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小學(xué)一年級語文教案:《我叫足球》

時間:2024-06-05 09:03:09 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)一年級語文教案:《我叫足球》

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小學(xué)一年級語文教案:《我叫足球》

  教學(xué)目的

  1. 能正確、流利地朗讀課文。

  2. 學(xué)會本課的生字,并能正確、美觀地書寫生字。同時認識2個偏旁部首。

  教學(xué)重點:學(xué)會本課的生字,并能正確、美觀地書。

  教具:掛圖、生字卡片

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  1.(出示課文插圖2)圖上的小朋友在干什么?

  2.對,今天,我們就來聽聽足球的自我介紹。

  板書課題,齊讀課題。

  二、初讀課文

  1. 借助拼音自讀課文。

  2. 再讀課文,要求:字字讀準(zhǔn),句句讀通。

  3. 檢查自學(xué)效果。

 、牛ǔ鍪旧衷~)。

 、谱约鹤x讀詞語,哪些生字的字音值得注意?

 、钦簦该x:開火車讀,齊讀。

  4.(出示長句子)

 、耪l能來讀讀這個句子?你是怎么停頓的?

 、浦笇(dǎo)讀句子。

  5.文中還有長句子,用老師教的方法讀一讀。

  6.指名分段朗讀課文,師生評議。

  7.齊讀課文。

  三、教學(xué)生字

  1. 出示生字卡片,復(fù)習(xí)鞏固生字讀音。

  2. 教學(xué)“示字旁”、“巾字底”,兩個偏旁的“豎”不同。

  3. 自學(xué)課后筆順表,并描紅。

  4. 反饋:檢查“運、帶”的筆順。

  5. 指導(dǎo)寫字。

  6. 師范寫生字,生描紅、臨寫。

  第二課時

  教學(xué)目的

  1. 有感情地朗讀課文。

  2. 通過學(xué)習(xí)課文,初步了解足球運動的起源及發(fā)展概況,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

  教學(xué)重點:有感情地朗讀課文。

  教具:錄像片、生字卡片

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)

  1. 抽讀生字卡片。

  2. 給“紀(jì)、祝”擴詞。

  二、新授

  1. 自讀第1自然段。

 、抛x完之后,你知道了什么?

 、啤澳昙o(jì)一大把”是什么意思?

  ⑶齊聲有感情朗讀課文。

  2. 自讀第2自然段。

 、艦槭裁醋闱虻哪昙o(jì)一大把呢?

 、普l通過查資料知道:足球最早出現(xiàn)在什么時候?

 、亲闱蚰敲达L(fēng)行全世界,原來可是我們祖先發(fā)明的,你想說什么?

  3. 指名朗讀第3自然段。

 、耪n文告訴了我們什么?

 、颇隳芨惺艿阶闱蚴亲盍餍械倪\動嗎?說說看。

 、菫槭裁醋闱蚰芙o人們帶來歡樂呢?

  三、總結(jié)課文

  1. 指名讀得最好的3個學(xué)生讀課文。

  2. 你能做個足球,向別人介紹一下自己嗎?

  3. 指名介紹,評析。

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