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大班音樂課教案《小樂隊》反思

時間:2024-01-22 07:11:05 音樂教案 我要投稿
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大班音樂課教案《小樂隊》反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班音樂課教案《小樂隊》反思,歡迎大家分享。

大班音樂課教案《小樂隊》反思

  活動目標:

  1、幼兒通過打擊各種生活用品,懂得不同質(zhì)料的東西敲擊后會發(fā)出不同的聲音的道理。

  2、學(xué)習(xí)動作表示節(jié)奏樂中的休止,培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受力和表現(xiàn)力。

  活動準備:

  鐵盆6只,塑料碗6只,瓷杯6只,不銹鋼盆6只,節(jié)奏條4條。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友今天大3班來了幾位新朋友,想知道他們是誰嗎?閉上眼睛,聽一聽?(分別敲擊杯子、盆子、碗)

  師:○ ××|○ ××|×× ××|×-

  你聽你聽誰在唱歌呀

  我聽我聽小碗在唱歌

  師:今天我們來了這三位朋友,它們發(fā)出的聲音一樣嗎?(不一樣)為什么?

  小結(jié):不同材料做成的東西敲擊后發(fā)出了不同的聲音,我們就請這三位朋友來唱歌。

  怎么唱,你們知道嗎?

  二、幼兒分組嘗試

  1、師:桌子有小碗、小盆與生活中常用的物品,還有一根節(jié)奏,請你用這些東西正確地敲出這些節(jié)奏。來,去試一試。

  2、幼兒自己嘗試。師:如果你們一小組覺得困難,請你們大膽地去尋求老師的幫助。

  3、師:請小朋友拿著你的東西坐好,把東西放在椅子下面,誰來告訴我,你們一小組打的那一條節(jié)奏。

  4、師:等等,我突然有個問題!斑@兒怎么有那么多的○”,這是什么意思?

  5、師:噢,明白了,請你試試吧。(幼兒分條打節(jié)奏,幼兒學(xué)一學(xué))

  6、師:打得不錯,能把這四條節(jié)奏連起來嗎?試一試。

  幼兒將節(jié)奏條連起來打。

  三、利用肢體語言,表現(xiàn)節(jié)奏

  師:小朋友,請你們仔細看一下,老師是怎么打這個節(jié)奏的。我在哪些地方做了哪些動作?

  師表演,在休止的地方用扭腰表示。

  師:你們想用這樣的方式試一試嗎?(幼兒自由表演)

  請個別幼兒進行表演,其他幼兒進行評價。

  四、總結(jié)

  師:你們覺得這樣的活動有趣嗎?還想玩嗎?下課以后,自己和朋友一起再玩一玩。

  活動反思:

  在活動開始,我直接給幼兒呈現(xiàn)打擊樂器,讓幼兒通過兩次擊打,發(fā)現(xiàn)隨意的擊打和在音樂伴奏下的敲擊之間的不同,接著復(fù)習(xí)各種幼兒自己打出的節(jié)奏,既充分引導(dǎo)孩子體驗了節(jié)奏中蘊含的秩序性,又為后面的活動做好了鋪墊。在這一環(huán)節(jié)中,幼兒由以往按老師出示的節(jié)奏譜合奏轉(zhuǎn)變?yōu)榘醋约簞?chuàng)造的節(jié)奏型演奏,自主性得到充分發(fā)揮,體驗到了成功的喜悅。

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