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當(dāng)個(gè)有智慧的校長(zhǎng)
出席國(guó)際高中校長(zhǎng)論壇會(huì)和國(guó)際教育合作交流會(huì)，一種理念油然而生，這就是校長(zhǎng)這一職務(wù)的重要、光榮和責(zé)任。
這使我想起１９９５年４月我在華東師大給中小學(xué)校長(zhǎng)們講過(guò)一次話，主題是“從某種意義上講，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！薄！耙粋�(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！辈皇俏业陌l(fā)明，但我認(rèn)同這個(gè)理念。我相信在這一理念的影響下，校長(zhǎng)自身素質(zhì)的提高和辦學(xué)思想的進(jìn)步將是顯而易見的。１０多年過(guò)去了，我的這篇講話，終于招致了“嚴(yán)密的”、“科學(xué)的”批評(píng)論證，然而，我仍舊不思悔改。因?yàn)槲也幌嘈拧耙粋�(gè)不好的校長(zhǎng)可以辦出一所好學(xué)�！眮�(lái)。校長(zhǎng)是重要的、光榮的，甚至是神圣的。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想教育理念的領(lǐng)導(dǎo)。因此，當(dāng)校長(zhǎng)最重要的是要有思想，要有進(jìn)步思想，求是思想，創(chuàng)新思想。
一個(gè)文盲充斥的社會(huì)，人們不識(shí)字，不能讀，不能寫，愚昧無(wú)知，那是一個(gè)漫漫黑夜；在那里，既沒(méi)有星星，更沒(méi)有月亮。在這種狀態(tài)下，人們需要的第一是知識(shí)，第二是知識(shí)，第三還是知識(shí)。值得慶幸的是，我們的歷史已經(jīng)翻過(guò)了這一頁(yè)。
在二十一世紀(jì)初的中國(guó)，校長(zhǎng)們面對(duì)的仍然有知識(shí)的問(wèn)題，但已經(jīng)不只是知識(shí)的問(wèn)題了。我們的學(xué)校教育，要肩負(fù)起更重大的任務(wù)，要把一個(gè)人口大國(guó)變成為一個(gè)人才資源強(qiáng)國(guó)。單純的知識(shí)灌輸和知識(shí)積累，其實(shí)是單純的應(yīng)試，已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的要求了。
校長(zhǎng)們面對(duì)的是活生生的人，而且大多數(shù)是未成年人。人，就其本質(zhì)意義而言，是一切社會(huì)關(guān)系的總和。即，我們所面對(duì)的學(xué)生，現(xiàn)在是為人子女，將來(lái)要為人夫?yàn)槿似�，為人父母；進(jìn)了工作單位，要成為職工，進(jìn)了機(jī)關(guān)要成為公務(wù)員，做醫(yī)生要救死扶傷，做教師要教書育人，做戰(zhàn)士要保家衛(wèi)國(guó)。每個(gè)人都在扮演一個(gè)社會(huì)角色，都應(yīng)當(dāng)按照法律、道德、行為規(guī)范提出要求，立身行事。因此，教育的任務(wù)是幫助受教育者全面發(fā)展。這不僅僅是知識(shí)的發(fā)展，還應(yīng)當(dāng)是道德、情感、文化、智慧、身體、心理等多方面的發(fā)展。
學(xué)業(yè)上的缺陷不一定會(huì)影響一個(gè)人的一生，品德或人格上的缺陷卻會(huì)影響人的一輩子，甚至還會(huì)影響家庭，影響社會(huì)。因此，首先要把德育的位置擺正。只講早期智力開發(fā)是不全面的，應(yīng)該把早期品德的培養(yǎng)，把早期行為習(xí)慣的養(yǎng)成，放在更加重要的位置。急功近利不但不利于未成年人的健康成長(zhǎng)，甚至?xí)䦟?dǎo)致一些惡性事件的發(fā)生。
再說(shuō)有知識(shí)并不等于有智慧。比如大家知道水往低處流的知識(shí)，但在司馬光砸缸的時(shí)候，他表現(xiàn)的就是智慧。知識(shí)可能大家都有，但智慧并非大家都有。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位�！庇终f(shuō)：“如果讓知識(shí)的積累，淹沒(méi)了探索的渴望，這樣的教育能說(shuō)是有智慧的教育嗎？”我覺(jué)得現(xiàn)在正是我們中國(guó)的校長(zhǎng)們認(rèn)真思考這位現(xiàn)代物理學(xué)之父的忠告的時(shí)候了�！爸R(shí)就是力量”誠(chéng)然是真理性認(rèn)識(shí)，但同樣，人格也是力量，道德也是力量，情感和智慧都可以轉(zhuǎn)化為力量的。
本屆高中校長(zhǎng)論壇，正當(dāng)北京春暖花開之時(shí)，少長(zhǎng)咸集，群賢畢至，又有許多國(guó)際友人的光臨參與，確實(shí)是一次盛會(huì)。我相信通過(guò)各位佳賓的精彩演講和與會(huì)代表的深入切磋，一定會(huì)對(duì)我國(guó)中學(xué)教育的改革和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
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