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淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)的組織和管理
淺談農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)的組織和管理吉林省樺甸市城北小學(xué) 鹿培才
如何組織和管理好農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)，使之恒常、良性發(fā)展。結(jié)合我校幾年來的組織和管理經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手。
一、做好—個(gè)前提
為了使課外藝術(shù)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)有效開展，形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)尤為重要。為此，學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，形成家、校、生三位一體的思想統(tǒng)一，為活動(dòng)的有效開展提供前提和保障。
面對(duì)農(nóng)村的教育環(huán)境而言，農(nóng)村家長(zhǎng)教育意識(shí)相對(duì)淡薄，改變家長(zhǎng)思想觀念，提高家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)全力支持學(xué)生參與課外興趣小組活動(dòng)，就等于活動(dòng)成功了一半。所以，首先要召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)做宣傳工作，讓家長(zhǎng)明白好的藝術(shù)修養(yǎng)會(huì)讓孩子受益終生，讓孩子擁有一技之長(zhǎng)更是這個(gè)時(shí)代的需要，同時(shí)以展示會(huì)或匯報(bào)會(huì)的形式，讓初步具有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子在家長(zhǎng)面前做表演，或把孩子們的作品向家長(zhǎng)們做展示，提高家長(zhǎng)的渴望值。
有了這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)校在興趣小組的籌備和組建上再進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的謀劃，才能做到有的放矢。學(xué)校要召開班子和相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)行討論研究，制定出符合學(xué)校校情的工作思路，并成立學(xué)校學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)小組的組織機(jī)構(gòu)，建立工作職責(zé)。制定出切實(shí)可行的工作方案。
二、提出五項(xiàng)要求
1.高度的工作責(zé)任心是完成工作的必要保證，為此，學(xué)校要要求輔導(dǎo)教師樹立面向全體學(xué)生意識(shí)，著眼未來，有高度的責(zé)任心。
2.計(jì)劃性的開展工作，不盲目推著干是有效完成工作的手段，所以輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
3.輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無到有，逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效。
4.輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5.輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，通過興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高，循序漸進(jìn)，逐步提高。
三、落實(shí)六項(xiàng)措施
定內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，(m.panasonaic.com)照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好特將課外活動(dòng)分成低段組（1-2年級(jí)）、中段（3-4年級(jí)）、高段組（5-6年級(jí)）三部分，三部分同時(shí)開展。
定學(xué)生：一是要注重藝術(shù)教育的普及性，讓學(xué)生全員參與，在教師的指導(dǎo)下，人人有興趣，并充分發(fā)掘自身的藝術(shù)愛好，人人在藝術(shù)方面都有所提高，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的普及推廣教育。二是從普及型活動(dòng)選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加校級(jí)興趣班，分組定員，并進(jìn)行提高教育，讓他們?cè)谀撤矫鎿碛幸患贾L(zhǎng)。
定時(shí)間：全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，學(xué)校既要充分考慮課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，又要做到課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)在時(shí)間上不撞車。
定地點(diǎn)：興趣小組一但成立，就要把活動(dòng)地點(diǎn)固定，不能”居無定所“,今天在這明天在那，總變換地點(diǎn)。這樣不利于活動(dòng)的開展。
定制度：制度是工作開展的保障，為使學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)組順利開展，科學(xué)合理的各項(xiàng)制度的制定是必須不可少的，學(xué)校要針對(duì)活動(dòng)的開展情況制定各項(xiàng)制度。
定目標(biāo)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，目標(biāo)建立了才能做到有的放矢，才能形成工作的集中性與指向性。在各組活動(dòng)的同時(shí)，要緊緊結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，遵循由低到高，由易到難的原則，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的目標(biāo)的制定。
四、實(shí)現(xiàn)四個(gè)保障
對(duì)于課外藝術(shù)小組的活動(dòng)開展，學(xué)校要為其提供有效的保障，才能使之長(zhǎng)期、良性發(fā)展。
1.提供必須的物資保障
基于農(nóng)村寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)：一是農(nóng)村學(xué)�，F(xiàn)有資源狀況尚存缺口；二是農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較弱；三是寄宿制學(xué)校學(xué)生在校外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較少，只能校內(nèi)課外活動(dòng)。所以，我們要不惜財(cái)力、人力、物力，舍得投入，用于擴(kuò)大功能室的建設(shè)，購買活動(dòng)器材，保證活動(dòng)小組器材所需，外聘專業(yè)特長(zhǎng)教師；對(duì)于家庭條件較差的孩子，要出資金為其購置所需器材；學(xué)校訓(xùn)練場(chǎng)地、器材，全天候向?qū)W生開放。讓農(nóng)村孩子也一樣享受優(yōu)質(zhì)教育。
2.建立日檢查與階段驗(yàn)收，學(xué)期匯報(bào)相結(jié)合的監(jiān)測(cè)機(jī)制
學(xué)校興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)每天要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查，對(duì)活動(dòng)開展情況給予評(píng)價(jià)。每月學(xué)校組織各方面的人力要對(duì)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行階段驗(yàn)收，評(píng)估出各小組活動(dòng)等次，形成總結(jié)。學(xué)期末各興趣小組要以匯報(bào)的形式向全校師生展示全學(xué)期藝術(shù)小組活動(dòng)成果。
3.以各種活動(dòng)的開展促發(fā)展
各種活動(dòng)的開展是有效促進(jìn)學(xué)生能力提高的激勵(lì)手段。在活動(dòng)中學(xué)生藝術(shù)能力能得以展示，自身得到鍛煉，尤其是各級(jí)各類的比賽，更是對(duì)孩子們綜合素質(zhì)的考驗(yàn)。為此，在學(xué)期中，學(xué)校要有的放矢的開展好各類比賽，形式可以使多種多樣的，并要積極組織參加市級(jí)以上各種比賽，以活動(dòng)促發(fā)展。
4.建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
各項(xiàng)工作的開展必須要高度重視結(jié)果，結(jié)果的合理運(yùn)用是對(duì)下一步工作的激勵(lì)，為此學(xué)校要對(duì)學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)小組的開展情況，在日查、月驗(yàn)收、學(xué)期匯報(bào)的基礎(chǔ)上最終形成一個(gè)結(jié)果，對(duì)活動(dòng)開展扎實(shí)有效的輔導(dǎo)教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在活動(dòng)小組中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰，形成良性的工作格局。
幾年來，我校本著學(xué)生自主發(fā)展的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的將學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)小組開展著，使雖然寄宿在學(xué)校的農(nóng)村孩子卻也能在全市各項(xiàng)藝術(shù)比賽上和市直學(xué)校參加過好多課外訓(xùn)練班的孩子們一較高下，取得了優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)踐證明，我校農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)的組織和管理的做法是行之有效的。
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