- 相關(guān)推薦
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案：《彭德懷和他的大黑騾子》
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案：《彭德懷和他的大黑騾子》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)要求
1．有感情地朗讀課文；
2．通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)彭德懷愛(ài)大黑騾子、愛(ài)戰(zhàn)士的感情。
3、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出“它融進(jìn)了北進(jìn)的滾滾鐵流，融進(jìn)了宣傳鼓動(dòng)員的竹板聲里”等句子的含義。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、讀題；
2、通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？（①關(guān)于彭德懷愛(ài)大黑騾子；②彭德懷忍痛殺掉了大黑騾子。）
3、引導(dǎo)：這是一個(gè)關(guān)于彭德懷、大黑騾子的感人肺腑的故事，老師想，學(xué)了它，我們對(duì)于人間最美好的感情一定會(huì)有更加強(qiáng)烈的理解和體驗(yàn)。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事，好嗎？
二、學(xué)習(xí)2至20小節(jié)。
�。ㄒ唬⑦x擇自己喜歡的形式讀2至20小節(jié)，把感受深的地方多讀一讀，并把自己的感受簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)，和他人交流。
1、學(xué)生閱讀，體會(huì)感受；
2、學(xué)生和同桌或者小組成員交流感受。
�。ǘ⒋蠼M集中交流感受
1、彭德懷對(duì)大黑騾子的深厚的愛(ài)。
�、倥淼聭焉钋榈�?fù)崮χ蠛隍呑印恢笨粗酝辍?/p>
生匯報(bào)；自由讀；談感受；師小結(jié)（每到宿營(yíng)地，彭德懷總要牽著大黑騾子遛一遛，給它刷毛、撣土，喂些草料和自己的干糧。這頭大黑騾子很通人性。只要彭德懷輕輕一拍它的脖子，它就會(huì)很乖地臥下，等著彭德懷騎上去再慢慢起來(lái)。打仗時(shí)，只要彭德懷一聲令下，它就勇往直前，從不退縮）；有感情地朗讀。
�、谂淼聭驯尺^(guò)臉去。
�、叟淼聭严蛑钡瓜氯サ拇蠛隍呑泳従彽卣铝塑娒薄�
�。ㄉ鷧R報(bào)、自由讀、談感受，有感情地朗讀）
④彭德懷推開(kāi)警衛(wèi)員端來(lái)的一碗肉湯……我吃不下，端開(kāi)。
（生匯報(bào)、談感受，有感情地朗讀）
小結(jié)：彭德懷是絕對(duì)喝不下肉湯的，他深深地愛(ài)著大黑騾子；他怎么可能吃得下大黑騾子的肉做的湯呢？
引導(dǎo)：你還有什么感受嗎？
2、戰(zhàn)士們對(duì)大黑騾子深深的愛(ài)。
�、偕劯惺埽幌鄼C(jī)朗讀。
�、谛〗Y(jié)：戰(zhàn)士們也是那么舍不得殺掉大黑騾子：長(zhǎng)征以來(lái)，大黑騾子受盡了苦，一路上不是馱著糧食、就是馱著器材。戰(zhàn)士生病時(shí)，就是它馱著傷員一步一步往前走的；過(guò)湘江時(shí)，許多不會(huì)游泳的戰(zhàn)士就是它一次次地運(yùn)過(guò)江的；過(guò)雪山時(shí)，一些奄奄一息的戰(zhàn)士也是靠它從死亡的邊緣拉回來(lái)的。
引導(dǎo)質(zhì)疑：彭德懷愛(ài)大黑騾子，戰(zhàn)士們也是那么舍不得殺掉大黑騾子，那么為什么還要?dú)⒋蠛隍呑幽兀?/p>
三、瀏覽課文的第1、2小節(jié)，談?wù)勛约旱拈喿x感受
�、偌t軍長(zhǎng)征途中十分艱苦；
②又餓又冷的日子很不好受；
�、墼S多戰(zhàn)士因?yàn)轲囸I昏倒在地上了
師引導(dǎo)：是啊，過(guò)草地是紅軍長(zhǎng)征中最為艱苦的一段歷程。誰(shuí)能夠通過(guò)自己收集的資料，來(lái)補(bǔ)充一下過(guò)草地的艱苦？
小結(jié)：（觀(guān)圖）
草地一望無(wú)際如浩淼大海，沼澤遍布，荒無(wú)人煙，滿(mǎn)目凄涼。
卅里草地廿里水，荒無(wú)人跡鳥(niǎo)不飛。如有行人誤入內(nèi)，十有九個(gè)去難歸。
除自然條件極為惡劣外，吃飯更是大問(wèn)題。四野茫茫，找不到糧食。野菜、草根、馬鞍、皮帶等，成了紅軍充饑的食物。很多人到達(dá)草地前身體本來(lái)就已經(jīng)很虛弱，有的因此倒在泥漿里再也爬不起來(lái)。有的看上去并沒(méi)有死，他們的眼睛還睜著，可是他們爬不起來(lái)了。戰(zhàn)友好不容易把他們扶起來(lái)，可他們又癱倒在沼澤地里，默默地死去……”
4、作為紅三軍的軍團(tuán)長(zhǎng)，彭德懷看到一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們因饑餓而昏倒，而犧牲，他心里會(huì)怎樣想呢？
5、很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，在彭德懷的再三命令下，槍聲終于響了，大黑騾子龐大而瘦弱的身軀緩緩地斜倒下去。大黑騾子就這樣默默地離開(kāi)彭德懷，離開(kāi)了紅軍戰(zhàn)士們，此時(shí)此刻，彭德懷心里感慨萬(wàn)千，他想到了什么？你可能說(shuō)些什么？
�、賹W(xué)生談感受；（放葬禮進(jìn)行曲）
�、谠俅卫首x19、20小節(jié)。
四、學(xué)習(xí)21小節(jié)
過(guò)渡：大黑騾子離開(kāi)了彭德懷，離開(kāi)了戰(zhàn)士們，漫漫征途，再也見(jiàn)不到它的身影了，但是，1、引讀
2、談感受、有感情地朗讀
3、總結(jié)
【小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案：《彭德懷和他的大黑騾子》】相關(guān)文章：
14《彭德懷和他的大黑騾子》08-16
《彭德懷和他的大黑騾子》 之一08-16
《彭德懷和他的大黑騾子》 之二08-16
彭德懷和它的大黑騾子08-16