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小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案

時(shí)間:2023-01-31 09:47:23 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案4篇

小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察樹(shù)葉,能用多種顏色裝飾一片樹(shù)葉。

  2、樂(lè)意涂色,能在輪廓線內(nèi)涂色。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察樹(shù)葉

  師:請(qǐng)你看看你這是什么?(樹(shù)葉)秋天到了,樹(shù)葉漸漸從樹(shù)上掉了下來(lái),雙休日我請(qǐng)小朋友撿來(lái)了很多秋天的樹(shù)葉,請(qǐng)你拿起一片秋天的樹(shù)葉看一看,樹(shù)葉是什么顏色的?

  小結(jié):有黃色、紅色、綠色……有的樹(shù)葉一個(gè)顏色,有的樹(shù)葉兩個(gè)顏色,有的樹(shù)葉三個(gè)顏色

  二、教師示范作畫(huà),幼兒欣賞

  (一)、出示畫(huà)紙,提出問(wèn)題

  師:我這里也有一片樹(shù)葉,如果讓你用蠟筆來(lái)畫(huà),你想怎么畫(huà)?

 。ǘ、教師示范

 。ㄈ、提出作畫(huà)要求

  1、用多種顏色裝飾一片樹(shù)葉

  2、涂色時(shí)要涂到輪廓線內(nèi)

  3、保持紙張干凈整潔

  (四)、欣賞成品圖片

  師:除了這樣畫(huà),還可以這樣畫(huà)(出示涂色的.樹(shù)葉),請(qǐng)你來(lái)看一看。

  師:我這里呀,還有一棵樹(shù)媽媽,秋天到了,樹(shù)葉都掉了,樹(shù)媽媽很傷心,你有什么好辦法可以讓樹(shù)媽媽開(kāi)心起來(lái)嗎?

  三、幼兒作畫(huà)

  師:你也想讓樹(shù)媽媽開(kāi)心起來(lái)嗎?

  四、作品欣賞

  師:把你已經(jīng)完成的樹(shù)葉掛到小樹(shù)上,你可以來(lái)看看樹(shù)媽媽變的開(kāi)心來(lái)了。

小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道秋天來(lái)了,有的樹(shù)葉變黃了,有的樹(shù)葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2、不怕困難,耐心地、細(xì)心地堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。感受秋天樹(shù)葉的色彩美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒觀察過(guò)梧桐、銀杏等樹(shù)葉的葉子。

  2、油畫(huà)棒、印有各種樹(shù)葉的繪畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引發(fā)對(duì)黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉的回憶。

  談?wù)勄锾靵?lái)了,大樹(shù)的葉子都變成什么樣了。

  根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。

  二、幼兒畫(huà)樹(shù)葉。

  1、師:樹(shù)媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,畫(huà)一些秋天的樹(shù)葉寶貝,把樹(shù)媽媽打扮起來(lái)。

  2、出示印有各種樹(shù)葉的'繪畫(huà)紙,讓幼兒找一找,認(rèn)一認(rèn)樹(shù)葉。

  3、師:這么多樹(shù)葉,你認(rèn)為哪些樹(shù)葉是黃色的,就用黃色油畫(huà)棒涂顏色,哪些樹(shù)葉是紅色的,就用紅色油畫(huà)棒涂色。

  4、幼兒涂色,教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的樹(shù)葉。

  活動(dòng)反思:

  《指南》指出:“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”。小班幼兒年齡小,注意力集中時(shí)間較短,往往會(huì)耐心不足。在今天的繪畫(huà)活動(dòng)中,小朋友需要將兩片樹(shù)葉樹(shù)葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫(huà)的過(guò)程中,有些幼兒能耐心地將兩片樹(shù)葉一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地涂滿;有些幼兒會(huì)急于求成,迅速地將樹(shù)葉涂滿,但是樹(shù)葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半,就會(huì)拉著我的衣服說(shuō):“老師,我不想涂了!边@些繪畫(huà)當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。

  對(duì)于那些認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行繪畫(huà)涂色的幼兒,我們需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他們,并把他們的作品展示出來(lái),鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對(duì)于那些急于求成和半途而廢的幼兒,就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙的方式鼓勵(lì)幼兒耐心將畫(huà)畫(huà)完,并在離園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看一看幼兒的繪畫(huà)作品,用“把畫(huà)畫(huà)得好看些,爸爸媽媽才會(huì)高興”的方式鼓勵(lì)幼兒耐心繪畫(huà)。

  除了用榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)引導(dǎo)幼兒耐心繪畫(huà)外,老師還可以與家長(zhǎng)交流,家園共育,希望家長(zhǎng)周末在家可以抽時(shí)間陪幼兒畫(huà)一幅畫(huà),一定要讓幼兒安靜地畫(huà)完,才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事,切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力,使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。此外,還可以用看書(shū),讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當(dāng)幼兒有什么需求,想要買什么玩具時(shí),家長(zhǎng)可有意延緩一段時(shí)間,不要立刻滿足孩子的要求,以培養(yǎng)孩子的耐心。

小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。

  3、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  頭飾、黃樹(shù)葉、塑料袋、場(chǎng)景圖、繪畫(huà)材料以及孩子的已有經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師扮兔子?jì)寢,帶領(lǐng)小兔子進(jìn)入主題活動(dòng)。

  師:"孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請(qǐng)你們注意看看大森林里都有什么變化?"

  2、幼兒自由的觀察場(chǎng)景圖,互相說(shuō)說(shuō)小樹(shù)葉是什么樣子的。

  -孩子們,你們都看到什么了?

  -你覺(jué)得小葉子象什么?

  -你喜歡小樹(shù)葉么?

  -孩子們,你們看,小鹿和大公雞也來(lái)了,她們有這么多袋子,想請(qǐng)我們笑朋友一起動(dòng)手,把小樹(shù)葉收到袋子里,請(qǐng)你們一邊撿樹(shù)葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。

  3、師:"孩子們,你們真能干,撿了這么多的`小樹(shù)葉,我知道你們都累了,我們坐到位置上休息一會(huì)吧!"-孩子們,你們看,我也撿了很多的樹(shù)葉,可是你們看我的樹(shù)葉變成什么樣子的了?

  -小樹(shù)葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?

  -你會(huì)把小樹(shù)葉變小嗎?怎么變呢?

  4、師:"剛才你們想了很多好辦法,那我們就來(lái)試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹(shù)葉很快就變小,我們一起來(lái)做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹(shù)葉從袋子里溜出來(lái))

  5、-孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹(shù)葉都變的很小很小了。你們手里的小樹(shù)葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋,想想看。

  師:"你們猜猜我用小樹(shù)葉做的是什么?"出示范畫(huà),幼兒觀察。

  -你想用小樹(shù)葉做漂亮的畫(huà)么?

  -你想做什么呢?

  -這里有一些畫(huà)畫(huà)的材料,現(xiàn)在就帶著你的小樹(shù)葉用這些材料做一幅美麗的畫(huà)吧。

  6、幼兒用小樹(shù)葉做畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

  7、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

  設(shè)計(jì)意圖:

  大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界,它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材,生活化的材料也可以作為美術(shù)教育的重要工具。隨著天氣的變化,樹(shù)葉一片一片從樹(shù)上飄下來(lái)的時(shí)候,孩子們對(duì)此發(fā)生了興趣,有的說(shuō)樹(shù)葉在跳舞,有的說(shuō)樹(shù)葉在飛著唱歌,有的孩子索性撿起了樹(shù)葉。看到孩子興趣盎然,何不利用樹(shù)葉作為版畫(huà)的材料呢?孩子用拓印的方法將樹(shù)葉一片片印下來(lái),既可以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,又可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

小班美術(shù)多彩的樹(shù)葉教案4

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1.學(xué)習(xí)正確的涂色方法,并為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

  2. 耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整,感受秋天樹(shù)葉的色彩美。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1.觀察一些已變紅、變黃的樹(shù)的葉子。

  2.蠟筆若干、印有樹(shù)葉輪廓的紙若干。

  3.兩棵空樹(shù)干的圖片

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  一、導(dǎo)入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(幼:秋天)秋天來(lái)了,我們都把夏天的短袖換成了?(幼:長(zhǎng)袖)對(duì)了,有的小朋友呀還穿了外套。

  二、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹(shù)葉的回憶

  師:樹(shù)葉寶寶也換了衣服,它們都穿上了什么顏色的.衣服呢?(幼:紅色、黃色)

  三、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣

  1.以童趣的口吻引起幼兒的注意

  師:今天來(lái)幼兒園的時(shí)候,老師看到了兩課樹(shù)媽媽(出示兩棵空樹(shù)干)

  2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,培養(yǎng)幼兒觀察能力

  師:它們與我們平時(shí)看到的樹(shù)有什么不一樣?(幼:它們沒(méi)有樹(shù)葉)

  3.師:樹(shù)媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,幫樹(shù)葉寶寶穿上新衣服,把樹(shù)媽媽打扮起來(lái),好不好?

  四、教師示范畫(huà)畫(huà)

  1.親自示范涂色

  師:畫(huà)的時(shí)候要注意了,靠著黑色邊框線往里畫(huà)

  2.強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn):

  畫(huà)的時(shí)候不要畫(huà)到桌子上、不要畫(huà)到黑色邊框線外。畫(huà)的時(shí)候要注意從外向里面畫(huà)。

  涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。

  五、幼兒涂色,教師指導(dǎo)、詢問(wèn)

  六、打扮樹(shù)媽媽,貼上樹(shù)寶寶,進(jìn)行評(píng)價(jià)

  師:現(xiàn)在樹(shù)媽媽都找到自己的樹(shù)寶寶了,它讓老師跟小朋友說(shuō)"謝謝",那小朋友要說(shuō)什么呢?(幼:不用謝)我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

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