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小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》

時間:2024-06-29 08:00:02 美術(shù)教案 我要投稿
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小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》

  作為一名教學工作者,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》

小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》1

  活動目標

  能跟隨音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)樹葉飄落的樣子。

  感受歌曲的優(yōu)美旋律并學唱歌曲。

  活動準備

  課件準備:“秋葉”圖片;《秋天》歌曲音頻及圖譜;“秋天”圖片。

  活動過程

  出示圖片“秋葉”,引導幼兒回憶與秋天有關(guān)的經(jīng)驗。

  ——圖片上都有什么?

  ——猜一猜這是哪個季節(jié)?

  ——為什么?

  小結(jié):秋天到了,樹葉寶寶換上了黃色的新衣服,離開了樹媽媽的懷抱,一片一片的飄落下來,告訴大家秋天來了。

  播放歌曲音頻及圖片《秋天》,出示圖譜,引導幼兒感受歌曲的優(yōu)美旋律并學唱。

  1、欣賞歌曲,感受歌曲的優(yōu)美旋律。

  ——秋天來了,樹葉寶寶從樹上飄落下來,聽,樹葉寶寶還唱起了歌。

  ——你從歌曲中聽到了什么?

  ——樹葉寶寶唱的歌你聽著有什么感覺?(柔柔的.、慢慢的)

  2、出示圖譜,帶領(lǐng)幼兒學唱歌曲。

  播放歌曲音頻《秋天》,鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)樹葉飄落的樣子。

  ——小朋友們,我們可以用哪些動作表示樹葉從樹上飄落下來?(雙手手指抖動)

  ——樹葉到處飛呀飛,我們又可以用哪些動作表示?(雙手在身體兩側(cè)上下擺動或者兩個小朋友一只手手拉手另一只手上下擺動。)

  活動延伸

  活動結(jié)束后,教師可以帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內(nèi)走走,撿一些落葉,讓幼兒進一步感受秋天的美好。

小班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《印畫毛毛蟲》2

  【活動目標】

  嘗試順著一個方向給水果娃娃涂色,體驗活動的樂趣。

  【活動準備】

  1、油畫棒、歡樂活潑的一段音樂。金色彩帶

  2、背景墻面(水果樹、水果娃娃、水果范例(一面笑臉、一面哭臉)

  3、活動前豐富孩子的相關(guān)生活經(jīng)驗。

  4、請一老師扮演小兔。

  【活動流程】

  引發(fā)興趣實踐創(chuàng)作分享交流

  一、引發(fā)興趣

  1、情景導入:小兔家的果園里要開一個水果舞會……哎,水果娃娃身上的漂亮衣服怎么都不見了,沒有好看的衣服怎么去參加舞會呀?他們都傷心的哭了起來。(出示背景墻和哭臉娃娃)

  2、我們小朋友想個什么辦法來幫助水果娃娃呢?(幼兒想辦法)

  3、教師小結(jié):小朋友們想了很多辦法幫助水果娃娃。老師也想了一個辦法來幫助水果娃娃,你們看,老師用什么來幫助水果娃娃呢?

  4、出示蠟筆,教師邊示范邊用兒歌講解涂色的方法。

  5、請個別幼兒示范。

  6、大家一起觀察、發(fā)現(xiàn)問題,并商量解決。

  7、出示笑臉水果娃娃:看,水果娃娃穿上漂亮的衣服,它高興的`——笑了。

  8、還有很多水果娃娃沒穿衣服,想請我們小朋友幫忙,你們愿不愿意幫助水果娃娃?

  9、請每個幼兒從樹上選一個自己喜歡的水果娃娃進行涂色。

  二、實踐操作

  1、幼兒自由選擇水果和顏色涂色。

  2、教師對能力弱的幼兒給予適當幫助,提醒孩子邊畫邊念兒歌。

  3、幼兒涂好色把水果娃娃送到水果舞會上,并告訴小兔(由老師扮演,與幼兒進行互動)為水果娃娃穿上了什么顏色的衣服,讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。

  三、分享交流

  幼兒和老師一起手拉手參加水果娃娃的舞會,為幫助他人感到高興。

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