幼兒園音樂教案我的好媽媽（精選16篇）
作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園音樂教案我的好媽媽，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 1
【活動目標(biāo)】
1、幼兒能大膽的參加音樂活動。
2、幼兒能正確唱歌，初步有辨別音樂優(yōu)劣能力。
3、幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲初步掌握角色演唱。
活動重點(diǎn)：幼兒自己感受這首歌曲針對媽媽的愛。
活動難點(diǎn)：幼兒能想象出多種舞蹈動作。
【活動準(zhǔn)備】
我的好媽媽歌曲一首并付上相應(yīng)的動作。
【活動過程】
—、教師唱歌和小朋友初步感受這首歌曲。
導(dǎo)入語：小朋友們我們有一個漂亮的好媽媽，那誰能告訴老師媽媽平時做些什么工作呢?媽媽工作的一天是不是很累呀。老師給小朋友們的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。小朋友們要豎著耳朵仔細(xì)聽哦!
小結(jié)：老師剛才唱的這首歌叫《我的好媽媽》。
過渡語：這首歌好聽嗎?小朋友們想學(xué)嗎?現(xiàn)在就跟著老師一起學(xué)吧。
二、老師一句一句教幼兒唱歌
1、現(xiàn)在老師就來教小朋友們來唱這首歌，下面唱老師唱一句小朋友們跟唱一句好嗎?
2、幼兒再一次跟老師唱歌。
過渡語：你們還想不想唱這首歌呀。
三、教師請幼兒來自己唱這首歌。
1、教師給小朋友提要求
老師請小朋友跟老師唱這首歌，這一篇唱之后請小朋友們上臺表演唱這首歌。你們一定要認(rèn)真的唱哦。
2、幼兒跟教師一起唱，并教幼兒一些簡單的動作。
過渡語：現(xiàn)在有哪些小朋友想上臺為我們大家表演一下呀。
四、教師鼓勵幼兒上臺表演。
1、教師引導(dǎo)幼兒感受這首歌曲。
2、讓幼兒在臺上大膽表演。
過渡語：他們表演得好不好，掌聲送給他們。
五、教師總決愛媽媽的.方式。
結(jié)束語：小朋友們今天我們學(xué)習(xí)的《我的好媽媽》這首歌，那回家以后不僅要給媽媽唱這首歌還要給她做一件開心的事哦!
幼兒園音樂教案我的好媽媽 2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛媽媽。
2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。
3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。
4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。
5、有感情地學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備：
茶杯一只
活動過程：
1、介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。
2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。
3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？
他為媽媽做什么事？
4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。
5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。
提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。
音樂游戲：找小貓。
教學(xué)反思
語言活動看似很好上，但是怎樣才能上去味道呢？我覺得活動要設(shè)計(jì)得很有童趣，氣氛要活躍，這樣老師上起來得心應(yīng)手，孩子學(xué)起來也不吃力。這個活動都是以游戲的'形式進(jìn)行，孩子在一個輕松的氛圍了學(xué)習(xí)，才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的機(jī)會太少，孩子表現(xiàn)的機(jī)會太少。我想今后一定在沒堂課前，還要做更充分的準(zhǔn)備，這樣才能讓孩子學(xué)到更多的東西。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 3
活動目標(biāo)：
1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動作，并初步嘗試分角色合作表演。
3、知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)心、體貼媽媽。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5、了解兒歌的含義。
活動準(zhǔn)備：
音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶
活動過程：
一、預(yù)備活動，發(fā)聲練習(xí)
《問好歌》：小朋友你好！王老師你好！
二、談話活動，導(dǎo)入課題
師：媽 媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？
幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。
三、欣賞歌曲，初步感知
師：下面我們來欣賞一首和媽媽有關(guān)的歌曲《我的好媽媽》。
教師范唱歌曲，幼兒欣賞歌曲。
四、回答問題，理解內(nèi)容
1、回答問題
提問：我的好媽 媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽 媽做些什么?幼兒根據(jù)歌詞回答。
2、學(xué)念歌詞
教師以兒歌的.形式念出歌詞，幼兒學(xué)習(xí)歌詞。
3、記清歌詞
教師清唱歌曲，幼兒欣賞，記清歌詞。
五、熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲
1、學(xué)唱歌曲
2、演唱歌曲
六、創(chuàng)編動作，表演歌曲
1、大膽創(chuàng)編
大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。
2、自由表演
幼兒自由結(jié)組，表演歌曲
3、隨樂表演
教師扮演媽 媽，請一名幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或?qū)⒂變悍殖蓛山M，一組演媽 媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗(yàn)親自間情感。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 4
活動目標(biāo)
1、能理解歌詞內(nèi)容，體會歌詞表達(dá)出來的情感。
2、能掌握歌曲旋律，學(xué)會唱這首歌。
3、通過角色游戲，享受游戲帶來的快樂，并能更實(shí)際地表達(dá)對母親的愛。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活中與媽媽在家里的互動。
物質(zhì)準(zhǔn)備：小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。
活動過程
一、理解歌詞大意，體會歌詞情感
1、提出問題，引入情景
師問："小朋友們，你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀？"（幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感）
幼兒：…
師問："小朋友們，你們愛不愛自己的媽媽？媽媽下班回到家時，你在做什么？對媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎？"（幼兒進(jìn)一步體會歌曲情感）
幼兒：…
2、觀察圖片，講解歌詞大意及情感
教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并表述自己的感受，讓幼兒形
象具體地理解歌詞內(nèi)容，直觀感受到用實(shí)際行動表達(dá)出來的對媽媽的愛。
二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱
1、教師示范，熟悉旋律
教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的時候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。
2、教師領(lǐng)唱，幼兒學(xué)唱
教師有感情地先將歌曲演唱一遍，然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時，教師要強(qiáng)調(diào)，把握節(jié)奏，充滿感情地演唱。
三、角色游戲-我的好媽媽
將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，然后角色進(jìn)行互換。
幼兒在表演過程中，不僅能感受到歌曲帶來的快樂，而且能懂得用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛。
活動延伸
幼兒回到家，對媽媽表演《我的`好媽媽》。并用除歌曲內(nèi)容外的實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛，如做一些力所能及的家務(wù)。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 5
一、活動目標(biāo)
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處。
二、活動準(zhǔn)備
事先讓幼兒回家觀察媽媽。
請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。
三、活動過程
�。ㄒ唬┙榻B節(jié)日：
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的`節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
�。ǘ┪业暮脣寢專�
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。
5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。
四、活動結(jié)束
小朋友們想想，今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 6
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2.在理解歌詞內(nèi)容的`基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動作。
3.增強(qiáng)愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 音樂磁帶一盒。
2.請一位配班老師做好情景表演的準(zhǔn)備。
3.簡單的場景布置(小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一張)教學(xué)過程：
一、提問導(dǎo)入活動：
師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?(引導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。)
二、學(xué)習(xí)歌曲：
1.欣賞視頻。
師：我們來看看這個小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事?
教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。
2.教師范唱。
師：今天我們就要學(xué)一學(xué)這首好聽的歌曲，它的名字叫《好媽媽》。現(xiàn)在聽老師來唱一唱。
3.幼兒輕聲跟唱。
師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽的聲音。
4.完整學(xué)唱歌曲。
師：小朋友來自己唱一唱。
三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。
1.大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。
師：請你聽著音樂想一想可以做什么動作。(邊放音樂邊想動作)請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。
2.幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。
3.請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 7
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒繪畫能力。
初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。
學(xué)會歌唱本首歌曲。
體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。
活動準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片
油畫棒、圖畫紙。
活動過程
�。�、 幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。
�。�、 教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。
�。场� 教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的'媽媽。
�。础� 引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關(guān)心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。（要求每名幼兒會說“媽媽我愛你！您辛苦了！”）
５、 引出歌曲：《我的好媽媽》。
�。ǎ保┙處熓痉冻瑁變赫J(rèn)真聽，提問：媽媽下班回到家，幫媽媽做了什么事？
�。ǎ玻┙處煱垂�(jié)奏教幼兒歌詞。
�。ǎ常┯變焊S教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。（注意幼兒吐字發(fā)音）
�。ǎ矗┯變哼叧吋尤雱幼�，有感情的表演唱。
�。�、畫線團(tuán)
（１）媽媽要織毛衣，請小朋友幫媽媽繞線團(tuán)，線要一圈一圈的繞。（幼兒隨老師空繞線團(tuán)）。
�。ǎ玻┙處熢诋嫾埳鲜痉懂嬀�團(tuán)。
（３）指導(dǎo)幼兒畫線團(tuán)。
活動延伸
幼兒回家給媽媽唱歌，并親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您辛苦了！
幼兒園音樂教案我的好媽媽 8
活動目標(biāo)
1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感。
2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景。活動準(zhǔn)備
1、 掛圖；磁帶和錄音機(jī)。
2、情景表演的活動教具�；顒与y點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感，通過圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。
活動過程設(shè)計(jì)依據(jù)
一、出示圖片，引出課題
提問：圖片中發(fā)生了什么事情？
二、理解歌曲內(nèi)容
1、教師范唱歌曲，提問：
媽媽勞動了一天，感覺怎么樣？
寶寶幫媽媽做了什么事情？
2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。
3、教師指圖提示，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。
三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞。
四、學(xué)唱歌曲
1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。
2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法，引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的附點(diǎn)部分。
五、學(xué)習(xí)歌表演
1、幼兒欣賞歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。
2、教師做媽媽，幼兒做小朋友進(jìn)行情景表演。
3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。
通過圖片的直接觀察，引導(dǎo)幼兒說出歌曲的.內(nèi)容。
傾聽歌曲，通過提問的方式幫助幼兒理解歌詞。
用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。
分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地
掌握節(jié)奏。
這是本次活動的一個難點(diǎn)部分，通過圖片的支架及拍手練習(xí)解決這一難點(diǎn)。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 9
活動目標(biāo)：
1、能理解歌詞內(nèi)容，體會歌詞表達(dá)出來的情感。
2、能掌握歌曲旋律，學(xué)會唱這首歌。
3、通過角色游戲，享受游戲帶來的快樂，并能更實(shí)際
地表達(dá)對母親的愛。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
生活中與媽媽在家里的互動。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的'掛飾，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖片三張。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
理解歌詞大意，體會歌詞情感
1、提出問題，引入情景
師問："小朋友們，你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀？"（幼兒初步感受歌詞表達(dá)的情感）
幼兒：…
師問："小朋友們，你們愛不愛自己的媽媽？媽媽下班回到家時，你在做什么？對媽媽辛苦工作回到家，有什么表示嗎？"（幼兒進(jìn)一步體會歌曲情感）
幼兒：…
（二）展開部分
�。�1）、觀察圖片，講解歌詞大意及情感
教師向幼兒按歌詞內(nèi)容分別展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖
片并表述自己的感受，讓幼兒形象具體地理解歌詞內(nèi)容，直觀感受到用實(shí)際行動表達(dá)出來的對媽媽的愛。
�。�2），掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱。
1、教師示范，熟悉旋律
教師先用手打著拍子，將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的時候能抓準(zhǔn)節(jié)奏。
2、教師領(lǐng)唱，幼兒學(xué)唱
教師有感情地先將歌曲演唱一遍，然后在分段讓幼兒跟著學(xué)唱。在幼兒學(xué)唱時，教師要強(qiáng)調(diào)，把握節(jié)奏，充滿感情地演唱。
(三）結(jié)束部分
角色游戲-我的好媽媽
將幼兒分為兩組，一組扮演歌曲中媽媽，一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內(nèi)容，然后角色進(jìn)行互換。 幼兒在表演過程中，不僅能感受到歌曲帶來的快樂，而且能懂得用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 10
設(shè)計(jì)背景
孩子們度過了一個愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個多月，新學(xué)期，剛?cè)雽W(xué)，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個什么樣？讓孩子們畫一畫，開心的說一說。
活動目標(biāo)
一、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽，表達(dá)母子親情。
二、積極地與同伴交流、分享。
三、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：敢于說出心中的媽媽。難點(diǎn)：感受媽媽的愛，表達(dá)出對媽媽的愛。
活動準(zhǔn)備
一、幼兒寫生畫我的媽媽。
二、記錄用的紙、筆人手一份。
三、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。
活動過程
1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師：老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽�，F(xiàn)在就請你們來介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長什么樣，在什么地方工作，平時最喜歡干什么，生日是哪一天。媽媽對你的最大心愿是什么，等等。
2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。
3、幼兒集中交流。
師：誰愿意向大家介紹一下你的媽媽?
幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的.頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來了，她希望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。
幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點(diǎn)，將來長得高一點(diǎn)。我愛我的媽媽。
4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。
師：這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習(xí)這些表達(dá)對媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜歡讀的書，等等。)
師：你們的想法都很好�，F(xiàn)在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來。再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛心盒”里，好嗎?
教學(xué)反思
活動準(zhǔn)備過程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像，上課的時候展示出畫，說一說心中的媽媽�；顒舆^程中小朋友都能大膽的說一說，教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵，較好�！坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動：“三八”節(jié)到了，小朋友們怎樣表示對媽媽節(jié)日的祝賀？
幼兒園音樂教案我的好媽媽 11
設(shè)計(jì)意圖：
結(jié)合“三八”婦女節(jié)的到來，充分利用家長這一教育資源，通過家長園地、親子交流、家園同樂等活動，為家長提供了解幼兒發(fā)展和交流幼兒教育的機(jī)會，幫助幼兒感受媽媽對自己的愛；通過與家長的聯(lián)歡、交流，知道在自己的成長過程中，爸爸媽媽付出了許多愛，激發(fā)幼兒對父母的愛。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過后，孩子們依然對好吃的事物充滿了興趣，根據(jù)孩子這一現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要，我們設(shè)計(jì)了“好吃的食物”和“宴會開始了”兩個小主題活動。通過說、唱、做、演、認(rèn)知等環(huán)節(jié)活動，讓幼兒認(rèn)識生活中主要食物，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣，感受媽媽的辛苦。
領(lǐng)域
教育目標(biāo)
共同生活
1、學(xué)習(xí)新操，在老師的帶領(lǐng)下能愉快的按節(jié)拍做操，學(xué)習(xí)向上拋物。
2、手腳著地爬，能在有間隔的物體上走；能聽信號走、跑交替進(jìn)行游戲。
3、喜歡和老師同伴共同游戲，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。
4、能按自己的意愿選擇活動區(qū)，初步懂得保護(hù)自己的五官，手，腳，有一定的自我保護(hù)能力。
5、喜歡刷牙，掌握正確的刷牙方法；吃飯不掉飯粒，不大聲講話。
6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。
7、學(xué)會使用小手絹的正確方法，掌握洗臉的正確方法。
8、能堅(jiān)持做完一件事情，有初步的責(zé)任意識。
9、在正確使用餐具的基礎(chǔ)上，知道用餐時的禮儀規(guī)則，能文明進(jìn)餐。
10、能與同伴一起愉快的游戲，知道如何正確的`請求別人的幫助，學(xué)會與別人愉快相處的方法。
11、在公共場合，能保持安靜、不吵鬧，養(yǎng)成不打擾別人的文明行為習(xí)慣。
探索求知
1、在生活中認(rèn)識白天，黑夜，并能發(fā)現(xiàn)人們在白天，黑夜里的主要活動。
2、能在生活中認(rèn)識數(shù)字1，2，并學(xué)會點(diǎn)數(shù)。
3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，會用簡單的方式向媽媽表示祝福。
4、能在游戲中使用多種材料進(jìn)行游戲，在老師的鼓勵下想象出多種玩法。
5、在老師的引導(dǎo)下能主動觀察，發(fā)現(xiàn)新，奇，特的事物，愿意提出感興趣的問題。
6、根據(jù)教師提供的活動材料，找出相同物體的不同點(diǎn)。
體驗(yàn)表達(dá)
1、能用不同的材料為媽媽做禮物。
2、遇到自己不懂的事情要主動、大膽的詢問別人，請求別人的幫助。
3、能自始至終看完一本書，喜歡講述書中的故事。
4、能用團(tuán)，捏，拉的技能制作出自己喜歡的物體。
5、掌握團(tuán)紙印畫的技能，并創(chuàng)造性的進(jìn)行添畫。
6、喜歡參加“愛媽媽”的活動，產(chǎn)生愛媽媽的情感，并能說出媽媽愛自己的1-2件事情。
7、學(xué)會聽前奏唱歌曲，并隨音樂創(chuàng)編動作。
8、能感受音樂的節(jié)奏，使用沙錘，鈴鼓，響板等樂器演奏樂曲。
9、能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察，并用較連貫的語言講述圖片內(nèi)容。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 12
活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項(xiàng)本領(lǐng)，并為媽媽感到自豪。
3、能用一句好聽的話表達(dá)對媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、邀請班上幼兒的媽媽參加活動（可帶媽媽的照片和作品來園）。幼兒親手做好禮物一件。
2、請幾位媽媽 做好準(zhǔn)備，在活動中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。
3、活動前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。
活動過程：
1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。
教師：今天有許多媽媽來參加我們的 活動，你們知道這是為什么嗎？
教師：今天是媽媽的節(jié)日，也叫“三八”婦女節(jié)，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)？
教師（請媽媽站到面前）：今天媽媽過節(jié)，看，媽媽們多漂亮，笑得多開心，讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂！
2、夸夸好媽媽。
教師：我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有些什么本領(lǐng)呢？
媽媽代表給幼兒講講自己的工作，展示自己的作品（如編織的'毛衣、繡的作品等）
教師：你的媽媽有些什么本領(lǐng)，誰來給我們大家介紹一下？（利用幼兒用書上的調(diào)查，并結(jié)合帶來的照片或作品進(jìn)行介紹）
3、禮物送給好媽媽。
教師：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友們編織毛衣，還能把工作做得很棒，真了不起！我們都愛自己的好媽媽，我們可以怎樣愛媽媽呢？
教師組織幼兒討論：我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>
請幼兒到自己媽媽的面前，將自己制作的禮物送給媽媽，并說一句祝福的話。
4、歌表演《媽媽，不再煩你啦》、《我的好媽媽》。
教師：我們學(xué)了歌表演《媽媽，不再煩你啦》，現(xiàn)在我們表演給媽媽們看，讓媽媽欣賞我們的節(jié)目，好嗎？
每一位幼兒找到自己的媽媽，為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 13
活動目標(biāo)：
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2.能大膽在集體中介紹自己的媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng)，并為媽媽感到自豪。
3.學(xué)說一句祝�；蛸澝缷寢尩脑�。
活動準(zhǔn)備：
1.活動前學(xué)會歌曲《我的好媽媽》。
2.活動前完成調(diào)查表。（見操作材料）
活動重點(diǎn)：
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
活動難點(diǎn)：
活動前充分收集媽媽的1~2項(xiàng)本領(lǐng)，能在同伴面前大膽講述。
審美元素：
母愛是世界上最偉大，無私的愛，媽媽總是無條件的愛著孩子，那孩子們了解自己的媽媽嗎？在三八婦女節(jié)來臨的時候，我們通過節(jié)日教育，幫助幼兒加深對媽媽的了解，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。使孩子們從小懂得感恩。
活動過程：
1.讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。
�。�1）師：明天是媽媽的節(jié)日，也叫“三八婦女節(jié)”，除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)呢？
�。�2）師：明天是媽媽的`節(jié)日，我們一起來大聲的說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”
2.夸夸媽媽的本領(lǐng)大。
（1）我們都有一個能干的好媽媽，媽媽們有哪些本領(lǐng)呢？請幼兒講一講。
�。�2）你的媽媽有什么本領(lǐng)，誰來給我們大家介紹一下。（利用調(diào)查表，結(jié)合帶來的照片或者作品介紹）
3.禮物送給媽媽。
（1）教師總結(jié)：小朋友的媽媽真能干，不但能做出香噴噴的飯菜，給小朋友編織衣服，還能將工作做得很棒！我們都愛自己的媽媽，我們可以怎么樣愛媽媽呢？
�。�2）組織幼兒討論：我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>
（3）說一句祝福的話。
4.歌表演《我的好媽媽》。
（1）我們學(xué)了歌表演《我的好媽媽》。
�。�2）回家把祝福的話說給媽媽聽，并把歌表演帶回家給媽媽好好看，為媽媽祝福。
5.教師評價：今天小朋友們表演得真棒，老師知道你們都有一個好媽媽，都很愛自己的媽媽，回家后要幫媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽休息一下，好嗎？
幼兒園音樂教案我的好媽媽 14
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒在享受成人的呵護(hù)時，其實(shí)也在渴望著當(dāng)一回。本次活動旨在滿足幼兒這一成長中的心理需要。以幼兒最喜愛的角色游戲“娃娃社區(qū)”為載體，讓幼兒在成人的角色狀態(tài)中自然地學(xué)習(xí)掌握“使用勺子”這一基本生活技能，同時也體驗(yàn)關(guān)心他人的情感。
活動目標(biāo)：
1、會使用勺子。
2、能按娃娃嘴巴大小選擇相應(yīng)的勺子。
3、體驗(yàn)成長的`快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：用可口可樂塑料瓶制成的各種“可樂寶寶”(要求：嘴巴有大有小)。另外準(zhǔn)備各種大小的勺子、各種豆子(黃色、紅色、藍(lán)色、綠色)。
2、知識準(zhǔn)備：認(rèn)識幾種豆子、有一定的角色意識。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：場景設(shè)置如下。
活動過程：
1、幼兒來到娃娃社區(qū)，對生動可愛的“可樂寶寶”產(chǎn)生興趣。教師簡單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。
教師：“瞧，寶寶肚子里空空的，餓極了。請能干的孩子去娃娃家當(dāng)爸爸，媽媽;去幼兒園當(dāng)老師，給寶寶們喂豆子吃�！�
2、請1～2名幼兒探索喂“可樂寶寶”的方法，教師在一旁糾正講解正確動作。
3、教師提出游戲要求：不撒飯，學(xué)說禮貌用語。
4、幼兒自選角色，進(jìn)人社區(qū)，合作玩游戲“給寶寶吃豆子”，提供分層教學(xué)材料：能力弱：喂餅干、糖果能力中等：大勺、小勺能力強(qiáng)：筷子(極個別)
5、比一比“誰的寶寶吃飽了”。
活動延伸：
1、幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。
2、給娃娃吃各種形狀的餅干，餅干形狀與嘴巴形狀要對應(yīng)。
活動反思：
本次活動選材較為貼切，針對小班孩子好模仿好游戲的年齡特點(diǎn)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。游戲活動中，教師的提示語對游戲情節(jié)既有提醒作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設(shè)計(jì)，還需再做斟酌。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 15
活動目標(biāo)：
1、喜歡演唱歌曲，并能用動作進(jìn)行表演。
2、知道三八節(jié)是婦女們的節(jié)日，有關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶亮分牌
活動過程：
一、問題引出：
你們知道今天是什么日子嗎？三八節(jié)是哪些人過的日子？
二、欣賞歌曲：
1、你聽到了什么？用歌曲里的話念出來。師把孩子說的內(nèi)容唱一遍。
2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。
3、討論：
你認(rèn)為歌曲里的孩子的表現(xiàn)如何，為什么？你平時是怎樣關(guān)愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的？（幼兒可以把自己平時的表現(xiàn)說出來。）
三、表演歌曲：
提問：如果你們要把這首歌曲獻(xiàn)給家里的婦女們，那我們來試著表演出來好嗎？
要求：
1、商討這個表演需要的人數(shù)、動作、道具。
2、幼兒自由結(jié)伴表演。
3、最后分小組比賽，哪一組最棒。
四、小結(jié)：
我們的`媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動，流了許多汗水。我們要關(guān)心她們，愛護(hù)她們，體諒她們。
幼兒園音樂教案我的好媽媽 16
活動名稱：
三八節(jié)活動——我來打扮好媽媽
活動目標(biāo)：
1、知道三八婦女節(jié)的由來，增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感。
2、在我為媽媽作飾品，我為媽媽化妝的過程中，進(jìn)一步遞增感情，使幼兒身心健康地快樂成長。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。
2、彩色珠子若干。
3、節(jié)目表演（兒歌、歌曲）。
4、化妝用品
活動過程：
一、我為媽媽來獻(xiàn)花
二、我來夸我好媽媽
兒歌：《媽媽的愛》
媽媽的愛，媽媽的'愛，象美麗的草原，象明凈的藍(lán)天，無邊無際，無際無邊，又遠(yuǎn)又高，又高又遠(yuǎn)，我是快樂的羊羔，我是唱歌的小鳥，跑呀跑，怎么也跑不到邊。飛呀飛，怎么飛也在里面。
三、我為媽媽來歌唱
集體表演唱———————《媽媽呀媽媽》
四、我為媽媽做禮物
根據(jù)提供的材料，大膽的設(shè)想做手鏈來打扮媽媽。
五、我來打扮好媽媽
1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝，打扮好媽媽。
2、向媽媽說一句祝福話，表達(dá)自己的心意。
六、我和媽媽一起跳
孩子們高興地和打扮后的媽媽們在一起跳起來，建立更親密的母子之情。
反思：
為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的由來，和增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感，我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動。在“我為媽媽化妝”的過程中，孩子們和媽媽遞增了感情，大家都很開心，媽媽們也很激動。這次活動，很成功后，讓幼兒身心健康地快樂成長。
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