丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么

時(shí)間:2023-03-07 16:15:36 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么,歡迎閱讀與收藏。

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么1

  數(shù)學(xué)活動(dòng):

  下面應(yīng)該排什么

  目標(biāo):1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

 。、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  準(zhǔn)備:1、圖譜a:大小不同的紫色三角形

 。猓捍笮∠嗤,顏色不同的圓

  c:顏色不同的半圓和正方形

 。洌侯伾煌奶O果和茄子

 。、圖形若干

  3、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》

 。础⑺使P

  過(guò)程:

  一、直接引題

 。、(出示圖譜a)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

 。、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的?

 。场⒄(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜b)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

  2、是按什么順序排的?

 。、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么

 。、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

 。怠ⅲǔ鍪緢D譜c):請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的.對(duì)嗎?為什么?

 。、(出示圖譜d):請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

 。浮⒏鶕(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

  9、剛才我們按一個(gè)蘋果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

 。、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

 。病⒂變鹤鳂I(yè),師指導(dǎo)。

 。、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

 。薄F(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

 。、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

 。、帶幼兒出去做游戲。

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么2

  活動(dòng)意圖

  生活中幼兒缺乏對(duì)物體特征的了解,因此,給物體排列的隨意性比較強(qiáng),為此,特意設(shè)計(jì)了“排排隊(duì)”的數(shù)學(xué)活動(dòng),幫助幼兒感知物體的規(guī)律,并體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、遷移AB的規(guī)律排列經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)看標(biāo)記嘗試進(jìn)行ABB的規(guī)律排列。

  2、通過(guò)自主探索、看標(biāo)記的方式嘗試將不同物體按規(guī)律交替排序。

  3、樂于迎接挑戰(zhàn),體驗(yàn)成功感,感知規(guī)律的多樣性。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小貓、小狗圖片;黑色、白色圓點(diǎn)做的規(guī)律標(biāo)記;幼兒操作材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示排列好的小貓小狗圖片,遷移AB規(guī)律排列經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)看標(biāo)記。

  師:看,誰(shuí)來(lái)了?(小貓、小狗)

  他們排著整齊的隊(duì)伍要出去玩了,他們?cè)鯓优诺?

  有標(biāo)記也像小貓小狗這樣排隊(duì)了,可是我找不到是哪個(gè)了?你們能幫我找找嗎?

  總結(jié):這個(gè)標(biāo)記也像小貓小狗那樣一個(gè)一個(gè)有規(guī)律的交替排隊(duì)的。

  2、嘗試看標(biāo)記進(jìn)行ABB排列。

  師:這個(gè)標(biāo)記跟剛才的標(biāo)記有什么不一樣?(一個(gè)黑點(diǎn),兩個(gè)白點(diǎn)的.有規(guī)律排列。)

  誰(shuí)能看這個(gè)標(biāo)記幫小貓小狗重新有規(guī)律的交替排隊(duì)?

  3、小組操作,看標(biāo)記排列。

  第一組:看標(biāo)記及有預(yù)設(shè)的部分AB排列(大小)。

  第二組:開花,看標(biāo)記AB排列。

  第三組:看標(biāo)記有預(yù)設(shè)部分ABB排列(大小)。

  第四組:搭高樓,看標(biāo)記ABB排列(顏色)。

  第五組:看標(biāo)記ABB排列(種類)

  5、小結(jié)

  6、結(jié)束:到教室外找一找按規(guī)律排列的東西。

  活動(dòng)反思

  數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,讓數(shù)學(xué)幫助我們解決日常生活中的問題。利用生活中常見事物,由淺入深逐步進(jìn)入題,由此調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)幼兒的主體性發(fā)展。數(shù)學(xué)《排排隊(duì)》是一節(jié)按規(guī)律排隊(duì)的活動(dòng)。讓孩子在操作活動(dòng)中體驗(yàn)操作的樂趣。

  對(duì)于第一次接觸按規(guī)律排隊(duì)。通常孩子們都感覺比較困難;谝酝慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子們的年齡特點(diǎn)。排隊(duì)對(duì)于孩子們比較貼近他們的的生活,是每天都要做的事情。讓孩子們親身參與,感受排序是有規(guī)律的。在后面的操作部分孩子完成得都很好。

  整個(gè)活動(dòng)孩子們都是在一種輕松而愉快的氛圍中學(xué)習(xí),課堂氣氛活躍,孩子對(duì)按規(guī)律排隊(duì)掌握也比較好。

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么3

  數(shù)學(xué)活動(dòng):

  下面應(yīng)該排什么

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:

  1、圖譜A:大小不同的紫色三角形

  B:大小相同,顏色不同的圓

  C:顏色不同的半圓和正方形

  D:顏色不同的蘋果和茄子

  2、圖形若干

  3、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》

  4、水彩筆

  過(guò)程:

  一、直接引題

  1、(出示圖譜A)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

  2、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜B)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

  2、是按什么順序排的?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么

  4、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜C):請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的'對(duì)嗎?為什么?

  7、(出示圖譜D):請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

  8、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

  9、剛才我們按一個(gè)蘋果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

  1、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

  2、幼兒作業(yè),師指導(dǎo)。

  3、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

  1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

  3、帶幼兒出去做游戲。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片-大小不同的紫色三角形;大小相同,顏色不同的圓;顏色不同的半圓和正方形;顏色不同的蘋果和茄子

  2、圖形若干

  3、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》

  4、水彩筆

  活動(dòng)過(guò)程

  一、直接引題

  1、(出示圖譜一)

  上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

  2、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜二)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

  2、是按什么順序排的?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的'對(duì)嗎?為什么

  4、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,

  一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜三):

  請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么?

  7、(出示圖譜四):

  請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的?

  8、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

  9、剛才我們按一個(gè)蘋果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

  1、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

  2、幼兒作業(yè),師指導(dǎo)。

  3、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

  1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

  3、帶幼兒出去做游戲。

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么5

  數(shù)學(xué)活動(dòng):

  下面應(yīng)該排什么

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:

  1、圖譜A:大小不同的紫色三角形

  B:大小相同,顏色不同的圓

  C:顏色不同的半圓和正方形

  D:顏色不同的蘋果和茄子

  2、圖形若干

  3、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》

  4、水彩筆

  過(guò)程:

  一、直接引題

  1、(出示圖譜A)上面有什么?它們有什么不同?(三角形,大小不同)

  2、請(qǐng)你仔細(xì)看看上面的三角形,它們是怎么排隊(duì)的?

  3、請(qǐng)你告訴我下面應(yīng)該排什么?(幼兒說(shuō),師演示)

  二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序

  1、(出示圖譜B)請(qǐng)你看看這組圖譜,它們有什么不一樣?

  2、是按什么順序排的?

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么

  4、小結(jié):我們幫三角形一個(gè)大一個(gè)小,一個(gè)大一個(gè)小排隊(duì)或幫圓一個(gè)綠一個(gè)紅,一個(gè)綠一個(gè)紅排隊(duì)的方法叫排序。

  5、(出示圖譜C):請(qǐng)你們告訴我,它們是怎么排隊(duì)的?

  6、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)排。他排的對(duì)嗎?為什么?

  7、(出示圖譜D):請(qǐng)你看看這張圖譜是按什么順序排的.?

  8、根據(jù)順序,請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)上來(lái)排,如中途排錯(cuò)了,糾正好再排。

  9、剛才我們按一個(gè)蘋果一個(gè)茄子,一個(gè)蘋果一個(gè)茄子的排隊(duì)的方法叫什么?

  三、幼兒作業(yè)

  1、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)你們按照排序的方法給它們排隊(duì)。

  2、幼兒作業(yè),師指導(dǎo)。

  3、教師批改作業(yè)并講評(píng)。

  四、排隊(duì)游戲

  1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩,不過(guò)有一要求,只有做到了,才可以出去玩。

  2、請(qǐng)你按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的方法排隊(duì)。

  3、帶幼兒出去做游戲。

  教學(xué)反思:

  數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

【小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么】相關(guān)文章:

小班數(shù)學(xué)教案:下面應(yīng)該排什么02-27

《下面應(yīng)該排什么》數(shù)學(xué)教案09-08

小班數(shù)學(xué)教案下面應(yīng)該排什么5篇03-07

大班數(shù)學(xué)教案:排書架01-02

教學(xué)反思:我們應(yīng)該教給學(xué)生什么03-26

個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容應(yīng)該寫些什么10-26

SCI論文發(fā)表前應(yīng)該做什么02-28

小班幼兒數(shù)學(xué)教案03-26

小班數(shù)學(xué)教案12-30