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心理健康主題總結(jié)

時(shí)間:2024-11-19 13:37:58 心理健康 我要投稿

心理健康主題總結(jié)【經(jīng)典】

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的心理健康主題總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

心理健康主題總結(jié)【經(jīng)典】

心理健康主題總結(jié)1

  心理是人的思維理念,它即來(lái)自人的行為慣性累積,反過(guò)來(lái)又是人的行為指南。因此,心理產(chǎn)生任何的問(wèn)題時(shí),都需要我們每個(gè)人重視并且及時(shí)解決。此次主題班會(huì)的目的就是為了讓同學(xué)們能直面自己的心理問(wèn)題,認(rèn)識(shí)并解決它,做一名健康快樂(lè)的大學(xué)生。

  心理健康教育”它不僅是大學(xué)生道德教育的基礎(chǔ),也是影響大學(xué)生心理健康的重要因素。結(jié)合我校的要求和我系的特點(diǎn),我班開(kāi)展了一系列心理健康教育活動(dòng)。心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下:

  通過(guò)了解,我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在以下問(wèn)題:

  1.進(jìn)入新學(xué)期,學(xué)生會(huì)認(rèn)為大學(xué)和他們想象的不同會(huì)導(dǎo)致失落。

  2.當(dāng)學(xué)生遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)產(chǎn)生消極和自卑。

  3.與同學(xué)相處時(shí),不能正確處理朋友之間的關(guān)系。

  4.對(duì)自己的人生目標(biāo)不確定感到困惑和無(wú)助。

  根據(jù)以上問(wèn)題,我們?yōu)楸敬沃黝}班會(huì)設(shè)計(jì)了各種形式的.內(nèi)容,希望能給學(xué)生一個(gè)面對(duì)自己內(nèi)心問(wèn)題的機(jī)會(huì),交談和放松。

  在課堂會(huì)議上,我們組織學(xué)生玩游戲,每個(gè)人都熱情地參與游戲,不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,而且增強(qiáng)了我們之間的信任和合作。

  心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?做一個(gè)健康快樂(lè)的大學(xué)生有多重要?我相信很多人都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,這次關(guān)于心理健康的演講告訴我們?nèi)绾翁幚泶髮W(xué)里的困惑、損失和學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,讓我們了解如何確定我們的生活計(jì)劃,成為一個(gè)健康快樂(lè)的大學(xué)生。

  通過(guò)這次以心理健康為主題的課堂會(huì)議,我們明白,面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活,我們?nèi)匀粫?huì)遇到一些問(wèn)題,他們總是阻礙我們前進(jìn)。但這并不可怕,只要我們保持健康的態(tài)度,知道如何調(diào)整和適應(yīng),我們明天就會(huì)更好。

心理健康主題總結(jié)2

  心理健康教育”它不僅是大學(xué)生德育的基礎(chǔ),也是影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生面臨著適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),尤其是心理上的許多不適。做好新生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系的特點(diǎn),我班開(kāi)展了一系列心理健康教育活動(dòng),現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下:

  一、主題明確,針對(duì)性強(qiáng)

  我們從心開(kāi)始”本主題根據(jù)大學(xué)生的.身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,傳播心理健康知識(shí),注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自我完善,提高大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力和團(tuán)體意識(shí)。我們主要介紹以下案例:

  1.心理健康知識(shí)

  2.新生進(jìn)入大學(xué)的心情

  3.你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎?

  4.我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待大學(xué)生活?

  5、描繪3年大學(xué)后的藍(lán)圖

  二、學(xué)生互動(dòng)形式多樣

  在本次主題班會(huì)教育中,為了提高教育效果,我們采用學(xué)生互動(dòng)模式,以游戲的形式表達(dá),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,活躍班會(huì)氣氛。在娛樂(lè)過(guò)程中,每個(gè)人都無(wú)形中提高了自己的素質(zhì)和心理知識(shí) 我們還注重發(fā)揮主觀主動(dòng)性,積極參與相關(guān)問(wèn)題,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的潛力,大大提高我們班會(huì)的效果;(dòng)的形式給學(xué)生留下了更深刻的印象,教育更直接。

  三、準(zhǔn)備充分,效果明顯

  班會(huì)前,主持人必須首先掌握相關(guān)知識(shí),預(yù)測(cè)班會(huì)的基本情況,為班會(huì)的成功召開(kāi)做好充分準(zhǔn)備。主要針對(duì)班會(huì)新生的特點(diǎn),學(xué)習(xí)了大學(xué)生適應(yīng)、青年生存手冊(cè)和班會(huì)應(yīng)注意的基本問(wèn)題。

  通過(guò)班會(huì),學(xué)生們“如何調(diào)整良好的心態(tài),如何與周圍的學(xué)生進(jìn)行心理溝通,如何與人、社會(huì)和環(huán)境保持關(guān)系”有了更好的了解。

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)新任命的心理委員會(huì)組織的第一次班級(jí)活動(dòng)感到滿意。雖然這次活動(dòng)還有一些需要改進(jìn)的地方,但這也激勵(lì)了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力,同時(shí)也增強(qiáng)了我們辦好下一次心理主題班會(huì)的決心。

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