中班數(shù)學(xué)教案9、10的形成
作為一名教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)教案9、10的形成,希望對大家有所幫助。
中班數(shù)學(xué)教案9、10的形成1
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在操作過程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT,數(shù)字1-10;
2、每組一份花片、一份蠟筆,每人一張操作單。
活動過程:
一、簡單復(fù)習(xí)2——8的形成
1、玩拍手游戲?凑l說的又快又準(zhǔn)。
教師:小朋友,我問你,1添上1就是幾?
幼兒:姚老師,告訴你,1添上1就是2
2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8,集體認(rèn)讀。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)9、10的形成
1、出示PPT:
請仔細(xì)看看,圖上都有什么?(小鳥,花,蘋果)
請你們數(shù)數(shù)它們的數(shù)量都是幾?(8只小鳥、9朵花、9個蘋果)
2、操作PPT,數(shù)量發(fā)生變化(飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個蘋果):
仔細(xì)看看,什么變化了?
引導(dǎo)講述:8只小鳥添上1只就是9只小鳥;8朵花添上1朵花是9朵花;9個蘋果去掉一個是8個蘋果。
3、追問:
那9去掉1就是幾?(出示“8”,鞏固認(rèn)讀)
8添上1是幾?9添上1呢?(依次出示9、10,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀)
三、進(jìn)一步感知9、10的形成
1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花片:
請拿出數(shù)字8的花片朋友——幼兒取8片花片并排成一排。
想一想怎樣讓8片花片變成9片?——鼓勵幼兒邊操作邊講述:8片添上1片是9片
9片又怎么變成10片呢?10片去掉一片是幾片?10去掉1就是幾?
2、介紹操作單,幼兒獨立操作:
看看每座房子上的數(shù)字是幾?再數(shù)一數(shù)對應(yīng)房子里的.實物數(shù)量是多少,是不是一樣?如果不是,請想辦法變成一樣多。
四、結(jié)束
1、簡單介紹操作結(jié)果,鼓勵用簡短的語言講述。
2、數(shù)字9除了表示9片積木,還可以表示什么東西也是9個呢?數(shù)字10呢?
3、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去。
中班數(shù)學(xué)教案9、10的形成2
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在操作過程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。
2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT課件,數(shù)字1—10。
2、每組一份花朵卡片、一份蠟筆,每人一張操作材料。
查看課件:中班數(shù)學(xué)課件《9、10的形成》PPT課件PPT課件
活動過程:
一、簡單復(fù)習(xí)2—8的形成。
1、玩拍手游戲,看誰說的又快又準(zhǔn)。
教師:小朋友,我問你,1添上1就是幾?
幼兒:老師,1添上1就是2
2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8,集體認(rèn)讀。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)9、10的形成。
1、出示PPT:
請仔細(xì)看看,圖上分別都有什么?(小鳥,花,蘋果)
請你們數(shù)數(shù)它們的`數(shù)量分別都是幾?(8只小鳥、9朵花、9個蘋果)
2、操作PPT,數(shù)量發(fā)生變化(飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個蘋果):
仔細(xì)看看,什么變化了?
引導(dǎo)講述:8只小鳥添上1只就是9只小鳥;9朵花添上1朵花是10朵花;9個蘋果去掉一個是8個蘋果。
3、追問:
那9去掉1就是幾?(出示“8”,鞏固認(rèn)讀)
8添上1是幾?9添上1呢?(依次出示9、10,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀)
三、進(jìn)一步感知9、10的形成
1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花朵卡片:
請拿出數(shù)字8的卡片—幼兒取8張花朵卡片并排成一排。
四、結(jié)束。
1、簡單介紹操作結(jié)果,鼓勵用簡短的語言講述。
2、數(shù)字9除了表示9塊餅干,還可以表示什么東西也是9個呢?數(shù)字10呢?
3、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去。
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