優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)法初探08-11
評(píng)語(yǔ)初探08-17
評(píng)語(yǔ)初探08-09