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中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-10-11 07:25:03 心理健康 我要投稿
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中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案

中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生在疫情居家學(xué)習(xí)期間心理健康教育,在學(xué)生中營造出一種學(xué)習(xí)、普及心理健康知識(shí),提高學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)學(xué)生的心理自救意識(shí),掀起關(guān)注心理健康的熱潮,結(jié)合xx市教育和體育局《關(guān)于舉行中小學(xué)心理健康教育月評比活動(dòng)的`通知》精神,我校舉辦以“讓幸福伴我們成長”為主題的心理健康教育月活動(dòng)。具體安排如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),確保活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx及各班班主任

  二、活動(dòng)主題

  讓幸福伴我們成長

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月16日至20xx年5月14日

  四、活動(dòng)目的

  以積極心理學(xué)理念為引領(lǐng),引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)和感受日常生活中的幸福,了解增強(qiáng)幸福感的方法,從而樹立幸福生活理念,提升幸福指數(shù),培養(yǎng)積極樂觀的心理品質(zhì)。通過活動(dòng),展示、交流學(xué)校心理健康教育工作實(shí)效。

  五、活動(dòng)對象

  全校學(xué)生

  六、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┬麄鲉(dòng)儀式

  學(xué)校將以平臺(tái)方式發(fā)布“活動(dòng)方案”通知,各班班主任積極組織此項(xiàng)工作,并將活動(dòng)安排通知到每個(gè)學(xué)生,并在班級群里宣布“心理健康教育月活動(dòng)”正式啟動(dòng),從而營造人人學(xué)心理、人人關(guān)注心理健康的氛圍。

 。ǘ┰u比活動(dòng)項(xiàng)目

  1、學(xué)校心理咨詢室聯(lián)合紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)開展好“心理加油站”欄目廣播,本月將圍繞“幸!敝黝}進(jìn)行宣傳廣播,要求各班班主任積極組織學(xué)生收聽。

  2、進(jìn)行一次心理健康教育微課推送,認(rèn)識(shí)什么是“小確幸”?了解增強(qiáng)幸福感的方法。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)以“我好快樂”“我好幸!薄拔业男〈_幸”等為主題的漫畫故事(低年級)或手抄報(bào)(中年級)、心靈征文(高年級)等。低年級可邀請父母一起完成,中高年級可獨(dú)立完成。

  3、拓展活動(dòng)。用鏡頭記錄自己生活中的“小確幸”。用鏡頭記錄生活中任意三天的“小確幸”,內(nèi)容不限,人或物皆可,并加文字進(jìn)行說明。(全校學(xué)生均可參加)

  作品上交方式:以PPT或圖片打包的方式進(jìn)行投稿。文件要求重命名為:xx班+學(xué)生姓名+作品(漫畫、手抄報(bào)、心靈征文、我的“小確幸”)。

  截稿日期:20xx年5月10日

中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案2

  為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì),我校決定開展20xx年心理健康月活動(dòng),現(xiàn)將具體事宜通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  理性教育有效陪伴

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年xx月xx日—xx月xx日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開展心理健康知識(shí)宣傳。大力宣傳心理健康知識(shí),積極弘揚(yáng)健康和諧的學(xué)校文化,有計(jì)劃、有目的地為學(xué)生開展思想、心理的交流和溝通,利用墻報(bào)、廣播、宣傳欄等多種途徑,普及心理健康知識(shí),讓學(xué)生了解心理異常現(xiàn)象。

  2、開展心理健康教育講座。邀請校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座,對學(xué)生中存在的一些較突出的心理健康問題進(jìn)行深入分析和細(xì)致講解,讓學(xué)生了解簡單的'心理調(diào)節(jié)方法,掌握心理保健常識(shí),幫助學(xué)生心理健康成長。

  3、開展心理健康教育培訓(xùn)。舉辦不同形式的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師營造良好師生關(guān)系和和諧班級氛圍的意識(shí)和能力。心理老師將開展系統(tǒng)的心理健康知識(shí)和家教方法學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念,提高家長對子女的心理疏導(dǎo)意識(shí)。

  4、開展心理健康專題活動(dòng)。心理老師將開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍、校園心理劇、心理漫畫、微視頻等活動(dòng),為學(xué)生開展心理減壓和心理調(diào)適,進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生對心理健康知識(shí)的了解,幫助學(xué)生解決一些具體的心理問題。

  四、有關(guān)要求

  1、提高思想認(rèn)識(shí)。各單位要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性,要高度重視心理健康月活動(dòng)的開展,確;顒(dòng)的實(shí)施效果。此項(xiàng)工作納入德育工作考核。

  2、科學(xué)制定方案。各單位要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,要有計(jì)劃、有過程、有效果、有評價(jià),圍繞學(xué)生自我認(rèn)知、健康心理、社會(huì)交往、生涯發(fā)展等開展活動(dòng),努力讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中受益。

  南山聯(lián)校心理健康輔導(dǎo)室

  20xx年xx月xx日

中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  值此戰(zhàn)“疫”期間,面對疫情沖擊、居家學(xué)習(xí)等形勢,為豐富廣大同學(xué)們的課余生活,關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì),我校心理活動(dòng)月結(jié)合市區(qū)級要求,圍繞“我秀我健康,一起向未來”主題,以幽默、喜劇的.脫口秀方式進(jìn)行創(chuàng)意自我表達(dá),營造健康向上的氛圍,促進(jìn)身心積極成長。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日——xx月xx日

  三、參與對象

  全體學(xué)生,以個(gè)人為單位進(jìn)行創(chuàng)作及表演

  四、活動(dòng)要求

  1、活動(dòng)形式

  單人站立脫口秀,以幽默、喜劇的方式進(jìn)行創(chuàng)意自我表達(dá),并制作“脫口秀小視頻”,展示積極樂觀的心態(tài),宣傳普及心理健康知識(shí)。

  2、選題范圍

  圍繞心理健康主題,可選取日常生活的濃縮,如防疫封控、環(huán)境適應(yīng)、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)生活等方面存在的一個(gè)或多個(gè)心理現(xiàn)象。

  3、參賽流程

  單人站立脫口秀,以幽默、喜劇的方式進(jìn)行創(chuàng)意自我表達(dá),并制作“脫口秀小視頻”,展示積極樂觀的心態(tài),宣傳普及心理健康知識(shí)。

  提交個(gè)人創(chuàng)作稿件,經(jīng)過心理教師的初審后,錄制脫口秀小視頻,決出名次與獎(jiǎng)項(xiàng)。優(yōu)秀者可報(bào)送參加市區(qū)級評比,并在后續(xù)的學(xué);顒(dòng)中展演。

  4、作品提交

  附件發(fā)送至郵箱:

 。ㄠ]件命名格式:[脫口秀]+作品名稱+姓名+班級)

  截止時(shí)間:文稿截至4月30日,視頻截至5月5日

  5、作品要求

  (1)參賽者個(gè)人參賽,獨(dú)立創(chuàng)作表演。

 。2)標(biāo)題鮮明,內(nèi)容健康,須為原創(chuàng),杜絕抄襲。

 。3)“脫口秀小視頻”配套word文本:1000字以內(nèi),標(biāo)題(含副題)居中、宋體、小三號、加粗,正文宋體、四號,全文(含標(biāo)題行)采用1.25倍行距,文末注明作者及所在班級。

  (4)“脫口秀小視頻”時(shí)間5分鐘以內(nèi);分辨率不低于1080p;碼率高于10M;視頻大小500MB以內(nèi);格式僅限MP4,AVI,MOV;穩(wěn)定拍攝,錄音清晰,畫面整潔。

  6、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

  比賽成績將從創(chuàng)作內(nèi)容、個(gè)人表現(xiàn)力等方面進(jìn)行評分。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。校級一等獎(jiǎng)作品將推薦進(jìn)入?yún)^(qū)級復(fù)賽。

  五、其他事項(xiàng)

  如有不明事宜,可聯(lián)系班級心理委員反饋。

  xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)

  20xx年4月18日

中小學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的

  進(jìn)一步推動(dòng)全市心理健康教育工作,普及中小學(xué)心理健康教育基本知識(shí),營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍,進(jìn)而提高學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),珍愛生命,尊重生命,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  珍愛生命,陽光成長。

  三、活動(dòng)形式

  1.開展心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)。各?衫煤诎鍒(bào)、宣傳欄、校報(bào)?、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展主題班隊(duì)會(huì)、心理劇展演、制作手抄報(bào)及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動(dòng)宣傳心理健康知識(shí),讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)面對困難和挫折,使其健康成長,為將來走向社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

  2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關(guān)專家對全校師生開展一次心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)知識(shí)專題講座,普及心理危機(jī)預(yù)防應(yīng)對知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命,以積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí)及生活。

  3.做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作小組,制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機(jī)事件應(yīng)急工作預(yù)案,建立學(xué)生心理健康檔案,對于嚴(yán)重心理問題學(xué)生進(jìn)行定期跟蹤、動(dòng)態(tài)管理,加大干預(yù)力度。對于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的',學(xué)校要及時(shí)轉(zhuǎn)介。特別是對于有疑似心理疾病的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長,建議其盡快到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷就醫(yī)。對經(jīng)治療醫(yī)院認(rèn)定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明,并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議,做好跟蹤援助工作。該項(xiàng)活動(dòng)涉及學(xué)生個(gè)人隱私,務(wù)必注意工作方式,重點(diǎn)做好保密工作。

  4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級學(xué)生心理年齡的特點(diǎn)和普遍存在的心理問題,確定授課內(nèi)容,制成微課視頻,利用主題班會(huì),組織學(xué)生觀看微課視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,使學(xué)生了解更多心理健康常識(shí),掌握解決自身存在的心理問題的方法。

  5.開展家校心理健康知識(shí)座談會(huì)或親子輔導(dǎo)活動(dòng)。向家長宣傳心理健康知識(shí),讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式,為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍,并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn),懂得用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系,促進(jìn)孩子健康成長。

  6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動(dòng),維護(hù)教師心理健康。

  7.組織班級心理委員心理健康專題培訓(xùn),幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識(shí)。

  8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動(dòng),讓學(xué)生了解體驗(yàn)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能,發(fā)現(xiàn)心理問題及時(shí)尋求心理幫助。

  四、活動(dòng)要求

  1.各學(xué)校要高度重視活動(dòng)月的組織開展,學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)月全程的各項(xiàng)工作,要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班級心理委員的作用,確保心理健康教育活動(dòng)月的實(shí)施效果。

  2.制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,有計(jì)劃、有過程、有效果、有評價(jià)。并注意保存活動(dòng)資料,做好活動(dòng)總結(jié)。

  3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來,形成教育合力,增強(qiáng)宣傳教育效果。

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