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班級(jí)管理的核心：全面育人
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)們把孩子送到我們學(xué)校，就是想讓他們接受到一流的教育，他們不僅想給孩子一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，還要讓他們?cè)谛愿�、修養(yǎng)、辦事能力、交際能力等各個(gè)方面都能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。為此，在這三個(gè)多月的班級(jí)管理中，我的核心工作就是全面育人，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理意識(shí)，突出學(xué)生的人文性管理，使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在輕松寬容的氛圍中充分展現(xiàn)自己的個(gè)性特長(zhǎng)。讓所有的同學(xué)從身邊做起，從小事做起，全面提高自身素質(zhì)。
一、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)。七年級(jí)（1）班有33為同學(xué)，每一個(gè)人都是父母的心頭肉，家長(zhǎng)們非常地疼愛他們，但是為了他們將來能立足于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的未來社會(huì)，他們毅然決定把自己的孩子送到新東方這所全日制寄宿學(xué)校，就是為了培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主意識(shí)，因?yàn)樗麄兠靼诇胤坷镩L(zhǎng)大的花朵是禁不起風(fēng)雨的洗禮的。因此，在開學(xué)初期，我非常注重孩子們獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)洗衣服，學(xué)會(huì)整理床鋪，學(xué)會(huì)整理自己的抽屜柜子，學(xué)會(huì)如何展現(xiàn)自我,學(xué)會(huì)與他人的交際，學(xué)會(huì)如何生活在集體當(dāng)中。結(jié)合學(xué)校在九月份舉行的“解決問題我能行”活動(dòng)，大張旗鼓地抓好個(gè)人的自主管理，提高他們的自理能力。在活動(dòng)中增強(qiáng)他們的自主意識(shí),提高他們的自立能力。有些同學(xué)自理能力差一點(diǎn)，并不是他們不想搞好，而是不知道該怎么做，這時(shí)就需要老師手把手地教他們。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們的自理能力有了較大幅度地提高。周嘯晨同學(xué)是一個(gè)非常內(nèi)向的孩子，剛進(jìn)校時(shí)，他不善言談，自己的內(nèi)務(wù)整理能力也不強(qiáng)，但他有一股韌勁，有不服輸?shù)木�。通過自己的奮斗，最終被同學(xué)們選為“進(jìn)步最大的學(xué)生”，他疊的被子成為全班乃至全校的樣板。當(dāng)然，其他同學(xué)的進(jìn)步也比較大。馬君同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)。成功、朱宸逢整理自己內(nèi)務(wù)的能力有了很大程度的提高。李琨、沈月強(qiáng)、曹雨、曹陽等人的進(jìn)步受到了班級(jí)表揚(yáng)。在這兒我特別要提出的是施雨菡同學(xué)，她剛來的時(shí)候，很不適應(yīng)這里的生活，她的父母非常擔(dān)心，但是她總是寬慰她的父母，說自己在這兒生活得很好，在她自身的努力下，很快就適應(yīng)了這兒的學(xué)習(xí)和生活，并迅速成為班級(jí)自我管理中的佼佼者。
二、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。我們這一群孩子都是在父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大的，有些同學(xué)很少參加勞動(dòng)，比較容易產(chǎn)生一些惰性，這不僅不利于他們的學(xué)習(xí)，也不利于他們的成長(zhǎng)。因?yàn)樗麄儾恢栏改腹ぷ鞯钠D辛，不理解父母在他們身上寄予了多大的期望，當(dāng)你把一切都給予了你的孩子，他卻不知道珍惜，這是多么悲哀的事情呵。而改變他們的認(rèn)識(shí)需要多方面地努力，但我認(rèn)為勞動(dòng)可以讓他們體味到父母工作的不容易。當(dāng)然，有時(shí)他們不是不懂事，而是沒有親身地體會(huì)。所以，我非常注重他們勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，盡管他們的勞動(dòng)只是掃掃地、擦擦窗戶。通過這些有可能使他們出汗的勞動(dòng)讓他們體會(huì)父母工作的艱難，從而更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。通過勞動(dòng)也可以培養(yǎng)他們的吃苦耐勞的精神，磨練他們的意志，提高他們的能力。在平常的勞動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多好人好事。劉子祥同學(xué)有一次晚自習(xí)下，路經(jīng)垃圾桶旁邊，看到垃圾桶周圍全是垃圾，他沒有熟視無睹，而是主動(dòng)彎下腰把垃圾撿起來放到垃圾桶里，由于垃圾太多，垃圾桶裝不下，他又不怕臟、不怕累，把所有剩下的垃圾送到相隔五十米遠(yuǎn)的垃圾桶里，盡管累得滿頭大汗也沒顧得上擦。正是由于他愛勞動(dòng)，受到了學(xué)部的表揚(yáng)。徐禮建同學(xué)任勞任怨，每天都是第一個(gè)到班上，開燈，開窗戶，晚自習(xí)下也是最后一個(gè)走，負(fù)責(zé)“五關(guān)”。正是他默默無聞地勞動(dòng)，使我們班在日常評(píng)比中，從沒有因?yàn)椤拔尻P(guān)”沒關(guān)而扣分，他為班級(jí)所做的貢獻(xiàn)受到了同學(xué)們一致好評(píng)。還有陳振眉、肖競(jìng)、孫競(jìng)、陳黎姿、楊一蕊、孫瑤等一大批同學(xué)，他們積極參與班級(jí)勞動(dòng)，從而養(yǎng)成了較好的勞動(dòng)習(xí)慣，這也正在改變著他們的態(tài)度、性格和人生觀。
三、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、突出合作精神。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是很難在社會(huì)上立足的，為此，我通過學(xué)校開展的一系列活動(dòng)培養(yǎng)他們的進(jìn)取心，如秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、萬圣節(jié)、廣播操比賽、各類興趣小組，在活動(dòng)中我鼓勵(lì)每一位同學(xué)參加，精心組織，全面指導(dǎo)，使許多同學(xué)在活動(dòng)中受到了激勵(lì)，得到了發(fā)展。當(dāng)然，社會(huì)是由人組成的，在學(xué)習(xí)與生活中離不了相互間的協(xié)作，突出合作精神非常有必要，因此，我非常注重同學(xué)間的互幫互組，強(qiáng)化集體意識(shí)，突出他人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。當(dāng)然，在各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮班干部的作用是必不可少的，因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用對(duì)增強(qiáng)集體凝聚力至關(guān)重要。因此，在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。我們班的吳苑同學(xué)作為班干部之一，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常的優(yōu)秀，剛?cè)雽W(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，由于她的身體瘦弱，訓(xùn)練不久就昏倒了，但經(jīng)過簡(jiǎn)單治療后，又咬緊牙堅(jiān)持軍訓(xùn)了，她的歸隊(duì)引起了同學(xué)們陣陣掌聲，欽佩她的堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上她有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課不但聽講認(rèn)真，而且善于鉆研，有時(shí)課上時(shí)間不夠，她就課外去鉆研。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且善于幫助別人。作為數(shù)學(xué)課代表，大凡同學(xué)不懂的問題是有問必答，不管自己有多忙，真是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，通過部分來帶動(dòng)全班，這樣既樹立了班干部在全班的威信，又強(qiáng)化了集體意識(shí)。對(duì)他們既嚴(yán)格要求又大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并積極參加他們的活動(dòng)；強(qiáng)化班級(jí)的紀(jì)律與衛(wèi)生的管理，衛(wèi)生值日明確到人，制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)，正是這樣的強(qiáng)化管理，才使我班的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的紀(jì)律衛(wèi)生等方面的成績(jī)不是第一，就是第二。這一學(xué)期內(nèi)，我班在參加學(xué)校組織的大型比賽中獲得了較優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)期初軍訓(xùn)匯演榮獲第三名，首屆中學(xué)生廣播操比賽中榮獲第二名，“解決問題我能行”活動(dòng)中榮獲初中部唯一的“最優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。通過這些競(jìng)賽，不僅增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更使我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的飛躍。
當(dāng)然，在這三個(gè)月的班級(jí)工作中還存在一些不足的方面，如我班總體的學(xué)習(xí)成績(jī)與我們的目標(biāo)有一定的差距。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)的勤奮程度上還有所欠缺。部分同學(xué)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，但學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步的更新和提高。還有部分同學(xué)成績(jī)有所上升，可自己的最大學(xué)習(xí)潛能沒有充分發(fā)掘。極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)困難需要繼續(xù)幫助克服，個(gè)人自理能力還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，自身的服務(wù)意識(shí)和他人意識(shí)還有待于突出。個(gè)別班干部的模范帶頭作用還需要強(qiáng)化�？傊�，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，但只要抓住“全面育人”這根主線，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，我們的班級(jí)管理工作的水平會(huì)不斷躍上新臺(tái)階。
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