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小學(xué)四年級語文教案:《月球的自述》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文教案:《月球的自述》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字,理解18個詞語
2、知道月球的有關(guān)特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生了解月球的愿望。
3、學(xué)會讀懂說明文的方法去學(xué)習(xí)本課。
教學(xué)時間:二課時
教學(xué)流程設(shè)計(jì):
一、趣味揭題、奠定情感基礎(chǔ)
1、猜謎引入:師說謎語,猜猜我是誰?
謎面:有時像個圓盤,有時像把鐮刀,有時掛在山頭,有時掛在樹梢。
。ú鲁鲋i語后出示月球的圖片,以激發(fā)情感。)
2、那我就是--月亮姐姐,你們還管我叫什么?
3、月亮姐姐很想跟你們交朋友,你們想想跟月亮姐姐交朋友呢?
那就先聽月亮姐姐作一個自我介紹吧!
揭題:月球的自述
二、初讀課文,感知大意
1、誰能聽懂月亮姐姐的話,就與誰交朋友。
師范讀(即自述)
2、學(xué)習(xí)生字新詞,讀通課文,交流課文大意
三、進(jìn)入情境,深入學(xué)習(xí)
1、看來,大家對都很真心誠意地要與月亮姐姐交朋友,但交朋友就要對月亮姐姐有一個深入地了解,大家可以用哪些方法加深月亮姐姐的認(rèn)識?
。ń涣鲗W(xué)習(xí)策略)
2、再讀讀文,看課文寫了哪些有關(guān)月球的知識?
3、選一方面最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入研究,可以是小組合作學(xué)習(xí)。
4、交流匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,品讀重點(diǎn)詞句,貫穿感情朗讀
(1)月球是地球的衛(wèi)星,名字多---人類喜歡月球(讀出喜愛)
。2)體積小,距離遠(yuǎn)(通過比較體會“只有”“平均”等詞用得準(zhǔn)確)
(3)光亮,相當(dāng)于一面鏡子
(4)氣象情況:無空氣,無水
。ㄟ@樣的氣候條件會造成怎樣的結(jié)果?)
得出:無風(fēng)云雨雪,聲間傳播、溫差等
。5)山峰高(通過比較句子體會用詞準(zhǔn)確)
。6)中國人民愿望(喜歡月球,登上月球)
四、創(chuàng)設(shè)情境轉(zhuǎn)述:(多媒體展示月球)
1、想不想把這個新朋友介紹給別人呢? (各自準(zhǔn)備轉(zhuǎn)述)
2、同桌或小組交流,可以選自己最感興趣的一方面交流,也可全面交流
3、匯報(bào)。
五、拓展知識
1、你還知道哪些有關(guān)月球的知識?你是怎么知道的?
2、大家還可以通過什么方式能更多地了解月亮姐姐?
六、“假想旅行”語言實(shí)踐,升華情感
1、朋友們,看來大家對月亮姐姐都比較了解了,那你們想不想到我家去做客呢?大家該穿什么衣服,帶什么東西去?
2、準(zhǔn)備好了東西,現(xiàn)在請朋友們閉上眼睛,月亮姐姐帶你們乘上“神舟八號”宇宙飛船,登上月球。(配上聲音過一會兒)
你們看到了什么?你們在那里的生活是怎樣的?
七、激情總結(jié):
1、是啊,月球上有無窮的奧秘在等待著人類去探索,更等待著深愛著她的中國客人去探索。在旅行即將結(jié)束的時候,大家一家有許多心里話要跟月亮姐姐說,現(xiàn)在就把你最想說的話寫在書上吧!
2、交流
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