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課外活動追求一個“特”字
課外活動追求一個“特”字姜乃強
快樂體育：實施素質(zhì)教育的切入點
在實施素質(zhì)教育的今天，如何使學(xué)校體育走出應(yīng)試教育的誤區(qū)？廣東省湛江市從創(chuàng)建答合學(xué)生生理心理特點的快樂體育園地入手，引導(dǎo)學(xué)生參加快樂體育活動。幾年來，通過這一活動的開展，不僅使學(xué)生每天一小時的體育活動得到保證，身體素質(zhì)大大提高，而且促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。近日，全國20多個省市區(qū)的有關(guān)教育行政部門負(fù)責(zé)人來這里現(xiàn)場參觀取經(jīng)，湛江的經(jīng)驗被人們贊謄為：素質(zhì)教育改革中一股清新的風(fēng)。
在廣東省湛江市近半數(shù)的中小學(xué)，都有一塊被稱之為快樂體育園地的運動天地。利用輪胎、鋼管等廢舊物資與山坡、樹木等自然景觀建造的運動器具，深深地吸引著學(xué)生們。
由于有了這一塊塊小小的快樂天地，不僅使學(xué)生每天自覺參加一小時體育活動成為可能，而且為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高創(chuàng)造了條件。曾以卓有成效的體衛(wèi)工作聞名全國的湛江市，今日又以其開展快樂體育活動、全面實施素質(zhì)教育的改革受到世人關(guān)注。
選體育活動作突破口，實施素質(zhì)教育
為使學(xué)生受到良好的體育教育和享有初級衛(wèi)生保健，多年來湛江市狠抓場地器材、師資隊伍、體育管理機構(gòu)等基本建設(shè)和健康教育，學(xué)校體衛(wèi)工作取得了可喜成績。但進入90年代以來，如同全國一樣，湛江市的學(xué)校體育工作也面臨著新的課題。因缺乏有吸引力的器材，學(xué)生每天一小時體育活動流于形式：受應(yīng)試教育的影響，一些學(xué)校把競技運動技術(shù)傳授放在首位，忽視了學(xué)生素質(zhì)的提高。如何改變這種狀況，湛江人開始了不懈的探索。
在一次次的研討和不斷磨合中，湛江教委一班人統(tǒng)一了認(rèn)識：要走出困境，就要對學(xué)校體育從指導(dǎo)思想、教學(xué)模式到課外活動、場地設(shè)施等方面進行全面改革。要變單調(diào)枯燥的體育教學(xué)和課外活動力豐富多彩、寓教于樂的教學(xué)活動，讓學(xué)生從被動參與變主動參與，變少數(shù)學(xué)生參與為多數(shù)學(xué)生參與。
經(jīng)過由實踐到認(rèn)識，再由認(rèn)識到實踐的不斷深化，湛江教委一班人明確提出，把開展快樂體育活動作為全市實施素質(zhì)教育的突破口。因為快樂體育活動可以通過形式多樣的快樂體育器材和設(shè)施，讓學(xué)生寓健體于快樂之中，從而變單調(diào)枯燥的純技術(shù)傳授為豐富多彩的體育活動，變少數(shù)人的競技比賽為全體學(xué)生的鍛煉。
學(xué)生在玩中練，在樂中玩，不僅可以增強體質(zhì)，而且可以促進其他方面素質(zhì)的提高。可以說，快樂體育活動符合社會主義初級階段窮市辦大教育的實際，是一種投資孝見效快、效益高的群眾性體育活動形式，是學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校開展課外體育活動的一條新路。1996年，湛江市出臺了中小學(xué)建設(shè)“快樂體育園地”規(guī)劃。此后，在徐聞、廉江兩地的13所中小學(xué)開始了快樂體育活動的試點。至今，全市近三千所中小學(xué)，已有千余所學(xué)校開展了學(xué)生快樂體育活動。
根據(jù)素質(zhì)教育要求，建造快樂體育園地
要使“快樂體育活動”取得突破，首要任務(wù)是建造能開展“快樂體育活動”的園地。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，湛江市教委明確了建國的指導(dǎo)思想：堅持以學(xué)生為主體，器材設(shè)計避免成人化；堅持讓學(xué)生主動發(fā)展，以能培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生對體育的興趣為著眼點；堅持發(fā)展學(xué)生個性特長，面向?qū)W生的各個方面。要站在深化教育改革、全面實施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)識這項工作的重要意義。
從市教委主任、體衛(wèi)科長，到學(xué)校師生及其家長，以及各級地方政府、社會各界，都對建園工作給予了高度重視與大力支持。該市徐聞縣城南幾所學(xué)校建園，要遷掉16座長期占據(jù)在校園中的墳?zāi)�。該縣主管教育的副縣長葉蘭香得知這一情況后，親自出馬做群眾思想工作，校園中的墳?zāi)鬼樌w掉。與此同時，全市有近20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)動員群眾讓地或無償獻(xiàn)地，為32所學(xué)校解決了建國的用地問題。不少廠礦聽說學(xué)校要為學(xué)生建體育樂園，主動把水管、鋼管等材料廉價賣給學(xué)校，還有的廠家派技工到學(xué)校幫助焊制器材，并無償?shù)嘏绍囕v為學(xué)校建園運土、推土。
對于經(jīng)濟發(fā)展相對滯后的湛江市來說，建國的一大難題是經(jīng)費緊張。對此，師生們自力更生，迎難而上。他們通過政府投入、教育行政部門撥款、學(xué)校自籌、社會各界捐助等多種渠道籌措資金。廉江市三年籌集建國資金800多萬元，在建園過程中師生人人動手，有錢出錢，有力出力，很快就使體育器材達(dá)到68種85萬多件，基本上實現(xiàn)了市里每校10大件、每班6中件、每生5小件的配備要求。徐聞縣僅自制快樂體育器材設(shè)施就達(dá)14種，1162大件，20多萬小件，節(jié)約資金30多萬元。
學(xué)校的校園面積有大有小，條件環(huán)境也各不相同。為把園地建得各具特色，各校充分利用了校園的自然條件。在較大的空地上，利用廢舊輪胎制作大型組合器材；在樹木間裝上攀網(wǎng)、吊繩、沙袋；在水泥地上，畫上各合器材，及其它各種設(shè)施與墻畫不僅美化了校容校貌，而且使革命傳統(tǒng)教育和理想道德教育寓于體育活動之中，使學(xué)生受到了潛移默化的教育。
開展快樂體育活動，也為加強學(xué)生德育提供了機會和有利條件。通過活動，教師可以全面了解學(xué)生的思想實際，另一方面又可以借助多樣的活動，有針對性地對學(xué)生進行教育。如學(xué)生間有隔閡，就安排他們同組參加集體競賽，教育他們學(xué)會與他人合作。對于那些嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累的學(xué)生，就讓他們參加強度大的活動，使他們領(lǐng)會頑強拼搏的意義。對于不關(guān)心集體，對他人冷漠的學(xué)生，就讓他主持一些項目的訓(xùn)練，以增強其歸屬感和集體主義精神。
實踐證明，快樂體育活動不僅在學(xué)生身體素質(zhì)、思想品德素質(zhì)的提高方面發(fā)揮了重要作用，而且促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。各式各樣的器材活動迎合了學(xué)生的興趣需要，在快樂體育活動中，幾乎沒有失敗者。對學(xué)生來講，一些鍛煉項目不行，另外一些項目則行；一些難度大的項目一次不行，多次鍛煉后就行；今天不行以后則行，總是可以成功的。特別對后進生，他們在文化課領(lǐng)域往往被人瞧不起，可是在快樂體育園地里他們往往能充分發(fā)揮自己的特長，獲得成功的體驗，并將這種體驗遷移到學(xué)習(xí)中來，增強學(xué)習(xí)的信心。在快樂體育活動中，學(xué)生自由度較大，既坷享受到體育運動的樂趣，又可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，調(diào)節(jié)情緒，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。如廉江市石嶺二中，自開展快樂體育活動以來，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情普遍提高，其國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)合格率與優(yōu)秀率也比上一學(xué)年提高了1%和4%，分別達(dá)到99%和34.5%，1997年考上中專、中師和縣重點中學(xué)的人數(shù)比上一年增加了23人。
幾年來，湛江市的快樂體育園地及其活動不僅使該市的學(xué)校體育工作繼續(xù)在全國保持優(yōu)勢，而且對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)造性，促進其全面發(fā)展方面起到了積極作用。湛江人，以他們的不懈努力，走出了一條在學(xué)校體育中實施素質(zhì)教育的改革新路。他們還在不斷地追求：2000年，將在全市所有學(xué)校建成快樂體育園地。到那時，每一位學(xué)生都可以在園地里盡情地參與運動。
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