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大班數(shù)學(xué)教案:大家住哪里

時間:2024-03-06 11:47:44 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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大班數(shù)學(xué)教案:大家住哪里

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案:大家住哪里,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班數(shù)學(xué)教案:大家住哪里

  活動目標:

  1、知道坐標圖中橫坐標和縱坐標表示的不同含義,并根據(jù)坐標判斷具體位置。

  2、嘗試根據(jù)門牌號碼,對照房屋圖示正確確定同伴家的位置。

  3、學(xué)習(xí)用語言清楚、準確表達坐標圖中的空間位置。

  活動準備:相片,大型房屋圖,1-6數(shù)字卡兩套。

  活動過程:

  一、觀察房屋圖,運用數(shù)字表示具體房間。

  1、觀察房屋圖,運用數(shù)字表示層數(shù)。

  小朋友,這里有一棟房子。它有幾層高?

  讓我們數(shù)數(shù)。哪個是第一層?

  可以用數(shù)字幾來表示?(貼數(shù)字1)第二層在哪里?可以用數(shù)字幾表示?(貼數(shù)字2)。

  2、觀察房屋圖,運用數(shù)字表示房間號。

  這棟樓房,每層有幾間房子?

  我們看看第一層有幾間房子?(數(shù)房間數(shù)),第二、三層一樣嗎?

  讓我們數(shù)數(shù),每一層的第一間在哪里?(左邊)可以用數(shù)字幾來表示?(貼數(shù)字)。

  3、進一步明確房屋旁數(shù)字的含義。

  房子旁有這么多數(shù)字。這些數(shù)字表示什么?(層數(shù))這些數(shù)字嗎?(房間數(shù))。

  二、根據(jù)門牌號碼,對照房屋圖示正確確定同伴的家。

  1、明確房間的主人,激發(fā)幼兒找房間的積極性。

  小朋友,這棟樓房住的是我們班的小朋友,你想知道每間房間住的是誰嗎?

  2、根據(jù)房號找主人,初步學(xué)習(xí)根據(jù)坐標判斷具體位置。

  你想知道哪間房間是誰的嗎?用嘴說出來,不能用手指喲!

  3、自由尋找,了解自己家在樓房的位置。

  小朋友,你們想知道自己家在哪里嗎?請你找找,找到后不要忘記,等一會我們要到你家做客呢。

  集體介紹我家在哪里,猜一猜×層第×間是誰家。

  三、操作練習(xí)。

  1、下雪了,玲玲想召集小朋友一起堆雪人,小朋友分別住在樓房的哪一間呢?請你先看左圖的住址,再把他們的頭像貼在右邊的樓房的對應(yīng)位置,就知道大家的住址。

  2、嘗試獨立完成練習(xí)后,交流結(jié)果。

  回家記記你家、親戚、朋友的門牌號碼,回來說一說看誰記得最多。

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