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小班美術教案

時間:2023-07-23 13:13:07 美術教案 我要投稿

小班美術教案(精選9篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼男“嗝佬g教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班美術教案(精選9篇)

小班美術教案 篇1

  活動目標:

  1.學會用蔬菜的橫截面,蘸上顏料進行拓印,鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力。

  2.通過對紅、黃、藍三種顏色的認識,培養(yǎng)對色彩的興趣并體驗蔬菜印畫的樂趣。

  活動準備:

  1.藕、胡蘿卜、紅椒等蔬菜的橫切面若干。

  2.紅、黃、藍三種水粉顏料、調(diào)色盤、抹布若干。

  3.畫有衣服圖形的畫紙人手一張,娃娃一個。

  活動過程:

  一、導入。

  1.導入主題。

  傳來娃娃的`叫聲

  師:咦?這是誰的聲音。浚ㄓ變夯卮穑

  師:哦,原來是娃娃在哭啊,

  讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎?

  教師抱起娃娃作聽狀

  師:哦,我知道了,原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩,但是,娃娃沒有……

  引導幼兒思考并回答沒衣服穿

  師:對啊,娃娃沒有漂亮的衣服穿,很傷心呢,我們一起來幫幫她好嗎?

  2.引起興趣。

  師:今天老師帶來了三個顏色寶寶,你們認識它嗎?

  師:這三個顏色寶寶來幫助娃娃了,它們可以幫娃娃的衣服添上漂亮的顏色。

  二、教師示范。

  1.示范、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。

  師:我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎?

  出示藕、胡蘿卜、紅椒等印章

  師:這是藕寶寶,它和顏色寶寶一起來的,來幫助娃娃做漂亮的衣服。

  藕寶寶,輕輕拿,衣服上面按一按;仔細找找家在哪,再把寶寶送回家。

  胡蘿卜寶寶,輕輕拿,衣服上面按一按;仔細找找家在哪,再把寶寶送回家。

  紅椒寶寶,輕輕拿,衣服上面按一按;仔細找找家在哪,再把寶寶送回家。

  2.教師邊念兒歌邊示范拓印的方法。

  三、幼兒操作。

  1.師:現(xiàn)在請小朋友和蔬菜寶寶、顏色寶寶一起來做一件漂亮的花衣服好么?

  2.引導幼兒大膽操作,教師巡視指導。

  四、作品展示。

  1.展示幼兒作品,肯定評價作品。

  師:娃娃很高興謝謝小朋友!現(xiàn)在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎?

小班美術教案 篇2

  活動目標:

  1.引導幼兒運用涂鴉、畫繞線、短線等方法繪畫愛心炒面。

  2.讓幼兒通過繪畫制作愛心炒面,激發(fā)幼兒愛家人的情感。

  活動準備:

  1.范作1幅、教師示范用具,視頻展示儀、電視機.

  2.幼兒繪畫用的紙盤子、油畫棒、面餃。

  活動過程:

  一、組織談話,引起幼兒興趣

  二、引導觀察,幼兒學畫愛心炒面

 。.出示教師的范作:一盤炒面

 。.教師示范、講解:

 、懦疵嫦燃狱c油⑵接著加面條⑶還可以加些什么?

 。.教師模仿炒面

  教師邊念兒歌,邊做動作,幼兒仔細看老師的'示范。

  三、幼兒繪制愛心炒面

  1.交代要求

 。.幼兒繪制,教師巡回指導,及時用語言指導幼兒繪制,幫助個別能力差的幼兒。

  3.師生一起念兒歌,模仿炒面動作。

  四、看看、聞聞自己和同伴的炒面

  鼓勵幼兒回家將炒面送給家人,激發(fā)幼兒愛家人的情感。

小班美術教案 篇3

  目標:

  1、鞏固對紅黃藍顏色的認識,并嘗試用拓印的方法表現(xiàn)紅黃藍顏色的組合。

  2、體驗色彩活動的樂趣,萌發(fā)對玩色活動的喜愛。

  準備:紅黃藍顏料、拓印工具、美術衣、抹布、鉛畫紙。

  過程:

  一、欣賞導入,感知紅黃藍的.不同組合。

  1、認識紅黃藍點點。

  今天老師帶來了一位朋友,她躲在大屏幕里,只要我對著屏幕用力按一下,他就會出來了。我握緊拳頭,對著屏幕用力一按,出來了,是誰?是紅色的點點,我們就叫他紅點點。我們和他打個招呼。

  紅點點還有兩位好朋友,是誰呢?小朋友來對著屏幕按一下試試。不出來可能你按的力氣太小了,再用點力按一下。是誰?(黃點點)再按一下試試,是誰?(藍點點),接著再按按看。

  2、感知紅黃藍點點的不同組合。

  這么多紅點點、黃點點和藍點點,他們要來玩一個找朋友的游戲?匆幌,他們是怎么找朋友的?紅點點和紅點點做朋友,黃點點和黃點點做朋友,藍點點和藍點點做朋友。他們是一樣顏色的點點在一起做朋友,能不能不一樣的點點一起做朋友?你想想讓什么點點和什么點點做朋友?

  二、操作實踐,表現(xiàn)紅黃藍的排列組合。

  1、介紹工具材料,示范拓印方法。

  今天老師給小朋友帶來了顏料和小球,用他們可以變出點點來。將小球在白紙上用力按一下,點點就出來了,多按幾下,就有朋友和他做游戲了。顏料沒有了,要放回原來的瓶子里蘸一下再按,不用了就放回原來的家里。換一種顏色的小球和他們做朋友。千萬不能放錯小球哦。等音樂結(jié)束,大家回到小椅子這里來。

  2、幼兒操作實踐

  幼兒拓印,教師觀察,并給與個別指導。

  三、展示,體驗創(chuàng)作后的樂趣。

  1、欣賞

  展示幼兒作品,講講在哪里看到什么點點和什么點點做朋友了?

  2、體驗樂趣

  這么多點點點和小朋友們來做游戲,你們高興嗎?點點們也很高興,他們想給小朋友們變一個魔術,看點點變出了什么?下面我們就和小動物們一起去玩游戲吧好嗎?

小班美術教案 篇4

  活動目標:

  1.學習用紙團印畫的方法裝飾迷彩服。

  2.感受迷彩服色彩的協(xié)調(diào)美,產(chǎn)生對解放軍的崇敬之情。

  活動準備:

  1.ppt課件;

  2.黃、綠、赭石、黑四種顏料,報紙每人一份。

  3.白色衣服、褲子三套,三塊展板。

  4.每桌一盤擦手的毛巾,

  活動過程:

  一、出示解放軍圖片,激發(fā)幼兒的'興趣。 看是誰?你從哪里看出來的呢?看看這解放軍的衣服有什么特別的地方?這衣服是什么顏色的? 你知道這種衣服叫什么名字?解放軍為什么要穿迷彩服?穿了迷彩服有什么好處?

  二、學習制作迷彩服的方法。

  1.出示服裝紙樣,激發(fā)幼兒制作興趣。

  2.認識制作材料,猜測制作的方法。

  3.呈現(xiàn)制作示意圖,了解制作的流程。

  4.幼兒進行印畫

  5.教師巡回指導,提醒幼兒要保持畫面、桌面、手臉干凈。

  三、以小小解放軍展示作品,嘗試作品。

  1.請幼兒把自己小組的迷彩服送上來,給解放軍叔叔穿上自己印畫的迷彩服。

  2.教師主要引導幼兒對作品進行講評。

  四、擴展迷彩偽裝的經(jīng)驗 這些是不同的解放軍穿的,里面藏了什么秘密,我們回家以后可以問問爸爸媽媽,下次活動的時候我們可以再來討論一下。

小班美術教案 篇5

  活動目標

  1.認識小綿羊,愿意幫助小綿羊。

  2.能夠撕貼小紙條,體驗制作“羊毛”的樂趣。

  3.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準備

  1.《可愛的小綿羊》教師教學資源以及教師范畫。

  2.關于小綿羊的視頻。

  3.膠棒、白紙及教師準備好的“小綿羊”輪廓畫紙。

  活動過程

  1.出示教師教學資源,引導幼兒認識小綿羊。

  (1)教師引導幼兒觀察小綿羊,簡單了解小綿羊的基本外形特征。(重點請幼兒觀察“羊毛”的形狀特點)。

  (2)教師組織幼兒觀看《小綿羊》視頻。教師引導幼兒知道小綿羊是要換上“厚厚的新衣服”過冬的。

  (3)出示“小綿羊”輪廓畫紙,引導幼兒觀察畫紙上的小綿羊。

  提問幼兒:我們怎樣幫助這只小綿羊讓它能夠抵御寒冷安全的過冬嗎?

  2.在教師的.指導下,請幼兒撕貼“羊毛”,體驗其中的樂趣。

  (1).教師示范制做“羊毛”——撕紙條。同時提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協(xié)調(diào)地撕紙。

  (2).幼兒操作,教師巡回指導并提醒幼兒紙條撕的越細越好。

  (3).教師指導幼兒把“羊毛”粘貼在“小綿羊”的身上。

  幼兒獨立粘貼,教師巡回指導幼兒將“羊毛”粘貼在相應的位置。

  3.展示作品,幼兒欣賞穿上“新衣服”的小綿羊,體驗分享幫助別人的快樂。

  教學反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小班美術教案 篇6

  【活動設計】

  我們居住的家鄉(xiāng)倉前有一天河,叫運河。運河穿鎮(zhèn)而過,為我們提供了灌溉、運輸?shù)牡缺憷。倉前一直有“魚米之鄉(xiāng)”之稱。以前在這里漁民捕魚、曬網(wǎng),過著日出而作,日落而息的生活。而今我們已很少看到這樣的情景,所以我設計《運河里的魚》這一堂課,希望通過此次活動,能讓我們的幼兒感受到家鄉(xiāng)的風情以及運河給我們帶來的美好。

  【活動目標】

  1、利用畫筆蘸上顏料用刷畫方式畫魚。

  2、知道運河,感受家鄉(xiāng)風情。

  【活動重、難點】

  重點:了解家鄉(xiāng)的歷史,知道倉前河古運河。

  難點:正確的進行刷畫。

  【活動準備】

  蠟筆、畫有魚的卡紙(四張)、顏料、畫筆、倒背衣、抹布。

  【活動過程】

  一、家鄉(xiāng)河

  1、你們知道我們的家鄉(xiāng)叫什么?(倉前)那你們知道我們的'家鄉(xiāng)倉前有一條河嗎?

  2、家鄉(xiāng)的河叫運河,咦!河面上漁民伯伯撐著小船呢!

  二、河里的魚

  1、小朋友們,漁民伯伯撐著在做什么呢?(感受捕魚的熱鬧氣氛)

  2、對的,我們來看看漁民伯伯捕上來的小魚。(出示畫有魚的紙)

  3、漁民伯伯呀,要請小朋友幫一個忙。你們愿意幫嗎?

  4、教師用漁民伯伯的口吻說:“小朋友們,我想請你們幫我把捕上來的魚呀變得漂亮一點,好嗎?”

  三、漂亮的魚

  1、教師示范畫魚。用刷畫方式,利用油水分離刷出漂亮的魚。

  2、幼兒操作。教師一旁指導。

  3、漂亮的魚送給漁民伯伯。

  四、欣賞

  將幼兒作品展示在墻上。運河里魚兒游來游去,用魚泡泡、小草點綴等請幼兒欣賞。

小班美術教案 篇7

  小班美術:小手帕

  活動目標:

  1、能有興趣的進行折疊與粘貼活動。

  2、養(yǎng)成愛整潔的好習慣。

  活動準備:

  1、正方形畫報紙、實物小手帕若干條。

  2、畫有手帕的正方形紙若干張;膠水、小花人手一份。

  活動過程:

  欣賞各色各樣的花手帕,引起寶寶興趣。

  師:看,今天,今天我們的教室漂亮嗎?

  呀,這么多花手帕真好看,自己去看看,最喜歡哪一條?

  教師示范對邊邊折,

  寶寶學習折手帕,老師輔導。

  引導幼兒給小手帕貼上美麗的花朵。

  ①出示小兔?矗@是誰呀?小兔開了一家手帕店,可是店里的手帕被森林里的.小動物買完了,它想請你們幫忙設計一條花手帕你們愿意嗎?

 、诮處熓痉墩迟N花手帕。

 、蹖殞毑僮鳎處熭o導。

  小結(jié)。

  師:寶貝們,你們今天學會了折疊手帕,還幫助小兔做了那么多花手帕,真的好棒!

  師:以后,我們用過手帕后都把手帕折疊的整整齊齊放在口袋里,做個愛整潔的好寶寶,好嗎?

小班美術教案 篇8

  活動目標:

  1、在模擬小飛機做游戲的情境中嘗試畫各種線條。

  2、體驗參與活動的樂趣。

  活動準備:

  活動前幼兒有玩過“開飛機”的運動游戲經(jīng)驗。

  教師師范材料:淺藍色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機

  幼兒操作材料:彩色小飛機、繪畫紙、固體膠、水彩筆

  活動過程:

  一、情景導入

  師:這是什么呀?(出示天空圖片)

  師:藍藍的天空多美啊,當我們看著天空的時候好象變成小鳥飛到天上,可是我們沒有翅膀不能飛翔,怎么辦呢?

  總結(jié):你們說了好多辦法,今天我們就來學習其中的一種。

  二、模擬游戲,引起興趣。

  1、師:前幾天我們玩了一個開飛機的游戲,你們喜歡嗎?今天,我們再來做小小駕駛員,坐上小飛機一起飛上藍天去玩一玩,好嗎?

  2、模擬開飛機的游戲:(出示背景),瞧,停機場到了,我的小飛機已經(jīng)準備好了,你們準備好了嗎?(提示幼兒坐坐好,系好安全帶),先開哪一架飛機呢?(紅飛機)好,聽到命令我們就起飛。

  三、師生共同演示。

  1、飛機起飛。師:3、2、1,起飛。ń處熓殖旨t飛機在天空飛行),嗚――叮咚,紅飛機飛到了天上(把紅飛機粘貼在背景紙上),藍藍的天空真美!綠飛機看見了,說:我也想到天上去玩一玩。(教師手持綠飛機在天空飛行),紅飛機說:綠飛機,你要離我遠一點,不然我們會撞在一起,多危險呀!嗚――叮咚,綠飛機也飛到了天上(教師把綠飛機粘貼在背景紙上)。

  2、飛機做游戲。 師:兩架小飛機都飛到了天上,天空真藍真大。∷鼈兏吲d地唱起了歌,跳起了好看的舞,紅飛機對綠飛機說:我們一起做游戲,好嗎?綠飛機說:好的好的,我馬上飛到你這兒來。

  教師用水彩筆從紅飛機開始,畫出一條直線。紅飛機說:“我跳個舞給你看吧,于是,紅飛機開始跳舞了,它用尾部噴出的氣體在天空中畫了一副美麗的圖畫。

  師:綠飛機看見了,綠飛機追著紅飛機說:紅飛機,你真棒!你在藍色的天空上跳了個好看的舞蹈。我也想來唱歌跳舞,于是綠飛機也跳起了舞,畫出了一條美麗的線。

  師:藍飛機看到了紅飛機和綠飛機說:紅飛機,綠飛機,你們的'本領真大!我也想和你們做游戲跳舞。紅飛機和綠飛機說:好,你快快飛到我們這兒來。綠飛機飛過去是不是也要跳舞啊?(鼓勵幼兒大膽想象,并邀請1名幼兒上來)

  師:紅飛機跳的舞真好看。綠飛機跳的也很好看。

  四、幼兒繪畫。

  1、師:小飛機玩得真高興,你們想到天上去和他們做游戲嗎?瞧,小飛機已經(jīng)在停機場上準備好了,我們趕快坐到停機場邊,準備起飛。

  2、操作步驟(材料依次投放):

  飛機起飛:把三架飛機粘貼在背景紙上。(以游戲的口吻提醒幼兒把三架飛機分開粘貼,以免撞擊。)

  飛機要跳舞拉:用水彩筆在飛機后面畫線條。

  五、欣賞作品。

  1、請幼兒自己介紹自己的作品:小飛機今天玩得真高興,瞧,紅飛機飛飛飛,它在藍色的天空中跳起了好看的舞,綠飛機飛飛飛也跳了好看的舞。

  2、 小結(jié):今天,小飛機和我們做游戲,我們幫小飛機畫出了很多漂亮的線,有。。。。。。,待會兒我們就到操場上去玩開飛機,去做游戲,好嗎?

小班美術教案 篇9

  活動目標:

  1、了解曲折線、波浪線、彈簧線等幾種常見線條的名稱及繪畫技巧。

  2、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作,積極參與活動。

  3、感受色彩的美麗,體驗成功的.喜悅。

  活動準備: 1、油畫棒人手一盒。

  2、各色顏料、毛筆。

  活動過程: 1、欣賞作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

  (1)出示作品讓幼兒自由欣賞。

 。2)提問:“作品上面都畫了些什么?”

  “你認識哪些線條寶寶?”

 。3)根據(jù)幼兒的回答,教師逐一示范不同線條的畫法。

 。4)幼兒跟教師徒手練習畫不同的線條寶寶。

  2、教師示范完整作畫。

  (1)用自己喜歡的蠟筆畫不同顏色的線條寶寶

 。2)強調(diào)使用顏料的時候先讓刷子先生喝點水,舔舔毛,從一頭刷向另一頭。

  3、幼兒作畫,家長適當參與。

  4、評價作品

 。1)幼兒自由講述自己喜歡哪一幅,為什么?

 。2)教師評價幼兒的作品。

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