【精品】小班美術(shù)教案范文集合5篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)講述故事引起幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2．認(rèn)識(shí)油畫棒，學(xué)習(xí)手握油畫棒畫畫的方法。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽地在西瓜上進(jìn)行添畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。
2．教學(xué)VCD。
活動(dòng)過(guò)程：
1．情景導(dǎo)入
1）請(qǐng)幼兒觀察主題畫“小熊的一家”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小熊家都有哪些人？你是怎么知道的？他們現(xiàn)在正做什么呢？鼓勵(lì)幼兒自由想象，大膽發(fā)言。
2）播放動(dòng)畫片“小熊的一家”，請(qǐng)幼兒看看小熊媽媽在什么地方？正在做什么呢？
2．請(qǐng)幼兒將書翻到“大西瓜”這一頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這幅畫上有誰(shuí)？她在做什么？西瓜上少了什么？引導(dǎo)幼兒觀察西瓜的形狀和顏色。
3．出示油畫棒，示范油畫棒的拿法，教師在黑板上示范點(diǎn)的`畫法。
提示：使用油畫棒畫點(diǎn)的方法有3種，如圖：
1）拿起筆往下劃；
2）拿著筆往下點(diǎn)；
3）拿筆畫一小圈，涂圓。
4．請(qǐng)幼兒在自己的書上添畫西瓜籽，教師巡回指導(dǎo)。
5．請(qǐng)幼兒互相展示欣賞作品。
活動(dòng)延伸：
游戲：切西瓜
玩法：選定一人為切西瓜的“熊媽媽”。游戲開(kāi)始時(shí)，“熊媽媽”合攏雙手在圈內(nèi)沿圈邊走邊模仿切西瓜的動(dòng)作。同時(shí)大家一起說(shuō)兒歌：“切！切！切西瓜！不切一個(gè)就切倆。切完西瓜跑一圈！”當(dāng)說(shuō)到“跑”字，“熊媽媽”用合攏的雙手切開(kāi)拉手人的雙手，被切開(kāi)的二人分開(kāi)手后，沿圈向相反方向跑一周后回到原位，誰(shuí)先到達(dá)即做切西瓜的人。游戲可再度開(kāi)始。
小班美術(shù)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察使幼兒知道紐扣是圓形的，并且有扣眼；
2、幫助幼兒掌握簡(jiǎn)單的搓圓、壓扁的技巧；
3、使幼兒體驗(yàn)做的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橡皮泥、小木棒、紙制的衣服（每個(gè)幼兒一份）；2、各種顏色的.紐扣若干只；
3、塑料布（鋪在桌子上）；4、輕音樂(lè)（幼兒在做手工的過(guò)程中播放）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.師：孩子們，今天老師帶來(lái)了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不漂亮了，孩子們你們能讓它變得漂亮嗎？
2.出示衣服：a、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，看看上面少了什么？讓幼兒自由討論回答，以此激起幼兒的興趣；
b、教師總結(jié)幼兒的答案，并在此提問(wèn)：那你們見(jiàn)過(guò)紐扣嗎？他是怎么個(gè)樣子的？
3.出示紐扣：教師出示各色、大小不一的紐扣；讓幼兒觀察紐扣的形狀以及它的基本特征；
4.做紐扣：
（1）a、師：咱們小朋友想不想幫助老師也做個(gè)漂亮的紐扣，讓衣服恢復(fù)它的漂亮呀？
b、教師示范，并在做的過(guò)程中讓幼兒仔細(xì)觀察教師是如何做的？
�。ㄟ^(guò)程省略）
�。�2）幼兒自己動(dòng)手操作，教師作巡回指導(dǎo)，播放音樂(lè)（目的在于讓幼兒在輕松快的氣氛玩中學(xué) ）；
5.展示幼兒作品；
6.結(jié)束活動(dòng)、整理用具。
小班美術(shù)教案 篇3
課程目標(biāo)：
1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)圓形，并能分辯出來(lái)圓形與其他的圖形的區(qū)別。
2、讓孩子能從各種工具中找到圓形的工具，并利用圓形工具在紙上畫圓圈，畫泡泡。
3、讓孩子給不同的泡泡涂上自己喜歡的顏色，并讓孩子在全班面前講一下自己畫的泡泡是什么顏色，問(wèn)大家喜歡不喜歡他畫的泡泡。
課程準(zhǔn)備：
1、各色畫筆。
2、足夠的紙張。
3、各種形狀的文具。
4、泡沫泡泡。
5、泡泡飛揚(yáng)的PPT。
課程過(guò)程：
老師先播放泡泡飛揚(yáng)的PPT，讓孩子們回憶起泡泡的美妙。
接下來(lái)，老師拿出泡沫泡泡，吹幾下，讓孩子們的情緒先興奮起來(lái)，勾起孩子們對(duì)泡泡的興趣。然后引導(dǎo)孩子們觀察泡泡，包括它的形狀，顏色等等。
然后老師就說(shuō)，漂亮的泡泡一會(huì)兒就消失了，今天我們一起畫泡泡，好不好？
課程指導(dǎo)：
老師讓孩子們圍成半圓在自己的身邊，然后自己先在紙上圓泡泡，要利用各種圓形工具，讓孩子們主動(dòng)意識(shí)到借助圓形工具是可以直接畫出圓圈的。然后再給不同的圓圈涂上不同的顏色，讓圓圈看上去相當(dāng)漂亮。
老師讓孩子們自由選擇工具，自由發(fā)揮在紙上畫圓圈，自己選擇涂最喜歡的顏色等等。
課程收尾：
等孩子們都畫完了，老師要把孩子們的作品都集中收起來(lái)，然后與孩子們共同享受他們的'畫作。在欣賞孩子們的畫作的時(shí)候，老師一定要記得，引導(dǎo)孩子們講出泡泡的顏色，大小，以及孩子們看到這些泡泡時(shí)有怎樣的感受等等。
課程總結(jié)：
當(dāng)課程結(jié)束時(shí)，老師要記得，給孩子足夠的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。甚至可以把孩子們的作品都整理收集，然后貼在顯眼的地方，等下次繪畫課程時(shí)再換下。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞并講述裙子的款式、色彩和圖案，體驗(yàn)豐富的造型和色彩所帶來(lái)的美的享受。
2．大膽表現(xiàn)自己喜歡的連衣裙，用邊折邊剪和開(kāi)天窗、長(zhǎng)小苗的方法剪出裙子的各種花紋。
3．選用間隔、對(duì)稱、漸變的方法，創(chuàng)造性地印染作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件：各種連衣裙的圖片，不同款式的連衣裙剪紙漏印作品。
2．剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞各種連衣裙的圖片。
(l)教師：你喜歡哪一件裙子？這件裙子給你什么感覺(jué)？它像什么？有什么特別的地方？領(lǐng)子是什么樣的？腰部是什么樣的？袖口是什么樣的？裙擺是什么樣的？
(2)教師：裙子上面有什么？是用什么花紋或圖案裝飾的？是怎么裝飾的'？這些花紋怎么剪？（長(zhǎng)條花邊、對(duì)稱圖案等）
2．幼兒創(chuàng)作。
(1)重點(diǎn)：獨(dú)特的款式。
(2)難點(diǎn)：各種花紋的剪法。
3．拓印。
(1)教師：你喜歡哪一幅作品，它是怎么印的？（請(qǐng)小朋友講述或演示）三種顏色可以怎么印？還可以怎么��？
(2)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行漏印活動(dòng)。
4．展評(píng)幼兒作品。
活動(dòng)建議：
☆活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒練習(xí)剪各種款式的連衣裙。
☆區(qū)角活動(dòng)練習(xí)運(yùn)用疊印、散點(diǎn)等方法將作品印制得更漂亮。
評(píng)析
在本活動(dòng)開(kāi)展前，教師可以請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種款式的連衣裙圖片，供幼兒創(chuàng)作前欣賞。欣賞時(shí)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，積累豐富的有關(guān)連衣裙的經(jīng)驗(yàn)，并和幼兒一起歸納，提升他們的審美經(jīng)驗(yàn)，理清設(shè)計(jì)思路。
小班美術(shù)教案 篇5
目的：
體會(huì)游戲的樂(lè)趣
對(duì)孩子進(jìn)行感官刺激，了解左右腳，提高孩子的動(dòng)手能力
材料：
彩色顏料、黑色圖畫紙，畫筆，固體膠，洗腳盆
羽毛，毛線，吹塑紙等
步驟：
幫助孩子脫掉鞋襪
幫助孩子用腳沾白色的`顏料，然后印在黑色的繪圖紙上
給腳丫精靈畫上嘴，眼睛
用羽毛，毛線裝飾腳丫精靈
注意：
印完畫后，迅速給孩子穿上鞋
引導(dǎo)孩子用不同的方法裝飾精靈
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