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小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案9篇
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案,希望對大家有所幫助。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案1
一、活動目的
進一步推動全市心理健康教育工作,普及中小學(xué)心理健康教育基本知識,營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍,進而提高學(xué)生心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),珍愛生命,尊重生命,促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二、活動主題
珍愛生命,陽光成長。
三、活動形式
1.開展心理健康知識宣傳活動。各�?衫煤诎鍒蟆⑿麄鳈�、校報�?�、校園廣播以及根據(jù)學(xué)生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、制作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業(yè)班的考試心理輔導(dǎo)講座等活動宣傳心理健康知識,讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會合作,學(xué)會做事,學(xué)會面對困難和挫折,使其健康成長,為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)。
2.舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關(guān)專家對全校師生開展一次心理危機的預(yù)防和干預(yù)知識專題講座,普及心理危機預(yù)防應(yīng)對知識,引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命,以積極的心態(tài)對待學(xué)習及生活。
3.做好學(xué)生心理危機預(yù)防和干預(yù)工作。各學(xué)校成立校園心理危機預(yù)防和干預(yù)工作小組,制定相關(guān)干預(yù)方案和校園突發(fā)心理危機事件應(yīng)急工作預(yù)案,建立學(xué)生心理健康檔案,對于嚴重心理問題學(xué)生進行定期跟蹤、動態(tài)管理,加大干預(yù)力度。對于超出職責和專業(yè)能力范圍的,學(xué)校要及時轉(zhuǎn)介。特別是對于有疑似心理疾病的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長,建議其盡快到專業(yè)機構(gòu)診斷就醫(yī)。對經(jīng)治療醫(yī)院認定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明,并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議,做好跟蹤援助工作。該項活動涉及學(xué)生個人隱私,務(wù)必注意工作方式,重點做好保密工作。
4.觀看心理健康微課視頻。學(xué)校心理健康老師可根據(jù)不同年級學(xué)生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題,確定授課內(nèi)容,制成微課視頻,利用主題班會,組織學(xué)生觀看微課視頻,進行學(xué)習討論,使學(xué)生了解更多心理健康常識,掌握解決自身存在的心理問題的方法。
5.開展家校心理健康知識座談會或親子輔導(dǎo)活動。向家長宣傳心理健康知識,讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式,為學(xué)生的成長、學(xué)習創(chuàng)造良好的家庭氛圍,并且讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點,懂得用科學(xué)的`方法建立親子互動關(guān)系,促進孩子健康成長。
6.舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動,維護教師心理健康。
7.組織班級心理委員心理健康專題培訓(xùn),幫助學(xué)生掌握朋輩心理輔導(dǎo)知識。
8.組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動,讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能,發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。
四、活動要求
1.各學(xué)校要高度重視活動月的組織開展,學(xué)校業(yè)務(wù)主管校長和政教主任負責指導(dǎo)活動月全程的各項工作,要充分發(fā)揮班主任、專兼職心理健康教師、團隊輔導(dǎo)員和班級心理委員的作用,確保心理健康教育活動月的實施效果。
2.制定切實可行的活動方案,有計劃、有過程、有效果、有評價。并注意保存活動資料,做好活動總結(jié)。
3.心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來,形成教育合力,增強宣傳教育效果。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案2
一、活動時間:
20xx年11月23日
二、活動目標:
1、通過心理輔導(dǎo)活動,讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識,能對照自己,克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習中。
2、通過與學(xué)生交流消除心理障礙,消除學(xué)習中的緊張和焦慮。
3、增強學(xué)生“我自信,我成功”。
4、掌握健康心理對學(xué)習的'重要性,養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。
三、活動重點:
消除不良心理,創(chuàng)設(shè)良好心境,增強自信心
四、活動難點:
消除學(xué)生不健康心理。
五、課前準備:
1、音樂
2、幻燈片(演講稿)
六、活動過程:
1、導(dǎo)入
用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題
2、提問“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)
根據(jù)例子討論。
3、心理健康表現(xiàn),(課件展示內(nèi)容)
教師適當舉例闡述。
4、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”
5、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)
課后分小組討論。把結(jié)果交到我辦公室。
6、五分鐘放松練習。
7、小結(jié):
8、預(yù)告下一次主題�!翱朔o張焦慮心理,提高學(xué)習成績”
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案3
一、活動目的
為加深學(xué)生對心理健康知識的理解,解決學(xué)生在學(xué)習、生活中產(chǎn)生的.心理困擾,引導(dǎo)學(xué)生保持積極向上、健康的學(xué)習生活態(tài)度,豐富校園文化生活,我校開展“陽光心態(tài)·健康成長”心理健康教育宣傳月系列活動。
二、活動主題
陽光心態(tài) 健康成長
三、活動時間
20xx年5月14日——5月31日
四、參與對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
活動一:心理健康知識手抄報比賽
要求:
1.統(tǒng)一規(guī)格:四開紙
2.原創(chuàng)作品。作品要求圖文并茂,同時具備知識性、趣味性與可讀性。內(nèi)容需積極向上,且能體現(xiàn)自身的年齡段特點和個性特征 。
3.參與方法:各年段長統(tǒng)一收齊,于5月27日前上交心理咨詢室,每個班級選送兩份(四年級至六年級)
注:手抄報的背面寫上作者的真實姓名、班級、年級、指導(dǎo)老師。
活動二:心理健康知識宣傳板報比賽
參加對象:一年級至三年級
評比時間:5月28日
此外,還利用學(xué)校門口LED顯示屏滾動宣傳心理健康教育標語,開展心理健康教育班隊活動等方式進行。
六、成果運用
1.心理健康宣傳月成果展(獲獎手抄報展示)。
2.心理健康知識手抄報、班級板報活動將評選出一、二等獎若干名。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案4
為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署,充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能,鼓勵支持各校開展抗疫期間的心理健康教育、生命教育以及社會責任感教育,不斷探索“云端”心理健康普及、宣傳和教育的新形式、新方法,根據(jù)上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心《關(guān)于開展202x年度上海學(xué)校心理健康教育活動月的通知》,在此背景下,我校經(jīng)學(xué)校校長室、德育處、心理輔導(dǎo)室共同商議決定,4、5、6月份定為我校的.心理健康教育活動月,具體的活動方案如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
學(xué)校成立“心理健康教育活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx、xxx、xxx、各班主任
二、活動主題
戰(zhàn)“疫”中成長——我的“云端”心情故事
三、活動目標
以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為導(dǎo)向,圍繞主題,廣泛開展各類在線心理健康教育活動,宣傳普及心理抗疫知識,營造良好校園心理防疫氛圍,提升學(xué)生心理抗疫力,促進學(xué)生健康成長。
四、活動內(nèi)容
尋找戰(zhàn)“疫”期間,面對疫情沖擊,發(fā)生在自身或周邊人的生命“云端”心理防疫抗疫故事,重點聚焦抗逆、成長、責任、感恩等生命成長的體驗和感悟。
五、活動時間:
202x年4月15日——6月25日
六、主辦部門:
校長室、德育處、心理輔導(dǎo)室
七、實施步驟
(一)宣傳階段
1、202x年心理活動月宣傳
時間:4月17日
地點:釘釘
內(nèi)容:心理活動月宣傳語音
負責人:xxx
2、“我是抗疫小主播”宣傳
時間:4月24日
內(nèi)容:聚焦抗逆、成長、責任、感恩等生命成長的體驗和感悟
宣傳形式:班會課播放
負責人:xxx、各班主任
3、心理小報評選
活動目的:通過在六、七、八年級學(xué)生中開展以“抗擊疫情”為主題的電子小報評比,讓學(xué)生嘗試用繪畫、文字等形式宣傳抗逆、成長、責任、感恩等生命成長的體驗和感悟。
時間:5月22日前
活動對象:六、七、八年級每班推選2份作品參與評選
負責人:xxx
4、黑板報設(shè)計
活動主題:戰(zhàn)“疫”中成長——我的“云端”心情故事
活動對象:六、七,八,高一,高二年級
活動負責人:xxx
活動要求:在5月18日前完成。
5、學(xué)校電子屏幕宣傳
時間:4月15日——6月25日
內(nèi)容:活動標語:
(1)正視恐懼,獲得安全感。
�。�2)靜下心來,安排好生活
(3)多與人交流、獲得心理支持
�。�4)做到建立正向思維,進行自我暗示、積極面對
負責人:xxx
�。ǘ┲黝}活動階段
1、“戰(zhàn)“疫”中成長”心理主題班會
活動對象:六、七、八,高一,高二年級
時間:5月8日——5月15日
地點:各班教室
負責人:德育處各班班主任
2、六七八高一高二年級“戰(zhàn)“疫”中成長”故事演講比賽
時間:5月29日
地點:星空劇場
要求:聚焦抗“疫”期間真實發(fā)生的故事、行為、經(jīng)歷,以此為基礎(chǔ)撰寫心情故事
負責人:xxx,xxx
3、視頻拍攝
活動對象:全校師生(除畢業(yè)班)
時間:5月18日——6月22日
要求:聚焦抗“疫”期間真實發(fā)生的故事、行為、經(jīng)歷,以此為基礎(chǔ)制作的演講微視頻
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
時間:6月19日——6月23日
各相關(guān)活動開展情況(圖片、文字等資料)報心理咨詢室存檔。
負責人:德育處心理輔導(dǎo)室
八、活動要求
學(xué)校各部門協(xié)調(diào)工作,相互配合,高度重視,積極組織學(xué)生參加心理健康各項活動,各班認真開好心理健康主題班會,辦好心理健康知識黑板報,并支持學(xué)生積極參加宣傳教育月的其他活動。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案5
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平,進一步營造校園的心理教育氛圍,加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認識、了解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,響應(yīng)《山東省教育廳關(guān)于舉辦202x年山東省學(xué)校心理健康教育月活動的通知》,學(xué)校決定開展首屆以“多彩校園健康心態(tài)蓬勃人生”為主題的心理健康教育宣傳月活動。
一、活動目的與宗旨
活動目的:通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的'健全發(fā)展,在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨:
1、教會學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙。
2、幫助學(xué)生學(xué)會正確認識自我和周圍世界,從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。
3、使學(xué)生擁有健全的人格,擺脫不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習和生活中去。
二、活動主題:
關(guān)注心理健康,積極快樂生活。
三、活動時間:
202x年5月
四、活動內(nèi)容
(一)心理健康活動周啟動暨國旗下講話(具體內(nèi)容如下):
1、宣布心理健康活動月開始
2、宣讀張而小學(xué)心理健康活動月方案
3、以“關(guān)注心理健康,積極快樂生活”為主題進行國旗下講話
(二)黑板報
各班以“關(guān)注心理健康,積極快樂生活”為主題出一期黑板報,低年段以學(xué)生的學(xué)習為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習習慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習;中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
(三)心理健康講座
1、教師心理健康講座
2、學(xué)生青春期衛(wèi)生講座(五、六年級女生)
(四)心理輔導(dǎo)課
各班的輔導(dǎo)員上一節(jié)心理輔導(dǎo)課,并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個至QQ群)
各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。
(五)心理健康教育主題隊會
活動主題:“多彩校園健康心態(tài)蓬勃人生”
活動目的:通過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習,不要有過多的思想負擔,珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。(活動方案請在課后交給心理輔導(dǎo)站)
(六)心理健康知識展示活動
1、各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識為主題的黑板報。
2、心理健康知識手抄報比賽。(3-5年級每班推薦五份)
3、心靈日記(6年級10份)
4、以《多彩校園快樂生活》為主題的美術(shù)作品展(1、2年級每班推薦5份)
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案6
為了更好的加強對廣大學(xué)生疫情期間的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),積極預(yù)防、緩解疫情給同學(xué)們帶來的心理影響,提高學(xué)生的'心理健康素質(zhì),提升學(xué)院心理育人工作質(zhì)量,學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)工部心理健康教育中心號召,現(xiàn)將學(xué)院有關(guān)事宜通知如下:
一、活動主題
聚力同心,戰(zhàn)疫同行
圖片
二、活動時間
20xx年5月22日-6月18日
三、參與對象
全院全日制在校本科生
四、活動內(nèi)容
1、“心關(guān)懷,云傾聽”活動
“隔‘疫’不隔愛”
學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師成立傾聽小組。讓愛靜靜相連,讓心彼此相牽,讓我們傾聽你的聲音,只要你輕輕的呼喚我們,我們就在你的身邊。
傾聽郵箱xxx
2、“云端宣傳,戰(zhàn)疫同行”活動
“朋輩心語,互助成長”心晴日記
作品要求:學(xué)院朋輩心理輔導(dǎo)員和寢室心理聯(lián)絡(luò)員根據(jù)疫情期間與同學(xué)們相互成長、共同陪伴過程中的新發(fā)現(xiàn)、新決定和新資源用文字形式記錄心理成長的點滴瞬間。每份作品300字以上,各班級朋輩心理輔導(dǎo)員要積極組織寢室心理聯(lián)絡(luò)員參加。各班級同學(xué)將參與作品(word文檔)以“心晴日記+姓名+學(xué)號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處。
“居家抗疫,真情陪伴”圖影作品
作品要求:圍繞抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情期間學(xué)生的所感所觀、與親人互動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習等,以圖片文件的形式提交,并以文字的形式進行作品簡要描述,格式為JPG,保留ExIF信息,每組作品不超過5張。各班級同學(xué)將參與作品(圖片及word文檔)以“圖影作品+姓名+學(xué)號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處。
“呵護心靈,感恩生活”微視頻作品
作品要求:征集在疫情防控階段能夠弘揚愛國主義精神、突出心理支持、心靈陪伴、感恩生活正能量的微視頻作品。視頻文件格式為MP4,要求畫面清晰,聲音清楚,重點內(nèi)容可配字幕。每份作品時長小于1分鐘,文件小于100MB,各班級同學(xué)將參與作品以“微視頻作品+姓名+學(xué)號”格式命名發(fā)送至各班級朋輩心理輔導(dǎo)員處。
以上三個作品上報要求:各班級要認真組織、審核,將班級內(nèi)優(yōu)秀作品于5月28日前發(fā)送至郵箱,優(yōu)秀作品將在學(xué)院公眾號等網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺進行展示。
3、“云觀影,緩壓力”活動
“心理電影沙龍”觀影活動
學(xué)院將依托于線上云端平臺,在“5·25我愛我”大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動期間,預(yù)對全體學(xué)生開展2次云端觀影活動,具體時間及觀影房間號由學(xué)院公眾號發(fā)布。
4、“云宣傳,促健康”活動
“心理健康知識”宣傳活動
學(xué)院將依托學(xué)院公眾號等網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺結(jié)合學(xué)生疫情期間不同階段的心理需求定期發(fā)布心理健康知識的普及宣傳,為同學(xué)們的心理健康保駕護航。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案7
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平,進一步營造校園的心理教育氛圍,加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認識、了解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,學(xué)校把12月定為心理健康教育活動月。
一、活動目的與宗旨
活動目的:通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護心理健康的熱潮。
活動宗旨:
1、教會學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙。
2、幫助學(xué)生學(xué)會正確認識自我和周圍世界,從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。
3、使學(xué)生擁有健全的人格,擺脫不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習和生活中去。
二、活動主題:
關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園。
三、活動時間:
20xx年12月。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒釉聠郁邍煜轮v話
1、宣布心理健康活動月開始。
2、宣讀虎山小學(xué)心理健康活動月方案。
3、以“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”為主題進行國旗下講話。
4、小學(xué)生心理健康系列講座。
(二)小學(xué)生心理健康系列講座
利用每周升起儀式上的“道德講堂”,開展小學(xué)生心理健康系列講座。
1、怎樣克服厭學(xué)的心理。
2、怎樣克服考試焦慮的'心理。
3、如何戰(zhàn)勝心理挫折。
4、怎樣與人交往。
�。ㄈ┬睦碛螒虼筚�
時間:12月6日上午
地點:學(xué)校西操場
比賽項目:
1、蜈蚣競走
活動對象:一、二年級
目的:培養(yǎng)團體協(xié)作精神,合作心理。
規(guī)則:
�、倜總€班級選出8男8女參加比賽。
②每班16名隊員排成一列,后面的同學(xué)用雙手抱住前面同學(xué)的腰,連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下,齊步向前走,以最后一名同學(xué)到達終點為準,先到終點者為優(yōu)勝。
�、壑型救绻犃袛嚅_,必須在原地連接好才能繼續(xù)前進。
2、車輪大戰(zhàn)
活動對象:三年級
目的:培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)。
規(guī)則:
�、倜總€班級選20名隊員參賽,10男10女,分為四組,每組5人,場地兩頭各兩組,進行接力比賽。
�、跍蕚�5張晚報大小的報紙、雙面膠,制作大紙環(huán)(班級自己準備)。
�、�5人都站在大紙環(huán)里,一起前進,前進過程中,紙環(huán)不能落地、不能斷開。斷開者,要在原地粘好才能繼續(xù)前進,先到達終點者為勝。
3、二人三足比賽
活動對象:四年級
目的:培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)。
規(guī)則:
�、倜總€班級男女各8人共16個人參賽,每兩人一組,分為8組,跑道兩頭各站4組,進行接力比賽。
�、谶\動員首先把內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住,進行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開,隊伍要停下來,先綁好再進行比賽。
�、垡韵韧瓿杀荣愓邽閯�。
4、呼啦圈穿行
活動對象:五年級
目的:培養(yǎng)團體協(xié)作精神。
規(guī)則:
①每個班級選8男8女共16個人參賽。
②每名同學(xué)雙手胸前交叉,然后手拉手站成一個圈,將呼啦圈掛在兩位同學(xué)之間的手上,手不許松開。
�、墼谄鹗缄爢T的手上系一條紅布,要求呼啦圈從起始點經(jīng)過每一位同學(xué),最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。
�。ㄋ模┲谱�、互贈“快樂心語卡”
3-5年級學(xué)生制作“快樂心語卡”,讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句,送給最喜歡的人。12月12日前完成。
�。ㄎ澹┬睦斫】祷顒诱n比賽
12月10日學(xué)校舉行心理健康活動課比賽,學(xué)校做好有關(guān)記錄。
�。┖诎鍒�
各班以“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”為主題出一期黑板報,低年段以學(xué)生的學(xué)習為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習習慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習;中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案8
為貫徹落實國家22部委《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》精神,充分發(fā)揮心理健康教育活動在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用,以“2”大學(xué)生心理健康日為契機,決定開展龍巖學(xué)院第xx屆“·2”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動。具體活動安排如下:
一、活動時間
xx月2日—xx月1日
二、活動目的
通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進一步了解心理健康知識,增強心理素質(zhì),提高心理健康水平。
三、活動主題
暢想五月綻放青春
四、組織單位
主辦:學(xué)生工作處
承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級學(xué)院
五、活動對象
龍巖學(xué)院全體學(xué)生
六、活動安排
�。ㄒ唬┬@氛圍營造
1.校園廣播、櫥窗、LED顯示屏宣傳;
2.小聯(lián)、易班等新媒體平臺宣傳。
�。ǘ╅_幕式暨“綻放自我,給心靈一片晴空”DI風箏活動
時間:月9日
地點:東區(qū)田徑場
承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、學(xué)與傳媒學(xué)院
�。ㄈ┈F(xiàn)場心理咨詢
時間:月11日
地點:圖書館負一樓
承辦:學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院
(四)“陽光五月,心隨我動”心理趣味運動會
時間:月1日
地點:東區(qū)田徑場
承辦:體育學(xué)院
�。ㄎ澹┬睦黹営[
時間:月1日
地點:圖書館負一樓
承辦:大學(xué)生心理健康協(xié)會
�。熬秤尚脑�,相由心生”心靈面具DI活動
時間:月18日
地點:一、二組食堂中間空地
承辦:資工程學(xué)院
(七)“承載初心,浪漫憶拼”拼圖活動
時間:月21日
地點:圖書館負一樓
承辦:機電工程學(xué)院
�。ò耍靶撵`灑滿陽光,健康點亮生活”能量書簽活動
時間:月2日
地點:虎樓201-20
承辦:化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院
�。ň牛盁魯堅娗椋瑯酚涡膱@”心理嘉年華活動
時間:月24日
地點:圖書館負一樓
承辦:生命科學(xué)學(xué)院
�。ㄊ靶那橄蜿�,靜候花開”情緒宣泄體驗活動
時間:月2日
地點:同心廣場
承辦:奇邁學(xué)院
�。ㄊ唬皩懡o未的自己”心靈慢遞活動
時間:月2日
地點:同心樓噴泉處
承辦:藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
�。ㄊ耙詯蹫槊�,笑暖我心”共享幸福樣子活動
時間:月2日
地點:圖書館負一樓
承辦:外國語學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會
�。ㄊ┬@心理情景劇展演(另行發(fā)通知)
時間:月2日
地點:學(xué)術(shù)報告廳
承辦:教育科學(xué)學(xué)院
�。ㄊ模安シN希望,攜手成長”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動
時間:月27日
地點:圖書館負一樓
承辦:經(jīng)濟與管理學(xué)院
(十五)心理影苑
時間:每周六19:00
地點:教211
承辦:大學(xué)生心理健康協(xié)會
七、活動要求
(一)各二級學(xué)院要高度重視,精心組織。根據(jù)活動要求及各二級學(xué)院實際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
�。ǘ┘訌娦麄鳎瑥V泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的`目的、意義、主題、內(nèi)容和形式;充分發(fā)揮班級心理保健員、信息員的作用,調(diào)動廣大學(xué)生參與心理健康教育活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
�。ㄈ┱J真總結(jié),加強交流。各二級學(xué)院在活動結(jié)束后及時做好總結(jié)工作,并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月1日前報送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心(郵箱:xx)。
小學(xué)心理健康教育宣傳月活動方案9
一、活動宗旨
為進一步加強我校師生心理健康教育及咨詢工作,營造校園的心理教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認識心理健康的重要性,掌握心理健康知識,幫助他們適應(yīng)校園生活,正確認識自我、完善自我,提高心理素質(zhì),積蓄持久成長動力,促進身心健康和全面發(fā)展,營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍,屏峰學(xué)校決定開展以“關(guān)愛心靈,全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動。
二、活動主題:
關(guān)愛心靈,全面發(fā)展
三、活動目的:
1、旨在普及心理健康常識,提升心理健康工作水平。
2、幫助學(xué)生解決心理困惑,提高自我教育的積極性、主動性,引導(dǎo)學(xué)生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性。
3、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧,營造積極向上的心理氛圍,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;
4、讓更多的同學(xué)進一步意識到,在認真學(xué)好知識的同時,還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
四、活動時間:
20xx年3月20日
五、活動內(nèi)容:
�。ㄒ唬﹥A聽心靈的聲音——溫馨校園廣播
活動目的`:通過校園廣播宣傳心理健康的小故事,小常識,讓學(xué)生了解心理學(xué),引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度,學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧,為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。
�。ǘ┳屝睦斫】等谌胛覀兊膶W(xué)習生活
活動主題:
心靈的成長
活動內(nèi)容:
周一學(xué)生國旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進我們的學(xué)習生活”。從學(xué)生自身的實際出發(fā),讓學(xué)生認識學(xué)習的重要性。
活動目的:
中小學(xué)生對學(xué)習的認識不夠,因此呼吁大家在學(xué)習中運用心理知識,將學(xué)習變更加有趣。
活動時間:
每周一升旗儀式
(三)書香苑——心理知識板報
活動主題:
書香苑——心理知識普及與宣傳
活動內(nèi)容:
每個班出一期有關(guān)中小學(xué)生心理健康知識為主題板報。內(nèi)容包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。
活動目的:
宣傳心理學(xué)知識,擴大學(xué)生視野,使學(xué)生走近心理,親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的,促進學(xué)生心理素質(zhì)的提高,健全自己的心理。
活動時間:
3月28日
(四)活在當下——心理健康活動課
活動主題:
把握今天,把握現(xiàn)在
活動目的:
通過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習,不要總把屬于今天的事情推到明天,珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。
活動時間:
4月24日
�。ㄎ澹┬睦斫】抵R手抄報比賽
活動要求:
手抄報要求有刊頭設(shè)計,刊名要切合“關(guān)愛心靈,重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎,布局合理,圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤。
活動目的:
通過讓師生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的,促進學(xué)師生理素質(zhì)的提高,健全自己的心理。
活動時間:
4月26日前上交
�。┬睦斫】到逃魑�
活動要求:
心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報告、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、積極面對挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。
活動時間:
4月26日上交
�。ㄆ撸╆P(guān)愛留守兒童心理健康講座
活動主題:
關(guān)愛心靈,重視心育
活動目的:
通過對我校留守兒童進行心理健康講座,讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童,如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導(dǎo)。
活動對象:
全校留守兒童
活動時間:
4月29日
活動地點:
學(xué)校操場
(八)心靈運動之旅
活動目的:
通過團體運動項目,調(diào)試心境,舒緩心理壓力,培養(yǎng)團隊意識,鼓勵學(xué)生走入陽光、走向運動場,通過積極健康的課余生活促進個人身心健康發(fā)展。
主要活動:
兩人三腿跑、四人運球、五人風火輪等,各系需選派11名學(xué)生代表參賽,一名輔導(dǎo)員組織,強調(diào)注意安全。
活動時間:
5月10日下午2:00
活動地點:
學(xué)校操場
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