[薦]心理健康宣傳月活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的心理健康宣傳月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為進一步落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》和《給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議》等精神，結合《關于組織開展20xx年中小學心理健康教育周活動的通知》，決定開展xx縣xx第二中學第十屆心理健康教育周活動。有關安排如下：

　　活動時間

　　xx月xx日至xx月xx日

　　活動主題

　　走近心靈，引領成長

　　參加對象

　　全校中小學師生及家長

　　活動安排

　　（一）召開“xx縣xx第二中學第十屆心理健康教育周”動員大會。

　　根據我校實際，每年xx月xx日左右都要召開“心理健康教育活動周”，本次活動周將在xx月xx日起圍繞“走近心靈，引領成長”主題，利用全體教師會議、晨會、班會、校門口電子屏等形式召開動員大會，積極發(fā)動師生，做到班班有行動、人人都知曉。

　　（二）開展心理健康教育“八個一”活動。

　　1、情緒管理主題微班會評比。

　　時間：xx月xx日下午班會課。

　　要求：用手機錄制視頻10-15分鐘，題目自擬，時間截止xx月xx日，由學校評選出一二三等獎，授予校級獲獎證書。

　　2、出一期心理健康教育的主題黑板報。

　　5月份班刊主題為《走近心靈，引領成長》。

　　3、各班為學生設計一次與父母的親子溝通微談心。

　　利用班會課與同學們交流父母溝通的話題，于xx月xx日前上交父母親子溝通談心記錄（對話、照片、漫畫等形式）

　　4、班主任、班主任助理、任課老師對全班學生進行一次電話微家訪。

　　政教處下發(fā)家訪記錄單，于xx月xx日前上交。

　　5、請各班利用大課間、班會課、自習課等時間安排學生觀看電影《少年的你》，拍照上傳微信班主任群，語文老師也可以讓學生撰寫觀后感。

　　6、各校對師生開展一次心理狀況的大排查。

　　xx月xx日前已對全校學生進行了心理危機排查，并上報心理高危學生名單，進一步做好心理咨詢、心理課等常規(guī)工作。

　　利用《xx學區(qū)初中教師職業(yè)幸福感調查問卷》對全校教師展開一次調查。

　　7、各校為家長組織一次親子溝通藝術的線上微講座。

　　以班級為單位，釘釘群為陣地，班主任為主講人，家長為主題，召開一次親子溝通藝術的線上微講座，將釘釘直播截圖上傳班主任群。

　　8、各校為全體教師提供一場藝術應對學生問題的校本培訓。

　　邀請德育專家在釘釘群里為全體教師提供一場藝術應對學生問題的講座。

　�。ㄈ�）開展xx縣xx第二中學“班主任藝術應對學生情緒問題”的教育智慧故事征集評比活動。

　　1、參評對象：各班班主任。

　　2、故事要求：教育故事要求講述班主任在教育教學過程中如何處理學生情緒問題的智慧故事，重點突出藝術處理的方法和策略，可讀性強、可借鑒性強。其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要滲透相關的教育思想和理念。字數控制在1200字以內。文章字體要求：題目設為小2號黑體，正文設為小3號仿宋，行距設為固定值26。

　　3、報送要求：由學校評選出校級一二三等獎，授予校級獲獎證書，一等獎作品上交縣里參加評比。

　　4、報送時間：截止xx月xx日前。

　�。ㄋ模╅_展xx縣xx第二中學“看見”自畫像征集評比活動。

　　1、參評對象：各班學生（七年級由心理老師負責，八年級由美術老師負責，九年級學生不做要求）。

　　2、作品要求：學生自畫像要體現陽光、自信、青春和快樂的自己。限平面表現形式，畫種不限；國畫尺寸為：40x40cm或40x30cm，其他畫種均為4開（52x38cm）大小。每件作品背面貼上含有作者姓名、年級、所在學校和指導教師（1名）的小卡片。

　　3、報送要求：由學校評選出校級一二三等獎，授予校級獲獎證書，一等獎作品上交縣里參加評比。

　　4、報送時間：截止xx月xx日前。

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